Yeni üniversiteye giriş sınavı kapsamında gönüllü raporlama ve kariyer planlamasını tartışmak için 13 büyük kahve toplandı
14 Aralık'ta, China Education Online'ın ev sahipliği yaptığı "Yeni Kolej Giriş Sınavı Kapsamında Gönüllü Kayıt ve Kariyer Planlama" eğitim salonu Tsinghua Üniversitesi'nde düzenlendi. Çok sayıda eğitim sektörü uzmanı, akademisyen ve öğretmen, öğrencilerin gönüllü raporlaması ve kariyer planlamasıyla ilgili konuları değiş tokuş etmek ve tartışmak için siteye geldi.
Chen Zhiwen: Yeni üniversiteye giriş sınavı disiplinleri ve ana dalları güçlendiriyor
China Education Online'ın baş editörü Chen Zhiwen, yeni üniversiteye giriş sınavının disiplinleri ve ana dalları güçlendirdiğini söyledi. "Double First Class" ın piyasaya sürülmesiyle üniversiteler, disiplinlerin öncü rolüne ve güçlü disiplinler ile marjinal disiplinler arasındaki bağlantıya daha fazla önem verecek. Öğrencileri kolejlere ve üniversitelere kaydederken, güçlü disiplinlerin itici etkisine rol verin.
Liang Tingfu: Öğrenci kariyer planlaması ve istihdam rehberliğinde uzman öğretmenlerin eksikliği
Shengdaxin Education'ın baş uzmanı Liang Tingfu, yeni üniversiteye giriş sınavı kapsamında öğrencilerin ömür boyu süren bir sınavdan ömür boyu sürecek bir seçime geçtiğini ve ebeveynlere ve öğretmenlere birçok sorumluluk verildiğini söyledi. Bununla birlikte, öğrenci kariyer planlaması ve istihdam rehberliğinde uzman öğretmen eksikliği vardır. Aynı zamanda, yeni üniversiteye giriş sınavı altında, öğrencilerin ilgi alanlarına ve uzmanlığına daha fazla dikkat edilir, bu nedenle okulun müfredat yapılandırmasını optimize etmesi gerekir.
Sabah sisi: Üniversiteye gitmenin en önemli amacı öğrenme yeteneğini geliştirmektir.
Kıdemli bir eğitim gözlemcisi ve üniversiteye giriş sınavı gönüllüleri konusunda uzman olan Chen Wu, kendi deneyimlerinden üniversiteye gitmenin iki amacı olduğunu söyledi. Biri ana dal ve becerileri öğrenmek, diğeri ise öğrenme yeteneğini geliştirmek ve ustalaşmaktır. Aynı zamanda, öğrenme yeteneğinin geliştirilmesinin en önemli şey olduğunu söyledi. Üniversiteye giriş sınavından sonra gönüllülerini bildirirken birçok ebeveynin karşılaştığı kafa karışıklığına ilişkin kendi görüşlerimi de veriyorum. Bir gönüllüyü doldururken dikkate alınması gereken ilk faktörün okul olduğuna, ardından şehir ve yine binbaşı geldiğine inanıyor.
Dongguo Faxin: Kolej ve üniversitelerin ihtiyacı olan şey, yüceltebilen yeteneklerdir
Golden Rail Education College Giriş Sınavının kıdemli bir uzmanı olan Profesör Dong Guo Faxin, kolejlerin ve üniversitelerin ihtiyaç duyduğu şeyin yüceltebilen yetenekler olduğunu, özellikle temel, kapsamlı, pratik ve yenilikçi yetenekler olduğunu söyledi. Bilgi, konu okuryazarlığı ve temel değerler de gereksinimleri ortaya koymaktadır. Tüm bunların derinlemesine ve ayrıntılı olması ve adaylara ve ebeveynlere özel rehberlik ve yardım sağlanması gerekir.
Sun Cheng: Yeni üniversiteye giriş sınavı, objektif ve bilimsel ders seçimi için daha yüksek gereksinimleri ortaya koyuyor
Jumingshi'nin başkanı Sun Cheng, yeni üniversiteye giriş sınavının geleneksel yoldan önce bir okul seçip sonra bir ana dal seçmekten farklı olduğunu, bu nedenle objektif ve bilimsel ders seçimi için daha yüksek gereklilikler ortaya koyduğunu söyledi.Öğretmenler ve veliler bunu başarmak için öğrencilerin gerçek durumunu nasıl birleştirebilirler? Üniversiteye giriş sınavı reformunun asıl amacına uygun olması, dikkate alınması gereken bir sorudur.
Jia Xiaofeng: Kariyer planlaması önemlidir, ancak mümkün olan en kısa sürede değil
Huaqingyuan Eğitim Sınavı Araştırma Enstitüsünün dekan yardımcısı Jia Xiaofeng, kariyer planlamasının belirli bir süre içinde olumlu bir rol oynayacağını, ancak daha erken olmayacağını söyledi. 15 ila 16 yaş arası çocuklar değişkendir ve dış dünyadan kolayca etkilenir. Bu belirsiz durumda, çok çalışmak ve notları yükseltmek için daha fazla enerji harcamak daha iyidir.
