Orta sınıf kaygısı çılgın eğitimi doğurur: 2 yaşında İngilizce öğrenen herkes Matematik Olimpiyatı'nı telafi eder
Orta sınıfın eğitim kaygısı, ikinci çocuk politikasının uygulanmasıyla yoğunlaştı. Bu neslin ebeveynleri "diğer insanların çocuklarını geçmeye" daha istekli, bu da ders dışı öğretimi bir zorunluluk haline getiriyor.
Makale AI Finans Ajansı Ye Lili
Düzenle Tang Xiaoyuan
Eğitim ateşi hala yanıyor.
BAT'ın eğitim alanında art arda konuşlandırılmasının ardından, Toutiao da pazara girdi. Çevrimiçi eğitim platformu Yijiao.com, kısa süre önce Toutiao liderliğindeki 200 milyon ABD Doları tutarındaki E Serisi finansmanını tamamladı. Ek olarak, Toutiao ayrıca bire bir yabancı öğretmenler eğitim platformu ve çocuk programlama gibi eğitim ürünlerini de geliştiriyor.
Bu habere karşılık gelen, kısa süre önce, Olimpiyat Matematik yarışması da dahil olmak üzere "Hua Kupası" (Hua Luogeng Altın Kupa Genç Matematik Daveti) dahil olmak üzere ebeveynleri bir kayıpta hissettiren bir haberin yakın zamanda acilen askıya alındığıdır. Olimpik Matematik ders dışı dersi çok sıcak olduğu için, eğitim sınıfının düzeltilmesi hareket etmeye başladı.
Bu yıl 13 Şubat'ta Milli Eğitim Bakanlığı ve diğer dört daire Genel Müdürlük adına "İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Müfredat Dışı Yükünün Etkili Şekilde Azaltılması ve Okul Dışı Eğitim Kurumları İçin Özel İşlemlerin Yürütülmesine İlişkin Tebliğ" i ortaklaşa yayınladı. Düzeltme eylemleri.
Bu haberlerin her ikisi de son yıllarda müfredat dışı eğitimdeki sürekli artışı yansıtıyor.
Yükselişin arkasında ikinci çocuk politikasının uygulanmasıyla yoğunlaşan orta sınıf eğitim kaygısı var. Bu neslin ebeveynleri "diğer insanların çocuklarını geçmeye" daha istekli, bu da ders dışı öğretimi bir zorunluluk haline getiriyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın "yük azaltma" eylemleri bu yıldan itibaren daha şiddetli hale gelse de, patlama bu kadar çabuk soğumayacak.
İnternet çağında kimse iş fırsatlarını kaçırmak istemez. 2013 yılı civarında pek çok soru bankası ve arama ürünü piyasaya çıkmış, bedava ürün lansmanı yapan bu firmalar kısa sürede çok sayıda kullanıcı çekmiştir. Bundan sonra, çevrimiçi eğitim platformlarına dönüştüler.
VIPKID ve Yuanjiao'ya yatırım yapan Jingwei Çinli yatırımcı Niu Lixiong, "Financial World" Weekly'ye çevrimiçi eğitimin çeşitli yönlere sahip olduğunu ancak yalnızca ders vermenin altın madeni olduğunu söyledi.
Bunların arasında K12 odaklı eğitim kursları en karlı olanıdır.
Anaokulundan on ikinci sınıfa kadar olan kısaltılmış K12, anaokulundan lise mezuniyetine kadar 12 yıllık temel eğitim aşamasını ifade eder. Çin'de 100 milyondan fazla öğrenciyi kapsıyor.
Şu anda, Yuanjiao ve Homework Gang tarafından temsil edilen çevrimiçi ders organizasyonları, Good Future ve New Oriental tarafından temsil edilen çevrimdışı eğitim organizasyonları ile birlikte, K12 ders dışı dersleri için bu sıcak pazarı oluşturmaktadır.
Capital geçen yıl aktif olmaya devam etti. K12 eğitim kurumları bu yıl eşi görülmemiş sermaye arayışları kazandı ve VIPKID, Ape Guidance ve Job Gang gibi önde gelen şirketler finansman miktarlarını sürekli yeniliyorlar. Şu anda K12 sahasında girişimcilik dalgasıyla birlikte iflas dalgası artıyor.Bu yılın başında başlayan ve yıl boyunca devam edecek olan düzeltme eylemleriyle birleştiğinde herkes bir buz ve ateş şarkısı yaşıyor.
Crazy Kids İngilizce
Çocukların İngilizcesi için çevrimiçi bir eğitim platformu olan VIPKID'in yayıncısı Zhang Xu, bir zamanlar elit ebeveynlerin yıllık maaşları yüz binlerce hatta milyonları bulan çevrimdışı bir ebeveyn toplantısı düzenledi. Buradaki her çocuğun bir İngilizce adı vardır ve kendilerini tanıttıklarında ve birbirleriyle İngilizce iletişim kurduklarında - bazı ebeveynler gurur duyarken, diğerleri endişeli hissediyor.
"Çocuğum 5 yaşında, ancak 3 yaşında biri çocuğumdan daha iyi İngilizce konuşuyor."
Erken eğitim sınıfları sadece bazı eğitici aydınlanma eğitimlerinden ibaretse, 3 veya 4 yaşından beri İngilizce öğrenen çocuklar daha önce ek dersler yoluna girmişlerdir. Şu anda anaokuluna gitmekten daha erkendi.
Birçok anne-baba haftalık "Finans ve Ekonomi" dergisine okulda öğrendiklerinin çok basit olduğunu ve özel derslerde öğrendiklerinin daha zor ve daha ileri olduğunu söyledi. Bu nedenle, hemen hemen her konuda ebeveynler çocukları için doğru ders sınıfını seçeceklerdir.
VIPKID, Wang Yi'nin kızı Xinxin'in katıldığı üçüncü İngilizce eğitim kurumudur.
Bir VIPKID öğrencisi sınıfta.
Xinxin iki yaşında olduğu için Wang Yi onu İngilizce derslerine gönderdi. Wang Yi'ye göre, çocuklara İngilizce pratik yapabilmek için erken yaşlardan itibaren İngilizce öğretilmelidir. Ayrıca Xinxin'i anaokulunda iki ay boyunca yurtdışında çalışması için gönderdi. Wang Yi, "Yurtdışına göndermenin en büyük avantajı çocukların konuşmaya cesaret edebilmesidir." Dedi.
Çin'e döndükten sonra, özel ders kesintiye uğramadı, ancak yerini New Oriental Bubble Children's English'e bıraktı Xinxin, sınıftaki en küçük çocuk ve diğer çocuklardan uzak. Bu, Wang Yi'nin dersi bırakmasına ve VIPKID'in bire bir yabancı öğretmenlerini seçmesine neden oldu.
İngilizceye ek olarak, şu anda yedi buçuk yaşında olan Xinxin, çeşitli ilgi derslerine katılmak zorunda. "Müzik, sanat ve dansı düşünebilirsiniz. Hepimiz bu işin içindeyiz. Pekin ve Şanghay'daki çocuklar böyle değil mi?" Wang Yi, çocukların iki yaşında çeşitli ilgi derslerine başlamalarının erken olmadığını hissetti. Ne de olsa onlara eşlik edecek istifalar var. İngilizce derslerini dinleyen ve dil öğrenen ebeveynler.
Çocuklar için İngilizce öğretimine önem verilmesi ebeveynlerin mutabakatı haline geldi. Bir başka Pekinli ebeveyn, Li Na, "Finans Dünyası" Haftalık Gazetesine yaptığı açıklamada, İngilizce konuşmanın şu anda bir avantaj olduğunu, ancak gelecekte İngilizce konuşmanın temel bir beceri olacağını söyledi, tıpkı Çin'de Mandarin konuşmak gibi, fark sadece Mandarin. Seviye ve ikinci seviye arasındaki fark. Çocuğu Pekin'de özel bir anaokuluna gidiyor.Aylık öğrenim ücreti 6,400 yuan, yarım gün Çince ve yarım gün İngilizce öğretiyor. Ayrıca VIPKID sınıfına kaydoldu.
Li Na'nın her hafta en stresli şeyi, VIPKID'in ders programı olan her Pazartesi saat 12'dir. Popüler yabancı öğretmenlerin kapışması yaklaşık 10 saniyede sona erdi. Ağ yeterince sorunsuz değilse, randevu alınamayabilir. VIPKID bu noktayı optimize etmesine rağmen, örneğin öncelikli randevu haklarının getirilmesi. Ama bu hala bir sorundur.
Bu özellik, çocukların İngilizce eğitiminin coşkusunu yansıtır. 90'lardan sonra doğan gençlerin çoğu, ilkokuldan hatta ortaokulun ilk yılından itibaren İngilizce öğrenmeye başladı. Ancak 00'dan sonraki nesilde bu durum tamamen değişti. İngilizce öğrenmek, mümkün olan en kısa sürede bir şey haline geldi.
Bu nedenle Mi Wenjuan, VIPKID'yi 2013'te başlatmayı seçti. Ancak, "Kuzey Amerikalı öğretmenleri ve Çinli çocukları çevrimiçi olarak bağlama" modelini seçti.
2013 yılında İnternet Çin'de tamamen popüler hale geldi, ancak çevrimiçi eğitim Çin'de yeni başladı. Bu nedenle sermaye, bu yeni alana ihtiyatlı davranmaktadır. Mi Wenjuan, Seri A finansmanı aradığında, çoğu insan reddetti. Mi Wenjuan, "Yatırım aramaya gittiğimde, 10 aileden 9'u beni reddetti." Dedi.
VIPKID'in kurucusu ve CEO'su Mi Wenjuan.
VIPKID'in ilk parası İnovasyon Atölyesinden geldi Aralık 2013'te VIPKID, 3 milyon yuan'lık bir melek tur finansman aldı. Ancak o sırada VIPKID yalnızca birkaç yatırımcının çocuklarını işe alabiliyordu. Ancak çocuğun kabulü onu mutlu etti. İnternetin ve elektronik ürünlerin yaygınlaşması nedeniyle, çocukların ve ebeveynlerin çevrimiçi dersleri kabul edebildiğini gördü.
Önce yengeç yemeye istekli olanlar fırsat buldu. Ekim 2014'te Mi Wenjuan, Jingwei China ve Sequoia Capital'den Seri A olarak 5 milyon ABD doları finansman aldı. 2015 itibariyle Mi Wenjuan artık finansman konusunda endişeli değil. Bu sırada yatırımcılar kapıya geldi ve VIPKID'in ölçeklendirme potansiyeline sahip olduğunu hissettiler ve o zamanlar VIPKID'in çok öğrencisi vardı.
VIPKID inovatif bir modele güvenerek kazandığı o kadar da değil, bu dönemin değişiminin getirdiği temettüleri - yeni nesil ebeveynlerin çocukları için İngilizce eğitimine olan yüksek talebi ve İnternet öğretiminin hızlı popülaritesi - yakaladığını söylemek daha iyi.
İResearch tarafından yayınlanan "2017 Çin Çevrimiçi Çocuk İngilizcesi Endüstrisi Araştırma Raporu" na göre, çevrimiçi çocuklara yönelik İngilizce sektörünün pazar büyüklüğü, yıllık% 45,5 büyüme oranıyla 2016 yılında 1,907 milyar yuan'a ulaştı. Çocukların İngilizce kullanıcı sayısı (ücretsiz ürün kullanıcıları dahil) 3.215 milyon kişiye ulaştı ve 2019 yılında 7.939 milyon kişiye ulaşması bekleniyor.
Gittikçe daha fazla insan bu yola akın ediyor. Birçoğu VIPKID'in Avrupalı ve Amerikalı öğretmenlerle bire bir öğretim modeline benzer. Yakın alan yarışları da şiddetle devam ediyor. Bir çevrimiçi İngilizce öğrenme platformu olan 51Talk, başlangıçta yalnızca yaklaşık% 25'lik bir paya sahip olan çocukların İngilizce işini% 70'in üzerine çıkararak ana iş alanı haline getirdi. Ekim 2016'da 51Talk ve VIPKID ayrıca yeni bir Kuzey Amerika stratejisi duyurdu - bir eğitim araştırma üssünün kurulması.
DaDa English'in kurucusu Zhi Hui, medyaya verdiği bir röportajda, 10 milyon potansiyel öğrencinin hesaplanmasına dayanarak, çevrimiçi çocukların yabancı eğitim yolunun en iyi markalarının penetrasyon oranının% 5'in altında olduğunu söyledi. Birinci kademe şehir pazarında, çevrimiçi çocuklar Pekin'deki yabancı öğretmenlerin penetrasyon oranı% 12.9, Şangay% 9.9 ve Guangzhou ve Shenzhen sırasıyla yalnızca% 3.4 ve% 1.9'dur. Bunun anlamı, pazarın hala çok büyük olması ve virajlarda sollama şansı olmasıdır.
Diğer markalar da hızla ortaya çıkıyor. New Oriental, Proximity Oriental Youth and Foreign Teachers'ın canlı yayın markasını çıkardı ve ilkokullarda çevrimiçi İngilizce öğrenme alanına tam anlamıyla girdi. Good Future'ın bir yan kuruluşu olan Xueersi English, ilkokullar için yeni bir çevrimiçi yabancı öğretmen ürünü olan Hello English Plus'ı da piyasaya sürdü. Ayrıca, başlangıçta bir ortaokul ve lise öğretmeni olan Yuanjiao, kendi ilkokul İngilizce öğretme markası olan "Zebra English" i de başlattı. Ayrıca çocukların İngilizce derslerine yatırım yaptı. Ders rehberlik platformu sihirli kulak.
Sadece birkaç yıl içinde, sadece çevrimiçi alan, çocukların İngilizce dersi çok kalabalık hale geldi.
İlk ve orta okullarda çılgınca ders dışı ders
Çocukların İngilizce eğitimiyle karşılaştırıldığında, ilkokuldan kültür dersleri de ebeveynleri ve pazarı çılgına çevirdi.
Xinxin, ilkokulun sadece ikinci sınıftaydı ve Wang Yi, onu zaten rehberlik ajansı Hao Future altında Xueersi matematik ve İngilizce derslerine kaydetti.
İngilizce öğrenmeyi seçmesinin nedeni, İngilizce öğrenme kursunun sınava daha yakın olduğunu hissetmesidir.Güncel eğitim sistemi altında, ebeveynler çocuklarının sınava rehberliğini güçlendirmeyi düşünmek zorundadır.
Matematik dersi, Xinxin'in Xiaosheng'in başlangıcında Haidian Bölgesi'nin "ipuçlarına" katılmak zorunda olduğu düşüncesine dayanmaktadır. Pekin Belediye Eğitim Komisyonu, ortaokul ve ortaokul öğrencileri için birleşik sınavları iptal etti ve bunun yerine yakındaki okullara kaydoldu. Ama yine de mükemmel öğrencileri işe almayı ümit eden birçok okul var ve "işaretle ve dokun" yaklaşımını benimsiyorlar - aslında asıl mesele Olimpiyatı almak.
Olimpik matematik testi için mevcut "gizli kuralların" yalnızca Pekin'in Haidian Bölgesi'nde olduğu anlaşılıyor. Bu nedenle, Pekin'in eğitim politikasına "Haidian Eğitimi" ve "Sermaye Eğitimi" deniyor. Birincisi, esas olarak "nokta hareketine", ikincisi ise "bölünmeye" dayanıyor.
