Dünyanın en aşırı üniversite başkanı olarak eğitimin bir yöntem olmadığını söyledi
Wen Mutfak | 27 Mart 2008'de Great Wall Club'ı kuran bir seri girişimci, kendisini küresel yenilikçilerle bağlantı kurmaya ve yeniliğin dünyaya fayda sağlamasına adamıştır.
John Henness | Eski Stanford müdürü, bilgisayar bilimcisi, MIPS'in kurucusu, Google ve Cisco yönetim kurulu üyesi, Silikon Vadisi'nde büyük bir etkiye sahip.
Içerik kaynağı : Scripture Kitchen WeChat herkese açık hesabı (ID: Little Postman Seeing the World), National Academy of Education Administration ve Silikon Vadisi Gizli Temsilcisinin web sitesindeki bilgilerden derlenen, ilk grafik versiyonunu yayınlama yetkisine sahiptir.
Bugünün nota şövalyesi | Ren Jundong Sorumlu editör | Kiyano
1430. makale derinlemesine: 2971 kelime | Okumak için 4 dakika
"Küçük Postacı Dünyayı Görüyor Wen" Silikon Vadisi Vaftiz Babası "John Henness" ile Diyalog, lütfen onu wifi altında izleyin
İlk olarak tüm ağda, iş notlarında, iş trendlerinde yayınlandı
Bay Notes dedi ki ...
İyi akşamlar şövalyeler! Yeni işe giderken, Noteman yardım için yanınızda olacak.
Yeniliğe elverişli bir ortam nasıl yaratılır?
Dahili olarak, üç ana faktör vardır: birincisi, doğru kişiyi seçmek; ikincisi, her zaman teknolojinin ön saflarında yaşamak; ve üçüncüsü, yaşları aşan önemi olan teknolojiyi aramak.
Stanford Üniversitesi birçok büyük yeniliğin doğum yeridir ve üniversiteler kurumsal gelişim ortamında kilit bir rol oynamaktadır. Yetenek en önemli faktördür.Üniversiteye girdiğinizde birçok bina, tuhaf heykel ve harika araştırma odaları görebilirsiniz, ancak bunlar asıl olanlar değil, buradaki anahtar öğretmenler ve öğrencilerdir.
John Henness: Büyük yetenekleri toplamak, inovasyon ekosisteminin anahtarı. Bu sistemde farklı insanlar olduğunu düşünüyorum:
Vizyoner : Geleceği görebilen kişi;
Explorer : Öngörülen değişiklikleri var. (Ayrıntılar için lütfen alttaki genişletilmiş okumaya bakın)
Yapay zeka devrimi çağındayız.Alpha Dog'un dünya Go şampiyonunu yendiğini görünce hepimiz yapay zekanın yeni bir seviyeye geldiğine inandık. Yapay zeka devrimi geldi ve AI, hızlı bir teknolojik patlama getirecek yeni şirketler ve daha önemli teknolojiler yaratıyor.
Wenchu: İlk yatırımcım Lei Jun'du, bu yüzden iş mantığım ondan öğrenildi. Sanırım bugün tüm iş başarılarım Lei Jun'a bağlı. Daha sonra Shen Nanpeng'in bize verdiği fonu bulduk ve ilk parayı kazandık.
Yaşlandığım zaman düşünüyordum da, hayatın bu noktalarını inci kolye gibi bağlama şansı var mı?
John Henness: Hayat bir deneyimlerin toplamıdır, bir varış noktasından çok bir yolculuktur İnsanlara yaptığım en önemli şeyin Stanford'da öğretmen olmak olduğunu, ancak ikinci en önemli şeyin kendi şirketim olmak olduğunu söylüyorum, girişimci bir ortamdayım. Öğrendiklerim daha iyi bir öğretmen, daha iyi bir araştırmacı ve daha iyi bir üniversite rektörü olmama yardımcı oldu.
Bu yüzden, kendinizi farklı alanlarda genişletebileceğinize, en iyi kişilerle çalışabileceğinize, onların yeni teknolojileri ve yeni içgörüler edinebileceğinize ve sonra bunları başka alanlarda uygulayabileceğinize inanıyorum.Bağlantı noktaları olağanüstü bir rol oynar. Buna kesinlikle inanıyorum.
Wen Chu: Bu çağın en büyük eğitimcilerinden biri olmak istiyorum Bana ne tavsiye edersiniz?
John Henness: Eğitim herhangi bir yöntem değildir, herhangi bir alt bölüme girmek ve gerçek en üst seviyeye ulaşmak anahtardır. En iyi eğitim, en iyi öğretmenlerden ve en iyi öğrencilerden oluşur.
Wenchu: Stanford Üniversitesi en iyi öğrencileri bulur , Global denebilir İçin En uç üniversite . Bir keresinde Stanford müdürüne sordum, Harika bir üniversite olarak nın-nin Müdürün başarısının nedeni Bu ne?
O sırada bana iki noktayı vurguladı:
İlk nokta Fakülte, profesör ve öğretim üyesidir; ikinci nokta ise öğrenciler-öğrencilerdir.
