Eğitim sınırlarını aşan "akıllı kampüs" eğitim modelini yeniden tanımlıyor
Okul müdürünün tüm okulun sınıf durumunu gerçek zamanlı olarak kendi ofisinde kavrayabildiğini ve çevrimiçi devriye yapabildiğini; bilgi yöneticisinin tüm sınıfların ekipman kullanım ve arıza bilgilerini her zaman ve her yerde görebildiğini ve uzaktan ekipman kontrolünü gerçekleştirebildiğini; öğretmenlerin kolayca yapabileceğini hayal edin. Sınıf kaydı ve ders sonrası isteğe bağlı olarak gerçekleştirin ve otomatik olarak ağ eğitim yazılımı oluşturun; öğrenciler, uzaktan eğitim ve gerçek zamanlı etkileşim gerçekleştirmek ve yüksek kaliteli öğretim kaynaklarını paylaşmak için cep telefonlarını, tabletleri vb. Kullanabilir. Bu tür bir kampüs hayatı şaşırttı mı yoksa şaşırttı mı? Bu, bilim kurgu filmlerinde görülen bir sahne değil Nesnelerin İnterneti + çağında, akıllı kampüslerde yeni bir eğitim devrimi doğuyor.
Özellikle akıllı kampüs, büyük veri, bulut bilgi işlem, yapay zeka ve diğer teknolojileri entegre eden Nesnelerin İnterneti teknolojisine dayalı akıllı bir kampüs sistemidir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan "Eğitim Bilgilendirme için On Üçüncü Beş Yıllık Plan", ülke genelinde ilk ve orta dereceli okulların İnternet erişim oranının% 87'ye, multimedya sınıflarının penetrasyon oranının ise% 80'e ulaştığını gösteriyor. "Çevrimiçi öğrenme alanı" aracılığıyla ülke çapında 60 milyon öğretmen ve öğrenci var. Ağ koşulları altında yeni öğretme, öğrenme ve öğretme araştırma modellerini keşfedin. Açıkçası, akıllı kampüs eğitim bilişiminin gelişiminin güncel eğilimi ve eğilimi haline geldi ve yavaş yavaş okul-işletme işbirliğinin gelişim modeline yöneldi.
Şu anda, akıllı kampüsler ve eğitim bilgi şirketleri temel olarak iki türe ayrılmıştır: teknik hizmet sağlayıcıları ve eğitim içeriği kaynak hizmeti sağlayıcıları. Bunların arasında, eğitim bilgi teknolojisi hizmet sağlayıcıları nispeten dağınıktır, tek bir ürüne odaklanır ve tam zincir çözümleri uygulayan az sayıda şirket vardır.Mavi Güvercin Grubu birkaç şirketten biridir.
1994 yılında kurulan Blue Pigeon Group, eğitim bilgi ürünlerinin araştırma ve geliştirilmesinde uzmanlaşmış akıllı bir kampüs çözüm sağlayıcısıdır.Ayrıca Çin'de multimedya sınıfları, kampüs ağ platformları ve diğer ürünleri geliştiren ilk hizmet sağlayıcısıdır. Blue Pigeon, eğitim bilişiminin dijitalleşmeye ve zekaya dönüştürülmesiyle birlikte 2017 yılında Çin Eğitim Teknolojileri Derneği tarafından tanınan bulut bilişim, yapay zeka, büyük veri ve Nesnelerin İnterneti teknolojisine dayalı yeni bir akıllı kampüs inşaat programı başlattı.
Temel yapı taşı olarak IoT teknolojisini ve ana gövde olarak entegre öğretim bulutunu alın
Eğitimsel bilişim kapalıdan açığa değişiyor. İzole edilmiş eğitim bilişim platformu öğretim kaynaklarının paylaşımını gerçekleştiremiyor. Geleneksel multimedya sınıfları hala eğitimsel bilişimin "tatmin" aşamasındadır. Geleneksel PC öğretimi ve tek performanslı multimedya sınıfları genişletilebilir. Daha düşük seviyede, çoklu öğretim senaryolarının uygulanmasını karşılamak zordur.Ayrıca, öğretim yöntemlerinde etkileşim ve erişim yeteneğinin olmaması, öğretim verimliliğinin ve yönetim modunun daha da gelişmesini engeller. Eğitim bilişiminin, "varlıklı" aşamada bir sıçrama elde etmek için acilen daha gelişmiş teknolojileri enjekte etmesi gerekiyor ve gümrükleme şifresi, Nesnelerin İnterneti ve bulut bilişimdir.
Nesnelerin İnterneti tüm sistemin ana bilgisayarıyla karşılaştırılırsa, bulut bilgi işlem onun CPU'sudur. İkisinin kombinasyonu, tüm sistemin çalışmasını destekler, geçmişte merkezi olmayan ve tek noktalı kaynakları ölçeklendirip merkezileştirir ve öğretim sistemleri ile yönetim sistemlerini entegre eder. İşlemleri basitleştirmek ve kaynak kullanım verimliliğini artırmak için entegrasyon. Mavi güvercin akıllı kampüs sisteminin uygulama seviyesi üç bölüme ayrılmıştır: Akıllı kampüs yönetimi için Nesnelerin İnterneti kontrol merkezi, akıllı öğretim kaynaklarının inşaat ve araştırma merkezi ve çevre inşasını öğretmek için akıllı sınıf.
Yönetim sistemi açısından, Blue Pigeon Akıllı Kampüs çözümü, ekipman arızasının kendi kendine kontrolünü, uzaktan ekipman kontrolünü ve çeşitli öğretim bilgilerinin istatistiksel analizini gerçekleştirmek için Nesnelerin İnterneti teknolojisine dayanmaktadır; yönetici, yönetim ve kontrol merkezi aracılığıyla veya okulda tüm okulun merkezi denetimini gerçekleştirebilir Herhangi bir terminalde birleşik çevrimiçi yönetim. Öğretim sistemi, sınıf kaydını, ders sonrası isteğe bağlı, akıllı ders düzenlemeyi ve öğretmenlerin iş yükünü azaltan ağ tabanlı eğitim yazılımını desteklemek için bir kayıt ve yayın sistemi ile donatılmıştır; öğrenciler, ödevlerini indirmek ve yüklemek için mobil terminal aracılığıyla dersleri uzaktan dinleyebilir.
Geleneksel multimedya sınıfları, içerik kaynaklarının inşasını göz ardı ederken projektörler ve bilgisayarlar gibi donanım olanaklarına odaklanarak "biçimciliğe" daha fazla önem verirler. Akıllı sınıflar, ana gövde olarak entegre öğretim bulutuyla, bilgisayar teknolojisini değiştirmek için bulut teknolojisini kullanarak ve kaynak paylaşımını sağlamak için multimedya sınıflarını bulut terminalleri aracılığıyla kampüs bulut platformlarıyla birbirine bağlayarak iki ele odaklanır.
Bulut platformu, bir öğretim platformu ve bir öğrenci öğrenme platformu içerir. Sınıftan önce, dersten ve dersten sonra öğretim sürecine göre, gerçek öğretim bağlantılarına tek tek karşılık gelir. Sınıftan önce, dersten ve dersten sonra öğretim planları oluşturmak için bir platform ve öğrenci ev ödevi ve kendi kendine çalışma için bir platformdur. Elektronik bir okul çantası işlevine sahiptir. Başka bir deyişle, akıllı sınıfların kullanımı sınıf sahneleriyle sınırlı değil, entegre bir öğretim ortamı oluşturmak için sistemler arasında uygulamaları senkronize etmek için bulut platformu aracılığıyla ve ayrıca masaüstü yazılım sistemini değiştirerek tek bir odada çoklu kullanımın etkisini elde edebilir.
Donanım açısından, daha gerçekçi ve çok boyutlu bir sınıf deneyimi yaşatmak için akıllı sınıfların geliştirilmesi, terminallerin ses ve video işleme yetenekleri, akıllı cihazların erişimi ve veri analizi yeteneklerine ilişkin daha yüksek gereksinimleri ortaya koymaktadır. Blue Pigeon Group, Intel ile işbirliği yapar ve birçok işlevi terminale yakınlaştırmak için Intel VDD mimarisini benimser; bu, yalnızca veri işlemeyi hızlandırmakla kalmaz, aynı zamanda gecikmeleri de azaltır; aynı zamanda eğitim ve iş gücü için merkezi yönetim ve merkezi olmayan kontrolün gerçekleştirilmesini kolaylaştırır. Akıllı kombinasyon alan sağlar.
Buna ek olarak, Intel ve Blue Pigeon Group, "yapay zeka" + eğitim, uç bilgi işlem gibi son teknoloji alanlarda daha derinlemesine proje işbirliği yapmaya devam ediyor ve eğitim bilişim endüstrisinde uçtan uca akıllı IoT'nin hızlandırılmış uygulamasını ve uygulamasını teşvik ediyor.
Yapay zeka, eğitimin en yüksek bilgi bilişim durumu olacak
Akıllı bir kampüs temelde iki şey yapmaktır: eğitimin kendisine dönmesine izin vermek, onu basit ve odaklanmış hale getirmek. Bilgisayarları öğretmenlerin asistanları haline getirmek için yapay zeka teknolojisini kullanın, böylece misyonerlik konusunda uzmanlaşsınlar; bilgisayarları öğrencilerin özel öğretmenleri haline getirmek için büyük veri teknolojisini kullanarak öğrencilerin öğrenmede uzmanlaşmasını sağlayın.
Okuldaki en değerli şey, muazzam öğretim kaynakları ve öğretmenlerin öğretim deneyimleridir. Bununla birlikte, geleneksel bilişim yapısı daha çok kampüs ağları ve multimedya gibi donanım tesislerine odaklanır ve öğretim kaynaklarının geliştirilmesinden ve öğretim deneyiminin kullanımından yoksundur, bu da belirli miktarda kaynak israfına ve iş gücünün tekrarlanmasına neden olur.
