Yılın ikinci yarısında eğitim nasıl yaygınlaştırılır? Eğitim Bakanı Chen Baosheng dedi ki ...
26 Temmuz'da Milli Eğitim Bakanlığı, Pekin'de Gayret için Kalem Yazmak ve Gayret Bakanlığı'nı İnşa Etmek konulu 2019 Yıl Ortası Tanıtım Toplantısı düzenledi. Toplantıya Parti Liderlik Grubu Sekreteri ve Eğitim Bakanı Chen Baosheng başkanlık etti ve bir konuşma yaptı.
Yılın ilk yarısında eğitimdeki "çaba kalemi" nasıl yazdı? Yılın ikinci yarısındaki konuşlandırmalar nelerdir? Toplantıda Bakan Chen Baosheng'in söylediklerini dinleyin
Yıl ortası terfisinin önemi nedir?
Birlikte izleyin
Chen Baosheng: Yıl ortası tanıtım toplantısı, "Endeavour" temasını vurgulayan ve "Endeavour" etrafında dönen çok anlamlı bir toplantı.
Chen Baosheng, raporu ve konuşmayı dikkatlice dinledikten sonra, bu toplantının çalışmaları özetlemek için bir toplantı olduğunu, Liangbao ve Saibao'nun tematik eğitim faaliyetlerinin ilk sonuçlarını paylaşmak için bir toplantı olduğunu, yılın ilk yarısında çalışmanın eksikliklerinin giderilmesi için bir toplantı olduğunu ve hedeflendiğini belirtti. Çalışmanın yılın ikinci yarısında konuşlandırılması için düzenlenen toplantı, "Endeavour" temasını vurgulayan ve "Endeavour" etrafında dönen çok anlamlı bir toplantıdır. Konuşmaların odak noktası "ne yapmalı" dan "ne yapmalı" konusuna kadar uzanmakta ve tema eğitimi yapılmaktadır. Öğrenim sonuçlarının ön denetimleri, inceleme ve araştırma sonuçları, denetimlerin sonuçları, yıl başından bu yana yapılan düzeltme ve uygulama sonuçları, yılın ilk yarısı için eylem planının eksikliklerinin analizi ve yargılanması ve yılın ikinci yarısında kilit görevlerin yeniden harekete geçirilmesi ve dağıtılması, özet çalışma, değişim çalışması ve araştırma İşin amacı.
Chen Baosheng, iki yıldan fazla süren sıkı çalışmanın ardından "çaba" nın eğitim cephesinde yüksek frekanslı bir kelime haline geldiğine dikkat çekti. Özellikle bu yılın ilk yarısında, Bakanlık Parti Grubu öncülüğünde ve herkesin emeği altında, eğitimde "çaba kalemi" uygulamasının kendine özgü özellikleri var.Teorik öğrenme süreklilik içinde derinleştirildi, keşifte çaba mekanizması olgunlaştı ve çalışma eksiklikleri gideriyor. Çin sürekli olarak iyileştiriyor, reformları derinleştiriyor ve istikrarla ilerliyor, parti kurma çalışmaları standartlarda güçlendirildi ve çeşitli görevler ilginç ve canlı bir şekilde gerçekleştirildi, kısa, orta ve uzun vadeli iş konuşlandırmaları, genel durumu, dağıtım ve değerlendirme bağlantısını yönlendirmek için temel atılımlar ve kapsamlı Sistem etkileşiminin çalışma mekanizması.
Chen Baosheng, 18. ÇKP Ulusal Kongresi'nden bu yana bunu vurguladı. "Çaba kaleminden" "çaba bakanlığına" ve ardından "çaba kültürüne", bakanlığın parti grubu tarafından, mücadele ruhu üzerine önemli konuşmalar dizisini ciddiyetle inceledikten ve kavradıktan sonra yapılan konuşlandırmadır. Üçü, eksiksiz ve sistematik bir yapı oluşturmak için adım adım. " Endeavour Üçlemesi ". Endeavour kültürü, kararlı bir inanç kültürü, kararlı bir uygulama kültürü, gelecek vaat eden bir kültür olma kültürü, zorlukların üstesinden gelme kültürü, dayanışma kültürü ve katı bir öz disiplin kültürüdür. Eğitim Bakanlığı "Girişim Kalemi" ni yazarsa, kültürel sızma, enfeksiyon ve yetiştirme rolünü oynamalı ve Endeavor kültürünü dış gereksinimleri, yüzeysel çalışmadan derin düşünceye ve özel gereksinimlerden kurumsal kısıtlamalara kadar iç arayışlara dönüştürmek için kullanmalıdır. Heteronomiden öz disipline kadar, her şeyi incelikle ve nemlendirir, kadroları sessizce ilham verir ve ilerlemeye devam etmek için birleştirir. Özellikle, gerçeklerden gerçeği arama, ayrıntılara dikkat etme, her düzeydeki kadroların rolünü tam anlamıyla oynatma ve üçüncü taraflarca değerlendirilme ve ilerleme için sağlam bir temel ve ölçüt oluşturmak için birkaç "birinci sınıf kural" kullanma "birinci satır kurallarına" bağlı kalmalıyız.
