Eğitim bilgileri okul gelişimine nasıl entegre edilir? İngiliz eğitim uzmanı, Xiaoxi Bölgesi'nde "deneyimlerden ders çıkarıyor"
7 Aralık'ta, İngiliz eğitim sektöründen 8 uzmandan oluşan bir grup, merkez ve il, belediye ve ilçe düzeylerindeki görsel-işitsel eğitim bölümleri eşliğinde, okulun yenilikçi fikirlerini ve eğitimle ilgili bilgilendirmeyi araştırmak için Chengdu'daki Paulownia İlkokulunun Batı Şubesine geldi. Deneyim. Raporlara göre, bu değişim etkinliğine katılan İngiliz uzmanlar arasında şunlar yer alıyor: Çin'deki İngiliz Büyükelçiliği Uluslararası Ticaret Departmanı Eğitim ve Beceriler Departmanı Direktör Yardımcısı Danny Pan, İngiliz Mühendislik ve Teknoloji Enstitüsü Eğitim Direktörü David Lakin ve Essex County, Birleşik Krallık Eğitim Departmanı Yardımcısı Ofisi Direktör Keren Prior, Eğitim Promosyon Müdürü Zhong Wang, BBC English Learning Channel Baş Editörü Feifei Feng, Essex Üniversitesi Eğitim Teknolojisi Eğitim Uzmanı Martin Burrett, Birleşik Krallık Mühendislik ve Teknoloji Topluluğu Direktörü Joseph Du, Edinburgh Üniversitesi, Birleşik Krallık Eğitim Teknoloji Merkezi müdürü Janet Roberts.
Paoxiaoxi Bölgesi öğrenci temsilcilerinin rehberliğinde ve tam İngilizce açıklamayla, konuklar çocukların renkli "Tong Paradise" kursuna katıldılar: müzik sınıfında çocuklar Çin kültürünü anlattılar; dijital okuma alanında çocuklar sarhoş oldular. Elektronik resimli kitapların dünyası; Pao'nun Mutfağı'ndan çocuklar, konukları sıcak bir şekilde "Chengdu'yu tatmaya" davet ediyor ...
Daha sonra, okulun beşinci katındaki gelecekteki sınıfta, gelecekteki sınıftaki Bay Chen Dan ve ikinci sınıftaki 8. Sınıftan çocuklar "Çifte Anlama (2)" ders sunumunu getirdi. Bay Chen, sınıfta aktif olarak öğrencileri harekete geçirdi. Bilgi ve yaşam deneyimi, çocukların "somut durum-problem temsili-soyutlama" sürecini tam anlamıyla deneyimlemelerine izin verir ve öğrencilere öğrendikleri bilgileri aktif bir şekilde yaşam deneyimi ile ilişkilendirme ve onları esnek bir şekilde aktarmaları için rehberlik eder.
Son olarak konferans salonunda toplanan konuklar ve Pao Xiaoxi Bölgesi Başkan Yardımcısı Liu Lian, "Geleceği Bilgelikle Aydınlatın" konulu bir rapor getirerek, okulun okulun idare sürecinde pratik sorunları çözmesi gerektiğini konuklara detaylı olarak anlattı. Okul tarafından yürütülen "eğitimsel bilişimin okul gelişimiyle bütünleştirilmesi" ve "eğitsel bilişimin gelişimini öğretmenlerin mesleki gelişimiyle bütünleştirme" felsefesi, okulun gelişimini, okulun organizasyonunu ve yönetimini, öğretmenlerin mesleki gelişimini ve sınıfın yapısını konumlandırmaktadır. Reformlar, müfredatın sistem yapısı, öğrencilerin aktif gelişimi, vb. Öğrencilerin ve öğretmenlerin büyümesini teşvik eden, okulun gelişimini hızlandıran ve okulun gelecekteki bir okul inşa etme hedefini destekleyen eğitim bilişimiyle tamamen entegre edilmiştir. Ardından, iki taraf, eğitim bilişiminin iş deneyimi konusunda derinlemesine alışverişler yaptı.
Baotongshu İlkokulu Batı Şubesi Chengdu Ticari Günlük-Kırmızı Yıldız Haber muhabiri Zhang Jin
