22 Şubat'ta, Çin Yüksek Öğretim Derneği'nin "Üniversite Rekabet Değerlendirme ve Yönetim Sistemi Araştırması" uzman çalışma grubu, 2015'ten 2019'a kadar ulusal üniversite disiplin yarışmasının sıralama sonuçlarını yayınladı.
Guangdong kolejleri ve üniversiteleri, eyalet toplamında 6. sırada yer alan dikkate değer bir performansa sahiptir. Sıralamalar arasında, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi, Sun Yat-Sen Üniversitesi ve Guangdong Teknoloji Üniversitesi sıradan üniversiteler arasında 16., 30. ve 40. sırada yer alırken, Guangzhou Üniversitesi Huasoft Yazılım Koleji ve Jilin Üniversitesi Zhuhai Koleji özel bağımsız kolejler arasında 10. sırada yer almaktadır. Ve 14, Guangdong Hafif Sanayi Meslek ve Teknik Koleji, Shenzhen Meslek ve Teknik Koleji ve Shunde Meslek ve Teknik Koleji, kıdemli iş listesinde 9., 12. ve 30. sırada yer aldı.
Ulusal genel üniversite disiplin yarışmasının sıralama listesi, Çin Yüksek Öğretim Birliği'nin "Üniversite Yarışması Değerlendirme ve Yönetim Sistemi Araştırması" uzman çalışma grubunun araştırma sonucudur. 2012-2016 Çin Genel Üniversite Konu Yarışması sonuçlarının 14 Aralık 2017'de ilk kez yayınlanmasından bu yana, liste üst üste üç yıl boyunca yayınlandı ve toplumda büyük ilgi gördü.
2015-2019 Ulusal Genel Üniversite Konu Yarışması Sıralama Listesi 44 yarışma projesini içermektedir. Ulusal Kolej Yarışma Sıralamaları Uzmanlar Komitesi tarafından Ocak 2020'de incelenip onaylanan "Üniversite Yarışmaları için Değerlendirme Projeleri Seçme Yöntemleri (2019'da Revize Edildi)" uyarınca 44 proje listesinde bir önceki listeye göre 12 yeni yarışma bulunuyor. 2 yarışma çekildi.
Çin Yüksek Öğretim Derneği, bu rekabet değerlendirmesinin, ödüllü katkılardan, organizasyonel katkılardan ve "kalite odaklı, temkinli ilerleme" zihniyetine bağlı kalarak adalet, tarafsızlık, açıklık, rehberlik, işlerlik, sınıflandırma ve sonuç odaklı ilkelerini takip etmeye devam ettiğini belirtti. Araştırma, yeni eklenen rekabetin yalnızca 2019 verilerini hesapladığı sıralama için rekabet verilerinin üç yönüyle katkıda bulundu. Ödüllere katkı, "yarışma proje düzeyi", "yarışma proje formu", "yarışma proje geçmişi" ve "yarışma proje ödül miktarı" nın dört boyutunu dikkate alır; organizasyonel katkılar "yarışma sekretaryası", "yarışma organizatörü", "mükemmel organizasyon birimi" ve "mükemmel" olarak değerlendirilir. "Eğitmen" dört boyutu. Üniversite öğrenci yarışmaları için öğretim başarı ödülleri ve öğretim reform belgeleri dahil olmak üzere, esas olarak konu rekabeti araştırmasının genişletilmesini ve genişletilmesini ele alan yeni "Araştırma Katkısı" bu yıl yayınlanan listeye eklendi.
[Muhabir] Du Weigan
Yazar Du Weigan
[Kaynak] Guangdong Education Headline South