g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

Salgın altındaki üniversite öğrencileri: salgınla savaşan ön saflardaki personelin çocuklarına çevrimiçi özel ders verin

Editörün Notu: "Savaş Salgınının Sözlü Kaydı" arka arkaya yayınlandı. Southern Metropolis Daily, tüm ağdan COVID-19 ile mücadeleyle ilgili haber ipuçlarını toplar.Salgınla ilgili olan sizden röportaj ipuçları sağlamayı sabırsızlıkla bekliyoruz. Metin, video ve resimlerin hepsi mevcuttur Nandu her an dinler ve sizin için yazar.

Oralistler: Han Mingming, Wang Xiaoke (Nanjing Havacılık ve Uzay Üniversitesi öğrencileri)

Plan yapmak için geç kalmak, faaliyetlerin ayrıntılarını tartışmak ve danışmanlığa ihtiyaç duyan aileleri bulmak Sadece iki gün içinde, çevrimiçi kamu refahı dersimiz başladı.

Birdenbire 400'den fazla kişi kaydoldu.Lisansüstü destek ekibinin son sınıfları ana öğretmenlerdi ve öğrenciler çoğunlukla salgınla mücadelede ön saflardaki personelin çocuklarıydı.

Bu özel bayramda önümüzde duran amca ve teyzelerin endişelerini gidermelerine yardımcı olmak için harekete geçmeliyiz.

Yetkili kişi

Popüler çevrimiçi bilim dersleri çocukları başarıyla çekti

Uyandığımda okulun başlama tarihi yine ertelendi. Okul yönetmeliklerine göre okul resmi olarak bir hafta içinde başlayacak. Bu tatil yapmak istediğim şey gittikçe uzuyor.

Benim adım Han Mingming. Nanjing Havacılık ve Uzay Bilimleri Üniversitesi Malzeme Bilimi ve Teknolojisi Okulu'nda ikinci sınıf öğrencisiyim.Aynı zamanda Nanjing Havacılık ve Uzay Bilimleri Gençlik Gönüllüleri Derneği Qingzhi Eğitim Hizmetleri Bölümü müdür yardımcısıyım.

Cep telefonunda her gün salgınla ilgili haberler var. Bir tweet ilgimi çekti - Jiangsu Komünist Gençlik Birliği, en güzel gerilemeyi anmak için bir çağrı yaptı. Çağrıya yanıt olarak, China Southern Airlines Gençlik Ligi Komitesi, eyaletteki üniversitelerdeki bazı kolejlerle "Kamu Refahı Çevrimiçi Aile Eğitimi Eylemi" girişimini başlattı.

China Southern Airlines Gençlik Birliği üyesiyim ve hemen hazırlık faaliyetlerine dahil oluyorum. Çevrimiçi eğitime başlamak için önce bir platform oluşturmanız gerekir.

10 Şubat'ta telefonla iletişime geçip her detayı tartıştık, plan sürekli revize edildi ve bir grup insan gece geç saatlerde çok meşgul kaldı. Planın son sözü yazıldığında hepimiz iç geçirdik.

Han Mingming hemen hazırlık faaliyetlerine yatırım yaptı.

Sıkı çalışma kabul edildi ve öneri okulun Gençlik Ligi Komitesine gönderildikten sonra, "aktif olarak uygulayabileceğimiz" şeklinde bir yanıt aldık.

Bu şekilde, çevrimiçi ders resmi olarak açıldı: Lisansüstü öğretim ekibinin kıdemli kız kardeşi, temel dayanak olarak ev ödevi rehberliği ve ek olarak sınıfları açarak başı çekti. Etkinliğin erken safhasında çok sayıda gönüllü kaydoldu ve sonunda 400'den fazla kişi katıldı. Bir İngilizce öğretim yeri için, gönüllüler ayrıca herkesi eğlendiren bir öğretim yöntemi PK uyguladılar.

Sınıflar 12 Şubat'ta saat 20: 00'de başlıyor. Öğretim görevlisinin düzeni sağlamasına yardımcı olmak için öğretim asistanı olarak hizmet ediyorum. Sınıfa ilk kez başladığım için, kusursuz olmak için, ekran arka planda otomatik olarak kaydedilmiş olmasına rağmen, yine de bilgisayarla başka bir kopya kaydettim.

Bilgisayarın başında durdum ve yarım saat önce arka plana girdim. Genellikle şu anda annem televizyonun önünde diziyi izlerken babam cep telefonuyla kanepede yatıyor olmalıdır. Ama bu sırada, hepsi benim için sessiz bir yer yaratmak için parmaklarının ucuyla odalarına döndüler.

13 Şubat'ta "Uçmak Sihire Dayanır mı?" "Açık Sınıf. Bu, okulumuzun havacılık bilimi ekibi tarafından özel olarak tasarlanmış bir kurstur ve içeriğin anlaşılması kolaydır.

Yeterince başarılı bir şekilde çocukların ilgisini çekti. 40'tan fazla öğrenci çevrimiçi, zevkle dinliyor ve öğretmenle etkileşimde bulunuyor.

Çocuklar açık sınıfta "Uçmak sihire dayanır mı?" ".

Bu hayır kurumu çevrimiçi öğretim etkinliğinden sorumlu kişilerden biri olarak öğrenciler, ebeveynler ve gönüllüler arasındaki iletişimden de sorumluyum. Ailesi salgınla mücadelede ön saflarda yer alan ikinci sınıf bir lise öğrencisi var, çalışmaktan biraz yoruldu.

