Yu Minhong: Benim sınıf kuralım, eğer öğrenciler tatmin olmazlarsa öğretmeni uzaklaştırabilirler.
Yıldız eklemek için üstteki Sanlian Life Weekly'ye tıklayın!
Yüksek TOEFL puanları 1990'larda üniversite öğrencileri için bir atlama taşı ise, Yu Minhong'un "Yeni Doğulu" adlı eseri onlara iyi bir temel sağlayacak altın bir işarettir.
Sözlü: Yu Minhong; Röportaj, Düzenleme: Yang Lu
İlk TOEFL sınavının 1984 civarında yapıldığını hatırlıyorum. Sınıfımızdaki en yüksek puan 550, tam puan 673'tü. Yani, özellikle hazır değilseniz, Pekin Üniversitesi'nin İngilizce ana dallarında öğrenci olsanız bile, TOEFL, özellikle dinleme bölümünde bu kadar yüksek bir puan almamıştı.O zamanlar, Çinli öğrencilerin dinleme pratiği yapacak donanıma sahip olmadıkları için dinleme becerileri genellikle zayıftı. O sınavda yaklaşık 500 puan aldım.
Yu Minhong (Zhang Lei'nin fotoğrafı)
O dönemde üniversiteye gidenlerimiz aslında yurt dışına çıkmaya başlamadık. Kamu dağıtımından ülkeye, kişisel harcamalara geçişe kadar her şey 1985'ten sonra başladı. 1988 civarında, iki iyi arkadaşım Xu Xiaoping ve Wang Qiang'ın ikisi de yurtdışına çıktı. Şimdiki öğrenciler gibi yüksek lisans öğrencileri ve doktora öğrencileri için okumaya gitmediler, çalışmak için dışarı çıktılar. Wang Qiang, Pekin'deki üç aylık maaşımla aynı olan günde 50 dolar kazanabiliyor. O zamanlar yurtdışına gitmenin cazibesi o kadar fazlaydı ki araştırma yapmak için dışarı çıkmanın çok nadir olduğu söyleniyordu.Herkesin iki fikri vardı, bir yandan diplomalarını bitirirken diğer yandan da çalışıp çok para kazanabilirlerdi.
Bu, yurtdışında eğitim yoluna başladığım zamanların arka planı. 1988'de TOEFL sınavında 667 puan aldım ve sadece bir soruda mükemmel bir puan aldım. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bir devlet üniversitesiyle iletişime geçerek, bursun üçte ikisini bana verebilir, sadece kalan 10.000 ABD doları olan 60.000 yuan'a karşılık gelmem gerekiyor. O zamanlar bu astronomik bir rakamdı.Peking Üniversitesinin maaşı ayda sadece 120 yuan idi ve para kazanmanın bir yolu yoksa ödeme yapmak imkansız olurdu. Harç ve yaşam masraflarını telafi etmek için dışarıda dersleri değiştirmeye başladım ve fazladan para kazanmak için dışarı çıktığım için cezalandırıldım, bu yüzden işimden ayrıldım ve New Oriental'ı kurdum.
O sırada İngiliz eğitim pazarı yükselmişti. TOEFL ve GRE sınıfları açan Pekin Üniversitesi, Pekin Üniversitesi'nin eğitim merkezi ile birlikte öğrencilerin% 60 ila% 70'ini bünyesine kattı. Derslerin maliyeti çok yüksek ama genç bir öğretmen olarak böyle dersler alma şansım yok. Okulda ders vermek için dışarı çıkılmasına izin verilmiyordu, o sırada Pekin Üniversitesinden öğretmenlerin Pekin Üniversitesi dışında herhangi bir faaliyete katılması kesinlikle yasaktı. Dışarıdaki yedek sınıfın "herhangi bir faaliyete" atfedilmesi nedeniyle cezalandırıldım ve bir başka neden de bölümün öğrencilerin kaynağının benim tarafımdan yönlendirildiğini hissetmesiydi.
Resim | Fotoğraf Ağı
Peking Üniversitesi Eğitim Merkezi ile rekabet edebilirim çünkü günlük öğretimimde daha verimli öğretim yöntemlerini keşfettim. Öğretim planına göre 22 hafta boyunca 20 makale öğretilecek, bunun özellikle işkence olduğunu düşünüyorum. Benim yöntemim, tüm sömestr kursunu üç veya dört haftada bitirmek ve zamanın geri kalanında öğrencilere eski Yunan mitolojisi, İncil hikayeleri, TOEFL, GRE içeriği dahil olmak üzere şeyleri dışarıda anlatmaktır. Bu, İngilizce bilgisini diğer öğretmenlere göre daha yoğun bir şekilde aşılama alışkanlığını geliştirmemi sağladı ve kendi sınıfıma başladıktan sonra öğrenciler arasında çok popüler oldu. Aynı miktarda para ve zaman harcadıkları için, öğrencilerin buradaki kazancı, Pekin Üniversitesi ve Pekin Yabancı Eğitim Merkezi'nin kazancından daha fazla.
Bu tür şeyler geleneksel derslerden çok farklı, bir keresinde Pekin Üniversitesi'nden birkaç meslektaşı ders vermeye davet ettim ve önceden basit bir eğitim verdim. Onlara bu müfredat dışı İngilizce eğitiminin ana noktalarının ne olduğunu söyledim ama değiştiremediler, sınıfa girdiklerinde, yine de orijinalleri takip ettiler. Benim sınıf kuralım, eğer öğrenciler tatmin olmazlarsa, öğretmeni uzaklaştırabilirler ve Pekin Üniversitesinden meslektaşlar ortadan kaldırılır. Bu deneyimle, daha sonra kendi başıma yeni öğretmenler yetiştirdim ve hiç öğretmen olmamış kişileri işe aldım.
Derli toplu derslere ve çok iyi içeriğe ek olarak, kişisel tarzıma iki şey ekledim: Birincisi mizah, ikincisi de ilham verici hikayeler ve hayatla ilgili içgörüler anlatmak. Çünkü kitabın içeriği hakkında konuşursanız öğrencilerin dikkatinin kolayca dağıldığını, bu yüzden düşüncelerine geri dönmeleri gerektiğini öğrendim. Gizli gözlemim daha sonra psikolojik araştırmanın bir sonucuna uyduğunu öğrendi, ki bu da insanların dikkatinin her 10 dakikada bir geri çekilmesi gerektiğidir. Bunu başarmak için, biri içeriği çekici kılmak, diğeri ise ses tonlaması ve beden dilini kullanmaktır, ancak en etkili yol, öğrencilerin bunu duyduklarında mutlu olabilecekleri türden sözcükleri söylemektir, örneğin karşılıklı konuşma gibi. Dikkatleri geri çekebilmek ve insanların duygularını uyandırabilmek, Yeni Doğu sınıfındaki pek çok şakanın önemli bir nedenidir.
Resim | Fotoğraf Ağı
Teşvik de çok doğal Sınavda yüksek puanlı burs alabilmek için halkın arasında olmanız gerekiyor. Ben çok özverili bir insanım, ilham ve motivasyonla büyüdüm. Öğretmen olduktan sonra, herkesin güçlü bir kendi kendini idare etme gücüne sahip olmadığını anladım, bu yüzden onları zaman zaman kullanmam gerekiyor ve onları bir kez motive etmem işe yaramıyor ve onları her iki haftada bir yenmek zorundayım. Bunlar daha sonra New Oriental'ın stilleri haline geldi ve öğrenciler tarafından beğenildi.
1991'de Amerika Birleşik Devletleri Çinli öğrencilere büyük miktarlarda tam burs vermeye başladı ve giderek daha fazla insan yurtdışında İngilizce sınavlarına girmeye başladı. Bu pazar fırsatı karşısında geleneksel yönteme göre eğitim veren Pekin Üniversitesi Yabancı Dil Eğitim Merkezi kapandı.İngilizce okulum hızla gelişti, yıllık gelirim birkaç kat arttı, afyon satmaktan daha fazla para kazandırabilir. Bu sırada, orijinal planımı takip etme ve yeterli harçla yurtdışında eğitim alma ya da İngilizce eğitimi vermek için dışarı çıkma gibi bir seçimle karşı karşıyaydım.
Yurtdışında okumak her zaman hayattaki hedefim oldu, bu yüzden Pekin Üniversitesi'nden istifa etme kararını vermek benim için zor değil çünkü Pekin Üniversitesinde çalışmaya devam etme niyetinde değildim. Pekin Üniversitesinde ayda sadece 120 yuan kazanıyorum. Dışarıda yarı zamanlı ders almamla ilgili kısıtlamalar var. Bu durumda, yurtdışına gitmek için öğrenim ücretlerini karşılayamıyorum. Tam zamanlı ders almaya gittiğimde en az bir ay için iki ila üç bin yuan alabiliyorum ve yurtdışına gitme hedefime yaklaşıyorum. Karıma 300.000 yuan kazanmanın bir ömür boyu yeterli olduğunu, 60.000 yuan'ın harç ödemesi için yeterli olduğunu ve kalan 240.000 yuanın 30.000 ABD dolarına denk olan ABD dolarına çevrildiğini söyledim, bence bu kesinlikle zengin bir adam. Bu parayı kazanırsak sadece yurtdışında değil, Amerika Birleşik Devletleri'nin en zengin denizaşırı öğrencilerine de eğitim alabileceğimizi söyledim.
Yurtdışında okumayı bırakmamın "1992 Deng Xiaoping'in Güneyli Konuşması" ile bir ilgisi var. "Güney Sohbeti" öncesinde herkes zihinlerinin kapalı olduğunu hissetti ve reform ve açılım biraz kesintiye uğramış gibiydi. Şimdi aniden bir bahar esintisi geliyor ve sanki yeniden açılıyorlarmış gibi Çin'de hala çalışabileceklerini hissediyorlar. Ülkenin genel çevresi ve İngiliz eğitim pazarının hızlı gelişimi burada kalmamı sağladı. Kendi kendime yurt dışına çıkmanın amacının ne olduğunu sordum, biri daha iyi öğrenmek, ikincisi daha çok para kazanmak. Şimdi daha fazla para kazanıyoruz ve daha iyi öğrenme yavaş yavaş takip edilebilir.
New Oriental, bir okul öncesi eğitim girişim şirketine yatırım yapıyor. (Fotoğraf Mu En / Fotoğraf Görsel Çin'in izniyle)
Bu yaşam kararı hızla sayısal olarak doğru oldu. Başlangıçta 50 veya 60 kişilik bir sınıf kiraladım, ancak öğrenci büyüme oranı çok hızlıydı ve yeterli öğretmen yoktu. 300 öğrencili bir sınıf oluşturdum ve daha sonra 500 öğrencili bir sınıfa genişledim. İlkokul sınıfından bir üniversite amfisine taşındım ve daha sonra kendi sınıfım oldum. Büyüme sürecinde, Doğu Üniversitesi Yabancı Dil Eğitim Merkezi ile sözleşme yapmaktan kendi markam olan "New Oriental" ı kurmaya da geçtim.
1995'te, New Oriental'ın bunu uzun süre yapmak zorunda olduğunu hissettim ve tek başına bana güvenemeyecektim. O zamanlar New Oriental'da sadece üç tür insan vardı: Birincisi işe aldığım öğretmendi, ikinci tür sınıfı görmeme yardım eden ve sanitasyonu temizlememe yardım eden işten çıkarılmış işçilerdi ve üçüncüsü karım, karımın kayınbiraderi ve diğer akrabalarıydı. Bu üç tür insan New Oriental'ı büyük bir işletme haline getiremez. New Oriental'ı ciddiye almak istiyorum. Benzer fikirlere sahip bir grup insanın bunu birlikte yapmasına ihtiyacım var. Bu yüzden yurtdışına gittim ve tanıdığım üniversite sınıf arkadaşlarımı yerleştirdim. İnsanlar onu geri alıyor.
Xu Xiaoping'in edebi yeteneği, Wang Qiang'ın edebi yeteneği ve Bao Fanyi'nin de dil yeteneği var. Onlara o yıllarda ülkede meydana gelen muazzam değişiklikleri, giderek daha açık bir Çin'in insanlara getirdiği fırsatları anlattım ve her an çok dolar harcayabilen zengin bir adam oldum, bu başlı başına çok önemli. İkna edici. 2 Ocak 1996'da Pekin'e döndüm ve Xu Xiaoping 9 Ocak'ta geri uçtu. Ayrıca onu havaalanından almak için Almanya'dan ithal bir Passat aldım. Onu bir minibüsle almanın o kadar büyük olduğunu düşünmüyorum.
