612 ürün! Milli Eğitim Bakanlığı yeni mühendislik araştırma ve uygulama projelerini duyuruyor Okulunuz hangisi?
Bakanlığa bağlı üniversiteler, il eğitim idari bölümleri, fen ve mühendislik öğretimi yönlendirme komiteleri ve ilgili endüstri dernekleri (öğrenme) derneklerinin seçimi ve tavsiyeleri temelinde, Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Bölümü 612 projeyi ulusal olarak belirledi Yeni mühendislik araştırma ve uygulama projeleri artık duyurulmaktadır. Tanıtım dönemi 23 Ocak - 29 Ocak 2018 arasıdır.
Yeni kavramın konu seçimi, mühendislik eğitimi gelişiminin tarihini ve gerçekliğini, yurtiçi ve yurtdışındaki mühendislik eğitimi reformunun deneyim ve derslerini birleştirir, yeni mühendislik disiplininin çağrışımını, hukukunu ve gelişim eğilimini analiz eder ve inceler ve mühendislik eğitimi reformu ve inovasyon fikir ve fikirlerini ortaya koyar. 4 konu seçim yönü dahil: yeni mühendislik disiplinlerinin inşasına ilişkin birkaç temel konu üzerine araştırma; yeni ekonomide mühendislik yeteneklerine yönelik talebin araştırılması ve analizi; uluslararası mühendislik eğitimi reform deneyiminin karşılaştırılması ve referansı; Çin'deki mühendislik eğitimi reformunun tarihi ve deneyiminin analizi.
Yeni yapının konu seçimi, endüstriye, dünyaya ve geleceğe yöneliktir, geleneksel mühendislik dallarını dönüştürür ve geliştirir ve yeni ortaya çıkan mühendislik dallarının inşası üzerine araştırma ve keşif başlatır ve disiplinler ve profesyonel yapılar ve organizasyonel modellerde reformu teşvik eder. 4 konu seçim yönü dahil: yeni ekonomiyle karşı karşıya olan mühendislik ana dallarının dönüşüm ve yükseltme yolunun keşfi ve uygulaması; disiplinler arası ve karmaşık olan yeni mühendislik ana dallarının inşasının keşfi ve uygulaması; bilimden türetilen yeni mühendislik ana dallarının inşasının keşfi ve uygulaması; mühendislik ana ayarı ve dinamik ayarlama Mekanizma araştırması ve uygulaması.
Yeni modelin konu seçimi, olağanüstü mühendis eğitim ve öğretim planı gibi mühendislik eğitimi yetenek yetiştirme modelindeki reform deneyiminin özetlenmesine dayanmaktadır ve üretim ve eğitim, okul-işletme işbirliği, kurumsal reformlar ve üniversite örgütsel model yeniliklerinin entegrasyonuna yönelik yetenek eğitimi modelinin reformunu derinleştirmektedir. 5 konu seçimi yönergesi dahil: yeni mühendislik çok taraflı işbirliğine dayalı eğitim modelinin reformu ve uygulaması; çok disiplinli çapraz entegre mühendislik yetenek eğitimi modelinin keşfi ve uygulaması; yeni mühendislik yeteneklerinin yenilikçi ve girişimci yetenek eğitiminin araştırılması ve araştırılması; yeni mühendislik bireyselleştirilmiş yetenek eğitimi modelinin keşfi ve uygulaması Uygulama; yeni mühendislik üst düzey yetenek eğitimi modelinin keşfi ve uygulaması.
Mühendislik eğitiminin profesyonel sertifikasyon sistemini Çin özellikleri ve uluslararası eşdeğerleri ile iyileştirmek temelinde, yeni kalite konu seçimi, yeni mühendislik profesyonelleri için eğitim kalite standartlarını, öğretmen değerlendirme standartlarını ve profesyonel değerlendirme sistemlerini inceler ve formüle eder ve çok boyutlu kalite değerlendirmesi yapar. 6 konu seçim yönergesi dahil: yeni mühendislik profesyonellerinin eğitimi için kalite standartlarının geliştirilmesi; yeni mühendislik temel müfredat sisteminin (veya genel eğitim müfredat sisteminin) oluşturulması; yeni mühendislik disiplinleri için mühendislik uygulama eğitim sisteminin ve uygulama platformunun oluşturulması; yeni mühendislik inşaatı için öğretmenler Geliştirme ve değerlendirme teşvik mekanizmasının keşfi; yeni mühendislik eğitimi bilgisinin araştırılması ve uygulanması; yeni mühendislik uzmanlık değerlendirme sisteminin araştırılması ve keşfi.
Yeni sistemin konu seçimi, üniversitelerin sınıflandırma gelişiminin sistem yapısını ve mühendislik yeteneklerinin sınıflandırmasını analiz eder ve inceler ve mühendislik eğitiminin özelliklerini ve seviyesini teşvik etmek için makro politika, organizasyon sistemi ve işletim mekanizmasını önerir. 5 konu seçim yönü dahil: üstün mühendislik üniversitelerinde yeni mühendislik kurslarının inşasının ilerlemesi ve etkileri üzerine araştırma; kapsamlı üniversitelerde yeni mühendislik inşaatının ilerlemesi ve etkileri üzerine araştırma; yerel üniversitelerde yeni mühendislik inşaatının ilerlemesi ve etkileri üzerine araştırma; yeni mühendislik kurslarının inşasını teşvik etmek için mühendislik profesyonel öğretim rehberlik komiteleri Mühendislik eğitimi araştırma ve uygulaması, Kuşak ve Yol için uluslararası mühendislik eğitimi araştırma ve uygulaması.
