Canlı çevrimiçi dersin katılımcıları: Ekran kaderi değiştiriyor ve hala telafi edilmesi gereken birçok ders var.
Zhong Li Junren. Chengdu Ticari Günlük Müşteri Resmi
"Bu Ekran Kaderi Değiştirebilir" başlıklı makale, Chengdu 7 Nolu Ortaokul Doğu Wendao İnternet Okulunu bir anda popüler hale getirdi.
Linyin Kamu Refahı organizatörü Li Junren son zamanlarda gazetecilere "Aniden (ekran kaydırıldı)." Zhong Li Junren, Chengdu 7 Nolu Ortaokulundan 4 yıl önce mezun oldu.Sınıfı bir "canlı yayın sınıfı". Canlı yayın, yoksul ve uzak bölgelerdeki 200'den fazla okuldan öğrenciler tarafından izleniyor.
2017 yılında Zhong Li Junren ve birkaç sınıf arkadaşı, Dongfang Wendao Company'den kamu refahı indirimli fiyatıyla canlı çevrimiçi kurslar satın almak için sosyal bağışlara dayanan Linyin Charity adlı bir yardım kuruluşu kurdu ve bunları çevrimiçi kurs satın alma koşulları olmayan okullara sağladı. Çevrimiçi dersleri kabul eden bu sınıflar "Lin-yin Hayır Kursları" olarak adlandırılacaktır.
"Lin Yin" adı, Chengdu 7 Nolu Ortaokulunun Chengdu'daki Lin Yin Middle Caddesi'nde yer almasından kaynaklanmaktadır. Dongfang Wendao, Chengdu 7 Nolu Ortaokul Çevrimiçi Okulunun işletmecisidir.
Canlı yayın sınıfını açan Dongfang Wendao Çevrimiçi Okulundan sorumlu kişi Wang Hong, "Bu Ekran Kaderi Değiştirebilir" başlıklı makalesinde, son 16 yılda 72.000 "uzaktan" öğrencinin Chengdu 7 Nolu Ortaokulun paralel sınıfını canlı yayın yapmak ve birlikte derslere katılmak için takip ettiğini anlattı. , Ödev, sınavlar, üç yıllık liseden sonra, 88'i Tsinghua ve Peking Üniversitesine kabul edildi, çoğu lisans dersini başarıyla geçti.
Zhong Li Junren gazetecilere verdiği demeçte, Linyin Hayır Kurumunun ilk kamu refah sınıfının Sichuan Eyaleti, Panzhihua Şehrindeki Yanbian Ortaokulunda olduğunu söyledi.
2 Kasım 2018'de, Yanbian İlçe Ortaokulu Chengdu 7 Nolu Doğu Wendao Çevrimiçi Okulu Linyin Kamu Refahı Sınıfı açılış törenini düzenledi.Yanbian İlçe Hükümeti hakim yardımcısı Zhu Feng ve Yanbian İlçe Eğitim ve Spor Bürosu müdür yardımcısı Chen Tianshun ortaya çıktı. Törende Zhong Li Junren, Linyin Kamu Refahı başkanı olarak kamu refahı sınıfının açılışı için bir konuşma yaptı.
Yanbian Ortaokulu Linyin Kamu Refahı Chengdu 7 Nolu Ortaokul Oryantal Wendao Çevrimiçi Okul Kamu Refahı Sınıfı Yanbian Ortaokulu Web Sitesi Resmi
Zhong Li Junren gazetecilere verdiği demeçte, "Yanbian ne ulusal yoksul ilçe ne de etnik bir eyalet. Yoksullaştırılmış ulusal ilçelerden ve etnik azınlık ilçelerinden sübvansiyon alamaz, ancak bu eğitim kaynağından yoksundur." Zhong Li Junren gazetecilere, bazılarının yoksul ilçeler olmadığını söyledi. Ama aslında, eğitim kaynaklarının nispeten kıt olduğu alanlar da dikkat ve yardıma ihtiyaç duyar.
Canlı kursların etkililiği konusuna gelince, Zhong Li Junren web canlı kurslarının eğitimsel kaynak tahsisi şeklini değiştirmenin bir yolu olduğuna inanıyor Mükemmel öğretmenlerin kaynakları sınırlıdır, ancak canlı yayın enerjilerini artırabilir ve daha fazla insana fayda sağlayabilir. Ama aynı zamanda açıkça şunu da söyledi: "Gerçekten de bazı öğrencilerin canlı çevrimiçi derslere adapte olamadığı durumlar vardır, çünkü canlı çevrimiçi sınıfların öğrencilerin temelleri için gereksinimleri vardır." Bu nedenle, canlı çevrimiçi okulları izleyen "uzak" okullar destekleyici işler yapmalı ve değerlendirmelidir. Müfredatın uygulanabilirliği ve yeni bir öğrenme ortamında öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılaması.