Xu Xiaoping, New Oriental'ın başkan yardımcısı olarak hizmet etmek üzere geri döndü ve Yurtdışında Yeni Doğu Çalışması ve Göçmen Danışma Bürosu'nu kurdu, "yaşam tasarımı" konseptini şiddetle destekledi ve New Oriental için yeni alanlar açtı. Wang Qiang ayrıca Ekim 1996'da Amerika Birleşik Devletleri'nden döndü ve New Oriental'ın sözlü ve dinleme projesini sıfırdan başlattı ve kendi öğretim materyallerini derledi. Yeni Doğulu'nun gelişiminin sonraki aşamalarında ana güç haline geldiler.
Resim | Fotoğraf Ağı
New Oriental'ın fırsatları 1990'larda durmadı. Asıl salgın, 2010'dan sonra Amerikan üniversitelerinin aniden Çin'e açılmasından sonra meydana geldi. Yani Çinli lise öğrencileri, TOEFL aldıkları sürece Amerika Birleşik Devletleri'ne gidebilirler. 1990'larda, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki lisans ücretleri ve yaşam masrafları, Çin'deki çok az ailenin karşılayabileceği 50.000 ABD doları gerektiriyordu. 2010'dan sonra, birçok ailenin 1 milyon yuan birikimi var ve evler çok değerlidir.Çocukların yurtdışında eğitim alması için küçük bir eve geçmek imkansızdır, bu norm haline gelmiştir.
New Oriental yeni bir iş açtı. Üniversite öğrencileri yurtdışında okurken danışmaya ihtiyaç duymazlar, ancak lise öğrencileri bir okul seçerken tavsiye ve rehberliğe ihtiyaç duyar. Şimdiye kadar, bu endüstrinin ölçeği hala yaklaşık 5 milyar yuan'dır. Yani, yurtdışında eğitimden de görebileceğiniz gibi, Çin'de son 20 yılda yaşanan değişim aslında çok büyük.
, Tek tıkla sipariş ver "Oluşturan: Zafer ve Yol"
Görüşme Notları
1995'in sonunda, Yu Minhong ve arkadaşı Wang Qiang, Princeton Üniversitesi kampüsünde yürüyorlardı. O zamanlar Amerikan üniversitelerinde oryantal yüzler hala bir azınlıktı. Gelen Çinli öğrencilerin neredeyse tamamı onun adını anıyordu. Bu, Yu Minhong'un Amerika Birleşik Devletleri'ne ilk gelişiydi ve Yeni Doğulu, Çin'de henüz ivme kazanmıştı. Yu Minhong, o sırada Amerikan üniversitelerindeki Çinli öğrencilerin yarısının New Oriental School'dan çıktığını tahmin etti. New Oriental yüksek eğitim notlarıyla tanındığı için yetiştirdiği öğrencilerin ortalama puanları diğer okullardan daha yüksektir.Yurtdışına gidenler arasında en çok öğrencileri olur. Yu Minhong, Amerika Birleşik Devletleri'nde Çinliler tarafından sıklıkla tanınmaktadır ve bu, Wang Qiang'ın New Oriental'a katılmak için yıllık 60.000 ila 70.000 ABD Doları tutarındaki maaşından vazgeçmesinin de bir nedeni haline gelmiştir.
Muazzam bir bölgeyi ve muazzam nüfusu hatırlatan, bugünün bakış açısından Yu Minhongun İngilizce eğitim öğretmeni olarak deneyimi efsanevidir. 2017'de yurtdışında okuyan Çinli öğrenci sayısı 600.000'i aştı ve Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'nde okuyan orta sınıf ailelerin çocukları için bir norm haline geldi. Ancak, Yu Minhong'un ünlü olduğu 1990'ların başında ve ortasında, sadece seçkin öğrencilerin yurtdışına çıkma olasılığı vardı. Eğitimlerini ve yurtdışında yaşamalarını karşılayabilmek için tam burs almaları gerekir Yüksek TOEFL puanları, bu üniversite öğrencilerinin hayatlarını bir sonraki seviyeye taşımaları için bir basamak haline geldi. Yu Minhong'un Yeni Doğulu, öğrencileri göndermek için altın bir işarettir.
