Cesur ve yakışıklı "mavi arkadaş" nasıl "yaratıldı"
Video yükleniyor ...
Kriz zamanlarında daima öne çıkan sıcak ve yakışıklı "mavi arkadaşlar";
Sadık ve cesur turuncu giysili savaşçılar, bir tehlike olduğunda her zaman ileri hücum edecekler.
Orman itfaiyecileri, tüm itfaiyeciler gibi, geri hareket halindeyken genellikle sırtlarından görülür.
Bugün, farklı bir bakış açısıyla bakalım ve bu azimli figürün her geçen gün sıkı eğitimle nasıl "sertleştiğini" görelim.
[STEP1] Haritadaki ev ödevi: ana komut becerileri
Resimleri tanımak ve resimleri kullanmak, her seviyedeki komutanların okuma, aritmetik ve çizimde yüksek düzeyde kapsamlı becerilere sahip olmasını gerektiren eğitimde anahtar ve zor bir konudur.Ekibin yangınla mücadele operasyonlarını gerçekleştirirken ustalaşması gereken becerilerden biridir. Eğitimde, harita üzerindeki işlemlerin temel becerilerinin öğrenilmesini sağlamak için yükseklik belirleme, mesafe ölçümü, hedef noktası belirleme, koordinat dönüştürme ve azimut açısı ölçümü dahil olmak üzere beş içeriğe odaklanılıyor.
[STEP2] Konumlandırma ve gezinme: gerçek ortamı simüle etme
Yangınla mücadele operasyonlarında, uydu konumlandırma ve navigasyon, orman yangınla mücadele ekiplerinin yangın sahasının yerini belirlemesi, kuvvet dağıtımını organize etmesi, malzemeleri teslim etmesi ve personeli takip etmesi için önemli araçlardır. Eğitimde, komutanların ve savaşçıların ekibi fiili muharebe ortamında haritaya göre organize etme becerilerini geliştirmek için dış ortam ortamını simüle etme, bilgi kartları oluşturma, enlem ve boylama göre nokta bulma yöntemleri benimsenmiştir.
[STEP3] Fiziksel Uygunluk Eğitimi: Fiziksel uygunluk egzersizi
İyi fiziksel uygunluk, yangınla mücadele operasyonlarını gerçekleştirmek için bir ön şarttır ve sağlam bir fiziksel temel oluşturmak ve güçlü bir fiziğe sahip olmak, savaşçıların yangın söndürme kabiliyetini geliştirmek için temel projelerdir. Önceki gerçek yangın söndürme vakalarında fiziksel enerji tüketiminin ayrıntılı analizine dayanarak, çekme, geri dönüş koşusu, 5.000 metrelik koşu, tek paralel çubuk vb. Eğitim içeriği etrafında denetimleri sağlamak için "tam eğitim, öğelerden geçme ve bireysel değerlendirme" yöntemi benimsenmiştir. Eğitim etkisi, itfaiyecileri tavlama.
ADIM4 Fanın pratik çalışması: yangını söndürme yöntemlerinde ustalaşın
Rüzgar söndürme, orman yangınlarını söndürme ekipleri tarafından geleneksel bir söndürme yöntemidir.Kıt su kaynaklarına sahip yangın sahalarında yangınları söndürmek için rüzgâr kullanmak en etkili yöntemlerden biridir. Eğitim sırasında her birim, eğitim ekiplerini bilimsel olarak böler, simülasyonlu yangın hatları kurar ve fan "kesme, bastırma, kaldırma, toplama, süpürme" ve diğer eylem gereksinimlerine odaklanarak ve komutanların eldeki ekipmana aşina olmalarını sağlamak için ortak engelleri ve onarımları açıklayarak eğitim prosedürlerini standartlaştırır. , Operasyonun esaslarına hakim olun.