Pekin'deki bir ilkokulda okulun bitiminde, "Küçük Teşvik Eden Genç" eğitim kurumunun propaganda personeli bir çizgi film kostümü giydi ve bir propaganda işareti taşıdı. Şekil @ Görsel Çin
Wang Yi ve kocası, çocukların iyi bir ilkokula devam edebilmesi için Haidian Bölgesinde bir okul bölgesi evi satın aldı. Açıkçası, Haidian'da çocuklarına "numara" ya katılma fırsatı vermek için satın aldığını söyledi. "Haidian Bölgesi, 'nokta işe alım' testine girebilir. Dongxi Şehri temelde okul bölgesi konutlarına güveniyor. Nesnel olarak konuşursak, diğer bölgelerden çocukların Xicheng Bölgesine gitmesi daha zor. Dongcheng Bölgesindeki ortaokul hala çok çalışabilir." Wang Yi dedi "Haftalık dedi.
"İkinci sınıftan beri, okula gitmeye ve matematik hakkında düşünmeye başladım, ancak çaresiz hissetmeye zorlandım. Çünkü çevremizdeki insanlar çok şey bildirdi ve matematik öğrenildi ve düşünce genellikle iyi kabul ediliyor." Dedi.
"Hile" sopası altında, Pekin'deki ebeveynler çocuklarını tek tahtalı köprüye çıkarmak için ellerinden geleni yaptılar. Bu tür bir kabul politikası, matematik derslerini, özellikle de Matematik Olimpiyatı eğitim sınıflarının popülaritesini doğurdu.
2003 yılında kurulan Good Future Group (kuruluş sırasında Xueersi olarak adlandırıldı ve daha sonra Good Future olarak yeniden adlandırıldı), ders dışı eğitim için iş fırsatlarını koklayan ilk şirketti. Kurucu Zhang Bangxin, kariyerine Matematik Olimpiyatı eğitiminde başladı. Good Future'ın şu anki itibarı, en iyi öğrencilerin daha iyi olmasına yardımcı olmak için "Study and Si Peiyou" ürününden gelmektedir. Okula girip düşünemeyeceğinizin yanı sıra, temel sınıfa, gelişmiş sınıfa, üst sınıfa ve girdikten sonra olağanüstü sınıfa atanmanın yanı sıra, hepsi sınavla belirlenmelidir.
The Paper News raporuna göre, 2004'te Xueer Si Peiyou öğrencilerinin% 95'i önemli orta okullara girdi. Ayrıca Xueersi'nin web sitesinde, 2011 yılında, Xueersi'den 5.800'den fazla öğrencinin Pekin'deki önemli orta okullara girdiğini görebilirsiniz.
Belirgin noktaların iyileştirilmesi ve ileri öğrenme ilerlemesi, Xueersipeiu'nun temel rekabet gücüdür. Xueersi, bulunması zor olduğu için Kasım 2016'da aniden popüler oldu. Zhang Bangxin, "Öğrenmek ve düşünmek çılgıncaysa, bunun çılgınca ders dışı özel ders olduğunu söylemek daha iyidir. Xueersi'nin eğitim pazarındaki payı% 0,5'in altında."
Bu sayı şaşırtıcıdır - İyi Gelecek ve Yeni Doğu gibi büyük eğitim kurumları bile devasa çevrimdışı eğitim pazarında çok küçük bir paya sahiptir. Bunun ana nedeni, öğretmenlerin kontrolü ve kursların kalitesi nedeniyle şu anda çevrimdışı eğitim kurumlarının üçüncü, dördüncü ve beşinci kademe şehirlere yayılmasının zor olmasıdır.
Bununla birlikte, İnternet düşüncesine sahip bazı eğitim girişimcileri kısa süre sonra coğrafi kısıtlamaları aşmak için İnternet'i kullanmayı düşündü.
Savaşı öne çevirin ve coğrafi kısıtlamaları aşın
Çevrimiçi eğitim platformları coğrafi kısıtlamaları hızla aşabilir.İyi bir öğretmen, bir sınıftaki düzinelerce öğrenciye değil, aynı anda birden çok bölgede çok sayıda öğrenciye eğitim verebilir.
Çoğu çevrimiçi eğitim platformu, ülkeyi kurtarmak için bir eğri benimsiyor: Eğitim endüstrisinde İnternet düşüncesini kullanıyorlar. Başta Yuanti Bank, Homework Gang ve Xuebajun olmak üzere çeşitli çevrimiçi eğitim platformları, soru bankası ürünlerini (yani soruların çevrimiçi kendi kendine testi) ve arama ürünlerini (soruları aramak ve yanıtları görmek için APP'yi açın) piyasaya sürdü. Hiçbiri büyük ölçekli gelir getiremez, ancak her ikisi de çok sayıda kullanıcıyı çekebilir ve veri biriktirebilir.
Geriye dönüp bakınca, ister soru bankası yapıyor, ister soru ürünlerini araştırıyor olsun, sarhoşların niyeti içmemektir. Nihai hedefleri çevrimiçi ders vermektir, çünkü yalnızca özel ders büyük ölçekli gelir elde edebilir ve kar olasılığını gerçekleştirebilir.
