Nasıl kıdemli bir elektrikçi olunur? Bir bak, başka ne kaçırıyorsun?
Devletin kıdemli elektrikçiler için gereksinimi, mühendislere bazı elektrikli ekipmanların teknik dönüşümünde yardımcı olabilecek PLC programlamayı ve frekans dönüştürücülerinin uygulamasını bilmektir. Kıdemli bir elektrikçiyi öğrenmek zor değil mi? Aslında zor değil. Aşağıdaki editör kıdemli elektrikçi için hızlı bir yöntem sunacak, umarım size yardımcı olabilir.
1. Arıza olan yere gidin.
Bekleyin. Bazı insanlar yalan söylediğinizi söylüyor. O kadar yorgun değil misiniz? Yorgun olmalısınız, ancak elektrik arızası meydana geldiğinde, arıza fenomeni genellikle kısa bir süre sürer ve çok yıkıcıdır. Olay yerine hızlı bir şekilde ulaşmanın amacı, arıza fenomenini gözlemlemek ve arıza fenomeni analizi yoluyla hızlı bakım amacına ulaşmaktır. Ne kadar çok başarısızlık görürseniz, sorunları analiz etmek ve çözmek için o kadar çok yol ve sorunları o kadar hızlı halledebilirsiniz.
2. Bir arızayı onardıktan hemen sonra (çok meşgul olmadığında) ayrılmayın.
Sorunu net bir şekilde değerlendirin, yerinde 20-30 dakika izleyin ve arızanın gerçek nedenini analiz edin. Benzer bir arıza ile hızlı bir şekilde nasıl başa çıkılacağını ve bu tür sorunların nasıl azaltılacağını veya önleneceğini düşünmek gerekir.
3. Her eğitim fırsatını değerlendirin ve dikkatle dinleyin.
Her eğitimde bahsettiğimiz bilgi noktaları, üretimde yaygın olan tipik elektrik problemleridir ve genellikle eğitim sahasında teorik ve pratik bir şekilde konuşur ve çalışırız. Amaç, yeni öğrencilerin öğretilen bilgiyi daha iyi kavramasını ve uygulamada doğrulanmasını ve güçlendirilmesini sağlamaktır.
4. Yeni bilgiler öğrenmeye devam edin ve teorik seviyenizi geliştirin.
Bunu çok iyi anlıyorum 10 yıldır elektrik bakımıyla uğraşıyorum.Bir defasında otomatik kesme makinesinin PLC'si (Fuji Programlanabilir Mantık Denetleyicisi) bozuldu. Komiserin (bölüm şefinden bir kademe daha yüksek) onu yenisiyle değiştirmekten başka seçeneği yoktu, Tayvan'daki mühendisleri aradılar ve sordular, çıktı noktasını değiştirmenin ve ilgili programı değiştirmenin yeterli olduğunu söylediler. Ancak, orada bulunan kişilerin hiçbiri programlayamadı, bu yüzden PLC'yi indirmeleri, içindeki devre kartını çıkarmaları, hasarlı küçük röleyi değiştirmeleri ve sonra olduğu gibi geri koymaları gerekiyordu.Testten sonra, makine nihayet normal çalıştı. Daha sonra Tayvanlı bir mühendis programı yükseltmek için geldiğinde, programlamayı öğrenmenin çok faydalı olduğunu keşfettim. Daha önce programlayabilirseniz, tamamlanması yalnızca 3 dakika sürer, ancak 3,5 saat sürdü! ... boşluk!
Zor görünen bir şeyi öğrenmek zor gelmez. Ne kadar çok bilgi öğrenirseniz, o kadar çok problem çözme yöntemine sahip olursunuz. Örneğin, dördüncü sınıf öğrencisinin matematik problemi üçüncü sınıf öğrencisine verilir. Hiç görmediği için dışarı çıkmadı ve bilgi seviyesi sınırlıydı. Ancak bunu matematik alanında okuyan bir lisans öğrencisine verirseniz, bunu sadece hızlı bir şekilde yapmakla kalmaz, aynı zamanda pek çok çözümü de vardır, çünkü onlar Onun gözünde pediatri olduğu söylenebilir!