Röportajımız Yu Minhong için önemli bir toplantıdan önce planlanmıştı, o dönem dışında, Ulusal Gün'e kadar olan programı doluydu. Diğer işletmesinin başkan yardımcısı "Hongtai Capital", benimle titizlikle saati kontrol etti ve kararlaştırılan görüşme saatimizin ve bir sonraki önemli toplantısının başarıyla tamamlanmasını sağlamak için şoförüyle konumu doğruladı. 90'lı yılların başında çok iyi İngilizce öğreten öğretmen Yu ile karşılaştırıldığında hayatı çok ileri gitti, artık tanınmış bir girişimci ve yatırımcı ve vizyonu eğitimin ötesine geçti. İnternet girişimciliği alanında sık sık haberlerini görebilirsiniz, çeşitli konuşmalar yapıyor ve aynı zamanda gençler için girişimci bir mentor.
Yu Minhong buraya sırt çantası ve spor ayakkabı ile geldi.Bu Zhongguancun sokaklarındaki erkekler için ortak bir elbise. "Umutsuzluk içinde umut bulmak" diye bağırdı, on milyonlarca öğrencinin ve velinin kalbini vurdu, zorluklara katlanmalarına ve öğrenme yolunda sıkı çalışmaya devam etmelerine izin verdi, ancak kendi konuşmasında neredeyse hiçbir genel gerçek yok. Doğru hesaplamaları olan bir yaşam yatırımcısı gibidir.Her önemli yaşam düğümü, maliyeti ve faydayı açıkça ortaya koyar ve sonra bana sorar: "Bunun hala dikkate alınması gerekiyor mu?" Karmaşık bir iç drama yoktur, pragmatik.
Resim | Fotoğraf Ağı
New Oriental'ın başarısı, her şeyden önce zamanın yarattığı yükselen dalgadır. "1992 Deng Xiaoping'in Güney Sohbetleri" Yu Minhong'un yalnızca Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitim planını ertelemesine izin vermekle kalmadı ve Çin'de kalabileceğini hissetti. Ayrıca, o yıl Deng Xiaoping'in Southern Talks ruhuna göre, ülke yurtdışında eğitim için "Çin'e dönmeyi teşvik ederek" destek verdi. "Özgürlüğe git" politikası. 1993 yılında Yu Minhong, New Orientalın okul iznini aldığında, 13. Merkez Komitesinin Dördüncü Oturumu yapıldı. Yurtdışında 12 kişilik çalışma politikası resmen yurtdışında çalışma politikası olarak belirlendi. Devlet Eğitim Komisyonu, bir basın toplantısında, kendi kendini finanse eden yurtdışında çalışma politikasını daha da gevşeteceğini ve geliştireceğini duyurdu. Kamu masrafları ile yurtdışında okumak için yapılan seçim çalışmaları, daha fazla denizaşırı öğrenciyi Çin'de işe dönmeleri için harekete geçirecek.
Mevcut terimlerle Yu Minhong, yurtdışında İngilizce eğitimi için bir talep patlamasının eşiğindedir. Bir röportajda, okul izni alındığında Pekin'in 20 veya 30 İngilizce eğitim kurumu açtığını ve bunların birçoğunun zaten oldukça büyük olduğunu hatırladı. Sadece Yu Minhong en uzağa gitti. On yıl sonra New Oriental, New York Borsası'na kote oldu ve Çin anakarasında Amerika Birleşik Devletleri'nde listelenen ilk eğitim kurumu oldu. Yu Minhong, "Bu kurumlar artık yok oldu." Dedi. Bu pazarda lider olun, çünkü Yu Minhong "yepyeni bir ürün seti" yarattı. Öğrencilerin yüksek puanları test etmelerinin püf noktası, İngilizce öğretiminde yoğun okuma ve kapsamlı okumanın geleneksel öğretim ritmini kırmak, yüksek yoğunluklu ve verimli İngilizce bilgisi aşılamak ve öğrencilere yüksek puanları test edebilecek bir İngilizce öğrenme yöntemi öğretmektir.
