Netizenler üniversite döneminin sonunda "Peri Sınav Soruları" ile tartışıyorlar! Öğretmen cevap verdi ...
Açık kitap sınavı zor mu yoksa kapalı kitap sınavı zor mu? Son zamanlarda, Henan'daki bir kolejde ikinci sınıf antik edebiyat dersi final sınavının açık kitap sınav soruları hararetli tartışmalara yol açtı. Açık kitap sınavlarının kolay olduğunu söyleyenler o kadar saf ki ...
"Benim adımla birleştirildiğinde," Batıya Yolculuk "un kendim yazdığını göster"
"" Strange Tales from a Lonely Studio "daki karakterleri yemeye davet etmek için bir akşam yemeği düzenleyin"
"Twelve Hairpin" için bir hedef bulun ve nedenini kısaca açıklayın. "
Böyle bir soruya cevap verir misin?
Ya final sınavında hala görünüyorsa?
Bu sorular zeka oyunları değil, Yellow River Bilim ve Teknoloji Koleji'nin eski edebiyat sınıfının son inceleme sorularıdır.
En güçlü beyni gösterme zamanı! Üniversite Final Sınavı Sınav Soruları
Son zamanlarda, Henan Eyaletindeki bir kolejde eski edebiyatın final sınavındaki birkaç açık sınav sorusu netizenler arasında hararetli tartışmalara neden oldu:
Beijing Youth Daily'nin haberine göre, sınava giren ikinci sınıf öğrencisi Chen Xu, İlk başta herkes sessizce sınav sorularını bekliyor, bunların normal sınavlar gibi standart cevaplı geleneksel sınav soruları olacağını düşünüyordu. Son dört soruyu gördüğümde tüm sınıf karmakarışık hale geldi.Herkes onlara nasıl cevap vereceğini düşündü! "
Chen Xu, bu kursun tüm bir akademik yıl süreceğini ve akademik yılın ilk yarısında yapılan sınavın kapalı kitap geleneksel bir sınav olduğunu, bu yüzden herkesin bu sefer yeni sınav sorularını görünce şaşırdığını söyledi. "O sırada, herkesi bir kayıp olarak gören öğretmen de bize biraz rehberlik etti, hayal gücümüzü genişletmemize izin verin ve ilginç cevaplar için yüksek puanlar verecek."
Öğrenci, "Du Liniang bahçeyi ziyaret eder ve Du Liniang'ın" arkadaş çevresi oluşturmasına "yardımcı olur" dedi.
Chen Xu, soruyu nasıl yanıtladığını hatırlayarak, onu en çok etkileyen şeyin "Jinling Twelve Hairpin'de bir firkete için bir hedef bulmak ve sebebini kısaca açıklamak" olduğunu söyledi. "On iki saç tokasındaki herkese pek aşina değilim, bu yüzden onu herkesin tanıdığı Lin Daiyu'yu seçtim. Kimi tanıtmalıyım? Kendime bir giriş yazdım ve bunu kişilik perspektifinden analiz ettim. . "
Chen Xu'nun aldığı sınav sorularının aksine, bir ikinci sınıf öğrencisi olan Sun Hao, Beijing Youth Daily'den bir muhabire, en sorunlu konusunun "bir yemek düzenleyip" Strange Tales from a Lonely Studio "daki karakterleri yemeye davet etmek olduğunu söyledi. "Birini yemeye ve ne yemek istediğime davet etmek istediğim sürece Baidu'yu kontrol ettim ve Nie Xiaoqian'ı yemeye davet etmeye karar verdim. Okul Zhengzhou'da olduğu için onu yerel tarzda kızarmış erişte ve büyük tabak tavuk yemeye davet etmek için yazdım."
Sınavdan sonra öğrenciler sınıf grubundaki özel test sorularını tartıştılar.Çoğu öğrenci de grupta kendi cevaplarını yayınladı. Bazı öğrenciler Anlarını yayınladı, ancak çevrimiçi olarak popüler olmasını beklemiyorlardı.
Bazıları sever, bazıları sorar ...
Test soruları açıklandıktan sonra, netizenler arasında hararetli bir tartışmaya neden oldu ve birçok netizen bunlardan "peri testi soruları" olarak bahsetti. Bazı netizenler, bu tür test sorularının çok yaratıcı olduğunu ve intihali önlemek için öğrencilerin hayal gücünü harekete geçirebileceğini söyledi:
Aynı zamanda, bazı netizenler, bu tür sınav sorularının gerçek öğrenci seviyesini test etmek için çok mantıksız olup olmadığını sorguladılar:
Öğretmenin cevabı: Mesleki seviye cevaptan anlaşılabilir
Beiqing Daily muhabiri, Yellow River Bilim ve Teknoloji Enstitüsü'nde ikinci sınıf antik edebiyat dersini veren, test sorularını yazan Öğretmen Zhang Caili ile temasa geçti. Zhang Caili'ye göre, sınav 19 Aralık ve 20 Aralık sabahları AB ciltlerine bölünerek yapıldı.Sınava giren öğrenciler Gazetecilik ve İletişim Okulu'nda üç ana daldı.
