Zhai Tianlin'in akademik suiistimalinin araştırılması: Chen Kun'un lisans tezini intihal etmekle suçlanan yüksek lisans tezi
Zhai Tianlin'in akademik sahtecilikle mücadele olayı mayalanmaya devam etti. 16 Şubat'ta Pekin Üniversitesi soruşturmasının sonuçlarını açıkladı ve Zhai Tianlin'in akademik suistimal olduğunu doğruladı. Okul, 13 Şubat'ta Guanghua Koleji ile Zhai Tianlin'in hastanenin doktora sonrası mobil istasyonundan çekilmesi konusunda anlaştı.
Ancak, yukarıdaki anket sonuçları Zhai Tianlin'in akademik suistimalinin ayrıntılarından bahsetmiyordu. Daha önce Pekin Film Akademisi doktoru olan Zhai Tianlin, Weibo'da Pekin Üniversitesi'nden bir doktora sonrası teklif mektubu yayınladı, ancak canlı etkileşimde "HowNet nedir" bilmediği ortaya çıktı. Daha sonra, bazı netizenler, Pekin Film Akademisi'nde doktora derecesi sırasında oyuncu Zhai Tianlin tarafından yayınlanan bir akademik makalenin, intihal şüphesiyle% 40 tekrarlama oranına sahip olduğunu açıkladı. Zhai Tianlin'in doktora mezuniyet niteliklerini karşılayıp karşılamadığı ve doktora sonrası araştırmacı olarak işe alınmaya uygun olup olmadığı kapsamlı tartışmaları tetikledi.
Sadece bu değil, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezi de intihal suçlamasıyla suçlanıyor.İntihalin hedeflerinden biri de oyuncu olan Chen Kun'un lisans tezi.
Bu makalenin başlığı "Kahramanlar" "Sıradan Kişilerdir" - Performans Oluşturmada Kahraman İmgesi ve İnsan Doğası Üzerine "15 Şubat'ta, Makale bu makaleyi Çin Ulusal Kütüphanesi'nden gördü ve Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezini kaldırdı. İçindekiler bölümünün içeriği, İngilizce özet ve Çince versiyondaki teşekkür bölümü, 15'inci akşam itibariyle, CNKI Araştırma Bütünlüğü Yönetim Sistemi Araştırma Merkezi tarafından yapılan mükerrer kontrol sonuçları, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin tam metninin 25.179 kelime, tekrarlanan kelime sayısının 11.572 kelime olduğunu ve toplam metin kopya oranının olduğunu gösterdi. % 46, HowNet'te "Şüpheli İntihal Bakış Açısı" ve "Şüpheli İntihal Metin Bildirimi" göstergelerine ulaşıyor.
HowNet Scientific Research Integrity Management System Araştırma Merkezi tarafından yapılan mükerrer kontrol sonuçları, toplam metin kopya oranının% 46 olduğunu ve makalenin üçüncü bölümü olan dördüncü bölümün en yüksek kopya oranına sahip olduğunu gösterdi ve% 55'e ulaştı. Kaynak: HowNet Scientific Research Integrity System
Bu yazıda, HowNet'teki "Şüpheli İntihal Görüşleri" ve "Şüpheli Kelime İfadelerinin Oranı" göstergelerine ulaşan bölüm, makalenin üçüncü bölümüdür. 13.866 kelime arasında 7105 kelimenin başka kişilerin makalelerinin kopyası olduğundan şüpheleniliyor ve hiçbirine atıf yapılmıyor. Chen Kunun mezuniyet tezi "Kişiselleştirilmiş Performanslara İlişkin Görüşlerim"% 17.6 ile en yüksek oranı oluşturdu.
Ek olarak, The Paper'daki eksik istatistiklere göre, tam metinde en az 20 yazım hatası, tekrar ve cümle hatası var, örneğin "kavrama" yazma "beni koyma" vb. Teşekkür bölümünde eğitmen Chen Xu'nun adı "Chen Yi" olarak yazılmıştır.
Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin bir kısmı, Chen Kun'un doğrudan "intihal" tezi içerir.
Makale, Zhai Tianlinin yüksek lisans tezinin tam metnini Çin Ulusal Kütüphanesinden almıştır. 41 sayfası vardır ve dokuz bölüme ayrılmıştır: özet, içindekiler tablosu, önsöz, kahramanlar ve insan doğası hakkında ve kahramanların rolünde görünmesi kolay yanlış uygulamalar. Yanlış oyunculuk eğilimleri, oyuncular kahramanca imgeleri, epilogları, referansları ve teşekkürleri şekillendirmede nasıl insanlaştırılır. Makale Mayıs 2013'te tamamlandı.
Di Tianlin Kağıt Kapağı Kaynak: Milli Kütüphane
Makalede toplam 17 dipnot bulunmakta olup, toplamda 8 kaynak gösterilmektedir. İngilizce özet ve içindekiler tablosu hariç, ana metinden başlayarak ve Zhinet üzerindeki kopyaları kontrol eden sonuçlar, tam metnin toplam 25.179 kelime içerdiğini, toplam metin kopya oranının% 46, alıntı yapılan kısmın% 13.4, alıntılanan belgelerin kopya oranının% 32.6 olduğunu göstermektedir. Net "Şüpheli İntihal Görüşleri" ve "Şüpheli İntihal Metin İfadeleri".
Yinelenen kontrol sonuçları, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinde, aktör Chen Kun'un "Kişiselleştirilmiş Performanslar Üzerine Görüşlerim" bitirme tezi ile karşılaştırıldığında, tek bir makalenin maksimum kopya oranının% 7,1 olduğunu, yani tek bir makalede tekrarlanan maksimum kelime sayısı 1791 olduğunu göstermektedir. kelime.
HowNet'in metin kopya test raporunun tam metin karşılaştırması, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin dördüncü bölümünün ve tezin üçüncü bölümünün kopya oranının olduğunu göstermektedir. Kaynak: HowNet
Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin üçüncü bölümü, "kahramanca imgelerin şekillendirilmesinde aktörlerin nasıl" insanlaştırılabileceği "temasına odaklanıyor ve fikirleri tartışmak için iki alt bölüme ayrılıyor. İlk bölümün içeriği karakterizasyona yöneliktir ve ikinci bölüm karakterin gerçekliğini vurgular.İlk bölüm üç bakış açısına sahiptir: karakterin karakterizasyonuna odaklanır, karakterizasyon görüntüsü gerçek hayata dayanır ve karakterizasyon yansıtılır. Bölümler toplam 13.866 kelime.
Makalenin araştırması, Chen Kun'un "Kişiselleştirilmiş Performans Üzerine Düşüncelerim" adlı lisans tezinin, 2005 yılında Çin Film Yayınevi tarafından yayınlanan "Film ve Televizyon Performansının Dördüncü Aşaması - Lisans Tezi Yazma Kursu" na dahil edildiğini buldu. Kitap, Huo Xuan tarafından yazılmıştır. Chen Kun'un Cui Xinqin ve Chen Xu tarafından düzenlenen lisans tezleri, kitabın 314 ila 320. sayfalarında yer almaktadır. Tam metin 5886 kelimedir ve açıklama için dört başlığa bölünmüştür. Dahil olanlar: kişilik, bir kişinin kişiliğinin en önemli ve önemli psikolojik özelliğidir; karakterleri karakterize etmenin yollarını aramak; karakterizasyon ve aktörlerin iki yönlü entegrasyonu; dış karakterizasyon, aktör yaratımının son kısmıdır.
Chen Kun'un lisans tez kitapları koleksiyonu Kaynak: Bu kitabın PDF dosyası
Makale, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin üçüncü bölümünü Chen Kun'un teziyle karşılaştırdı ve Zhai Tianlin'in ifadesinin üçüncü bölümünün Chen Kun'un tezine oldukça benzediğini ve içeriğin bir kısmının doğrudan aynı olduğunu ve referans materyallerin de aynı olduğunu buldu.
Chen Kun, açılış paragrafının ilk paragrafında şunları söyledi: "Film ve televizyon dizilerinde, üç boyutlu, kişiselleştirilmiş ve akılda kalıcı bir sanatsal imaj yaratmak, 'aktör' mesleği ile uğraşanların peşinde koşmaktır. Yaratılışta karakterin iç ve dış özelliklerini kavrar, ona üç boyutlu gösterir ve onu diğer benzer karakterlerden ayırarak karakterin kendine özgü eylemlerini, dilini, düşüncelerini vb. Oluştururuz. Roller farklıdır, seyirciye kendinizi ifade etmektense ekranda bir görüntü oluşturur. Yukarıdaki iki sorunun cevabı - kişiliktir. "
Zhai Tianlin'in tezindeki benzer bir ifade, üçüncü bölümün ilk bölümünün karakterizasyon bölümünde ortaya çıkıyor: İç karakterizasyon tartışılırken, "film ve televizyon dramalarında izleyiciyi unutulmaz kılan üç boyutlu ve kişiselleştirilmiş bir sanatsal imaj yaratarak" şeklinde ifade ediliyor. Mükemmel bir oyuncunun arayışı, öyleyse, yaratılışta karakterin iç ve dış özelliklerini kavrayarak üç boyutlu olarak göstererek diğer benzer karakterlerden ayırt edip, 'onun' benzersiz eylemlerini, dilini ve düşüncelerini nasıl oluşturabilirim? Bekle? Oyuncuyu performanstaki rolden ayırıp seyirciye kendini sunmak yerine ekranda nasıl bir imaj yaratabilirim? Cevap karakterizasyondur. "
Yukarıdaki iki paragrafta, "sonra" ve "ne" nin eklenmesi ve son cümlenin "cevap karakterizasyondur" olarak değiştirilmesi dışında, diğer içerik Chen Kun'un ifadesiyle aynıdır.
Chen Kun'un "Karakterleri Kişiselleştirmenin Yollarını Bulmak" adlı tezinin ikinci başlığında, kişiselleştirme harici kişiselleştirme ve iç kişiselleştirme olarak ikiye bölündüğünde, "İç kişiselleştirme harici kişiselleştirme için psikolojik temeldir. Dönüşüm, karakterin görünmez iç durumunu tasvir eder ve bu durumu dışsal bir biçim elde etmeden izleyiciye aktarır. Ne karakterin iç karakteri ne de iç durumu izleyiciye doğru bir şekilde aktarılamaz. İkisi yüzünden Oyuncular arasındaki ilişki o kadar yakın ki, vazgeçilmezdir, bu nedenle içsel deneyime dayalı olarak, harici kişiselleştirme arayışını güçlendirmek, performansta kişiselleştirmenin parlamasını sağlayabilir. "
Zhai Tianlinin tezi 3. Bölümdeki "kişiliğin" gereklerini ve anlamını tartışırken, ifade Chen Kunun makalesinden yalnızca bir cümle farklıdır. Yani Chen Kun, "oyuncu harici 'ev ödevini' yapmadıysa", Zhai Tianlin şunu belirtti: Hiçbir dış form elde edilmez ". İki makaledeki geri kalan ifadeler birbiriyle tutarlıdır.
Bir de tam olarak aynı yer var: Chen Kun'un makalesinde yer alan "Karakter, bir kişinin kişiliğindeki en önemli ve en önemli psikolojik özelliktir" in ilk paragrafında: "Karakter, bir kişinin kişiliğinde merkezi bir rol oynar. Bir kişinin temel özelliklerinin benzersiz kombinasyonu, bir kişiyi diğerlerinden ayıran yoğun bir ifadedir. Her birimizin çevredeki gerçekliğin onun üzerindeki etkisine kendi benzersiz ve farklı tepkisi vardır. Bu yanıt şunu gösterir: Yaptığı şey aynı zamanda 'nasıl yapılacağını' gösterir. 'Ne yapmalı' insanların faaliyetlerinin motivasyonunu ve amacını yansıtır. 'Nasıl yapılır' insanların hareket etme şeklini yansıtır. Bir kişinin tavrını ve bazı şeylere tepkisini, eğer Yaşam deneyiminde pekiştirildi, böylece bir kişinin karakter özellikleri haline gelecektir. Engels, "bir karakterin karakterinin sadece ne yaptığını değil, aynı zamanda nasıl yaptığını da gösterdiğini" söyledi. Eğitimleri nedeniyle farklı kişiliklere sahip insanlar , Yaşam durumu ve kişisel anlayış farklıdır ve aynı şeye verilen duygusal tepkiler aynı olamaz. "
Yukarıda bahsedilen Chen Kun'un ifadesi toplamda 280 kelimedir.Zhai Tianlin'in tezi, Bölüm 3'te oyuncuların karakterini şekillendirmede fiziksel performansın rolünü tartışırken, ifadeler tamamen tutarlıdır. Yükselen haber istatistiklerine göre, Zhai Tianlin'in gazetesi ve Chen Kun'un gazetesi toplam 1203 kelime ile 8 yere sahip.
Zhai Tianlin'in tezinin 3.Bölümünün ilk bölümünde tartışılan üçüncü nokta, yani bir karakterin imajını somutlaştırırken, ifadesi Chen Kun'un ikinci başlık "Bir Karakteri Kişiselleştirmenin Bir Yolunu Bulmak" altındaki tezindeki ifadeyle çakışmaktadır. . Aradaki fark, Zhai Tianlin'in tezinin bu kısmının 215 kelime olması ve Chen Kun'un tezinin toplam 451 kelimeden oluşmasıdır.Ortadaki iki cümle dışında, Zhai Tianlin'in tezinde yer almayan diğer ifadeler doğrudan Chen Kun ile örtüşüyor.
Chen Kunun HowNet tarafından işaretlenen makalesine doğrudan benzeyen şey
Makale ayrıca, Bölüm 3'te Zhai Tianlin tarafından atıfta bulunulan referans materyallerin Chen Kun'un tam metninde belirtilenlerle aynı olduğunu buldu.Aradaki fark, Chen Kun tarafından alıntılanan referans materyallerin hepsinin dipnotlarla işaretlenmiş olması, ancak Zhai Tianlin'in bunlardan alıntı yapmamasıdır. Dipnotlar var.
Chen Kun'un lisans tezinde beş referans vardır: Alıntı yapılan referanslar "Engels'in Tüm Eserleri" ve "Steinney'in Tüm Eserleri" dir. Zhai Tianlin'in üçüncü bölümü, aynı bakış açısını tartışmak için aynı içeriği doğrudan aktardı.
Örneğin Chen Kun, oyuncuların dışsal karakterizasyonunu tartışırken, "The Complete Works of Steinney" in üçüncü cildinden alıntı yaptı "Sahnede," genel "tüccarlar, askerler ve çiftçiler gibi dışsal özelliklere sahip görüntüler yaratmak mümkündür. Dikkatli bir gözlem, farklı sınıflardan insanların tipik davranışlarını, tavırlarını ve alışkanlıklarını tanımak zor değildir.Örneğin: 'normal' askerler her zaman ayağa kalkar ve sanki ayakla çalışır gibi yürürler ve Sıradan insanlardan farklıdır. Topuklarına dokunduklarında, mahmuzlar şınlar ... vb. Soylular yürürken her zaman şapka ve eldiven takarlar, tek gözlük takarlar ve kulaklara hoş gelmek için çabalarlar ... vb. Bütün bunlar normaldir ' Basmakalıp, karakter özelliklerini de yaratmış gibi görünüyor. Aslında bu cansız zanaat geleneğidir. Bütün tiyatrolarda durum böyledir. 'Bu yaşayan bir insan değil, bir oyuncunun performansıdır. "Aynı alıntı, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin karakterin karakterini tartışan üçüncü bölümünde de yer alıyor. Zhai Tianlin, metinde dipnotlar ve kaynaklar olmadan doğrudan" Stanislavski'nin dediği gibi "şeklinde belirtti.