5. Anlamadığınız bir şeyle karşılaştığınızda hemen başkalarına sormamak en iyisidir.
Öncelikle dikkatlice düşünün, özellikle PLC programlamayı öğrenip çözemediğinizi, kimsenin programlamak için doğmadığını, sadece okuyup çalışıp çalışmadığınızı ve programın ömür boyu iyi olmadığını ve üretim ekipmanının çeşitli eylemlerini gerçekleştirmek için atölyeye gitmeniz gerektiğini gözlemlemek için üretim alanına gidin. Sırayı ve üretim sürecini netleştirin. Tuğlalar ilk elektrik gözüne nasıl hareket etmelidir? Bir sonraki elektrik gözüne geçmek için ne tür eylemleri vardır? Merdiven programındaki hangi adımlar bu eylemlere karşılık gelir? Dış tuğla nasıl davranır? Program adım adım analiz ederek ve biriktirerek programlamayı öğrenebilmeniz için adım adım nasıl çalışır, bu şekilde programlamayı öğrenirseniz unutmazsınız. Fırın girişine kadar yürüdüğünüzde ve ekipmanın çalışmasına baktığınızda aklınızda genel bir program oluşturabiliyorsunuz ve sonra gerçekten programlamayı öğreniyorsunuz. Birisi sordu, XXin elektrikçisinin neden bu kadar yetenekli olduğunu ve ekipman arızalandığında onu arayıp çabucak halledebildiğini sordu. Aslında çoğu insan sadece görünümü görüyor. Çoğu kişi telefondaki arızayı soruyor. Yol boyunca analiz, küçük bir aralıkta arızanın nedenini kontrol eder, çoğu arıza noktasını doğrudan analiz edebilir, böylece tabii ki problem daha hızlı çözülür.
6. Meslektaşlarınızla daha fazla iletişim kurun, öğrenilen profesyonel bilgileri meslektaşlara yardımcı olmak ve üretimdeki sorunlarını çözmek için kullanın.
Bir kişinin bilgisi çok sınırlıdır. Örneğin, bir elmanız varsa, benim de bir elmam var. Takas edin veya her birinin bir tane var. Bununla birlikte, A'nın bilgisini anlıyorsunuz ve ben B'nin bilgisini anlıyorum Eğer birbirinizle iletişim kurarsanız, bu tamamen farklıdır.Sen ve ben, AB bilgisini öğrendik ve her ikisi de faydalanıcıdır. Öğrendiğiniz profesyonel bilgiyi başkalarının problemleri çözmesine yardımcı olmak için kullanın. Aynı zamanda, sadece kendi bilginizi güçlendirmekle kalmayacak, aynı zamanda bir tür somut olmayan kazanç "bağlantısına" da sahip olacaksınız.
Kısacası, gayretli olmalıyız (bazı arıza fenomenlerini daha fazla gözlemleyip daha fazla iş yapmalıyız), sorumlu olmalıyız (üretimde elektrik arızası meydana gelirse sonuna kadar takip etmeliyiz), öğrenme yöntemlerine dikkat etmeli, öğrenmeyi uygulama ile birleştirmeli ve üretimde pratik yapmalıyız. Sosyal üretkenliğin gelişmesiyle birlikte, seramik fabrikalarının otomasyon derecesi yükselecek ve ekipman gittikçe daha gelişmiş hale gelecektir.Açık ki, becerilerimiz ve kalitemiz için gereksinimler giderek artacaktır.
Elektrikçi yeterlilik sınıflandırması: Beş elektrikçi seviyesi vardır.
Beceri değerlendirmesi
Temel (beş seviyeli yeterlilik), orta (dördüncü seviye yeterlilik), ileri (üçüncü seviye yeterlilik), teknisyen (ikinci seviye yeterlilik), kıdemli teknisyen (birinci seviye yeterlilik). Mesleki nitelikler, unvana değil, teknik seviyeye aittir, ancak devlet aynı muameleyi kabul eder. Maaş, konut, ev kaydı vb. İçin üçüncü düzey yeterlilik yardımcı mühendis ile eşdeğerdir ve ikinci düzey yeterlilik mühendise karşılık gelir.
Başlık tanımlama
Yardımcı mühendis (genç unvan), mühendis (ara unvan), kıdemli mühendis (kıdemli unvan yardımcısı), profesör düzeyinde mühendis, araştırmacı düzeyinde mühendis (profesör düzeyinde mühendis ile aynı kıdemli mesleki unvan)
[Kıdemli bakım elektrikçileri için ulusal bilgi gereksinimleri]
