Nanjing'in 90'lar sonrası antik kitap restoratörlerinden oluşan bir grubu var: en güzel yıllarda, Çin ulusunun tarihini "onarıyorlar"
23 Nisan Dünya Kitap Günü. Günümüzde, ekranlar geleneksel okumaya meydan okumak için kullanıldığında, ülkenin dört bir yanındaki kütüphaneler ve kitapçılar, daha fazla kitap severin farklı kitaplardan keyif almasına olanak tanıyan yenilikçi okuma yöntemlerine sahip. Bazıları kitap okur, bazıları onarım kitapları.
Eski kitaplar sıradan kitaplardan farklıdır, Çin kültürünün kristalleşmesini binlerce yıldır yoğunlaştırır, ancak zamanın geçişi çok sayıda antik kitabın çeşitli derecelerde zarar görmesine neden olmuştur. Nanjing'de 90'lar sonrası böyle bir grup var.En güzel yıllarda sessizce oturup bir kağıt parçasını tamir etmek, Çin ulusunun tarihini de tamir ediyor ve kültürel yaşam çizgisini devam ettiriyor.
2018 Nanjing Kitap Fuarı'nda eski kitapları ve gravürleri onarmaya adanmış 90'ların sonrası öğretmenleri etkileyiciydi. Geçenlerde, Zijinshan'dan bir muhabir, Sun Kai ve Yin Zongwen'in "parmak uçlarının" arkasındaki hikayeyi ziyaret etmek için çalıştıkları Mochou Ortaokul Meslek Okulunun Somut Olmayan Miras Koleji'ne geldi.
"Söğütleri İstemeden Söğütlere Yerleştirmek" adlı bir seçenek var
1995 doğumlu Sun Kai, iki yıldan fazla bir süredir okulda çalışıyor, ancak öğrenciler arasında kimin öğretmen kimin öğrenci olduğunu söylemek imkansız. Nanjing Kitap Fuarı'nda, öğrencilerin rehberliğinde, muhabir, gravür işine dalmış Sun Kai'yi buldu.
Gravür, eski kitap restorasyonu ana dalında bir derstir. Eski kitap restorasyon teknikleri geçmişte usta ve çırak tarafından aktarılmış ve ağızdan ağza öğretilmiş, 2001 yılından itibaren kademeli olarak örgün eğitim ve öğretim yoluna girmişlerdir. "Geçmişte, esas olarak eski kitapların restorasyonu, kaligrafi ve resim montajı, resim, eski Çince ve diğer kursları okudum. Şimdi pek çok içerik genişletildi. Gravür, kağıt kesme, mühür kesme vb. Öğrenilmeli." Şimdi, Sun Kai okulda gravür becerilerini öğretiyor.
Sun Kai aynı zamanda Mo Chou Teknik Ortaokulu öğrencisiydi, ancak okula gitmek için buraya gelmesi beklenmedik bir durumdu. "Lise giriş sınavından önce kendime çok güveniyordum. Genel liseye kesinlikle girebileceğimi hissettim. Gönüllüler sadece bir lise ve bir teknik liseyi doldurdu."
Lise giriş sınavındaki başarısızlıktan sonra buraya gelmeye "zorlanan" kişi, sınıf arkadaşlarından farklı bir aile tetkikine sahip. "Büyükbaba defterleri, kaligrafi ve kaligrafi toplamayı sever. Ben çok küçükken, bana altın işlemeli yeşim, kelebek kostümü, altın katlama kostümü gibi bazı bağlayıcı terimler öğretti ..." Büyükbaba tohumları gömdü, ama gerçekten Sun Kai'nin bu terimleri anlamasını sağladı. Anlamı hala Mo Chou Ortaokulunun sınıfında.
Sun Kai şunları söyledi: "Bu işi yapmak için mutlak sabır gerekiyor. Sakinleşebilecek pek fazla insan yok. Bu yüzden mezun olduktan sonra pek çok insan artık eski kitap restorasyonuna girmiyor." Konsantrasyon, eski bir kitap restoratörünün önemli özelliklerinden biridir. Eski kitapların restorasyonunda her hareket için normlar ve standartlar vardır.Bu sadece eski kitap restoratörlerinin profesyonel başarılarının bir testi değil, aynı zamanda ruhsal iradenin de yumuşatılmasıdır.