Zhong Li Junrenin anlayışına göre, Eğitimdeki eşitsizliği çözmek için, eğitim kaynaklarının dağılımını değiştirmek için canlı web yayını kurslarının kullanılması yalnızca bir yöndür.Daha da önemlisi, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarının arzı artırılmalıdır.
Ezici kamuoyunda, daha da büyük şüpheler, kendisi ticari bir işletme şirketi olan canlı çevrimiçi kursların operatörü Dongfang'a işaret ediyor. Yüksek kaliteli eğitim kaynaklarına sahip olan Chengdu No. 7 Ortaokulu canlı kurslar için ücret alır, ancak çevrimiçi kurslar yoksul bölgelerdeki okullar tarafından satın alınabilir. Ek olarak, Dongfang Wendao'dan sorumlu kişi Wang Hong, 2016 yılında başarısız bir sermaye operasyonu geçirdi ve bu da dış dünyanın, okulda canlı yayın yapma konusundaki asıl amacına dikkat etmesine neden oldu.
Wang Hongjie
Wang Hong'un onlarla ne yaptığını tanımlamak için siyah beyaz bir kelime dağarcığı kullanmak zordur. Linyin Kamu Refahının ilk kamu refah sınıfı projesinde Dongfang Wendao, ona normal çevrimiçi derslerin yarısını teklif etti. Elbette, başka bir bakış açısıyla, Dongfang Wendaonun çevrimiçi kursları iki yüzden fazla sınıfa sağlandı ve Lin-yin Yardım Sınıfı bunlardan sadece biri.
Linyin Charity'nin ilk bağışçısı Zhong Li Junren'in stajı sırasında çalıştığı şirketti Bu para, Yanbian Ortaokulu Linyin Yardım Sınıfı'nın üç yıllık canlı çevrimiçi derslerini karşılayabilir. "Dış taraflarla işbirliği yaparak, tercihli modelin sabitleneceğini umuyoruz ve gelecekte açacağımız tüm sınıfların bu fiyata olacağını umuyoruz. Bu şekilde, bağışçılarımızı (Lin-yin Yardım Sınıfına atıfta bulunarak) daha da fazla ikna edebileceğiz." Zhong Li Junren Söyle.
Linyin Charity Classes kurmanın yanı sıra, Linyin Charity ayrıca fakir ve ücra bölgelerdeki öğrencilere soğuk ve yaz projesi temelli öğrenme ve eğitim kampları, bire bir yardım (fakir öğrencileri Birleşmiş Milletlerin temsilcisi olmaya aday gösterme, APEC Çinli gençlik) vb. Yoluyla sağlamaya çalışıyor. Ufkunu genişlet.
Zhong Li Junren'e göre, Temmuz 2018'de Linyin Charity tarafından düzenlenen yedi günlük bir eğitim kampına, Sichuan'dan seçkin 50 fakir lise öğrencisi katıldı, ilgi alanlarına ve uzmanlık alanlarına göre gruplandı.Tsinghua Üniversitesi, Pekin Üniversitesi, Fudan Üniversitesi vb. Bu lise öğrencilerini üniversite kampüslerine, yüksek teknoloji işletmelerine, müzeleri ziyarete vb. Yönlendiren ve geleceğin hayallerini ve planlarını tartışan, "küçük danışman" olarak hizmet veren mezunlardır.
Zhong Li Junren, "Umarım daha fazlasını görürler. Sadece çevrimiçi dersleri izlemekle kalmayıp, dış dünyayı daha fazla görmelerine yardımcı olmayı da umuyoruz." Dedi. "Öğrenciler (eğitim kampı) projemize katılmak için geliyorlar. Bir mimari proje yapmak istiyorsanız, o zaman Tsinghua Üniversitesi Mimarlık Bölümü'nden insanlar onları küçük bir ev (model) yapmaya götürecekler. Projeyi bu şekilde yapmak, Bu mesleği anlamak. Nihai temel amaç, onları mücadele etme motivasyonlarını teşvik etmek ve teşvik etmektir, öğretmenlerle uzun vadeli ilişkiler kurmak (onları teşvik etmek), lisenin üçüncü yılına gelmek yerine, önce neden okuduklarını bilmeyin, (sonra) sadece doldurun Bir gönüllü ayrıldı. "
Aşağıda The Paper Journalists ile Lin Yin Charity'nin kurucusu Zhong Li Junren arasındaki diyaloğun kaydı yer almaktadır.
