Etkileşimli iletişim gelişmeyi destekler, öğretim seminerleri birlikte gelişir - Shenmu Şehri okul tabanlı eğitim yöneticileri Weinan Yunzhang Yifu İlköğretim Okulu'nun öğütme özel eğitim çalışmasını
Kış güneşi ılıktır ve düzeltme güçlüdür. 22 Kasım öğleden sonra, Shenmu Şehrindeki 40'tan fazla prestijli okuldan eğitim meslektaşları, Bölge Eğitim ve Araştırma Ofisi müdür yardımcısı Gao Wei ile birlikte, okulumuzun beşinci sınıf matematik grubunun öğüten "Beş Standart" özel eğitim faaliyetlerini gözlemlemek için Yingzhang Yifu İlkokulunu ziyaret etti.
Faaliyetin başlangıcında, Müdür Wang Xiaoyan, Shenmu Şehrindeki eğitim meslektaşlarına, okulumuzun son üç yıldır "Beş Standart" öğütme çalışmasının geliştirilmesini tanıttı.
Daha sonra, beşinci sınıf matematik grubu özel eğitim faaliyetlerini öğüten "Beş Standart" ı başlattı, bu faaliyete Müdür Yardımcısı Han Xinyan ev sahipliği yaptı. Ön gruptaki öğretmenler kalibrasyon sürecini tamamlamışlardır ve bugün ilk aşama kalibrasyon sürecidir. Bu oturumda, ana öğretmen Tong Li, "Paralelkenar Alanı" dersinin amacını belirleme temeli ve hedefi tamamlama süreci hakkında ayrıntılı bir açıklama yaptı.Gruptaki öğretmen, hedefin ders standardına ve akademik koşullara ve ön ayar sürecine göre bilimsel ve doğru olup olmadığını belirledi. Uygulanıp uygulanamayacağı yoğun bir şekilde tartışıldı. Herkesin yeni fikirleri ve benzersiz fikirleri vardır ve düşünce çarpışmasında fikir birliğine varmıştır.
Deneme sınıfında Öğretmen Tong Li, sınıfa kolektif bilgelikle girdi. Öğrencilerden uygulamalı işlemlerle başlamalarını ve kareleri sayarak, keserek ve heceleyerek sonuçlar çıkarmalarını istedi. Alan formülü, paralelkenar bir dikdörtgene dönüştürülerek elde edilebilir. Bilgiden becerilere kadar, öğrencilerin yeteneklerini geliştirme amacına ulaşmak için temel yöntemler kullanılır. Öğrenciler öğretmenin rehberliğinde coşkulu ve aktif düşünüyorlardı. Gözlem yapan öğretmenler, gözlem noktalarına göre dikkatlice dinler, detaylı bir şekilde kayıt yapar ve fikir alışverişi için tam hazırlıklar yapar.
Son kısım standartların değerlendirilmesi ve tartışılmasıdır.Öğretmenler öğrencilerin sınıftaki gözlem noktalarına göre akademik performanslarının son incelemesini yaparlar. Teklif tartışmasında, öğretmenler bu dersin hedef tasarımının rasyonelliği ve uygulanmasına ilişkin görüşlerini ifade ettiler, sınıf öğretiminin başarı ve başarısızlık nedenlerini tartıştılar ve sonunda matematik sınıfının verimliliğini artırmak için çok iyi olan bir fikir birliğine vardılar. Ödünç alma deneyimi.
"Çimlerin yarısı olmadan bir yürekle gel." Toplantının ardından Shenmu Şehrinin eğitim meslektaşları okulumuzun özel araştırma materyallerini ziyaret ettiler. Müdür Zhang Junqi, Müdür Yardımcısı Zhou Qiuhong ve eğitimden meslektaşları kendilerini değişimlere adadılar ve sonuçlar verimli oldu!
Bu "Beş Standart" öğütme etkinliği, Shenmu Şehrindeki eğitim meslektaşlarından oybirliğiyle övgü aldı. Gelecekteki çalışmalarda, okulumuz özel konu araştırmalarını bir atılım olarak kullanmaya, teoride öğrenmeye, pratikte büyümeye ve profesyonel seviyesini ve iş becerisini sürekli olarak geliştirmeye devam edecek. İnanıyorum ki, sürekli keşfimiz ve ısrarı sayesinde, eğitim yolumuz her yönden çiçek açacak ve güzel kokacaktır!
Yazan: Tian Hualing İncelemesi: Wang Xiaoyan Güzellik Editörü: Li Qian
Sorumlu editör: Li Sike