Ren Weijun: Çevrimdışı etkileşim, verilerin sıcaklık oluşturmasına izin verin
Üniversiteye Giriş Sınavı Kariyer Planlama Enstitüsü İcra Dekanı Ren Weijun, büyük veri bağlamında, üniversiteye giriş sınavı uygulama endüstrisinin yalnızca çevrimiçi verilerin doğru bir şekilde sorgulanmasını değil, aynı zamanda çevrimdışı profesyonel öğretmenler, veliler ve öğrenciler gerektirdiğini söyledi. Daha etkileşimli iletişim kurun. Çocukların baskın konuları, ilgi alanları ve uzmanlıkları, lisans eğitiminden sonra daha fazla çalışma isteği, aile kariyer geçmişi, yurt içi ve yurt dışı istihdam eğilimleri vb. İle birleştirilen değerlendirme verileri aracılığıyla, kapsamlı üniversiteye giriş sınavı gönüllü raporlama stratejileri ana dallardan, kurumlardan ve bölgelerden öğrencilere verilir, böylece soğuk veriler üretilir. Sıcaklık sabit oranı değiştirir.
Zhang Huanliang: Hayat planlanamaz, akademisyenler yapabilir
Akademik planlama uzmanı Zhang Huanliang, değişim toplantısında, yaşamın planlanamayacağını, ancak akademik çalışma için yaşamın önemli bir kısmının sürekli olarak planlanabileceğini söyledi. Hayatta karşılaşılan hayatta kalma ve gelişme sorunlarını akademik planlama yoluyla sürekli çözmeli, yaşayıp öğrenmeli, hatta yaşam ideallerini gerçekleştirmeliyiz.
Liang Bing: Okul eğitimi, öğrencilerin gelecekteki gelişimine daha fazla önem vermelidir
Shijiazhuang Şehrindeki Jingxing İlçesi 1 Nolu Ortaokulundan bir öğretmen olan Liang Bing, kariyer planlamasının öğrencilerin gelişimini teşvik etmede ve kendi kendini motive etmede ilham vermede büyük önemi olduğunu söyledi. Okul eğitiminin amacı yalnızca öğrencilerin puanlarına ve başarılarına odaklanmak değil, aynı zamanda gelecekteki gelişimlerine de odaklanmaktır.
Sanqiao: Kariyer planlaması, öğrencilerin iş bulmalarına yardımcı olmakla ilgili değildir
Kariyer planlamacısı Asan Qiao, kariyer planlamasının öğrencilerin iş bulmalarına tek taraflı olarak yardım etmek olmadığını, öğrencilerin öz farkındalıklarını sürekli olarak geliştirmek olduğunu söyledi. Eğitim ve rehberlik yoluyla, öğrencilerin herkesi tamamlama ve gerçekleştirme konusunda belirli yetenekleri olacak. Doğum aşamasının amacı. Öğrenci eğitiminden bahsederken, katı normların hayata fayda sağlama yeteneğini geliştirmeye yardımcı olduğunu söyledi.
Jiang Meng: Sanayileşme modeli, endüstri ikilemlerini çözmenin iyi bir yoludur
Beijing Career Internet Technology Co., Ltd.'nin başkanı Jiang Meng, gönüllü raporlama ve kariyer planlama endüstrilerinin karşılaştığı zorlukları endüstri perspektifinden ele aldı. Mevsimsel kısıtlamalar, küçükten büyüğe nasıl büyüyeceği sorunu ve düşük net kâr gerçeği gibi. Gönüllü raporlama ve kariyer planlama hizmetlerinde sanayileşme ve sanayileşme modellerinin uygulanmasının iyi bir çözüm olduğunu söyledi.
Li Shichuan: Okulları ve ana dalları gerçek koşullarına göre değerlendirmek önemlidir.
Jinhong Education'ın baş uzmanı Li Shichuan, bireyselleştirilmiş eğitimin şu anda savunulduğunu, ancak bazı ebeveynlerin ilke ve rehberlikten yoksun olarak kademeli olarak bundan saptığını ve çocukları için "isteyerek" bir eğitime dönüştüğünü söyledi. Üniversitelerin işlevi hakkında konuşurken, üniversite eğitiminin iki ana modu olduğunu, biri genel eğitimi destekleyen Newman modu, diğeri ise mesleki becerilere dayalı Humboldt modu olduğunu söyledi. Her çocuk, özellikle kişisel gelişim için gerekli ve önemli olan okul önceliğini ve mesleki önceliğini kendi kişiliğine ve gelecekteki planlama farklılıklarına göre değerlendirebilir. Yeni üniversiteye giriş sınavının uygulanması, çok faktörlü bir oyunun sonucudur.Eğitim idaresi departmanının, velilerin ve öğrencilerin daha rasyonel seçimler yapabilmeleri için bilgi paylaşımının yoğunluğunu artıracağı umulmaktadır!
Han Xuesong: Üniversiteye giriş sınavı reformu iki fayda sağlamalıdır
Shengxue.com'un baş uzmanı Han Xuesong, yeni üniversiteye giriş sınavı reformunun orijinal sistemde büyük ayarlamalar yaptığını ve uygulamasında birçok güçlükle karşılaştığını, ancak genel değişimin ilerleme yönünde olduğunu ve gelecekte de yeniden düzenlenmeye ve değişmeye devam edeceğini söyledi. Reform iki şeye faydalı olmalıdır: Biri yetenek yetiştirmek için, diğeri yeteneklerin seçimi için iyidir. Ne tür yetenekler yetiştirilir ve seçilirse temel ve özdür.