Makale: Bildiğiniz kadarıyla, Chengdu 7 Nolu Ortaokul neden bu çevrimiçi okul canlı yayın projesini yaptı?
Zhong Lijunren: Bay Wang (Dongfang Wendao.com'dan sorumlu kişi Wang Hongjie'ye atıfta bulunarak) ilgili bir röportajda 101 Ortaokulundan ilham aldığını söyledi. Bu modelin daha fazla insana yardım edebileceğini gördü ve bu eğitimi hissetti Kaynakları daha fazla yerde paylaşın. Yedinci Ortaokul sadece daha fazla araştırma yapmakla kalmaz, aynı zamanda bazı sosyal gerçekleşme ve sosyal değer elde etmek ister.
Kağıt: Ders satın alan sadece fakir bölgelerdeki okullar değil.
Zhong Li Junren: İki tür var. Bunlardan biri, ulusal düzeyde yoksulluk çeken ilçeler, azınlık bölgeleri ve doğrudan hükümet alımları. Ancak tatmin edici olmayan sonuçlar da olabilir, çünkü öğrencilerin vakıfları buna ayak uyduramayabilir. Ancak, orta seviyenin üstündeki bölgelerdeki okullar (ekonomik koşullar) gibi bazı okullar, aslında bu tür kursları gerektirir. Bazı ilçelerdeki okullar mali koşullara sahiptir, bu nedenle çevrimiçi canlı kurslar satın almak için inisiyatif alırlar ve bazı alanlarda yardım için sosyal kuruluşlara ve sosyal sermayeye ihtiyaç duyarlar.
Kağıt: Yanbian Ortaokulu, Linyin Hayırseverlik Sınıfının geldiği ilk yer miydi?
Zhong Li Junren: Bu çok partili model şu şekildedir: Chengdu No. 7 Çevrimiçi Okulu, Linyin Kamu Refahı Sınıfı için sınıf içi eğitim kaynakları sağlar, Linyin Kamu Refahı ders dışı gelişim fırsatları sağlar ve sosyal sermaye proje işletim fonları sağlar. Aynı zamanda, projenin ana gövdesi olan Yanbian Ortaokulu, günlük işlemlerde Yedinci Ortaokul Çevrimiçi Okulu ile işbirliği yapmaktadır.
Neden Yanbian Ortaokulu'nu seçmelisiniz? Çünkü Yanbian ne ulusal bir yoksul ilçe ne de etnik bir ilçe olduğu için, fakirleşmiş ulusal ve etnik azınlık ülkelerinden sübvansiyon alamaz, ancak bu eğitim kaynağından yoksundur.
Kağıt: Yanbian Ortaokulu ile nasıl iletişime geçtiniz?
Zhong Li Junren: Onları bulmak için inisiyatif aldık. O zamanlar ilgili liderler aracılığıyla koordine edildi. İlçe hükümetinin ilgili bölümlerini buldum ve okulu bağladım. Okulları ona büyük önem veriyor. Şimdi bu sınıf çok iyi gidiyor. Ayrıca uyum sağlayıp sağlamadıklarını görmek için bir ara sınav raporu da yapıyoruz. Nasıl gidiyor?
Kağıt: Paranız (sınıf satın alma için) nereden geldi?
Zhong Li Junren: Fonlarımız toplumdaki şefkatli insanlardan sağlanıyor. İlk aşama Şangay Hongming Başkenti'dir. Çok ilgili bir şirket, Şanghay Finans ve Ekonomi Üniversitesi'ne 5 milyon ve hayır kurumu sınıfımıza 300.000 bağış yaptılar.
Gazete: Hongming Capital ile nasıl iletişime geçtiniz?
Zhong Li Junren: Daha önce proje tabanlı öğrenme ve eğitim kampları, bire bir yardım, fakir öğrencileri Birleşmiş Milletlere ve APEC'e gençlik temsilcileri olarak gönderme gibi bir dizi kamu refahı projesi gerçekleştirdik. Ayrıca bir kitap da yayınladık ("Yedi Orta Okuldan Kalkıyoruz" ), bazı şefkatli insanlar bizimle ilgilendi. Aslında, Hongming'de bir stajyerdim. Patron durumu daha iyi biliyordu. Topluma da geri ödeme yaptılar. Bu yüzden, bu modelin işe yarayıp yaramayacağını görmek için önce 300.000 yuan aldım. Şimdi, orman gölgeli bir kamu refahı sınıfı aracılığıyla, zaten Yanbian ilçesinde uygulandı. Sekiz ilkokul ve ortaokul, çevrimiçi okul öğretim modelini benimsemiştir.