[STEP5] Pompa montajı: yangınla mücadele becerilerini geliştirin
Su pompaları, orman yangınla mücadele ekiplerinin yangınları söndürmesi için ana ekipmandır.Su pompalarının su kaynaklarıyla zamanında kurulup kurulamayacağı yangının yayılmasını kontrol etmede kilit bir bağlantıdır. Orman koşullarına ve savunma alanlarının yerel koşullarına göre komutanlar, su pompalı yangın söndürmenin maksimum etkinliğini sağlamak ve yangın söndürme teknikleri ve taktiklerini daha da iyileştirmek için su pompaları ve geleneksel makinelerin kullanımına, su pompalarının paralel bağlanmasına ve su pompası yangın söndürme becerilerine odaklandılar.
[STEP6] Yangın bombaları fırlatma: Ateş hattındaki boşluğu açın
Yangın söndürme bombası, patlamadan sonra yangın kaynağını kaplayabilen, yanmayı desteklemek için oksijeni izole edebilen ve yangınla mücadele etkisini elde edebilen 2KG ultra ince kuru toz yangın söndürme maddesi içerir. Yangın söndürme bombalarının yoğun bir şekilde atılması, yangın hattının atılımını açmak için önemli bir araçtır.İniş pozisyonunun yoğunlaşması ve yangın söndürme etkisinin elde edilebilmesi için sadece uzağa değil, aynı zamanda doğru bir şekilde atılmaları gerekir. Eğitimde, her birim, eğitimin gerçek etkisini sağlamak için üst ekstremite kuvvet eğitimi, temel deneyim ve tutarlı hareket egzersizleri gibi çeşitli yöntemleri benimser.
[STEP7] Zincir testere kesimi: temizleme verimliliğini artırın
Zincir testere kesimi, orman yangınla mücadele ekiplerinin yolları ve yangın izolasyon bantlarını açmaları için gerekli bir araçtır. "Farklı ağaç türleri için, kesme açısı ve kesme yönü genellikle kesme verimliliğini belirler." Derinlemesine araştırma yapmak ve yangın sahası ve istasyon direğinin temizliğini simüle etmek için, motorlu testerenin çalışma prensibi, çalıştırma ve kullanım, günlük bakım ve sorun giderme, vb. İle savaşçıları ifade eder. Kesmek için düşen odun, ekipmanın kullanımını ve çalışmasını kapsamlı bir şekilde iyileştirir.
[ADIM8] Ateş Çizgisini Aşmak: Psikolojik Korkunun Üstesinden Gelmek
Gerçekçi bir yangın mahalli ortamı oluşturarak ve yangın mahalli psikolojik davranış eğitimi düzenleyerek, tehlikeli bir yangın ortamında orman itfaiyecilerinin zihinsel kalitesini ve strese yanıt verme becerilerini etkili bir şekilde güçlendirebilir. Komutanlar ve savaşçılar, yangın duvarından atlama, yangın çitini geçme, yangın galerisine koşma, sahaya girme, yangın ormanını geçme ve yangın perdesini geçme, komutanların ve savaşçıların iyi psikolojik kalitesini etkin bir şekilde tavlama ve yangınla mücadelenin kaotik ve bilimsel olarak kaçınılmamasını sağlama gibi altı içerik üzerine eğitimlerini yoğunlaştırdılar. risk.
[STEP9] Yangın kurtarma: güvenli çalışmayı sağlamak için
Dik dağ yolları ve yoğun ormanlar nedeniyle, memurlar ve savaşçılar, orman yangınlarıyla savaşırken kaçınılmaz olarak çarpma ve çiziklerle karşılaşacaklardır.Geçici bandajla kurtarma ve yara temizleme her orman itfaiyecisinin temel becerileridir. Eğitim sırasında komutanlar ve savaşçılar, nirengi bandajı, hemostaz ve kardiyopulmoner resüsitasyon gibi konulara odaklandı.İtfaiyecilerin ilk yardım bilgi rezervini artırmak ve kendi kendine kurtarma ve karşılıklı kurtarma yeteneklerini geliştirmek için teorik açıklamalar, eylem gösterileri, grup egzersizleri ve yerinde rehberlik gibi yöntemler benimsendi.
Malzemeyi sağlayan: Sincan Orman Yangını