Çevrimiçi eğitime ilk başlayan Yuandao'ydu (2016 ortasından önce Ape Test Bankası). Yuanjiao başlangıçta C2C platform modelini benimsemiştir, yani öğretmenler platformda derslere başlar ve platform paylaşımı alır. O zamanlar Yuanjiao tarafından sunulan kurslar özel konular, bire bir ders ve sınıf derslerini içeriyordu ve standart ücretler 1, 59 RMB ve 199 RMB idi.
O zamanlar, bu model hızla çok sayıda öğretmeni cezbetti ve en çekici özelliği maaştı. "Finance World" Weekly, 2016'da Yuandao ile yaptığı röportajda platform öğretmenlerinin aylık gelirinin 200.000'i aşabileceğini öğrendi.
Mayıs 2016'dan itibaren Yuanjiao, bir platformdan kendi kendine çalışan bir B2C modeline geçiş yaptı.Yani, dersler oluşturmak ve öğretmenleri ders almaya davet etmek için kendi öğretim ve araştırma ekiplerini organize etmek için yalnızca teknoloji ve hizmetlerden sorumlu bir platformdan dönüştü. Bu, çevrimiçi bir ders verme ajansına dönüşmektir.
Yuandaodao'nun kurucu ortağı Li Xin'e göre, dönüşüm eğitim ürünlerinin kalitesinden kaynaklanıyordu ve platform modeli kaliteyi kontrol edemiyordu. Buna ek olarak, rekabet baskısı nedeniyle, "Profesyonel eğitim ve rehberlik içeriğini çevrimiçi olarak ilk başlatan bir rakip varsa, o zaman rekabetçi olmayabiliriz." Dedi Li Xin.
Li Xin, Yuanjiao'nun kurucu ortağı.
Li Xin'in endişesi doğru. Aslında, Xueersi tarafından temsil edilen çevrimdışı kurumlar çoktan çevrimiçi olarak yayılmaya başlamıştı, ancak etkisi önemli değildi. Yuanjiao'nun bir başka kurucusu olan Li Yong'a göre, çevrimdışı eğitim ajansları "sol elle sağ elle dövüşler" sorununa meyillidir ve çevrimiçi ve çevrimdışı işleri dengelemek zor bir sorun.
O zamanlar Yuandao'ya gerçekten rekabet tehdidini hissettiren diğer çevrimiçi eğitim kurumlarıydı.
Xuebajun, Aralık 2016'da çevrimiçi bire bir özel ders ürünü olan "Junjun Tutoring" i başlattı. Homework Helpin "Homework Help One Lesson" ürünü, Yuanjiao'nunkine daha benzer bir modele sahiptir ve her ikisi de canlı sınıflardır.
Rekabet çıkmazı bile anlaşmazlıklara neden oldu. 2015 yılının başında Baidu, Xuebajun'un Baidu Zhili'nin problem çözme adımlarını ele geçirip intihal yaptığını iddia ederek Haidian Mahkemesine dava açtığını biliyordu. Xuebajun raflardan çıkarıldıktan sonra, kurucu Zhang Kailei, iş çetesini desteklemek için Baidu'yu rakiplerine karşı alınan adaletsiz tedbirlerle suçlayan Robin Li'ye açık bir mektup yazdı.
Ağustos 2017'de, Yuanfudaonun Xiaoyuan Search ürününün pornografiye karıştığına dair bir rapor çıktı. Daha sonra Yuandaodao, "pornografik olayın" ev ödevi grubu tarafından kasıtlı olarak itibarını kaybettiğini söyleyen bir basın toplantısı düzenledi. Job Gang, akranları tarafından yanlış bir suçlama olduğu cevabını verdikten sonra iki taraf birbirlerine dava açtı ve çatışma yoğunlaştı.
Eğitim alanında zaman zaman yaşanan aksaklıklar ve el ele, son tahlilde herkesin pastayı yemeye istekli olmasıdır. Sonuçta, öğrenim ücretlerinden elde edilen büyük ölçekli gelir ve hızlı sermaye ve sıcak para akışı yeterince çılgınca.
Yüksek öğrenim ve sıcak para
Ebeveynlerin gözünde, bir etki olduğu sürece, onlar kadar para harcamaya isteklidirler. Kış tatilinde yaklaşık iki hafta süren bir telafi kursu için iki ila üç bin yuan'ın fiyatı alışılmadık bir durum değildir. Tek bir dersin fiyatı nadiren saatte 100 yuan'ın altındadır.
Bir ebeveyn haftalık "Finans Dünyası" na ortaokuldaki çocuklarının ilkbahar ve sonbaharda matematik, fizik ve kimya dersleri aldığını ve matematiğin toplam fiyatının 3150 yuan ve fizik ve kimyanın 2.100 yuan olduğunu söyledi. Bu fiyatın piyasadaki ana fiyat olduğunu söyledi.
Çevrimiçi eğitimin fiyatı da artıyor. Yuanfudao şu anda ortaokuldaki bahar sınıfları için 799 yuan ve lisedeki bahar sınıfları için 399 yuan'a mal oluyor. Çevrimdışı kurumlardan hala daha ucuz olmasına rağmen, orijinal 199 yuan sınıf fiyatı ile karşılaştırıldığında, fiyatı çok arttı.
Li Xin, "Bir öğrencimiz, bir konu için yılda yaklaşık 2.000 yuan. Şimdi tüketim yükseltmelerinden bahsediyoruz ve eğitim yükseltmeleri daha hızlı olacak. Derslerimizi ve VIPKID derslerimizi almak paraya mal oluyor." Dedi.
