"Eğer 4 kalemin ve 7 elmam varsa, çatıya kaç tane krep koyabilirsin? Cevap mor, çünkü uzaylılar şapka takmaz." - Matematik problemi size cennetsel bir kitap gibi mi görünüyor? Resim kaynağı: someecards.com
Ebeveynler matematikten korkar Çocuğa ne kadar koçluk yaparsanız, not o kadar kötü olur Chicago Üniversitesi'nde psikoloji profesörü Susan Levine ve meslektaşları tarafından Psychological Science dergisinde yayınlanan bir araştırma, ebeveynlerin çocuklarının matematik ödevlerini sık sık öğrettikleri ailelerde, ebeveynlerin kendileri ise Eğer endişeli hissederseniz, çocuğunuzun matematik performansı görece zayıf olacak ve çocuk da zayıf matematik performansı nedeniyle matematik kaygısından muzdarip olacaktır.
Profesör Levine ve meslektaşları, ABD'nin Illinois eyaletinden 185 birinci sınıf öğrencisi ve 253 ikinci sınıf öğrencisi dahil 438 ilkokul çocuğunu seçti. Araştırmacılar, bu ilkokul öğrencilerinden dönem başında ve sonunda matematik puanlarını incelemek için temel olarak bazı basit hesaplama problemleri olmak üzere iki matematik testini tamamlamalarını istedi. Aynı zamanda, öğrenciler matematik kaygılarını değerlendirmek için bir anket doldurdular. Araştırmacı daha sonra ilkokul öğrencilerinin velileriyle görüşmüş ve ebeveynlerin çocuklarına matematik ödevlerini öğretme sıklığını ve ebeveynlerin matematikle ilgili kendi kaygı düzeylerini ayrıntılı olarak araştırmıştır.
Çocukların notlarını, matematik kaygısını ve ebeveynlerin ders verme sıklığını ve matematik kaygısını analiz ettikten sonra araştırmacılar beklenen sonuçları elde etti: ebeveynler matematikten ne kadar korkarsa, çocukların matematik performansı o kadar kötü. Ancak bu etki evrensel değildir, ebeveyn danışmanlığının sıklığından etkilenir. Diğer bir deyişle, yalnızca çocuklarına matematik ödevlerini sık sık öğreten ebeveynler kaygıları çocuklarının notlarına aktarılabilir ve çocuklarının ev ödevlerine kayıtsız kalan ebeveynler, matematikten korksalar bile yanıt vermezler. Çocuğun performansının etkisi nedir?
Profesör Levine ayrıca makalede, sözde "sık danışma" nın en azından ebeveyn danışmanlığı sıklığının tüm ebeveynler arasında ilk% 15.85'te olmasını gerektirdiğini özellikle vurguladı (yani ortalamanın üzerinde bir standart sapma).
Anksiyete "bulaşıcı" olabilir Öyleyse, ebeveyn kaygısı çocukların performansını nasıl etkiler? Profesör Levine, matematik konusunda endişeli olan ebeveynlerin genellikle matematiği çok sevmediklerini ve matematiğe yönelik tutumlarının genellikle görece olumsuz olduğunu ve hatta "matematiğin yararsız olduğunu" belirtti. Bu nedenle, çocuklarına öğrenmeleri için ders verme sürecinde, bu ebeveynler çocuklarına karşı olumsuz tutumlarını kasıtlı veya bilinçsiz olarak bulaştırabilir ve bu nedenle matematik öğrenme isteklerini boşa çıkarabilirler. Öğrenmeye ne kadar hevesli olurlarsa olsunlar, ebeveynler her zaman kulaklarına "Hayatta geometrik problemleri çözmek için ne yapar?", "Para saymak yeterlidir. Yiyecek alırken hala 2 numaralı bir kök açmanız gerekiyor mu?" ... Bu aynı zamanda neden yalnızca kaygılarını sık sık öğreten ebeveynlerin çocuklarının öğrenmesini etkileyeceğini açıklıyor. Sonuçta, olumsuz tutumlar ebeveynler ve çocuklar arasındaki matematik iletişimi için iyidir, eğer iletişim kurmazsanız, huzur içinde olacaksınız. Aslında bu Profesör Levine'in matematik kaygısıyla ilk kez ilgilenmesi değil. 2010 gibi erken bir tarihte, kendisi ve ekibi Proceedings of the National Academy of Sciences'da (PNAS) öğretmenlerin matematikle ilgili endişelerinin öğrencilerin matematik performansını etkileyeceğini yazdı. Dahası, matematik kaygısının matematik performansı üzerindeki etkisi en erken birinci sınıftaki çocukların başına gelebilir. Bu çalışmalar, yakın zamanda yayınlanan makale ile birleştiğinde, yetişkinlerin matematiğe yönelik tutumlarının dışsal, öğretme dışı faktörlerinin de çocukların matematik öğrenmesinde önemli bir rol oynadığını tam olarak göstermektedir.
Çocukların matematik öğrenmesine yardımcı olmak istiyorsanız, zaman geçirmenin yanı sıra tutum da çok önemlidir. Resim kaynağı: Shutterstock'un izniyle
Birçok ebeveyn ve öğretmen, ebeveynler kendilerini adadıkları sürece ve daha fazla denetim ve danışmanlık ile çocuklarının ilerleme kaydedebileceklerine inanmaktadır. Bununla birlikte, bu araştırma gerçekten soğuk su döktü: Ebeveynlerin matematiğe karşı olumlu bir tutumu yoksa, çok fazla özel ders, danışma vermemek kadar etkili değildir ve hatta geri tepebilir. Ünlü psikolog Albert Bandura'nın gözlemsel öğrenme deneyi uzun zamandır, çocukların yetişkinlerden kötü alışkanlıkları taklit yoluyla öğrendiklerini ve ebeveynlerin en önemli taklit nesneleri olduğunu uzun zamandır ortaya koymuştur. Dolayısıyla kaygılı ebeveynlerin matematik konusundaki kötü alışkanlıklarını çocukların öğrenmesi kolaydır.
Kaynak | Nutshell Sexy Little Ayak Bileği
([Zesame Müzesi] One Point'e dikkat etmeye ve çocukların özel eğitimi hakkında konuşmaya hoş geldiniz ~)
Bu makalenin içeriği Yidianhao'nun yazarı tarafından yayınlandı ve Qilu Yidian'ın görüşünü temsil etmiyor.
Qilu One Point'in telif hakkıyla korunan yazılarının izinsiz çoğaltılmasına izin verilmez.İhlal edenler yasalara göre yasal sorumluluk nedeniyle soruşturulacaktır.
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyalet genelinde 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum