Çin'in ilk üniversite öğrenci yarışması teknik raporu yayınlandı: "doğuda güçlü ve batıda zayıf" üniversite konu yarışması sıralaması
Çin Yüksek Öğretim Fuarı (2018 · Bahar) İlk Çin Üniversitesi İnovasyon Girişim Sermayesi ve Kuluçka Zirvesi Forumu'nun sahnesi
26 Nisan'da Wuhan'da düzenlenen Çin Yüksek Öğrenim Fuarı'nda (2018 · Bahar), "Ulusal Üniversite Öğrenci Yarışması (2012-2017) Üzerine Beyaz Kitap" (bundan böyle "Beyaz Kitap" olarak anılacaktır) resmi olarak açıklandı. Çin Yüksek Öğretim Derneği'nin "Üniversite Rekabet Değerlendirme ve Yönetim Sistemi Araştırması" uzman çalışma grubu tarafından yayınlanan kitap, Çin'in üniversite öğrenci yarışmalarıyla ilgili ilk beyaz bültenidir.
Disiplin rekabeti, üniversitelerde yenilikçi yetenekleri geliştirmenin sadece önemli bir yolu değil, aynı zamanda işverenlerin yetenekleri seçmesi için de önemli bir temeldir. Son yıllarda üniversitelerin ve işletmelerin ortak teşviki altında gelişmiştir. Ancak aynı zamanda, kolejler ve üniversiteler söz konusu olduğunda, sürekli artan sayıda disiplin yarışmasıyla karşı karşıya kalırken, katılım coşkusu artmaya devam ederken, aynı zamanda yüksek kaliteli yarışmaları nasıl seçecekleri sorunuyla da karşı karşıyalar. Yönetimi daha da standart hale getirmek, eğitim, öğretim, yetenek eğitimi vb. Alanlardaki konu rekabet faaliyetlerinin önemli rolünü desteklemek ve oynamak ve rekabet mekanizmasını standartlaştırmak, yönlendirmek ve koordine etmek için Çin Yüksek Öğretim Topluluğu, Şubat 2017'de "Üniversite Rekabet Değerlendirme ve Yönetim Sistemi Araştırmasını başlattı" "Proje, Çin üniversitelerindeki disiplin yarışmalarının gelişimini, organizasyonunu ve uygulanmasını araştırmak, analiz etmek ve değerlendirmektir.
Bu yılki Gaobo'daki Ulusal Üniversite Öğrenci Yarışması'nın teknik raporu
"İlk Çin Üniversitesi Yenilik Girişim Sermayesi ve Kuluçka Zirvesi Forumu" resmi olarak açıklandı
"Beyaz Kitap", Çin'in kolejlerindeki ve üniversitelerindeki disiplin yarışmalarının gelişim bağlamını ve statükosunu, değerlendirme fikirlerini ve yöntemlerini, değerlendirme yarışma projelerine giriş, üniversite öğrencilerinin yarışmalarının durumuyla ilgili verileri vb. Kapsayan 11 bölümden oluşmaktadır ve kapsamlı bir şekilde Çin'deki üniversite öğrenci yarışmalarına genel bakışı yansıtır.
İl düzeyinde üniversite disiplin rekabeti doğuda güçlü, batıda zayıf
"Beyaz Kitap" a göre 2013-2017 genel üniversite konu rekabet değerlendirme (il) analizinden batı illerinin puanları orta ve doğu illerine göre önemli ölçüde düşük olup, iç gelişmişlik dengesizliği diğer bölgelere göre daha yüksektir ve doğu illeri ilk sıralarda yer almaktadır. 300 kolej ve üniversitenin sayısı, belli bir dereceye kadar Çin'in yüksek öğreniminin çeşitlendirilmiş gelişimini yansıtan, ancak aynı zamanda doğunun gücü ile batının il düzeyinde zayıflığı arasındaki dengesizliği de yansıtan orta ve batı bölgelerindekinden çok daha fazla.