Çocukların İngilizce kursları genellikle altı aydan itibaren satın alınır ve öğrenim ücretleri daha yüksek görünmektedir. Örneğin, altı birim VIPKID fiyatı 10980 yuan, ortalama bir sınıf yaklaşık 115 yuan, 12 birimin fiyatı 20480 yuan ve ortalama bir sınıf yaklaşık 107 yuan.
Mi Wenjuan bu fiyatlandırmayı "Eğer ebeveyn değilseniz, kendinizi pahalı hissedeceksiniz, ancak ebeveynseniz, kendinizi çok ucuz hissedeceksiniz" şeklinde tanımladı.
Wang Yi'ye göre, şu anda, ilgi sınıflarına ek olarak, Xinxin derslerde ders vermek için yılda yalnızca 50.000 ila 60.000 RMB arasında harcama yapıyor. Bunun kabul edilebilir bir fiyat olduğunu söyledi.
Bu tür bir ders ortamı, ders veren kuruluşların mali rakamlarını çok çekici kılmaktadır. New Oriental, geçtiğimiz günlerde 2018'in ikinci mali çeyreğine ilişkin faaliyet gelirinin bir önceki yıla göre% 36,9 arttığını ve finansal gelirin 467 milyon ABD doları olduğunu açıkladı. Good Future Group tarafından yayınlanan 2018 mali yılının 3. çeyrek mali sonuçları, Good Future Group'un mali çeyrek için net gelirinin yıllık% 66,3 artışla 433,3 milyon ABD doları olduğunu gösteriyor.
Listelenmemiş şirketler için gelir verileri de oldukça etkileyicidir. Temmuz 2017'de VIPKID, aylık gelirinin 400 milyon yuan'ı aştığını duyurdu. Ocak-Temmuz 2017 arasında VIPKID'in toplam geliri 2 milyarı aştı, bu nedenle Mi Wenjuan, 2017 mali yılında 5 milyar gelire ulaşma hedefini önerdi. Zhang Xu'ya göre bu hedefe artık ulaşıldı.
Li Xin'e göre, 2017'de Yuanzhuo'nun geliri 300 milyon yuan'ı aştı.
Maymun danışmanlığı. Şekil @ Görsel Çin
Bu rakamlar, sermayenin hassas sinirlerini karıştırmaya devam ediyor. Nisan 2016'da Zhen Fund, VIPKID'in C Serisi finansmanı öncesinde sermaye artırımı şeklinde yatırım kurumları listesine girdi. Birkaç ay sonra, VIPKID'in Seri C finansmanı konusunda Zhen Fund kurucusu Xu Xiaoping, VIPKID'e yatırım yapmak için çok geç olduğu için pişman oldu.
Huaxing Capital'in kurucusu Bao Fan, Ağustos 2017'deki D yuvarlak finansman konferansında bir yıl içinde VIPKID hissedarı olacağına söz verdi. Bu yılın Ocak ayında 100 milyon dolarlık C Serisi finansmanını yeni tamamlayan DaDa English, Qingsong Fund, Oriental Fortune, Tiger Tiger Fund, Good Future (Xueersi) ve diğer tanınmış yatırım kurumları dahil olmak üzere önceki turlarda yatırım kurumlarına sahip.
"2017 Çin Çevrimiçi Çocuk İngilizcesi Sektörü Araştırma Raporu", çevrimiçi çocuklara yönelik yabancı eğitim şirketlerinin geçen yıl 10 finansmanı tamamladığını ve en az 2,4 milyar yuan fon kazandığını gösteriyor. Geçtiğimiz yıl, çevrimiçi çocuk İngilizcesi alanında tanınmış şirketlerin neredeyse tamamı sermaye tarafından tercih edildi ve finansman miktarı genellikle yüksek.
İlk ve orta dereceli okullar için dersler daha canlı.
Ocak 2017'de Xuebajun, 100 milyon dolarlık Seri C finansmanını tamamladı; Mayıs ayında, Yuandao 120 milyon dolarlık Seri E finansmanı tamamladı; Ağustos ayında, Homework 150 milyon dolarlık Seri C finansmanının tamamlanmasına yardımcı oldu. İlkokul ve ortaokul çevrimiçi 1'e 1 özel ders marka lideri gibi diğer çevrimiçi eğitim platformları, geçen yıl Aralık ayında 120 milyon dolarlık bir yuvarlak D finansmanı tamamladı ve bire bir özel ders markası Haifeng Education da C Serisi finansmanında on milyonlarca dolar tamamladı. .
Haftalık "Finans Dünyası" dergisinin istatistiklerine göre, Jingwei China, Zhen Fund, Sequoia Capital, Warburg Pincus Capital, IDG Capital, Yunfeng Fund ve diğer üst düzey yerli yatırım kurumları, hatta eğitime fazla önem vermeyen bazı yatırım kurumları bile piyasaya girdi. , Ben de bu menfaatten pay almak istiyorum.
Li Xin, "Finans Dünyası" Haftalık Gazetesine verdiği demeçte, "Birçok kurumun 100 milyonun üzerinde geliri var. Çevrimiçi eğitimin olgun kar modelleri var. Aynı zamanda, Yeni Doğulu ve İyi Geleceğin ikincil piyasadaki performansı, sermayenin eğitim endüstrisine olan güvenini artırdı." Söyle.
