Eğitim Bakanlığı, anaokullarının "ilkokul eğitimini" yönetir ve okul öncesi sınıfları çevrimdışıdır
Milli Eğitim Bakanlığı kısa süre önce anaokullarının ilkokul eğitimini düzenleyen bir belge yayınladı ve öğretmenler ileri eğitimden sorumlu tutulacak. Sektördeki uzmanlara göre, bu politika uygulandığında, etkilenen en çok etkilenen alanlar en yoğun yaz tatili kayıt döneminde etkili bir geçiş kursu olacak. Beijing Business Daily'nin muhabiri bu makaleyi yayınladığında, Pekin zaten bir dizi büyük ölçekli eğitim kurumunun küçük geçiş kurslarına katıldı. Çevrimiçi, artık kayıt açmayın.
01
Genç geçiş sınıfları yasaklandı
Birkaç gün önce, Milli Eğitim Bakanlığı, anaokulları ve eğitim kurumlarının ilkokul öğretim içeriğini önceden öğretmesini yasaklayan "Eğitim Bakanlığı Genel Müdürlüğü Anaokullarında" İlkokul "Özel Yönetim Çalışmasının Yürütülmesine İlişkin Tebliğ" i (bundan sonra duyuru olarak anılacaktır) yayımladı. Eğitim Bakanlığı'na göre, bazı anaokulları çocukların fiziksel ve zihinsel gelişim yasalarını ve bilişsel özelliklerini ihlal ediyor. İlkokul içeriğini önceden öğretiyorlar ve bilgi ve beceri eğitimini güçlendiriyorlar. "İlkokul" eğilimi daha ciddidir. Bu, çocukları çocukluk mutluluğundan mahrum etmekle kalmaz, aynı zamanda çocukların öğrenmeye olan ilgisini de azaltır. , Fiziksel ve zihinsel sağlığın gelişimini etkileyen. "Bildirim" de özellikle belirtildi: "Sosyal eğitim kurumlarının, okul öncesi, anaokulu bağlantısı vb. Adına ilkokul içeriğini önceden öğretmesine izin verilmeyecek ve tüm bölgeler, kampüs dışı eğitim kurumlarının yönetişimiyle birlikte standartlaştırılmalıdır."
Plana göre, Milli Eğitim Bakanlığı dört adımda aşamalı bir yönetişim gerçekleştirecek ve her seviyedeki yerel eğitim idari departmanlarının Aralık 2018 sonuna kadar anaokulları, ilkokullar ve eğitim kurumlarının rastgele teftiş ve tasniflerini tamamlamasını planlayacak; Davranış, Nisan 2019'un sonundan önce düzeltilmelidir.
Politikanın yürürlüğe girmesinden iki haftadan daha kısa bir süre sonra, piyasa gürültüyle doldu ve birçok kurum çevrimdışı gençler arasında köprü kurma kursları aldı. Beijing Business Daily'den bir muhabir İnternet'te "Beijing Junior Intermediate Class" anahtar kelimelerini aradı ve Giant, Xueersi vb. Dahil birçok büyük eğitim kurumunun Junior Intermediate Program için çevrim içi kayıt bağlantısına sahip olduğunu, ancak şu anda Pekin'in en büyüğü olduğunu keşfetti. Yousheng'in küçük zincir markasının "First Tier" okulu hala öğrencileri normal şekilde kaydettiriyor ve Beijing Business Daily'den bir muhabir de Beijing Yousheng School'un web sitesinde "2019 Qinghuayuan Anaokulu Anaokuluna Bağlanıyor" kayıt kılavuz sayfasının "Becerikli Tanıma" gösterdiğini gördü Propaganda, "600 Çince karakter + 600 yaygın Çince karakter" gibi kelimeler vaat ediyor.
Şu anda, Pekin'deki çoğu kurumdaki okul öncesi köprüleme kurslarının fiyatı saatte yaklaşık 80-150 yuan.Yaz köprüleme eğitim sınıfları için, iki aylık ortalama öğrenim yaklaşık 7.000'dir.