Blue Pigeon Group başkanı Zhang Xinhua, medyaya verdiği bir röportajda, yalnızca yapay zeka teknolojisi aracılığıyla bilgisayarın öğretim materyallerini kavrayışının çözülebileceğini ve öğretmenlerin öğretim planlarını özelleştirmesine, öğretmenlerin üzerindeki yükü azaltmasına ve Öğretmenler "vaaz verme" konusunda uzmanlaşmıştır.
Öğretmen tarafında ise öğretmenler, öğrencilerin öğrenme gelişimine göre akıllı bir şekilde eğitim yazılımı oluşturmak için bulut platformuna güvenebilir, bu da zaman alıcılarını azaltır ve öğrencilere yeteneklerine göre eğitim verir. Örnek olarak Çince eğitim eğitim yazılımının üretimini ele alan öğretmen, eğitim yazılımının orijinal metnini sağlar.Sistem otomatik olarak en iyi konu videolarını, önemli bilgi noktalarının analizini, uygulama vakalarını ve test sorularını önerebilir ve üç saatlik manuel üretim süresini on dakikaya indirebilir. Akıllı bir sistem aracılığıyla test kağıdı yapmak için, yalnızca öğretmenin test kapsamını belirlemesi gerekir ve sistem, test teorisine dayalı olarak on dakika içinde bir test kağıdı üretebilir ve başlangıçta mükemmel bir öğretmen seviyesine ulaşabilir.
Eğitimin sınırlarını aşın ve kişiselleştirilmiş öğretimi gerçekleştirin
Veriler, akıllı kampüs kaynaklarının inşası için temel itici güçtür ve aynı zamanda eğitim bilişiminin B'den C'ye dönüşümünü teşvik etmenin anahtarıdır. Büyük veri teknolojisi ve öğrenme bilgi spektrumu analizi yoluyla, öğrenciler için kişiselleştirilmiş öğrenme planları geliştireceğiz, bu da öğrenme etkisini ikiye katlayacak, alıcıları okullardan veya eğitim bürolarından ebeveynlere ve öğrencilere dönüşmeye teşvik edecek ve eğitim bilgi endüstrisinin genişlemesini ve kalitesinin iyileştirilmesini teşvik edecek.
Blue Pigeon Akıllı Kampüs, öğretmenlerin ve öğrencilerin davranış özelliklerini ve öğretim kaynaklarının kullanımını değerlendirmek için büyük bir veri değerlendirme sistemi sunar. Öğretim kaynaklarının öğrenciler tarafından uygulanmasına göre, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenme sürecini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için öğrencilerin bilgi uzmanlığını analiz eder. Kişiselleştirilmiş koçluk yapın. Bu aynı zamanda 2.0 Akıllı Kampüs'ün gelişim trendidir.Veri paylaşımı temelinde, kişiselleştirilmiş ve çeşitlendirilmiş ihtiyaçları karşılamak için "insan dokunuşunu" vurgulamaktadır.
Çin Renmin Üniversitesi'ne bağlı ortaokulun başkanı Zhai Xiaoning, bir zamanlar eğitimin geleceğinin açık kaynak, birlikte yaratma ve bilgelik olması gerektiğini söylemişti. Geleneksel eğitim yöntemi öğretim materyallerine dayanır ve gelecekteki eğitim yöntemi yapay zeka ve büyük veriye dayanır.Ağırlıklı olarak öğrencilerin öğrenmesine ve sorgulamasına dayanır ve öğretmenlerin öğrencilere kişiselleştirilmiş rehberliği ile desteklenir. Öğretmen-öğrenci öğrenme topluluğunun biçimi sınıfla sınırlı değildir, konu sınırları yoktur, kampüs kısıtlamaları yoktur, herkes bir öğretmendir ve yaşam boyu öğrenimdir.
Kampüs artık "yalnızca bilgeleri ve bilge kitaplarını okuyan" yalıtılmış bir bilgi adası değil, İnternet teknolojisinin penetrasyonu yoluyla birbirleriyle ve dış dünyayla iletişim kuran bir bilgi düğümü haline geliyor. Tüm kampüs öğretim yönetimi modeli köklü bir değişikliğe uğramış, büyük bir platforma ve küçük uygulama modeline dönüşmüştür, orijinal "sahip olduklarınızı, kullanıyorum" dan mevcut "inşa etmem gerekenlere" kadar.
Şu anda Blue Pigeon ürünleri Pekin Üniversitesi, Şanghay Jiaotong Üniversitesi ve Tsinghua Üniversitesi'ne bağlı liseler dahil olmak üzere okullarda yaygın olarak kullanılmaktadır.20.000'den fazla akıllı sınıf uygulaması ve% 70'in üzerinde bir pazar payı bulunmaktadır.