CNKI'nin yinelenen araması, alıntı yapılan aynı belgelerin içeriğini gösterdi, Chen Kun kaynağı işaretledi, Zhai Tianlin işaretlemedi
Karşılaştırmalı analizde The Paper, Chen Kun'un lisans tezinin tam metninin yalnızca kendi bakış açısını kanıtlamak için edebiyatı kullandığını değil, aynı zamanda gözlemlediği komik fenomen, mezuniyet draması "Beijing Man" gibi bir aktör olarak oyunculuk sürecinde kendi kişisel deneyiminin çoğunu birleştirdiğini buldu. Wen Qing, "İstiklal Marşı" filminde ve "İstiklal Marşı" filminde Nie Er'in rollerinde oynadı; Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin üçüncü bölümünde, genellikle yönetmen Wong Kar Wai'nin klasik filmi "Aşkın Ruh Hali" ve Dustin Hoffman'ın filmleri gibi klasik filmlerden alıntılar yapılır. "Yağmur Adam" vb.
Öğretmenin adı yanlış ve sonucun içeriği diğer kağıtlarla örtüşüyor
Zhai Tianlin'in The Paper tarafından yazılan yüksek lisans tezinin eksik istatistiklerine göre, tam metinde en az 20 yazım hatası, tekrar ve cümle hatası var, örneğin "kavrama" yazma "beni koydu". En şaşırtıcı olan şey, Zhai Tianlin'in "Chen Yi" yi eğitmen "Chen Xing" olarak teşekkür kısmında yazmış olmasıdır.
Örneğin, tezin özetinden ikinci cümle "Daha sonra bu sanat eserlerinde kahramanca imgelerin çok önemli bir yer tuttuğunu, eserlerin çoğunun edebiyat, film ve televizyon teması olan kahramanlık ruhunu taşıdığını keşfettim. Ortadaki heavy metal, bir dönemin edebi eserleri kahramanlık ruhundan yoksunlarsa çok anlamsız hale gelir. "" Aktarmak ve vurmak "tekrar eden bir hata.
Sonuç kısmının ilk cümlesi "Özetlemek gerekirse, bir oyuncu kahramanca bir imajı şekillendirirken, karakterin beni insanlaştırmasının gerekli olduğu ve hatta karakterin başarısını veya başarısızlığını doğrudan etkilediği sonucuna vardım." "Kavrama", "Beni Al" yazdı.
Aynı zamanda, HowNet'teki mükerrer kontrol sonuçlarının tam metin karşılaştırması, Zhai Tianlinin yüksek lisans tezinin alıntılar olmadan sonucunun ve "Nanjing Politik Üniversitesi Dergisi" nde yayınlanan "Sığ Bölüm Askeri Film" deki yazar Liu Linin "Kahraman" imajının olduğunu göstermektedir. "Dönüşüm" yazısındaki ifadenin bir kısmı doğrudan aynıdır ve tekrarı olmayan sadece iki cümle vardır.
Makale, yazar Liu Li'nin makalesini Zhinet'ten indirdi.Karşılaştırıldığında, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinin "sonuç" kelimesini ve 369 kelimesi Liu Li'nin ifadesiyle doğrudan özdeş olan toplam 440 kelimeyi çıkardığı bulundu.