02
Uzun zamandır "Süper Çete" kaosu
Anaokullarında "ilköğretim" olgusunun uzun süredir var olduğu anlaşılmaktadır. Chaogang'ın kaosu genç geçiş sınıflarında yoğunlaşmıştır. Sektördeki uzmanlara göre, okul öncesi köprüleme sınıfları pazar talebine yanıt olarak doğar.Korusal olarak anaokulundan ilkokula giriş sınavları yoktur, ancak pratik düzeyde, yine de kılık değiştirmiş sınavlar ve mülakatlar yapılacaktır, ancak bu açıkça ifade edilemez; Ayrıca, Eylül ayında ilkokula gidecek çocukları yeni ortama uyum sağlamaya hazırlamak için pek çok anne-baba, çocuklarının ilkokuldaki yaşam ritmine uyum sağlamaları için önceden bir yaz okuluna kayıt olacak.
Yeni Düzen'in tanıtımı, genç öğrencilerin kayıtlarının altın dönemi olan yaz tatili ile aynı zamana denk geliyor. Ankete göre, pazardaki okul öncesi yakınsama için mevcut yaz okulunun ana içeriği, çocukların çalışma alışkanlıklarını standartlaştırmayı, Çince karakter yazmayı, pinyin tanımayı ve okumayı ve 20 içinde toplama ve çıkarmayı içeriyor. Chaoyang'da yaşayan bir ebeveyn olan Bayan Li, Beijing Business Daily'ye, okul öncesi köprüleme sınıfına katılmanın amacının çocukların ne kadar bilgi öğrenmesini beklemek olmadığını, anaokulunun "serbest eğitim" yönteminin ilkokul öğretim yönteminden çok farklı olması nedeniyle olduğunu söyledi. Umut Çocuğun bir geçiş dönemi adaptasyonu olabilir.
Bununla birlikte, ebeveynlere açıkça "süper sınıf" öğrenim içeriğini tanıtmak için "kaygı" satan kurumlarda hala bir eksiklik yok. Kamu anaokulları müfredatın ötesinde ders veremediğinden, birçok ebeveyn, çocukları anaokulunun büyük sınıfına girip okul öncesi köprüleme sınıflarına geçtiklerinde okulu bırakmayı seçecekler.Şu anda, piyasadaki anaokulu köprüleme sınıflarının altı ay hatta bir yıl süren programları var. İstatistikleri tamamlamayı reddeden büyük sınıf öğrencilerinin devlet anaokullarındaki yıpranma oranı% 50 iken, özel anaokulları ve iki dilli anaokullarının oranı 2/3 kadar yüksektir.
2010 gibi erken bir tarihte, Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitimde ilkokul sorununu önlemeyi ve düzeltmeyi önerdi. Bu nedenle, kamu anaokulları ve anaokulları politikaları güçlü bir şekilde uyguluyor ve sınıf üstü öğretim neredeyse hiçbir fenomeni yokken, özel anaokulları kapmak zorunda. Hâlâ birkaç süper sınıf oranı var.
Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Departmanı Direktörü Lu Yugang, bu yıl Mayıs ayında ülke çapında düzeltme ve eğitim kurumları hakkında bir dizi veri yayınladı, özellikle belirlenen ve düzeltilmesi gereken erken öğretim ve sıfıra başlamayan öğretim kurumları ile ilk ve ortaokulların durumuna atıfta bulundu. Bunlar arasında şunlar konuşuldu: 128.418 kampüs dışı eğitim kurumu seçildi, konu eğitimi veren (ağırlıklı olarak dil, matematik, İngilizce vb.), "Süper program öğretimi", "ileri öğretim" ve "yoğunlaştırılmış sınav" 7413 kurum, seçilen toplam kurum sayısının 5.77'sini oluşturuyor. %; Sırada 85,250 ilk ve orta okul var ve 2148 okulun öğretim planı ve "sıfır olmayan başlangıç noktası öğretimi" ile uyumlu olmadığı görüldü.
03
Oyunlaştırma öğrenimi ana akım haline gelecek
Erken çocukluk eğitiminin kıdemli uygulayıcısı ve Lianbang Çevrimiçi Eğitim CEO'su Li Bai'nin görüşüne göre, Eğitim Bakanlığı'nın bu politika kombinasyonunun, kaynağından ders dışı eğitimdeki kaosu düzeltmesi ve ebeveynlerin anksiyete sendromunu iyileştirmesi bekleniyor.
"Bu kez ülkenin politikası, doğrudan küçük çocukların pazara bağlanmasını hedefliyor. Çünkü devlet, süper sınıflar için okul dışı eğitim ve danışmanlığı defalarca yasakladı. Bu süper sınıf fenomeni anaokulunda başladı, bu nedenle kaosu kaynağından durdurmak gerekiyor. Fil. "Li Bai dedi.