Zhang Caili, "Bu kurs, ikinci yıl için profesyonel bir temel kurs, bir denetim kursu, bu yüzden bir açık kitap sınavı düzenledim. Öğrenciler bir cep telefonu bile getirebilirler, ancak bir cep telefonu getirseniz bile cevabı bulamayacağınıza inanıyorum." Dedi.
Sınav kâğıdı, yazım hatalarının düzeltilmesi, boşlukların doldurulması, beyitler ve başvuru soruları dahil olmak üzere dört bölüme ayrılmıştır. En çok tartışılan konulardan biri uygulama sorularının dördüncü bölümüdür, her soru 10 puan, toplam 4 sorudur. Zhang Caili'nin tanıtımı: "İsteğe bağlı değil, ancak dört sorunun tamamı yanıtlanmalıdır. Yanıt için kelime sınırı yoktur."
Zhang Caili, aslında, bu sınav sorularının öğrencilerin katı tartışmalar yapmasını gerektirmediğini, ancak esas olarak öğrencilerin cevaplarında edebi eserler hakkındaki anlayışlarını yansıtabileceklerini umduğunu söyledi. "Soruların çoğunun orijinal eserin içeriğiyle bağlantılı olarak yanıtlanması gerekiyor. Cevaplardan öğrencilerin edebi eserlere aşinalıklarını ve ustalıklarını görebilirsiniz."
Zhang Caili içini çekti.Öğrencilerin verdiği cevaplardan film ve televizyon dizilerinden ünlü eserlerin uyarlanmasının öğrenciler üzerindeki etkisinin açık olduğu anlaşılıyor. "Örneğin," Strange Tales from a Lonely Studio "daki karakterleri akşam yemeğine davet ederseniz, bazı sınıf arkadaşları Nie Xiaoqian, Ning Caichen ve Heishan Lao Yao'yu yemeye davet etmek için yazacaklar, ancak aslında orijinal eserde Hei Shan Lao Yao yok. Bu, bir film ve televizyon dizisindeki bir karakter. "
Kolejlerde ve üniversitelerde "süslü" ev ödevleri sıktır, uzmanlar makaleleri değerlendirmek için birden fazla standart ister
"Peri testi soruları" ve "süslü ev ödevleri" gibi benzersiz sınav yöntemleri yalnız değildir.
Bu yılın Mayıs ayında, Guangxi Normal Üniversitesi'ndeki temel yenilik ve girişimcilik dersinde, öğretmen sınıf çalışmasını verdi "Eğer sadece 5 yuan bir girişimcilik fonunuz varsa, sınırlı bir zamanda ne kadar para kazanabilirsiniz?" Sınıf çalışması öğrencilerin girişimcilik çılgınlığını uyandırdı ve netizenler izleyicileri harekete geçirdi.
2015 yılında Zhejiang Normal Üniversitesi Edebiyat ve İletişim Fakültesi Reklamcılık Bölümü tanıtım planlama sınıfında öğrencilerden gruplar halinde terlik satmaları istenmiş ve final notları satışlara göre puanlanmıştır. Sınıf öğretmeni Ding Haimeng, reklam sınıfının çok uygulanabilir olması nedeniyle bilgiyi "yaşamak" için uygulanması gerektiğini söyledi.
Çin Eğitim Bilimleri Akademisi'nde araştırmacı olan Chu Zhaohui, kolejler ve üniversitelerdeki bitmeyen "süslü ödevlere" yanıt olarak, üniversite öğretmenlerinin ödev ve sınav sorularını belirleme özerkliğine sahip olduğunu, ancak sınav içeriğinin profesyonellerin temel gereksinimlerini karşılaması gerektiğini söyledi. , Ve bu "süslü" soru türünün ağırlığına dikkat edin, değerlendirme içeriğinin dengesine dikkat edin.
"Aslında, soruların nasıl sunulduğu en önemli şey değildir. Soru türleri yenilikçi ve çeşitli olabilir. Önemli olan, öğrencilerin cevaplarının nasıl değerlendirileceğidir ve öğrencilerin akademik ustalıklarını gerçekten test edip edemeyecekleridir. Değerlendirme kriterleri açık ve adil olmalıdır."
Kağıtları değerlendirmek için kendi kriterlerimden bahsediyorum, Zhang Caili şunları söyledi: "Her soru konunun orijinalliği için 5 puan, doğruluk ve yenilik için 5 puan, yenilik için 5 puan, örneğin eşleştirme resimleri, kişiliğe sahip dil, mizah veya zarafet, güçlü argümanlar ve doğru noktalama. Gereklilikleri karşılamayanlar için uygun şekilde puan düşülecektir."
Bu tür bir peri testini zor buluyor musunuz?