Yılın ikinci yarısı
Eğitim nasıl dağıtılır?
Bakan Chen Baosheng bu talepleri yaptı
Chen Baosheng: Tema eğitiminin sonuçlarını gerçekten parti ve halk için tatmin edici bir eğitim yürütmenin gerçek etkisine dönüştürün
Chen Baosheng, yılın ikinci yarısında eğitim için düzenlemeler yaptı. O istedi--
Eğitim cephesi, yeni çağda parti inşasının genel gereksinimlerini bilinçli bir şekilde uygulamalı, insanlar için eğitimin asıl özlemini ve misyonunu ciddiyetle uygulamalı, hem tematik eğitimi hem de ticari çalışmayı birleştirip teşvik etmekte ısrar etmeli, sorunları denetlemeli ve baştan sona düzeltme ve reformları uygulamalı, kavramalı Ana sorunların gelişimini teşvik edin, reformu daha da derinleştirmek için temel çelişkileri kavrayın ve tema eğitiminin sonuçlarını gerçekten partinin gerçek sonuçlarına ve halkın memnuniyeti eğitimine dönüştürün.
Tema eğitimini, merkezi hükümetin gerekliliklerine uygun olarak sağlam ve derinlemesine bir şekilde yürütmek, öğrenmede gevşememek, düzeltmeyi pekiştirmek, pekiştirmek ve dirençli olmak, mevcut dağıtımlara kıyasla iyi bir uygulama işi yapmak, zayıf bağlantıları yönetim eksikliklerini tamamlamak için karşılaştırmak ve durumdaki değişikliklere yanıt olarak güvenliği ve istikrarı korumak gerekir. 2020 çalışması için masa geliştirme hedefleri planı.
Daha fazla içerik için buraya bakın
Toplantıda, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 20 daire ve büro, eğitim sisteminin "dört bilinç gezintisi, dört kendine güven ve güçlü temeller, iki bakım ve canlandırma" konularına odaklandı, eğitimin açılımını derinleştirdi, lisans eğitimini kapsamlı bir şekilde canlandırdı, kolejlerin ve üniversitelerin kilit alanlarında bağımsız inovasyon yeteneklerinin artırılması, Verimliliği artırmak, temel eğitim eğitiminin kalitesini artırmak, kapsayıcı okul öncesi eğitim kaynaklarını genişletmek, evde-okul işbirliğine dayalı eğitim, zorunlu eğitim kontrolü terk koruması, eğitim yoksulluğunun azaltılması, eğitim modernizasyonunu teşvik etmek, bölgesel yenilik deneyleri ve öğretmenlerin yeni çağını derinleştirmek için eğitim yatırım yapısı düzenlemesi İnşaat reformu, üniversitelerde ideolojik ve politik çalışma ve ideolojik ve politik dersler, mükemmel lisansüstü eğitim, eğitim değerlendirme sistemi reformu, yeni endüstri güçleri geliştirme reformu, üniversiteye giriş sınavı reformunun daha da derinleştirilmesi, yeni dönemde eğitim denetim sistemi reformunun derinleştirilmesi ve "Bölüm Müdürü" dahil olmak üzere 18 zorlu eylem "Elegance Projesi" ve "Yönetmenin Endeavour Belgesel Dosyası", "Eğitim Müdürünün Çığır Açan Projesi" ve "Üniversite Sekreterleri ve Müdürlerinin Performansında Öne Çıkanlar Projesi" nin uygulama durumu hakkında raporlar yapıldı. Bakanlık parti grubunun üyeleri, sahadaki durum ve görevler ve kilit görevlerin uygulanmasının değerlendirilmesi üzerine konuşmalar yaptı.
Toplantıya merkezi hükümetin "Özünü unutma ve misyonunu unutma" temalı 19. Yönlendirme Grubu üyeleri, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı çeşitli daire ve büroların ana sorumluları ve doğrudan bağlı birimler katıldı.
Fotoğrafçılık | Zhang Jinsong