Bu finansman patlamasına gelince, Mi Wenjuan sermayenin daha olgun lider şirketleri tercih ettiğine inanıyor. Bu nedenle geçtiğimiz yıl yatırım alan firmaların çoğu B turuna giren firmalardır.
Üçüncü ve dördüncü kademe şehirlerdeki iş fırsatları
Ortaya çıkan çevrimiçi eğitim platformları için yeni fırsatlar nerede? Li Xin'in cevabı: Birinci ve ikinci kademe şehirler, fırsatlar daha ucuz ve daha uygun sınıflardan gelir. İkinci ve üçüncü kademe şehirlerde fırsatlar iyi öğretmenlerden gelir.
Birinci ve ikinci kademe şehirlerde aynı cadde üzerinde birkaç eğitim kurumu olması ve İyi Gelecek ve Yeni Doğu gibi birçok yerleşik eğitim kurumu olması gerçeğiyle karşılaştırıldığında, üçüncü ve dördüncü kademe şehirlerde önemli ölçüde daha az eğitim kurumu vardır ve kalite dengesizdir.
Yeni Doğulu ve İyi Gelecek bile bulundukları her şehirde yeterli öğretmene sahip olamaz. Üçüncü ve dördüncü satırlara genişlediklerinde, bir çift öğretmen sistemi seçtiler: Bir öğretmen İnternet üzerinden uzaktan eğitim verirken, diğer öğretmen soruları yanıtlamaktan, ödevleri düzeltmekten ve çevrimdışı sınıflarda bireysel ders vermekten sorumludur.
Vatandaşlar, Yeni Doğu eğitim kurumu satış noktalarının tanıtım duvarını geçerler. Şekil @ Görsel Çin
Üçüncü, dördüncü ve beşinci kademe şehirlere genişleyebilen bu dev eğitim ve öğretim kurumlarına ek olarak, küçük şehirlerdeki eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin kalitesi bazen garanti edilemez ve derslere kayıt olurken öğretmenler seçilemez. Bu nedenle, bu şehirlerde, birkaç öğrencinin aynı devlet okulu öğretmeninden dersleri telafi etmesini isteme biçimi veliler arasında hala çok popülerdir. Yani, üçüncü, dördüncü ve beşinci sınıf şehirlerdeki müfredat dışı derslere olan talep birinci ve ikinci kademe şehirlerdekinden daha düşük değildir, hatta daha fazlası. istekli.
Harbin'den bir ebeveyn olan Li Lin, haftalık "Finans ve Ekonomi Dünyası" na Pekin İyi Üniversitesi ve Pekin İyi Üniversitesi'ndeki Pekin çocukları ile Heilongjiang çocukları arasındaki farkın 100 puandan fazla olduğunu söyledi. Bu ona, çocuğun okumaktan çok yorulacağını hissettirdi.
Harbin Xiaoshengchu'nun mevcut politikasının yakınlardaki devlet ortaokullarına kayıt olurken özel ortaokulların sınavlara girmesi olduğu anlaşılıyor. Yerel veli derneği, çocuklarının en iyi iki özel okula, Harbin Songlei Ortaokulu ve Harbin Teknoloji Enstitüsü Bağlı Ortaokuluna girebileceklerini umuyor. Matematik Olimpiyatı hala odak noktasıdır. Li Lin'in çocukları giriş sınavlarına hazırlanmak için dördüncü sınıfta matematik dersleri almaya başladı.
Li Lin'e göre, Heilongjiang Eyaletinde müfredat dışı özel ders ülke çapında iyi biliniyor. Pek çok anne-baba, çocuklarını eksiklikleri kontrol etmek için değil, bir sonraki dönem dersini doğrudan bitirmeleri için okula göndererek çocuklarına daha fazla avantaj sağlar. Bu, Li Lin'in de çocuklarına bu kadar ileri düzey dersleri bildirmek zorunda kalmasına neden oldu. "Çocuğumun önceden öğrenmesini istemedim ama okulda çok rahatsızdı çünkü diğer çocuklardan daha yavaş öğrendi ve kendine güveni yoktu."
Li Lin, çevrenin zorlamasıyla onun da çaresiz olduğunu söyledi.
Aynı olay Jiangxi Eyaleti, Jingdezhen Şehrinde de meydana geldi. Yerel ebeveyn Liang Yuna, haftalık "Finans ve Ekonomi Dünyası" na genel ortamın dersler oluşturmak olduğunu ve çocukların barajı geçmeden elenemeyeceğini söyledi. "Okuldayken bunu yapmadık. Gerginleşmeye başlamadan önce üçüncü sınıfa kadar bekledik. Ama eğer çocuk şimdi üçüncü sınıfa kadar bekliyorsa, o zaman başkaları tarafından on sokaktan atılmış olabilir ve onu kovalamak zor." Dedi, Liang Yuna, çocuklarını çeşitli danışmanlık hizmetlerine yolladı. Kurumlar, bazen çocukların yemek için vakti bile olmuyor.
Liang Yuna ve Li Lin'in seçimlerinden, bu üçüncü ve dördüncü sınıf şehirlerdeki Çinli ebeveynlerin zihniyetini kabaca görebiliriz: isteseler de istemeseler de, özel ders dersleri neredeyse kaçınılmazdır.
