harika! Yenilikçi mesleki eğitim yeteneklerini geliştiren Şangay ortaokul mesleki öğrencileri uluslararası sahnede parlıyor
Mayıs ayının sonunda, Kansas City, Missouri, ABD'de, bu yılki DI yarışması resmen sona erdi. Yarışmada Çin'i temsil eden tek Şangay meslek okulu - Şanghay Ticari Muhasebe Okulu'ndan 7 öğrenci, sadece 4 günde ve dünyanın her yerinden yaklaşık 1.200 Öğrenciler inovasyon yeteneği ve kapsamlı okuryazarlık için yarıştılar ve sonunda "Art Challenge-Game Debut" projesinin lise çağı grubunda dünyanın en iyi dördüncü sınıfını kazandılar.
Yaratıcı "beyin delikleri" açılıyor, klasik oyunlar sahnede yeniden beliriyor
Bu DI yarışmasında, Shanghai Commercial Accounting School'un 2000 sonrası üyeleri, klasik oyun "Contra" yı küresel rekabet sahnesine koydular ve arka plana karşı beyin yakan ve heyecan verici bir skeç tasarladılar.
Oyunda, erkek kahraman Bill, Contra dünyasındaki macerası sırasında askerler tarafından rehin tutulan kahraman Lance ile tanışır.Bill, Lance'i kurtardıktan sonra ikisi birlikte gümrükleme yolculuğuna çıkarlar.
Son savaşta Bill öldü, ancak bu sırada Lance gizemi ortaya çıkardı - Bill'in, Lance'in merhum babası tarafından oyunda bir bulut kurtarması olduğu ortaya çıktı ve Lance, oyunu tekrar tekrar oynayarak hatırladı. baba.
"Harika bir hikaye!" Jüri bu kıvrımları, dönüşleri ve sıcaklıkla dolu olanı övdü.
"Çok sayıda harika teknolojiniz var." Bir jüri, öğrenci yerleştirmelerinin üretimi hakkında yorum yaptı.
Öğrenciler tarafından yapılan vericinin ana gövdesi zikzak levhadan yapılmış olup, dış "kanatlar" karton, tahta çubuklar, lastik bantlar ve çelik millerden yapılmıştır.Kullanıldığında "kanatlar" otomatik olarak dışarı çıkabilmektedir. Başlatılmak üzere olan bir durumu sunun. Gizem, iç çekirdek bileşenlerinde yatmaktadır.İki motor, zıt ileri ve geri devrelere bağlanmıştır ve motora bir ejeksiyon tekerleği takılmıştır.Motor döndüğünde, M mermi fırlatma tekerleğinden hızla atılabilir.
Billin ana aracı olan "maden arabası" daha da karmaşıktır.
"Maden arabası" hareket ettiğinde, Bill'in etrafındaki TV arka planı da dönerek bir "hareket duygusu" gösterecektir. Arsa ayarına göre, "maden arabası" sona yaklaştığında bir "patlama" meydana gelecek ve "araba" üzerindeki LED ışıklar "patlama" etkisini gösterecektir. "Tüm parçalar mükemmel bir şekilde birleştirildi, bu çok ilginç." Yargıç övdü.
Eğitmen Peiying'e küresel yarışma öncesi tam hazırlık süresinin sadece yaklaşık 3 ay olduğunu anlattı.Oyuncular, Ticaret Odası öğrencilerinin bağımsız keşif ve inovasyon yeteneklerinin sürekli olarak yükseltilmesini yansıtan sahne prodüksiyonunu ve skit provasını bağımsız olarak tamamladılar.
Uluslararası yenilikçi yeteneklerin yetiştirilmesi yoluyla zekayı artırmaktan güçlendirmeye
Şangay Ticari Muhasebe Okulu, konuya ve profesyonel öğretime odaklanan "ilk sınıfa" ek olarak, şehrin temel kalkınma endüstrilerindeki yeteneklerin ihtiyaçlarını da karşılar. Yurtiçi ve yurtdışındaki üst düzey meslek kolejleri, büyük uluslararası işletmelerle yakın işbirliği ve işbirliğine dayalı eğitim sayesinde Uluslararası düzeyde bir "ikinci sınıf" oluşturulmuş ve uluslararası değişim ve işbirliği için bir platform oluşturulmuştur.
"İki sınıfın" entegrasyonu ve entegrasyonu yoluyla, öğrencilerin yenilikçi yeteneklerini, uluslararası okuryazarlığı ve yaşam boyu gelişim becerilerini geliştirmeye odaklanan uluslararası yenilikçi yeteneklerin kapasitesini artırmak için yeni bir mekanizma keşfedeceğiz.
"İkinci Sınıf", çevrimiçi kurslar, çevrimiçi mikro sınıflar, kulüpler vb. Gibi çoklu öğretim kanallarını kapsayan profesyonel beceri kurslarını, ahlaki eğitim kurslarını vb. İçerir ve finans, edebiyat, tarih, yabancı dil ve bilgileri kapsayan 100'den fazla kurs oluşturmuştur.
Aynı zamanda, uluslararası işbirliğine dayalı "İkinci Sınıf", öğrencilerin dünyaya açılmasının da yolunu açıyor. Avustralya'da uluslararası gönüllü deneyimi kursları, Singapur'da Asya-Pasifik Uluslararası Ticaret Mücadelesi, Güney Kore'de Asya-Pasifik Girişimcilik Mücadelesi ve Hollanda Sürdürülebilir İş Konuları Uygulaması İngiliz mesleki eğitim ve kültürel değişim uygulaması ve Danimarka girişimcilik inovasyon ve yaratıcılık yarışması gibi bir dizi etkinlik, öğrencilerin kültürler arası iletişim ve iş uygulama yeteneklerini sağlam bir şekilde pekiştirmiştir.
Müdür Chen Wenshan'ın görüşüne göre, bu, "zekayı güçlendirmek için geliştirmenin" gerçekleştirme mekanizmasıdır. Okul, öğrenciler için zengin ve çeşitli bir değişim ve uygulama platformu oluşturur, profesyonel ve kapsamlı bilgi öğretimi sağlar ve öğrencilere tam öğrenme seçenekleri ve özerklik verir, böylece Onların "sahiplik" ruhuna ilham verin ve sürekli bağımsız uygulamada yenilik yeteneklerini geliştirmelerini sağlayın.
