Harbin'deki tüm bölgelerin "üst düzey liderleri", sınıfın yeniden başlaması için "bir günlük süreç" yaşadı
31 Mart - 2 Nisan tarihleri arasında, öğretmenlerin ve öğrencilerin okula güvenli bir şekilde geri dönmelerini sağlamak için, illerin ve şehirlerin ilgili gerekliliklerine uygun olarak, Harbin Belediye Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı, Harbin Yeni Bölge Partisi Çalışma Komitesi Sekreteri ve Songbei Bölge Komitesi Sekreteri Dai Shoulun, Belediye Parti Komitesi Daimi Komitesi üyesi Harbin Ekonomik Kalkınma Bölgesi Parti Çalışma Komitesi Sekreteri ve Pingfang Bölge Komitesi Sekreteri Liu Xingge; Harbin Yeni Bölge Yönetim Komitesi Başkanı ve Songbei Bölgesi Belediye Başkanı Wang Tieli; Harbin Ekonomik Kalkınma Bölgesi Yönetim Komitesi Direktörü ve Pingfang Bölgesi Direktörü Song Boyan; Daowai Bölgesi Daoli Bölge Komitesi Sekreteri Xiao Bin Komite Sekreteri Guan Shixun, Nangang Bölge Komite Sekreteri Li Qing, Bölge Belediye Başkanı Gao Hongqi, Xiangfang Bölge Komite Sekreteri Tan Lewei, Hulan Bölge Komitesi Sekreteri Liu Jun, Bölge Belediye Başkanı Wang Qingwei, Shuangcheng Bölge Komite Sekreteri Li Hongming ve Acheng Bölge Komite Sekreteri Li Chengzhi sırasıyla Kazakistan'a gittiler. No. 10 Ortaokul, Ha Yirmi Dört Orta Okulu, Ha No. 14 Orta Okulu, Ha No. 4 Orta Okulu, Ha No. 13 Orta Okulu, Ha No. 22 Orta Okulu, Hulan Bölgesi No. 8 Orta Okulu, Shuangcheng No. 4 Ortaokulu, Acheng Bölgesi Longdi Lisesi , "Bir günlük süreci" bir "öğrenci" olarak deneyimlemek, okula devam etme hazırlıkları ve salgın önleme ve kontrol çalışmaları hakkında araştırma ve rehberlik yapmak ve sınıfların güvenli ve düzenli bir şekilde sürdürülmesini sağlamak için çeşitli önleme ve kontrol önlemlerini daha da pekiştirmek.
Okula girişini kontrol edin ve kampüs çevresindeki düzeni ortaklaşa düzeltin
Okulların yönetimi, öğretmenlerin, öğrencilerin ve "yeşil" kampüsün sağlığını sağlamak için ileriye gitti, önemli salgın bölgelerden dönen öğretmen ve öğrencilerin hassas taramalarını güçlendirdi, kampüs çevresindeki çevrenin kapsamlı yönetimini ve okula gidip gelirken öğrencilerin yönetimini güçlendirdi.
Birkaç gün önce, Xiangfang Bölgesi, CDC'yi, kampüse giren öğretmenler ve öğrenciler arasında gizli temas tehlikeleri olmadığından emin olmak için okula dönmek üzere olan Bir, İki, İki Ortaokul dahil olmak üzere tüm lise ve son sınıf üç sınıfta 5,128 öğrenci ve 504 öğretmene yönelik bir epidemiyolojik anket araştırması yapmak üzere düzenledi. . Xiangfang Bölgesi, tüm bölgenin sağlık, ulaşım, şehir yönetimi, kamu güvenliği, market, cadde ve kasaba bölümlerinin kampüs etrafındaki çevre düzenini yönetmek, okul dışındaki ebeveynler için bekleme alanlarını belirlemek, zamanında teslim almak ve bırakmak ve toplantılardan kaçınmak için birlikte çalışması gerektiğini önerdi. ; Kampüs dışı eğitim kurumlarının denetimini güçlendirmek için birlikte çalışmak ve "okul içinde sıkı yönetim ve okul dışında toplanmak" olmamalıdır.