Kağıt: Öğrencilerden oluşan bir kamu refahı kuruluşu olarak, toplum tarafından bağışlanan fonları nasıl yönetiyorsunuz?
Zhong Lijunren: Şu anda Fudan Üniversitesi Gazetecilik Okulu'ndan sınıf arkadaşları ve şu anki Genel Sekreterimiz Yu Kuai de dahil olmak üzere bir grup tam zamanlı çalışanımız var. Mezun olduktan sonra Linyin Hayır Kurumunda tam zamanlı çalışıyor. Temelde süreç şu şekildedir: Paraya ihtiyaç duyulduğunda parayı gönderecek bir acente bulup hesaplarda hızlıca talep tarafına aktaracağız.
Kağıt: Sınıfın fiyatı nedir?
Zhong Li Junren: Dongfang Wendao, ilk kamu refahı sınıfımız için bize neredeyse yarıya yakın bir indirim yaptı. Dış taraflarla işbirliği yaparak tercihli modelin sabitleneceğini umuyor ve gelecekte açacağımız tüm sınıfların bu fiyata olacağını umuyoruz. Bu durumda, bağışçılarımızı daha fazla ikna edebilecektir (Linyin Kamu Refahı Sınıfına atıfta bulunarak).
Rapor: Çevrimiçi derslerin öğrencilere sağladığı faydaları nasıl değerlendiriyorsunuz?
Zhong Li Junren: Chengdu 7 Nolu Ortaokul ile aynı eğitim kaynaklarından ve çift öğretmenli eğitim sisteminin getirdiği kolaylıktan yararlanabilirler. Ekranda Chengdu 7 Nolu Ortaokuldan öğretmenler var ve ayrıca kurs içeriğini sindirmelerine yardımcı olacak yerel (yerel) öğretmenler de var. Ek olarak, (yerel) öğretmenleri de eğitimden keyif alacaklar ve öğrenciler de değişim için Chengdu 7 Nolu Ortaokuluna gitme fırsatına sahip olacaklar.
Lin Yin Charity ayrıca kamu refahı sınıfındaki öğrencilere başka yardımlar da sağlayacak.İngilizce'de öğrencilerden iyi değiller, bu yüzden İngilizcelerini tamamlayacaklar ve bire bir yardım sağlayacaklar.Tsinghua ve Pekin Üniversitesi'nden bu seçkin gençler sadece sınıf arkadaşı değiller. Akademisyenlerdeki küçük öğretmenler de hayattaki küçük arkadaşlar ... Bu proje yapım aşamasında ve şu anda 20 çift bire bir yardım programı olmalı.
Öğrencilere sadece kamu refahı sınıflarında yardım etmekle kalmıyoruz, aynı zamanda Çin'deki öğrenciler için proje tabanlı öğrenim eğitim kampları açıyoruz. Yale, Harvard, Tsinghua Schwarzman College ve diğer kolej ve üniversitelerden güçlü öğretmenleri öğrencilerle paylaşmak üzere eğitim kampına davet etmek için kış ve yaz tatillerini kullanıyoruz etkileşim.
Peking Üniversitesinden küçük öğretmen, doğa bilimlerinin yönünü seçen kampçılar için "Ben tıp tanrısı değilim" arkasındaki farmasötik araştırma ve geliştirme hikayesini anlattı. Linyin Charity'nin WeChat hesabı
The Paper: Bu eğitim kampı ücretsiz mi?
Zhong Li Junren: Ücret yok, ücret yok. Öğrenciler projemize katılmak için geliyorlar.Öğrenciler bir mimari proje yapmak isterlerse, Tsinghua Üniversitesi Mimarlık Bölümü'nden insanlar, mesleği anlamak için projeyi bu şekilde yaparak onları küçük bir ev (model) inşa etmeye götüreceklerdir. .
Bu projenin nihai temel amacı, onları mücadele etmeye, öğretmenlerle uzun vadeli bağlantılar kurmaya ve ideallerini sürdürmeye teşvik etmek ve motive etmektir. Lise üçüncü sınıftayken değil, neden çalıştığımı bilmiyordum, bu yüzden bir gönüllüyü doldurup ayrıldım.
Ayrıca (Lin-yin) kamu refahı sınıfları veya eğitim kampları olsun, öğrencilere yardım etmeyi seçeceğiz, Birleşmiş Milletler ve APEC'in gençlik temsilcileri olmaları için seçkin öğrencileri seçeceğiz. Öğrenciler için hala birçok fırsatımız var.Lin-yin yardım sistemine girdikten sonra, sınıf içinden müfredat dışı kaynaklara kadar kaynak alabileceklerini umuyoruz.