En iyi profesörleri bulmayı ve en iyi öğrencileri işe almayı vurguladı, bu nedenle görüşleri GASA Üniversitesi'nde bir okul yönetme sürecinde düşüncelerimi doğrudan etkiledi. Dünyanın en iyi girişimlerinin ve en iyi genç girişimcilerin kurucularını araştırdım ve buldum.
Daha heyecan verici içerik: Kenya Hara, Bunchu ve Yu Minhong arasındaki diyalog: En iyi iletişim bir açıklama değil sorudur
daha fazla okuma
Stanford Üniversitesi eski başkanı Profesör John Henness:
Üniversite, yenilik ve sosyal ilerlemenin kaynağıdır
Üniversiteler bilimsel araştırma yeniliklerinde nasıl bir rol oynar?
Üniversiteler uzun zamandır yeniliğin kaynağı olmuştur: Üniversiteler uzun süredir temel araştırma ve orijinal araştırma konusunda ısrar etmektedir. Bu, bilimsel ve teknolojik yeniliğin kaynağıdır. Bilim ve teknolojideki herhangi bir büyük atılım, temel teorik destekten ayrılamaz. Temel araştırma ve orijinal araştırma olmadan yenilik olmayacaktır. Güçlü canlılığa ve dayanıklılığa sahip olun.
Kolejler ve üniversiteler çok sayıda yeteneğe, akademik çevrelerle sık görüşmelere ve güçlü bir yaratıcı atmosfere sahiptirler.Temel araştırma ve ileriye dönük konularda endüstriyel işletmelere göre benzersiz avantajları vardır.
Endüstriyel bilimsel araştırma faaliyetlerinin orta ve uzun vadeli ihtiyaçları dikkate alması zordur, bu nedenle şu anda uzun vadeli bilimsel araştırma projelerine yapılan endüstriyel yatırım azalıyor veya değişiyor.
Uzun vadeli bilimsel araştırma sonuçlarından yararlananlar genellikle tüm endüstri ve toplumdur Bu anlayışa göre, üniversitelerin bir yenilik kaynağı olarak rolü artmaktadır.
Daha da önemlisi, üniversiteler yetenekler için yerler topluyor. Örnek olarak Google'ı ele alalım. Larry Page ve Sergey Brin Google'ı kurduktan sonra, yüzlerce kişi Google'a Stanford'dan katıldı. Bu yetenekler Google'ın yükselişinin anahtarıdır.
Yeniliğe elverişli bir ortam nasıl yaratılır?
Dahili olarak üç ana faktör vardır:
Önce doğru kişiyi seçin;
İkincisi, her zaman teknolojinin ön saflarında yaşayın;
Üçüncüsü, yaşları aşan önemi olan teknoloji türünü arayın. Yeni teknoloji sayesinde, yeni keşiflerle böyle bir değişim yaratmak için.
Bu üç unsur arasında doğru kişiyi seçmek ilk ve en önemli adımdır. Üç ana insan türü vardır:
İlk kategori idealistler , Bilim ve teknolojinin getirdiği yeni fırsatları hızla görebilen insanları ifade eder. Genellikle diğerlerinden daha ileri görüşlüdürler ve vizyonlarını gerçekleştirmek için çok çalışırlar;
İkinci kategori kaşifler, Genellikle teknik deneyimle yönlendirilen, teknolojik değişimlerin yarattığı yeni fırsatları hissedebilen;
Üçüncü kategori, dizginlenmemiş uygulayıcılardır. Bu özellikle üniversite ortamlarında ve araştırma ticari laboratuvarlarında önemlidir. Esas olarak, deneyim ve endüstri ile sınırlandırılmadan vizyonu keşfetme becerisine atıfta bulunur ve yeni yöntemler ve yaklaşımlar bulmaya isteklidirler. Bunun başlangıçta pek bir değeri olmayabilir, ancak sonunda büyük değişiklikler getirecektir. Hem yüksek lisans hem de doktora öğrencileri bu rolü oynamaktadır.
Çevre nasıl yenilik ve keşif getirir?
Her şeyden önce, insanlar ve çevre de yenilikleri teşvik etmenin anahtarıdır. İnovasyonu teşvik etmenin en iyi yolu araştırma konusundaki bilgi birikimidir Yenilikçi ekipler teknoloji ve inovasyonun ön saflarında yaşamalı ve bu insanlar araştırma alanlarında en son teknolojiyi kullanmalıdır.
Teknolojinin ön saflarında yaşayan insanlar çok keskin bir koku alma duyusuna sahipler ve araştırma alanlarında yeni teknolojileri hızla keşfedecekler.Ayrıca potansiyel icatları ve yeni teknolojilerin getirdiği etki ve potansiyeli anlayabilirler.