Sıcaklık ölçümünü kapatın ve kampüse 50 sıcaklık ölçüm kapısı yerleştirin
Sıcaklık ölçümü açısından, her okul dikkatli hazırlıklar yapmış ve doğru sıcaklık ölçümünü sağlamak için okulun girişinde ve öğretim binasında ikincil bir sıcaklık ölçüm sistemi üzerinde ısrar etmiştir.
Acheng Bölgesi'ndeki kampüs salgınını önleme ve kontrol önlemlerinde, sıcaklık ölçüm izleme bir "vurgu" haline geldi ve kampüste 50 sıcaklık ölçüm kapısı kuruldu. Şubat ayının başlarında, Acheng Bölgesi Eğitim Bürosu, ilk seçenek olarak ekonomik ve dayanıklı sıcaklık ölçüm kapılarının satın alınmasıyla salgın önleme malzemelerini stoklamaya başladı. İlçede toplam 50 sıcaklık ölçüm kapısı, 20 sıcaklık ölçüm topu, 20 termal görüntüleme sıcaklık ölçüm tabancası ve 846 normal sıcaklık ölçüm tabancası satın alındı. Okullar, öğrenciler kampüse girer girmez sıcaklık ölçümüne başlayabilir ve bazı yurtlar, herhangi bir zamanda yatılı öğrencilerin sıcaklığını ölçmek için kullanılabilecek sıcaklık ölçüm noktaları da kurmuştur.
Sınıfı kapatın ve sık sık dezenfekte edin
Okula devam ettikten sonra, her okul, sınıflarda ve diğer yerlerde uygun havalandırma ve dezenfeksiyonu sağlayacak ve her sınıf tek kullanımlık el dezenfektanları ve maskeler için özel toplama kutuları gibi anti-salgın malzemelerle donatılacaktır.
Harbin No.4 Ortaokulu, sınıftaki her iki öğrencinin arasına bir izolasyon panosu yerleştirmiştir; tüm öğretmenler ve öğrenciler ders başladıktan sonra maske takarlar.Eğer bunları değiştirmeniz gerekirse atmadan önce hazırladığınız plastik poşete atılan maskeleri koyun. Bir geri dönüşüm kutusu belirtin. Harbin No. 8 Ortaokulu derslere devam ettikten sonra, sınıflar her sınıfta havalandırma için pencereler açacak ve pencereler sabah, gece yarısı ve akşam en az 30 dakika açık kalacak. Okuldan sonra öğrenciler iyice sterilize edilmeli, sterilizasyondan sonra 30 dakika havalandırılmalı ve sonra temiz su ile iyice silinmelidir.Ertesi gün öğrenciler okula gelmeden önce pencereleri 30 dakika açacaklardır. Daowai Bölgesi, önleme ve kontrol gereksinimlerinin tam olarak uygulanmasını sağlama öncülüğünde, temiz ve güvenli bir sınıf ortamı sağlamak ve önceden belirlenmiş sorunları zamanında çözmek için sınıftaki bu kilit noktadaki salgın önleme çalışmasının uygulanması ve detaylandırılması gerektiğini öne sürdü.
Yakından öğrenmeye devam edin ve küçük sınıf öğretimi uygulayın
Okullar, salgın önleme ve kontrol ile eğitim ve öğretimin "iki çizgisine" bağlı kalırlar, derslerin yeniden başlamasından sonra öğretim planını esnek bir şekilde düzenler ve ayarlar ve öğretimin kalitesini sağlamak için küçük sınıfları benimser.