"Eski kitapların restorasyon süreci basit görünüyor, ama aslında zaman ve enerji gerektiriyor." Sun Kai, okurken Nanyi Backstreet'e ağır hasar görmüş bir Çin resmi satın almak için gittiğini ve resim kalbinin neredeyse yok olduğunu hatırladı. Yama yapmayı dene. "Ondan önce ve sonra düzeltmek bir sömestr sürdü. Hiçbir şey değil, bazı bozuk hat ve resimler ve eski kitaplar birkaç yıldır tamir edildi."
"Ben öğretmenim" denen bir tür gurur var
Sun Kai mezun olduğunda Lanzhou Müzesi gibi bir kültür kurumuna gidebiliyordu ve editöre de dahil edildi. Ama ailesi yüzünden Nanjing'de kaldı. Başkalarına öğretmeye ve eğitmeye her zaman takıntılı olan Sun Kai, okula dönebileceğini öğrendiğinde iki yıl önce okula döndü.
Eski kitapları profesyonel bir şirkette onarmadan önce, temel maaşın yanı sıra, bir komisyon da var. Elde edilen maaş doğal olarak daha az değil. Okula dönüş bir "ölü maaş", ancak bu Sun Kai'nin mesleğe olan sevgisini etkilemiyor.
Sun Kai her hafta derse ek olarak, hem uygulama hem de öğrencilerin eserlerini sergilemeleri için 1 ila 2 gravür çalışması yapmaktadır. Dedi ki: "Şu anda hala gencim, öğrenciler için daha fazla iş yapmak istiyorum. İnsanlardan çok gece gündüz yönetim kurulu ile iyi geçinmek." Bazı insanlar bu tür yavaş çalışmanın ve titiz çalışmanın en çok kadınlar için uygun olduğunu söyleyebilir, ancak erkekler muhtemelen en iyisidir. Hala oturamıyorum. Ancak Sun Kai birkaç yıldır çalışıyor. Bazen bir oyma bıçağı aldığımda, bir an bir gündür, gece mi gündüz mü bilmiyorum
Sun Kai'nin aksine Yin Zongwen ve Zijinshan muhabirleri öğrenciler hakkında daha çok konuştu. Yin Zongwen, Mo Chou Teknik Ortaokulunda okuduğu zamandan bu yana, uzun yıllardır "kültürel kalıntıların restorasyonu ve koruma teknolojisi" alanına dalmış ve öğrencilerin istihdamı ve gelişimi konusunda derin düşünceleri var.
Teknik liseden mezun olduktan sonra Yin Zongwen, Nanjing Xiaozhuang Koleji'nde eğitimine devam etmeyi seçti ve şunları söyledi: "Eğer bir ortaokul öğrencisiyseniz ve bazı iyi kültürel ve kültürel kurumlarda çalışmak istiyorsanız, ortaokul diplomasına sahip olmak utanç verici olacaktır. Bu sınavda, üniversiteye gitmek, lisans derecesi almak ve ardından bir kültür müzesinde çalışmak için sınavı geçmek daha iyidir. "
Hastalıkları tedavi etmek gibi kitapları onarmak denen bir "parmak ucu becerisi" vardır
2012 yılında Çin Ulusal Kütüphanesi'nden alınan istatistiklere göre, ülkede toplam 50 milyondan fazla antik kitap içeren kütüphaneler, üniversiteler, müzeler vb. Dahil 3.800'den fazla kamu koleksiyonu var ve bunların yarısından fazlasının restore edilmesi gerekiyor. Çok sayıda eski kitapla karşılaştırıldığında, eski kitapları restore edebilen teknisyenler son derece nadirdir.