Hem Liang Yuna hem de Li Lin, çocuklarının farklı konuları için farklı eğitim kurumları buldu. Onlara göre, yerel kurum yerel okulun programına daha uygundur ve test alanlarını daha iyi kavrayabilir.
Ama yine de başka bir sebep olmadan bazı çevrimiçi ders platformlarını seçiyorlar - böylece çocukları birinci kademe şehirlerdeki çocuklarla aynı iyi öğretmenlerden yararlanabilsin.
Son analizde, eğitim ürünlerinin kalitesi, bir platformun temel rekabet gücüdür: Kim daha iyi bir müfredat sistemi oluşturabilir ve daha iyi öğretmenlere sahip olursa, canlı yayın teknolojisi ile daha fazla öğrenciye ulaşabilir ve daha fazla pazarı ele geçirebilir.
Soygun
Yuanjiao'nun kimya öğretim ve araştırma grubundan sorumlu Ping Hyuk, sık sık kazma çağrıları alıyor. Pinghyuk, "Öğretim ve araştırma (öğretmen) için yıllık beş ila altı yüz bin yuan maaş düşük. Burada benim için çok param var ve bu rakamdan daha yüksek." Dedi. Onu kazanlar arasında iFLYTEK of HKUST ve Toutiao'nun Çocuklara Yönelik İngilizce Projesi (henüz çevrimiçi değil) bulunmaktadır.
Ping Hyuk, ikinci sınıftan beri Xueersi'de yarı zamanlı öğretmen olarak çalışmaya başladı ve ardından, öğretim ve araştırma grubunda öğretim ve araştırma öğretmeni olarak Ape Guidance'a katıldı. Bu tür deneyimlerle öğretim ve araştırma, pazarda çok popüler. Onu kazan kurum, kimya dışındaki disiplin sistemlerinin kurulmasından sorumlu olması için onu yüksek bir maaşla işe almaya bile razıdır. Sektörde hala olgun bir öğretim ve araştırma için milyonlarca yıllık maaş ödeyen insanlar var.
Öğretim ve araştırmaya ek olarak, öğretim üyesi aynı zamanda rekabetin de nesnesidir.
Soygun yeni bir şey değil. Örneğin, ApeTeaching ilk başladığında, öğretmenleri çekmek için çevrimdışı ajanslardan daha yüksek bir yıllık maaşa ihtiyaç duydu.ApeTeaching'in ürünleri nispeten olgunlaştığında, öğretmenleri aldatılma hedefi haline geldi.
İnsanları kazmak için, bazı şirketler cazip maaşlar sunuyor: bazı öğretmenler hattan ayda yedi veya sekiz bine geçiyor ve bir yıl içinde iki veya üç kez iş değiştiriyorlar ve aylık maaşları 30.000'i geçiyor.
Tencent gibi büyük bir platform için bile, özel ders platformu tarafından başlatılan özel ders platformu Penguin tutoring, medyaya verdiği bir röportajda, "Öğretmen sayımız çok az. Ape dersleri ve ev ödevleri bizi korumaya yardımcı oluyor. Çünkü canlı eğitmenleri işe alamıyoruz, hatta bazen Hiçbir ders başlayamaz. "
Ping Hyuk'a göre, şu anda Penguin tarafından eğitilen kimya öğretmenlerinin çoğu onun grubunun dışında. Genel olarak, Yuanjiao'dan ayrılan öğretmenlerin maaşları çok artabilir.
Yuan Jiao'nun Kimya Grubunun öğretim ve araştırma grubu başkanı Ping Hyuk.
Tüm maliyetler artıyor. "Start-up şirketlerinin hala fırsatları var. Çünkü eğitim tabağı çok büyük. Ama geldiğinizde çok para kaybetmeye hazırlıklı olmalısınız. Eğitim kurslarına başlamak için bir ev kiralamanın zamanı değil. Giriş maliyeti zaten yüksek." Li Xin dedi.
Bu, sermaye getirmek isteyenleri sakinleştirebilir. Öğretmenlerin, teknik yeteneklerin ve ürün operasyon yeteneklerinin bulunmasının zor olacağı bir çağda, kendi ders ürünlerinizi ünlü hale getirme yeteneğiniz var mı?
VIPKID gibi yıldız firmaların bile herhangi bir kar açıklamadığını belirtmekte fayda var. Ape dersi geçen yıl 300 milyondan fazla gelire sahipti ve kar açıklamadı.
Sermaye piyasasının rüzgar yönü de yeni girenlerin ilgisini hak ediyor. Fellowplus verileri, 2015 ve 2016 yıllarında çevrimiçi eğitim sektörünün sırasıyla 166.6 milyar yuan ve 182.5 milyar yuan aldığını ve 664 ve 583 şirketin finansman aldığını gösteriyor. 2017 yılında, çevrimiçi eğitim finansman olarak 91,5 milyar yuan aldı ve başarıyla finanse edilen şirketlerin yarısından azı 2015'teydi. Bu, nispeten erken ve zayıf ürünlerin elenme aşamasına girdiği anlamına gelir.
(Görüşülen kişinin talebi üzerine Xinxin ve Li Lin metinde takma isimlerdir)