İkinci olarak, yeni teknolojilerin kullanılması insanları bazı bilinmeyen sorunları çözmeye zorlayacaktır. Bu teknolojilerin erken gelişimi, onlarla ilgili bazı sorunları anlamanızı sağlayacak ve teknoloji, yeteneklerinizi de artıracaktır. Stanford Üniversitesi'nden Xerox Alto, Cisco ve Yahoo'nun özel durumları, tüm şirketlerin kuruluşunun vizyona dayandığını ve araştırmanın keşifle başladığını göstermektedir.
İnovasyon ayrıca diğer iç ve dış faktörleri de gerektirir Böylece yenilikçi bir merkez oluşturabiliriz. Bu faktörler şunları içerir:
Biri yeterli araştırma fonu. Araştırma, yöntem ve performansa dayalı en iyi fikirler ancak bu şekilde fonlarla desteklenebilir;
İkincisi, araştırma ekibinin daha fazla özgürlüğe sahip olması gerektiğidir. Araştırma bulgularının ne gibi bir ilerleme getireceğini kimse bilmiyor ve hiç kimse böyle bir araştırmaya dayanarak bir şirketin faydalarını tahmin etmiyor;
Üçüncüsü, birinci sınıf ekipmana, laboratuarlara ve bilgisayar olanaklarına sahip olmaktır. Bu, araştırmanın tamamlanmasında çok önemli bir faktördür;
Dördüncüsü öğrenciler. Öğrenciler büyük ölçüde etkilenmeyen en yenilikçi kişilerdir ve teknoloji transferinde önemli bir rol oynarlar. Google'ın mucizesi bunun en iyi kanıtıdır.
Teknoloji transferi sadece teknolojiyi değil, insanları da aktarır. Teknoloji sadece araştırmacılar ve geliştiriciler arasında bir köprü oluşturur. Teknolojiyi yapanlar ve bu teknolojiyi gerçekten anlayabilenler, teknoloji transferi için en iyi araçlardır.
Tabii ki, bazı teknolojik keşifler en iyi şekilde şirketlere sunulur. Bu yaklaşım, teknolojide kapsamlı gelişmeler ve yeni endüstrilerde gelişmeler olduğunda en iyisidir.
Başarılı bir teknoloji transferini tamamlamak için bu tür bir inovasyonun belirli bir destekleyici ortama sahip olması gerekir. Böyle bir ortam üniversiteler, araştırma alanları ve endüstri-üniversite araştırmaları arasında en önemlisidir. Silikon Vadisi'nin eşsiz ortamında, sektördeki yenilikçiler ve üniversitelerdeki girişimciler, işbirliği ve misyonlarının mümkün olduğunca bir kazan-kazan durumu oluşturacağını görebilirler.
Bilim adamları ve mühendisler, teknoloji ve bilime çok sadıktır ve endüstri ile üniversiteler arasında etkili bir köprü kurar. Transfer ve yenilik aynı zamanda teknolojik atılımlar ve verimli toprak gerektirir. Zengin bir toprağın bir dizi unsuru olmalıdır.
onların arasında, Sermaye en önemlisidir Risk sermayesi ve melek sermayesi olmalı. elbette, Mühendislik dehası Aynı zamanda çok önemlidir ve yönetim dehası genellikle gözden kaçar. Ek olarak, Tavsiye Özellikle firmanın girişimcilik aşamasında da çok önemlidir.Gelişimlerine işaret etmek, pazara cevap vermek, iş planlarını değiştirmek vb. İçin bazı ekiplerin yardımına ve rehberliğine ihtiyaç duyar.
Teknoloji transferinde, Ar-Ge departmanı Çok önemli. Stanford tarihinde, teknoloji transferi her zaman çok destekleyici olmuştur. Ancak Stanford Üniversitesi'nde, gelişmekte olan şirketleri seçmek, yatırım yapmak ve onlara yardım etmekten sorumlu özel bir ekip yoktur. Başkan Henness, şirket kurmanın üniversitenin ana işi olmadığına ve üniversitenin bu konuda temelde kalifiye elemanlara sahip olmadığına inanıyor.
Üniversiteler araştırma, eğitim ve öğretimi entegre etmelidir ve öğrenciler ve aktif akademisyenler kendilerini araştırma ve yaratmaya adamalıdır. Son 25 yılda, bu model Stanford'da büyük bir rol oynadı. Öğretmenlerin entelektüel keşif ve bilimsel araştırma ve yeniliklerinin kalitesini garanti eder.
Laboratuvardaki teknoloji ürüne nasıl dönüştürülür?
John Henness, teknoloji transferinden bahsederken transfer teknolojisinde en önemli şeyin transfer insanlar olduğunu vurguladı.
Teknoloji öldü, ancak teknolojinin mucidi, teknolojiyi en iyi anlayan, bu teknolojinin avantaj ve dezavantajlarını bilen, bu teknolojiye zaman ve enerji ayırmaya en istekli kişi olmalıdır.
Dahası, bir teknoloji piyasaya sürüldükten sonra, gerçek ticarileştirmeden önce daha gidilecek uzun bir yol vardır ve genellikle bir girişimci zihniyetiyle teknolojik mucitten sürekli yatırım gerektirir.