"Küçük sınıf" öğretim modelinin uygulanması öğretmenlerin iş yükünü ikiye katlayacak olsa da, öğretmenlerin öğrencilere üniversiteye giriş sınavında yardımcı olma inancı güçlenmiştir. 7 Nisan'da üçüncü sınıfın yeniden başlamasından sonraki ilk iki hafta içinde Harbin 13 Nolu Ortaokulu, küçük sınıf öğretimi uygulayacak, "akıl hocası sistemi" uygulayacak, "askerler ve askerlere öğret" uygulayacak ve her öğrencinin verilmesini sağlamak için "yaşam için bir vaka" stratejisini benimseyecek. Bakım ve rehberlik. Nangang Bölgesi, okulun bir yandan öğretmenlerin ve öğrencilerin sağlığına, diğer yandan da öğretimin kalitesine odaklanarak iki elle kavrama ilkesine bağlı kalması gerektiğini önerdi. Müfredat ayarları açısından, "aynı anda beş eğitime" bağlı kalıyoruz ve aynı zamanda salgınla mücadele hakkında hikayeler anlatıyor ve öğrencilerin adanmışlık ve vatanseverlik duygusunu geliştiriyoruz.
Yemeği kapatın ve "üniversiteye giriş sınavı stili" yiyin
Öğrenci yemekleri, okula devam ettikten sonra salgın önleme ve kontrolün önemli bir parçasıdır ve kantin, kampüs önleme ve kontrolünün önemli bir parçasıdır. Derslerin yeniden başlamasından sonra her okul, öğretmenlerin ve öğrencilerin yemeklerini titizlikle düzenledi, böylece yemeklerin bir araya toplanmaması ve yemeklerin yerinden çıkması sağlandı.
49. Ortaokulda öğle yemeği saatinde, bir sınıfta yemek için sadece 15 öğrenci kalabilir.Öğrenciler yerlerinden çıkarılır ve masanın karşısında oturur ve her kişinin önüne bölmeler yerleştirilir. Onuncu Ortaokul, kafeteryanın önleme ve kontrolünü güçlendirdi, iki kata yayılan kafeteryaya öğrencilerin masaya bir kişi kalması için toplam 250 yemek masası yerleştirildi. Her bir masa bir koltuk numarası ile işaretlenmiştir Salgın sırasında her öğrencinin sabit bir koltuk numarası olacak ve koltuklar "kolej giriş sınavına" tahsis edilecektir. Songbei Bölgesi, tüm okulların restoranlar, sofra takımları ve işleme malzemelerini kapsamlı bir şekilde dezenfekte etmesini, her gün kantin çalışanlarının vücut sıcaklığını ölçmesini ve yemek hazırlama sırasında kesinlikle maske ve eldiven takmasını şart koşmaktadır. Kampüs dışı ikram hizmetini benimseyen okullar, yemek taşıma araçlarının, sürücülerin ve servis personelinin salgın önleme ve kontrolünün izlenmesini ve yönetimini güçlendirmeli, böylece okula bir sertifika ile girebilir, vücut ısısını ölçebilir, maske ve tek kullanımlık eldiven takabilir.
Malzemeleri kontrol edin, onarın ve su muslukları ekleyin
Derslerin yeniden başlamasından sonra, okullar kapsamlı malzeme ve malzeme garantisini güçlendirecek, öğrencilerin, öğretmenlerin, kampüsün ve ailelerin dört temel bağlantısını göz önünde bulunduracak, bölümler arasındaki bağlantıyı güçlendirecek, aile-okul bağlarını güçlendirecek ve salgın önleme ve kontrol için ortak olarak sıkı bir savunma hattı inşa edecek ve güvenlik, sağlık ve rahatlık yaratmak için birlikte çalışacaktır. , Düzenli öğretim ve yaşam ortamı.
Hulan Bölgesi'ndeki 6 Nolu Ortaokul, dezenfeksiyon tesislerinin yapımını güçlendirdi.Okul, el dezenfektanı, dezenfektan, kağıt havlu ve onarılan ve eklenen el yıkama muslukları ile donatıldı. Hulan Bölgesi, tüm okulların "üç engelleme, dört sabah ve sıfır raporlama sistemini" uygulamaya devam etmesi ve "Öğretmen ve Öğrencilerin Akrabalarını Ziyaret Etmeleri ve Kazakistan'a Geri Dönmeleri İçin Soru Formu", "Wuhan'ın Wuhan'daki Akrabaları ve Arkadaşları" ve "İşe Dönüş ve Başka Yerlerden Dönen Öğretmen ve Öğrencileri" formüle etmeleri gerektiğini önerdi. "Anket", "sıfır raporlama sistemi" ni her gün uygulayın ve ebeveynler, öğrenciler ve öğretmenler için gönül rahatlığı sağlamak için maske, sıcaklık ölçümü ve sağlık kodlarının "üç hazinesini" kullanın.