Makale: İnternette, çevrimiçi kursları izleyen öğrencilerin Chengdu No. 7 Ortaokulunun öğretim içeriğine uyum sağlayıp sağlamayacağına dair sorular da var.
Zhong Lijunren: Gerçekten de canlı çevrimiçi kurslara uyum sağlayamayan bazı öğrenciler var, çünkü canlı çevrimiçi kursların öğrenciler için gereksinimleri var. Artık canlı çevrimiçi sınıflar açtığımıza göre, (genellikle) o okuldan en iyi öğrencileri seçiyoruz. Örneğin, Yanbian Ortaokulu bunların ilk 50'sini seçti ve bu çevrimiçi dersi başlattı.
Araştırmacılarımız, (Chengdu 7 Nolu Canlı Çevrimiçi Kurs Okulunu kullanarak) son beş yıldaki başvuruları ve ilerlemeyi saydılar Canlı çevrimiçi kurslar gerçekten gelişebilir (puan) ve genel eğitim kalitesi yararlıdır.
Makale: Çevrimiçi dersleri yaşama fırsatına ek olarak, eğitim boşluğunu kapatmak için ne tür bir yardıma ihtiyaç olduğunu düşünüyorsunuz?
Zhong Li Junren: Umarım daha fazlasını görürler. Sadece çevrimiçi dersleri izlemekle kalmayıp (aynı zamanda umuyoruz) dış dünyayı daha fazla görmelerine yardımcı olmayı umuyoruz. Mükemmel öğrencilerin yalnızca sınıf içi alıştırmaları öğretmek için değil, aynı zamanda küçük öğretmenler olarak hizmet etmek için onlarla bire bir eşleşmelerine izin veriyoruz. Belki bu çocuklar daha önce Tsinghua öğrencilerini tanımıyorlardı ama eşleştirme yoluyla, Tsinghua öğrencileri sizin ağabeyleriniz ve küçük akıl hocalarınızdır. Herhangi bir sorunuz olursa ona sorabilir ve onunla sohbet edebilirsiniz.
Çocuklar için bu, bağımsız olarak öğrenmeleri için ilham verecek harika dünyayı ve Lin-yin hayır kurumunun eğitim kaynaklarını görmelerinin bir yoludur. Öğrencilerimiz Sun Yat-sen Üniversitesi, Sichuan Üniversitesi, Güneybatı Jiaotong Üniversitesi'ne çoktan girdiler ve çoğu, ister gönüllü ister tam zamanlı olsun, Linyin Hayır Kurumuna geri dönecek.
Eğitim yoluyla yoksulluğun azaltılmasına gelince, iki yol var, biri dağılımı değiştirmek, ikincisi ise arzı artırmak.
Örneğin, dağıtımın değiştirilmesi Bu raporun ("Bu Ekran Kaderi Değiştirebilir") yazdığı gibi, 88 öğrenci Pekin Üniversitesi ve Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edildi. Çevrimiçi eğitim dağılımı değiştiriyor Çevrimiçi eğitim alan 70.000 veya 80.000 öğrencinin toplamda belirli bir etkisi var. Bir grubun eğitim kaynaklarını ve bilgi yapısını değiştirmek, bölgenin kalkınmasına büyük fayda sağlayacaktır. Mükemmel öğretmenlerin kaynakları her zaman sınırlıdır, ancak canlı yayın onların enerjisini artırabilir ve daha fazla insana fayda sağlayabilir.Aynı zamanda, öğretmenlik asistanlığında başarılı olabilecek öğretmenler yetiştirmeniz gerekir.
Ancak bunun arkasında başka bir mantık daha var: Pekin Üniversitesi ve Tsinghua Üniversitesi Sichuan'da 100 öğrenci aldı. Yardım ettiğin okullar sınavları geçti, ancak yardım etmeyen okullar başarısız oldu. Bu haksız yeni eğitim kaynaklarına neden olabilir. . Eğitimde eşitlik sorununu çözmenin temel nedeni arzı artırmaktır, daha mükemmel üniversiteler ve mesleki eğitim okulları vardır ve daha fazla öğrenci kaliteli eğitim alabilmektedir.
Makale: Kaç tane orman gölgeli hayır kursu açabilmeyi umuyorsunuz ve hangi ölçekte?
Zhong Li Junren: Ölçek konusunda herhangi bir gereksinimimiz yok, ancak yaptığımız her projenin sınıf arkadaşlarımıza ulaşabildiğimiz kadarıyla gerçekten yardımcı olmasını ve onlara mümkün olduğunca kaliteli yardımcı olmasını umuyoruz.
(Kaynak: The Paper)