6 Temmuz'da gerçekleştirilen Merkezi Kapsamlı Derinleştirme Reformu Komitesi'nin üçüncü toplantısında, kampüs dışı eğitim kurumlarının gelişimini düzenlemek için partinin eğitim politikasını tam anlamıyla uygulamak, ahlaka bağlı kalmak, kaliteli eğitim geliştirmek ve kampüs dışı eğitim kurumları kurmak ve geliştirmek gerektiğine işaret edildi. Denetim mekanizması, kampüs dışı eğitim kurumlarının standartlaştırılmış ve düzenli gelişimi için uzun vadeli bir mekanizma oluşturmak ve insanlar tarafından güçlü bir şekilde yansıtılan ilk ve ortaokul öğrencileri üzerindeki aşırı müfredat dışı yük sorununu etkin bir şekilde çözmek için odak noktasıdır. Okul öğretiminin kalitesini artırmak ve okul eğitiminin ana rolünü güçlendirmek gereklidir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bu kez yayınlanan duyuru, ilgili toplantıların özel uygulama kılavuzlarından biri olarak kabul edilebilir.
Öyleyse okul öncesi geçiş kursuna katılmayan aday çocuklar ne yapmalı? Chaoyang Bölgesindeki özel olarak işletilen bir anaokulunun başkanı Beijing Business Daily'ye bu kez gençlerle ilkokul arasındaki bağlantının yasaklandığını ve anaokulundan ayrılan büyük sınıf çocuklarının geri dönmesinin beklendiğini söyledi. Bununla birlikte, çocukların geçişine uygun geniş sınıflı derslerin nasıl sağlanacağı, anaokullarının ve pazarla ilgili müfredat araştırma ve geliştirme kurumlarının çocuklara uygun oyunlaştırılmış öğretim kursları geliştirmeye yönelik ortak çabalarını gerektirir.
Oyunlaştırma öğretimi, temel olarak oyunların anaokulunun tüm öğretim etkinliklerini yürütmek, erken çocukluk eğitiminin amaçlarını, içeriğini, gereksinimlerini ve görevlerini çeşitli oyunlara entegre etmek için bir araç olarak kullanılmasını ifade eder. Özü çocukları öğrenme ve gelişimin ana gövdesi yapmak olan hoş bir oyunda çocukların bilgi edinmesine ve beceriler kazanmasına olanak tanıyan bir öğretim yöntemi.
"Ulusal Orta ve Uzun Vadeli Eğitim Reformu ve Kalkınma Planının Ana Hatları (2010-2020)" ve "Devlet Konseyinin Okul Öncesi Eğitimin Mevcut Gelişimi Üzerine Çeşitli Görüşleri" ni kapsamlı bir şekilde uygulamak için, anaokulları ve aileleri bilimsel koruma ve eğitimi uygulamaya yönlendirmek ve çocukların bedeninin ve zihninin kapsamlı ve uyumlu gelişimini teşvik etmek , Milli Eğitim Bakanlığı, okul öncesi eğitimde "ilkokul eğitimi" olgusunu önlemek ve ortadan kaldırmak için özel yöntemler ve öneriler sunan, 9 Ekim 2012 tarihinde "3-6 Yaş Arası Çocukların Eğitim ve Gelişimi için Rehber" i resmen ilan etti. Ve bu kılavuz, anaokulu eğitiminin yönünün net bir tanımını sağlar: öğretimi sağlamak için oyunlaştırmayı kullanın, anaokulu bilgiyi öğretebilir, ancak ana okulun okul öncesi çocuklara ihtiyaç duyan tıka basa öğretme yöntemini bırakın, ana hatların ötesine geçemez.
Bununla birlikte, geleneksel anaokullarında oyun temelli öğretimde hala bazı sorunlar var.Örneğin, sektörün içindekilere göre, çocukların özerkliği oyun ortamlarına yansıtılamıyor, çocukların hayal gücü ve yaratıcılığı kolayca bastırılıyor. Küçük çocuklar oyun materyallerini çalıştırırken çok yaratıcıdırlar.Öğretmenler çok fazla kısıtlar ve müdahale eder ve çocukların öznelliği garanti edilemez. Ve bu sorunları çözen ürünleri öğretmek, pazarda büyük bir iş fırsatı haline gelecektir.
Harika inceleme
