Guangzhou Lisesi "Bulut Testi": Öğrenciler okul üniforması giyerler ve ebeveynleri gözetmen olur! Bu yılki üniversiteye giriş sınavı en kritik
10 Şubat'tan itibaren, son sınıf öğrencilerinin çevrimiçi incelemeler yapmak için öğretmeni takip etmesi bir aydan fazla oldu. Birçok okul, lisenin üçüncü yılında aylık sınavlar yapmaktadır. Ailem sınav odası oldu, ailem gözetmen oldu ve öğretmen çevrimiçi olarak kağıtları onayladı ... Olağanüstü bir durumda herkes zorlukların üstesinden geldi ve lisenin üçüncü yılının unutulmaz bir anısını yazdı. Sınav durumuna bakılırsa, bilinçli ve bilinçsiz öğrenciler arasındaki uçurum genişliyor. Öz disiplin, odaklanma ve verimlilik, evde inceleme için daha önemlidir.
Tianhe Bölgesi: Şubat ayında 4000'den fazla öğrenci çevrimiçi ikinci model
Tianhe Bölgesi Eğitim Bürosu, 11-12 Şubat tarihlerinde İnternet üzerinden 2020 Tianhe Bölgesi Genel Lise Bitirme Sınıfı Kapsamlı Testini (2) başarıyla düzenledi ve gerçekleştirdi. Bölgedeki 13 vatandaş tarafından yönetilen liseden toplam 4149 lise öğrencisi sınava katıldı. , Sınavın organizasyonundan sınavın sonuna kadar tüm bağlantılar online olarak doldurulur. Lise son sınıf öğrencisi gazetecilere, bu test için, belirlenen başlangıç saatinde soruları yanıtlamak için test platformunda oturum açmaları gerektiğini söyledi. Objektif sorular online olarak cevaplanır, sınav platformunda verilen seçenekler arasından seçim yapabilirsiniz.Soruları cevapladıktan sonra sistem otomatik olarak bir sonraki soruya geçer.
Test platformu, son değiştirilen sonuca bağlı olarak tekrarlanan yanıtları destekler. Nesnel soru sistemi puanları otomatik olarak değerlendirir. Öznel sorular, çevrimdışı kağıt kalemle yanıtlama ve fotoğraf yüklemenin bir kombinasyonunu kullanır.Sınav bittikten sonra, aynı anda on binlerce resim sisteme yüklenecektir. Benzer şekilde, öğretmenin notlandırması da platformda gerçekleştirilir.Nesnel sorular sistem tarafından otomatik olarak düzeltilir ve öznel sorular, öğrenciler tarafından çevrimiçi inceleme için gönderilen fotoğraflardır, böylece notlamanın etkinliği, adilliği ve profesyonelliği sağlanır.
Guangya Ortaokulu: Aylık test için "tam set yapmak"
İkinci tur incelemenin hızını daha iyi ayarlamak ve son inceleme aşamasının etkisini test etmek için, Guangya Ortaokulunun üçüncü düzey grubu kısa süre önce uyarlanabilir bir teste girdi. 700'den fazla adayın 700'den fazla test sahası ve 700'den fazla gözetmen var. 17 müfettiş ve 60'tan fazla değerlendirici bulunmaktadır. Sınavdan önce, ebeveynler sınav kağıtlarının çıktısını aldılar, onları sığır derisinden bir zarfla mühürlediler, bir "simülasyon test odası" düzenlediler ve sınav günü çeşitli hatırlatıcılar astılar Çocukların çoğu okul üniforması giyiyor, bu "gerçek bir simülasyon". Her sınav için, ebeveynler, baş öğretmen, personel başkanı, sınıf başkanı ve yönetici çevrimiçi. , Engelsiz iletişim ve ağ sağlamak ve acil durumlarla hemen iletişim kurmak ve ilgilenmek. Sınava girerken bütünlüklerini yansıtmak için öğrenciler bir taahhüt mektubu sundular: "Sen evindesin, ben evimdeyim ve bütünlük testini yapabilirim." Daha önce olduğu gibi, öğrenciler sıralarını boşalttılar ve hazırdılar. Kırtasiye, standart cevap. Sınavın ardından öğrenciler tek tek fotoğraf çektirerek belirlenen süre içerisinde yükleme görevini tamamladılar.
Sınav biter bitmez, öğretmenler yoğun bir şekilde kağıtları revize etmeye başladılar. Fotoğraf çekilerek yüklendiğinden, cevap kağıtlarının bir kısmı bulanık, yeterince parlak değil ve yanlış yöndeydi, bu da markalama işine belli bir zorluk kattı. Öğretmenler, adalet ve adalet ilkesine bağlı kalarak cevap kağıdını büyüttüler, ciddi düzeltmeler yaptılar ve yorulmaya cesaret edemediler; kâğıdı verimli ve kaliteli bir şekilde düzeltme görevini tamamlamak için öğretmenler gece geç saatte kâğıdı düzeltmek için fazla mesai yaptılar. Öğrencileri puan kaybetme nedenleri konusunda daha net hale getirmek için bazı öğretmenler ayrıca sesli yorumlar da eklediler. Bu, bulutta barışçıl görünen bir testtir, ancak arkasında birçok insanın zor işi vardır. Ev sınavına odaklanarak, son sınıf öğrencilerinin kazanmak için savaşmanın ne demek olduğunu hissetmelerine de izin verin.