İki geçici izolasyon odası kurun
Bir öğrenci ateşi yükseldiğinde, her okul acil durum müdahalesinin hızlı olmasını, sürecin net olmasını, operasyonun standartlaştırılmasını ve işlemin uygun olmasını sağlamak için elinden gelenin en iyisini yapmak için simülasyon egzersizleri yapar.
84. Ortaokul detaylı bir plan hazırladı Ateşli bir öğrenciyle karşılaşıldığında, okul personeli öğrenciyi başka bir sıcaklık ölçümü için hemen geçici bir izolasyon yerine götürür ve özel durum hakkında ayrıntılı bilgi alır. Aynı zamanda acil durum planı devreye alındı ve okul müdürü durumu bildirmek ve transfer yolunu belirlemek için hemen ilgili bölümün telefonunu aradı. Okul, acil durumlara yanıt olarak, ateşli öğrencilerin nakledilmesinden sonra kendileriyle yakın temasta bulunan öğrencilerin geçici olarak tecrit edilmesi için iki geçici tecrit odası kurdu.Öğrencilerin geçici izolasyonda kalmalarını sağlamak için "güvenli mesafe" gerekliliklerine uygun olarak masa ve sandalyeler yerleştirildi. Çalışın ve normal yaşayın. Pingfang Bölgesi, acil durum müdahalesinin kapsamlı, titiz ve istikrarlı bir şekilde yapılması gerektiğini, acil durum müdahale akış şemasına, ortak önleme ve kontrol iş akış şemasına ve diğer tekrarlanan deneyimler ve kesintilere göre sürekli iyileştirilmesi gerektiğini önerdi.İlgili departmanlar yakın işbirliği yapmalı ve koordinasyonu ve bağlantıyı güçlendirmelidir.
Tahliye kapılarını "noktalar, çizgiler ve yüzeyler" kesişmeyecek şekilde tutun
Personelin tahliyesi ve her bağlantı için güzergahların tasarımı, sınıfın yeniden başlamasına hazırlık açısından önemli bağlantılardır. Okullar, "noktaların, çizgilerin ve yüzeylerin" kesişmemesini sağlamak için ayrıntılı planlar yaptı.
Ha No 14 Ortaokulu ve 40 Nolu Ortaokulun yeniden başlama tatbikatları sırasında önleme ve kontrol prosedürlerine uygun olarak öğretim binası ve oyun alanı aktivite alanında yürüyüş yolları toplanmayı önlemek için kuruldu. Shuangcheng 4 Nolu Ortaokulu gibi okullar, bilimsel ve makul bir şekilde tecrit odaları kurdular ve ayrıca "ateşli öğrencilerin" tahliyesi için özel pasajlar kurdular. Daoli Bölgesi ve Shuangcheng Bölgesi, okul devam ettikten sonra, öğretmenlerin öğrencileri okul teftişlerine ve sınıf hazırlıklarına hazırlamak için okula bir buçuk saat önce gelmelerini gerektirir. Noktalar, çizgiler ve alanlar kesişmemeli ve enfeksiyonu önlemek için girmemeli, kalmamalı ve yürümemelidir. Okul kapısında kalabalığı önlemek için öğrenciler okula girerken iyi bir mesafe bırakmalıdır. Yanlış zirvede düzenli olarak okula girme, dersler arasında yanlış zamanda, öğünleri yanlış zamanda dağıtma ve dersleri yanlış zamanda ayırma yoluyla öğretmenlerin ve öğrencilerin konsantrasyonunun azaltılması gerekmektedir.
Kaynak: Harbin Belediyesi Parti Komitesi Propaganda Dairesi