Anahtar üniversitelerin konu yarışmalarında bariz avantajları var
Değerlendirme sonuçlarına bakıldığında, kilit üniversitelerin bariz avantajları vardır ve yerel üniversitelerin konu yarışmalarında iyileştirme için daha fazla alan vardır. TOP100'de, tüm orijinal "985" mühendislik kolejlerinin ve üniversitelerinin% 89.47'sini oluşturan 34 orijinal "985" mühendislik koleji ve üniversitesi vardır; orijinal "211" mühendislik kolejleri ve üniversitelerinin toplam sayısının% 58.03'ünü oluşturan 65 orijinal "211" mühendislik koleji ve üniversitesi vardır; 35 adet çift birinci sınıf üniversite bulunmaktadır ve bu oran% 85,37'dir. Puanlar açısından bakıldığında, bu kilit üniversitelerin puanları diğer üniversitelerin puanlarının 1,43 ila 2,05 katıdır ve ödül sayısı diğer üniversitelerinkinin 2,73 ila 7,37 katıdır.
Buna ek olarak, fen ve mühendislik kolejlerinin ve kapsamlı kolejlerin puanları diğer kolej türlerinden önemli ölçüde daha yüksektir.Bir yandan bu değerlendirmedeki rekabet türlerinin seçimi ile ilgili olabilirken, diğer yandan da ilgili dallarda yüksek kaliteli yarışmaların olmaması ile ilgili olabilir. Disiplin yarışmaları, yenilikçi yeteneklerin yetiştirilmesi için güçlü bir motor ve üniversite öğrencilerinin yaratıcı canlılığını teşvik eden bir "ateş kıvılcımı" dır. Etkili yarışmaların mevcut dağılımına göre, beşeri bilimler, sanat ve sosyal bilimler yarışmalarının sayısı nispeten azdır ve sonuçlar da Bu tür üniversitelerde konu yarışmalarının değerlendirme sonuçlarının görece zayıf olduğunu göstermektedir.
2013'ten 2017'ye kadar ulusal kolej disiplin yarışması değerlendirmesinde en iyi 20 okul (lisans):
Shanghai Jiaotong Üniversitesi, Zhejiang Üniversitesi, Çin Elektronik Bilimi ve Teknolojisi Üniversitesi, Harbin Teknoloji Enstitüsü, Tsinghua Üniversitesi, Wuhan Üniversitesi, Huazhong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Shandong Üniversitesi, Güneydoğu Üniversitesi, Beihang Üniversitesi, Southwest Jiaotong Üniversitesi, Northeastern Üniversitesi, Xi'an Jiaotong Üniversitesi, Fudan Üniversitesi, Sun Yat-sen Üniversitesi, Jilin Üniversitesi, Hangzhou Dianzi Üniversitesi, Xidian Üniversitesi, Zhejiang Teknoloji Üniversitesi, Pekin Teknoloji Enstitüsü.
Sergi salonu sahnesi
2013'ten 2017'ye kadar ulusal genel üniversite konu rekabet değerlendirmesinde (yüksek mesleki) en iyi 20 okul:
Jinhua Meslek ve Teknik Koleji, Pekin Meslek ve Teknik Endüstri Koleji, Pekin Elektronik Teknolojisi Meslek Yüksekokulu, Nanjing Meslek ve Teknik Endüstri Koleji, Shandong Meslek Yüksek Okulu, Anhui Meslek Yüksek Okulu, Guangdong Hafif Sanayi Meslek Yüksekokulu, Changchun Meslek ve Teknik Koleji, Fujian Gemi İnşa Taşımacılığı Meslek Yüksekokulu, Pekin Meslek ve Teknik Bilgi Koleji, Chongqing Meslek ve Teknik Endüstri Koleji, Liuzhou Demiryolu Meslek ve Teknik Koleji, Chongqing Elektronik Mühendisliği Meslek Yüksek Okulu, Changsha Meslek ve Teknik Sivil İşler Koleji, Shunde Meslek ve Teknik Koleji, Jiangxi Uygulamalı Teknoloji Meslek Yüksekokulu, Fujian Mesleki ve Teknik Bilgi Koleji, Shaanxi Mesleki ve Teknik Endüstri Koleji, Shandong Jiaotong Meslek Yüksekokulu, Anhui İşletme Meslek ve Teknik Koleji.