Chen Kun'un Sonuçlarında HowNet'in Karşılaştırmalı Bir Analizi
Zhai Tianlin ve yazar Liu Li, doğrudan aynı şeyi söylediler: "'Gao Daquan'ın kahramanından' sıradışı 'kahramanına. Tekrarlanan düşünme ve uygulamadan sonra, film ve televizyon senaryosu yaratımımız tamamen eğitici işlevden yavaş yavaş kurtuldu. Kahramanlar kavramının yenilenmesi, giderek daha akılcı yaratıcı tekniklere yol açmış ve kahramanlık imgelerinin yaratılmasındaki değişimler, film ve televizyon sanatçılarının kahraman kavramları anlayışının derinleşmesinden kaynaklanmaktadır.Çok sayıda yaratıcı pratikle yavaş yavaş hayata geçmiştir. Kahramanlar da insanlardır.Tanrı olmayan insanların yedi duygusu ve altı arzusu vardır ve mükemmel olamazlar. Bu yeni kahramanlık görüşü, daha olgunlaşmak için onların yaratıcı yöntemlerine rehberlik eder. Ekranda, oyuncuların kahramanların karakterlerini insan olarak tasvir etmesi gerekir. Karmaşıklıktan dolayı, "üst düzey Daquan" ceketini çıkaran kahramanlar, sıradan insanların izleyiciyi hareket ettirme gücünden daha fazlasıdır. Kahramanların şekillenmesi, tekillikten çoklu tipe doğrudur. Ortak kahramanlık ruhunda, aynı zamanda benzersiz bireyselliği yansıtır. Karakteristik, temel amaç olarak kahramanların yaratılışını devrimci kahramanlık ruhunun somutlaştırılmasına ve tanıtımına dönüştürür, tüm büyük ve sıradan kahramanları, aramızda yaşayan kahramanları, her biri sevimli, inanılır ve öğrenilebilir görmemizi sağlar. Kahraman imajı. "
Pekin Üniversitesi, Zhai Tianlin'in akademik suistimalini doğrulayan bir bildiri yayınladı
16 Şubat öğleden sonra, Pekin Üniversitesi, resmi Weibo hesabı @ through aracılığıyla "Di Tianlin'in Doktora Sonrası Araştırmacılar Olarak İşe Alımının İncelenmesi Hakkında Talimatlar" (bundan sonra "Açıklama" olarak anılacaktır) yayınladı. Talimatlarda, incelemelerden sonra Di Tianlin'in malzeme incelemesi, görüşme ve röportaj için istasyona girdiği tespit edildi. İşe alma sürecinde, kooperatif eğitmenleri, mülakat ekibi ve Guanghua Yönetim Okulu gevşek akademik kontrol ve yetersiz kapsamlı inceleme sorunları yaşadı; aynı zamanda, Zhai Tianlin'in akademik suistimal olduğu doğrulandı.
İlgili düzenlemelere göre, okul, Guanghua Yönetim Okulu'nun 13 Şubat'ta istasyondan çekilme kararını kabul etti. Aynı zamanda, okul, eş-danışman için doktora sonrası araştırmacıları işe almayı bırakmaya karar verdi, görüşme ekibi üyelerini ciddi bir şekilde eleştirdi ve Guanghua Yönetim Okulu'na kapsamlı bir inceleme yapması talimatını verdi.
Akademik suistimal nedir? Milli Eğitim Bakanlığı, 19 Mart 2009 tarihinde "Eğitim Bakanlığı'nın Yüksek Öğretim Kurumlarında Akademik Suistimalleri Ciddi Şekilde Ele Alma Bildirimi" adlı bir belge yayınladı. "Bildirim", "akademik suistimalin" şu 7 noktayı içerdiğine işaret etti: intihal, intihal ve zimmete para geçirme Başarılar; sahte veya tahrif edilmiş veriler, belgeler, uydurma gerçekler; sahte notlar; yaratıma katılmayan, başkalarının akademik başarıları üzerine imzalanan; diğer akademik suiistimaller.