Ortaokul 1: Bilinçli ve bilinçsiz öğrenciler arasındaki uçurum genişliyor
Guangzhou 1 Nolu Ortaokulu, 7-8 Mart tarihleri arasında 2020 lise üçüncü sınıf öğretim kalitesi testi çevrimiçi sınavını (aylık test) düzenledi. 19 sınıfta 932 öğrenci sınava evde giriyor, öğretmen testi çevrimiçi yapıyor ve veliler sınava çevrimdışı olarak giriyor.
Bu testin amacı, anti-salgın dönem boyunca öğretmenlerin ve öğrencilerin öğretme ve öğrenmelerinin etkililiğini test etmek, olası çevrimiçi test formunun "birinci şehir testi" ne uyum sağlamak ve sonraki aşamada öğretim stratejisini ayarlamaktır. Okulun Öğretim Geliştirme Ofisi'nden Öğretmen Wang, bu sınavın anti-salgın durumda öğretim kalitesine aktif olarak yanıt vermek için olağanüstü bir önlem olduğunu söyledi.Lise Eğitim Geliştirme Ofisi, sınav kağıdı hazırlama, sınav kağıdı değerlendirme ve revizyon, sınav stili ve disiplinden tüm süreci ve çok yönlü gerçekleştirdi. Dikkatle planlanmış, düzenlenmiş ve test operasyonlarının tümü, koleje giriş sınavını simüle etmektedir.
Bir önceki yarıyıldaki önceki sınavların büyük verisinin standart sapması ile karşılaştırıldığında, aynı zorluktaki test sorularının standart sapmasının bu sınavda genişletileceğini belirtmekte fayda var. Yüksek motivasyona sahip öğrenciler, nispeten yüksek bir seviyeyi korurlar ve hatta en iyi seviyelerini test ederler. Aslında bu sınav öğretmenlerin daha önce endişelendiği sorunları yansıtıyor, bilinçli öğrencilerle bilinçsiz öğrenciler arasındaki uçurum açıldı. "İki seviye bölünmüştür, yüksek ve düşük puanlar arasındaki uçurum genişler ve alt sınıftaki öğrencilerin düşüşü açıktır." Bu sınavda ortaya çıkan sorunlara göre, Guangzhou 1 Nolu Lisesi, evde çalışmanın durumunu anlamak, sorunları belirtmek, öğrenme gereksinimlerini açıklığa kavuşturmak ve etkili izlemeyi güçlendirmek - sınıftaki etkileşime özel önem vermek ve ödevlerin tamamlanmasına özel önem vermek için çevrimiçi bir veli ve öğrenci toplantısı düzenleyecektir. Aynı zamanda öğretmen, önemli ölçüde reddeden öğrencilere dikkat etmek, onları cesaretlendirmek ve öğüt vermek için daha fazla zaman ve enerji harcayacaktır.
Bundan önce, 1 Nolu Ortaokulun müdürü Hu Gexin, son üç öğrenciye bir mesaj gönderdi: Okula dönüş ertelenebilir, ancak sınav hazırlığı geciktirilemez, büyümeyi bırakın! Bu yıl, üniversiteye giriş sınavı boşluğunu açan şey yetenek, eğitim geçmişi veya IQ olmayabilir; öğretmen seviyesi, aile koşulları veya hatta önceki vakfınız olmayabilir. Bu yıl, üniversiteye giriş sınavındaki başarınızı veya başarısızlığınızı belirleyen şey, aslında kendi disiplininiz ve özerkliğinizdir! Hu Gexin, öğrencileri beklememeleri ve görmemeleri, beklememeleri veya kafalarının karışmaması, öz disiplinde katı olmaları, özerklik konusunda ısrar etmemeleri ve gözden geçirme hazırlıklarını kontrol etmemeleri gerektiğini söyledi. Okul programını sıkı bir şekilde uygulayın, çevrimiçi öğrenmeyi zamanında gerçekleştirin, öğretmenin çevrimiçi öğretimini dikkatlice dinleyin, öğretmen-öğrenci öğretim etkileşimine bilinçli bir şekilde katılın, proaktif olarak düşünün ve yüksek kaliteli ödevleri tamamlayın; evde öğrenme davranış normlarını sıkı bir şekilde uygulayın ve çevrimiçi kurallara kesinlikle uyun Sınıf disiplini; hedeflerinizi daima aklınızda tutun, her zaman okulun gereksinimlerini eyleme geçirin ve her zaman sorumluluğu üstlenin. "Lütfen unutmayın: sıkı çalışma biçiminiz, disiplinli olma biçiminiz ve özerk olma biçiminiz bu yıl Haziran ayında nasıl olacağınız ve gelecekte nasıl olacağınızdır!"
Liu Xiaoxing, Tüm Medya Muhabiri, Guangzhou Daily, Hu Yong ve Yu Zhicheng, Muhabirler
Liu Xiaoxing, Tüm Medya Fotoğrafı Muhabiri, Guangzhou Daily, Hu Yong, Yu Zhicheng, Muhabirler
Guangzhou Daily'nin Tüm Medya Editörü: Zhong Min