Ona sordum: "Bir yüksek okula girme baskısı küçük değil." Sadece hafifçe dedi: "Umrumda değil, ders çalışma umudum yok." Gelecekte ne yapacaksın? "Diye sordum, bilmiyorum, bir adım at ve bir adım at. "Dedi.

Ondan birkaç yaş büyüğüm ve bu yaşın daha savunmasız ve hassas olduğunu biliyorum. O gece onunla iki saat sohbet ettim, deneyimlerim hakkında konuştum ve onun için öğrenmenin artılarını ve eksilerini analiz ettim. Çoğu zaman konuşuyordum, dinliyordu ve yavaşça düğümünü açtı.

Ayrıca sınıfın dönüt bilgilerini zamanında toplamalı ve özetlemeliyim. Bu olayda, salgının ön saflarında yer alan sağlık personelinin çocukları odak noktamızdır. Sınıf geri bildirim materyallerinin toplanma süresi genellikle uzar.Bilgi velilere gönderildikten sonra, bana cevap verecek zaman bulmadan önce işten ayrılmalarını beklemeniz gerekir.

Kendime sabırlı olmayı hatırlatıyorum. Ebeveynler, ön cephedeki hastalıkla savaşmak için hayatlarını riske attılar, ancak arkada yapabileceğim şey onları daha az endişelendirmek.

Gönüllü

Öğretmenden çok abla olmayı tercih ederim

Benim adım Wang Xiaoke, Nanjing Havacılık ve Uzay Üniversitesi'nde son sınıf öğrencisi ve okulumuzun lisansüstü öğretim ekibinin bir üyesiyim.

10 Şubat'ta, okulun çevrimiçi hayır kurumları için gönüllüler toplama girişimini gördüğümde, çocuklara öğretmenlik yapmak için çok fazla öğrenme deneyimim olduğunu düşündüm, bu yüzden kaydoldum.

Wang Xiaoke, metni öğrencilere açıkladı.

Dört öğrencim, üç ikinci sınıf oğlum ve bir dördüncü sınıf kızım var.

İkinci sınıftaki üç öğrenci küçük bir sınıf oluşturdu ve her dersten önce dikkatlice dersler hazırlardım. Onlara en iyi sınıf deneyimini yaşatmak ve hepsinin katılmasına izin vermek istiyorum.

Birinci sınıfta herkesin kendini tanıtmasına izin vereceğim. "Isındıktan" sonra bir soru sordum: "Bu bayramda neden dışarıda oyun oynayamayacağınızı, lezzetli yemekler yiyemeyeceğinizi ve güzel manzarayı izleyemeyeceğinizi biliyor musunuz? Anneler ve babalar neden bu kadar meşgul?" Çocuklar cahil olmalarına rağmen , Ama yine de yeni koronavirüsün farkında.

Sonra, yeni koroner pnömoni ile ilgili on ardışık soru hazırladım. Son olarak Disney kısa filmi "Su Çulluğu" oynandı. Çocukların kahkahaları arasında ilk çevrimiçi dersim başarıyla sona erdi.

Wang Xiaoke öğrencilere ders veriyor.

İkinci sınıftaki çocuklar canlı ve aktiftir ve bazen sınıfta küçük durumlar meydana gelir. Xiaoquan'ın annesi bir kamu görevlisi ve gönüllü bir liderdir, bu yüzden genellikle dışarı çıkmakla meşguldür. Xiaoquan, büyükannesini evde takip etti ve sınıfta her zaman küçük hareketler yaptı. Daha sonra annesi ona dersi dikkatlice dinlemesini hatırlatınca Xiaoquan beklendiği gibi sakinleşti.

Dördüncü sınıftaki Xiao Han biraz içe dönüktü. Birinci sınıfta, kişisel tanıtım amaçlı bir PPT yaptım ve onunla ilginç şeyler hakkında konuştum. Yavaş yavaş, resmi benimle paylaşmak için inisiyatif aldı ve ayrıca topluluktaki başıboş kedi ve köpeklerden bahsetti.

Xiaohan'ın iyi bir temeli var ve öğrenmede de aktif. Ona öğretmek görece kolay. Xiaohan'ın babası bir doktor ve bu sefer destek için ekibe Wuhan'a kadar eşlik etti. Benimle sohbet ederken, ara sıra babamla ilgili endişelerimi dile getirdim.

Çevrimiçi dersin ortasında, öğrencilere fikirlerini ön saflardaki ebeveynleriyle konuşmaları için özel bir ev ödevi verdik. O sırada Xiaohan, kamera önünde babasına bağırdı: "Baba, Wuhan'da kendine iyi bakmalısın. Annem ve ben evde güvenli bir şekilde geri dönmeni bekliyoruz."

Şubat ayının sonunda, çevrimiçi kamu refahı dersi planlandığı gibi sona ermek üzere. Bu sırada bir ebeveyn benimle temasa geçti ve çocuklara "Biraz ödeyemeyeceğim" diye öğretmeye devam edebileceğimi umdu. Ebeveynlerimin sözleri beni şaşkına çevirdi.

Aslında, çocuklara öğretmeye devam etmekten mutluluk duyuyorum. Ebeveynlerin "Sıkı çalışman için teşekkür ederim" demesi, yaptığım şeyin çok anlamlı olduğunu hissettiriyor. Bir öğretmenden çok abla olmaya daha istekliyim.