HowNet'in yeniden kontrolünün sonuçlarına göre The Paper, Zhai Tianlin'in yüksek lisans tezinde 2 şüpheli intihal görüşü olduğunu ve başkaları tarafından toplam 56 şüpheli intihal fikrinin ifade edildiğini gösterdi. HowNet'e göre tam metindeki toplam tekrar eden kelime sayısı 11572 kelime, toplam metin kopya oranı% 46 ve alıntı yapılan belgelerin kopya oranı% 32.6'ya ulaşıyor.
Beijing Film Academy Documents Institute tarafından yayınlanan "Pekin Film Akademisi Tez Akademik Suistimaline İlişkin Önlemler" [2019] 3 Nolu belgenin Basılması ve Dağıtılmasına İlişkin Bildirimin 8. Maddesine göre, kağıt benzerlik oranı (yayınlanmış makalelerim ve çalışmalarım hariç) % 30 (dahil) ile% 60 arasındaki tezler sınavda başarısız sayılır ve genellikle ertelenmiş savunma olarak kabul edilir.Yüksek lisans öğrencileri tezlerinde büyük revizyonlar yapmalı veya danışmanlarının rehberliğinde konuları yeniden seçmeli ve yeni bir derece için başvurularını ertelemelidir. Akademik suistimal olduğu ve koşulların kötü olduğu tespit edilirse, derece başvurusu için yeterlilik iptal edilebilir.
Rapor, son yıllarda, Eğitim Bakanlığının art arda "Kolejlerde ve Üniversitelerde Akademik Suistimallerin Ciddi Şekilde Ele Alınmasına İlişkin Bildirim", "Kolejlerde ve Üniversitelerde Akademik Disiplinin Etkin Şekilde Güçlendirilmesi ve Geliştirilmesine Yönelik Uygulama Görüşleri" ve "Tezde Hileli Davranışların Ele Alınmasına İlişkin Önlemler" yayınladığını ortaya koymuştur. 2016 yılında yayınlanan "Yüksek Öğretim Kurumlarında Akademik Suistimalin Önlenmesine ve Ele Alınmasına Yönelik Önlemler" (bundan böyle belge olarak anılacaktır) dahil olmak üzere belgeler, yüksek öğretim kurumlarının akademik suistimali önlemenin ana organı olduğunu ve 28. Maddenin akademik suistimali içerdiğini açıkça belirtmektedir. Ek olarak, birden çok akademik suistimal dahil olmak üzere aşağıdaki durumlardan biri ciddi olarak kabul edilecektir.
Belgede belirtilenler: Kolejler ve üniversiteler, akademik komitenin sonuçlarına ve tavsiyelerine uygun olarak, davranışların niteliğini ve koşulların ciddiyetini dikkate alacak ve yetkilerine ve öngörülen prosedürlere uygun olarak, akademik suistimalden sorumlu kişilerle aşağıdaki şekilde ilgileneceklerdir: 1. Eleştiriyi duyurur; 2. İlgili bilimsel araştırmayı sonlandırır veya iptal eder Projeler ve belirli bir süre içinde başvuru yeterliliğinin iptal edilmesi; 3. Akademik ödüllerin veya fahri unvanların iptali; 4. Görevden alınma veya ihraç; 5. Kanun, yönetmelik ve kuralların gerektirdiği diğer taşıma önlemleri. Aynı zamanda ilgili mevzuata uygun olarak uyarı, itiraz, görev seviyesinin düşürülmesi, işten çıkarılma veya ihraç gibi yaptırımlar verilebilir.
Buna ek olarak, belgede akademik suistimalin doğrudan bir derece elde etmekle ilgili olduğu belirtiliyorsa, derece veren birim derece vermeyi erteleyecek, derece vermeyecek veya yasaya uygun olarak dereceyi iptal edecektir.