Bu nedenle, topluma yetenekleri göndermenin bekçisi olarak Yin Zongwens çok önemlidir. Yetenekleri içgörüyle bilmek ve öğrencilere gerçeği anlatmak gerekir: Bu mesleğe uygun olmayabilirsin! "Bu endüstrinin el becerisi için güçlü uygulamalı yetenek gerektiren bazı doğuştan gereksinimleri vardır." Eski kitapların onarımı sadece bir çift usta el gerektirmez, aynı zamanda sulama tenekeleri, fırçalar, cımbızlar, bızlar, büyük iğneler ve benzerlerinin yardımıyla. Basit bir araç. Eski bir kitabın restorasyonu, neredeyse sıkı kalitede eğitim ve çalıştırma teknikleri gerektiren bir düzineden fazla prosedür gerektirir.
Eski kitapların restorasyonu sessiz bir gizem duygusu veriyor. Uygulayıcılar doktor gibidir. "Hastalar" ciddi şekilde hasta olabilir ama konuşamazlar. Hala sakin ve korkmuş olmalısınız.
Sararmış ve antika bir kitap aldığınızda, önce kağıdın pH'ını, beyazlığını ve diğer parametrelerini belirlemek için tahribatsız bir test yapmalı ve eski kitabın hasarına göre restorasyon planını belirlemelisiniz; ardından kitap kırılır, açılır ve yıkanır. Orijinal kitabın kağıt özelliklerine göre, kağıt kalitesi, renk ve cilt payı açısından aynı veya benzer onarım malzemelerini bulun; ardından onarım aşamasına girin, genellikle "ıslak yama" ve "takviye" gibi teknikler kullanarak onarılan parça orijinal kitapla aynı olsun. Birinde eritin; Sonunda düzleştirin ve kurtarın. Eski kitapların restorasyonu hayal gücünde bir belirsizlik değildir.Mükemmelliğe ulaşmak için birçok pratik ve öngörülemeyen zorluğun üstesinden gelinmesi gerekir.
Dahası, nitelikli bir antik kitap restoratörü için sadece her hanedanın klasiklerinin baskılarını ve ciltleme stillerini ezberlemek değil, aynı zamanda her dönemdeki klasiklerin kağıtlarını ve kapağını ve çeşitli bölgelerin ciltleme stillerini anlamak, kimya bilgisini bilmek ve usta olmak gerekir. Eski Çin vb.
Nanjing'de özellikle eski kitap restorasyonunda uzmanlaşan birçok öğrenci var.
Eski kitapların restorasyon ekibinin başarısızlığı uzun zamandır antik kitapların korunmasını kısıtlayan bir darboğaz olmuştur. Eski kitapların restorasyonu sıkı bir çalışma, titiz bir çalışma ve sessiz bir çalışmadır.Geleneksel el sanatları gibi, kaybolmanın gizli endişesini taşır.
Okulun mesleki eğitimi, eski kitap restorasyon endüstrisinin gelişimi için gerekli yetenek garantisini sağlar.Nanjing'de (Nanjing Sanat Üniversitesi, Jinling Teknoloji Enstitüsü ve Mochou Teknik Ortaokulu) restorasyon yeteneklerini geliştirmek için büyük çaba sarf eden antik kitap restorasyon ana bölümünü açan üç kolej vardır. Zor iş. 2001 yılında, Mo Chou Ortaokulu, ülkede üç yıllık bir ortaokul eski kitap restorasyon ana dalının açılışına öncülük etti.On yılı aşkın bir süre içinde, ortaokul bir yüksek meslek okuluna yükseltildi ve şimdi Nanjing Somut Olmayan Miras Enstitüsü kuruldu.
Yin Zongwen gazetecilere verdiği demeçte, Nanjing'in eski kitapların ve belgelerin restorasyonu için bir yetenek ekibinin kurulmasında örnek bir role sahip olduğunu söyledi. "Nanjing Mochou Kitap Koruma ve Restorasyon Merkezi'nde, çoğu 90'lı yıllarda doğmuş, kağıt belgelerin restorasyonu konusunda uzmanlaşmış 22 kişi var. Ayrıca, Nanjing'deki her büyük kütüphane ve profesyonel belge restorasyon şirketinin eski bir kitap restorasyon ekibi var."
kaynak: Jinling Akşam Haberleri