New Oriental, uzun zamandır gelişiyor, "yüksek puanlar için bir araç" olarak genel eğitim kurumlarıyla karşılaştırıldığında, daha fazla sıcaklık ve manevi güce sahip. Mizah ve ilham verici kültür, başlangıçta Yu Minhong tarafından öğrencilerin sınıftaki dikkat dağıtıcı unsurlarıyla başa çıkmak ve derslerin etkisini iyileştirmek için kullanılıyordu. O bunu, Yeni Doğulu öğretmenleri eğitmek ve her Yeni Doğu sınıfına kopyalamak için bir öğretim şablonu olarak kullandı. İnternette aktif olan Luo Yonghao ve Li Xiaolai, mizah konusunda iyi olmalarıyla ve hayranlarını kendilerini geliştirmeye teşvik etmeleriyle tanınırlar. Her ikisi de New Oriental School'da öğretmendi.
Bu aynı zamanda Yu Minhong'un büyüme deneyimidir ve tüm yol boyunca kendi kendine motivasyonla büyüdüğünü söyledi. Yu Minhong, 1980'lerin başındaki neslin mücadelesinin tipik bir örneğidir, kırsalda doğdu ve üç kez kolej giriş sınavını aldıktan sonra Pekin Üniversitesi'ne kabul edildi. Köyün uzman fide yetiştiricilerinden seçkin kolejlere ve üniversitelere geçiş derin ve acı verici. Mandarin'i iyi konuşmuyordu ve okulun ilk gününde Japonca konuştuğu söylendi, bu yüzden yıl boyunca radyoya gitti ve her gün ormanda spikeri taklit etti. Sınıf arkadaşlarıyla karşılaştırıldığında, kırsalda büyüdüğünde daha az kitap okudu. Hastalıktan kurtulmak için okula gelmediği yıl boyunca 600 kitap okudu.Kültür okuryazarlığını tamamlamak için önce kafasına örmek ve daha sonra yavaşça sindirmek için bir ördek doldurma yöntemi kullandı. Bu genç ayrıntılar, on yıllar sonra otobiyografisinde yazıldı ve ilhamı vaaz etmesi için materyal haline geldi.
İyi bir İngilizce testi, Çinli öğrencilerin yukarı doğru hareketliliği için uzun zamandır bir basamak olmuştur, çünkü yurtdışında okumak, en iyi yaşam fırsatlarının size açık olduğu anlamına gelir. Arkasında, hızlı ekonomik kalkınma çağında öz disiplin, çalışkanlık ve zirveye ulaşmak için çaba gösterme değerleri var. Yu Minhong, İngilizce eğitimini bitirdikten sonra bile, "kendi kendine yeten gücünü" gençlerle paylaşmaya devam ediyor. "Walking Life" adlı son makale koleksiyonunda, IQ'sunun çok ortalama olduğunu, yani diğerlerinden daha çalışkan olduğunu söyledi, şimdi günde ortalama 16-18 saat çalışıyor. Gençleri ruhsal olarak desteklenen ruhlar olmaya, kırılmaya, mücadele etmeye, başarısızlık ve zorluklardan korkmamaya, en çok yapmak istediklerini yapmaya ve en çok olmak istedikleri kişi olmaya teşvik etti. Bu kitap 200.000 kopya sattı.
Yu Minhong'un kendi özellikleriyle birleşen İngilizcenin çağdaş rolü Yeni Doğulu yapmıştır.
Yu Minhongun kişisel anlatımını dinlemek için yukarıdaki resme tıklayın: Çinin açılması ve yurtdışında eğitim gelgiti
Herkes izliyor
-
Çocuklar için güçlü bir öğrenciyle prestijli bir okula sıkışmak gerçekten iyi mi?
-
Shinzo Abe'nin Çin'i ziyareti, Çin ve Japonya ticaret savaşına katılmak için el ele verebilir mi?
-
Dokuz yıl önce, Yang Yongxin'in "Oda 13" te gördüğüm çaresiz gençlik ve elektroşok terapisi.
Makalenin telif hakkı "Sanlian Life Weekly" ye aittir, Arkadaş çevrenize hoş geldiniz , Lütfen yeniden yazdırmak için arka planla iletişime geçin .
Aşağıdaki kapak resmine tıklayın
Tek tıkla sipariş "Oluşturan: Zafer ve Yol"
Bugün orijinal metni okumak için tıklayın Yaşam pazarı , Daha iyi şeyler keşfedin.
