Yıllık Eğitim TöreniYenilikçi fikirleri daha iyi olan eğitim yönetiminin sorunlarını çözmek için mi?
Sheng
kod
27 Aralık 2018'de, Chengdu Eğitim Bürosu rehberliğinde ve Chengdu Commercial Daily ve Chengdu Children's Group tarafından başlatılan yıl sonu dev sunumu 2018 "Eğitim Şehri Etkiliyor" Chengdu Temel Eğitim EPC Yıllık Töreni Resmi olarak başlatıldı. Bu yılki Chengdu Education EPC Yıllık Töreni, seçkin Chengdu eğitimcilerini onurlandırmak için ilk kez "Altın Merdiven Ödülü"nü düzenledi. Tören sonunda beş ödül verecek: "Yılın Yüzü", "Yılın Öğretmeni", "Yıllık Eğitim Yönetimi Yenilik Ödülü", "Tianfu Kültürel Miras Ödülü" ve "Gönüllü Hizmet Kamu Refahı Ödülü".
Ödüller başvuru adaylığı hikayesi gösterimi:
2018 "Yılın Yüzü"
2018 "Gönüllü Hizmet Kamu Refahı Ödülü"
2018 "Yılın Öğretmeni" (1)
2018 "Yılın Öğretmeni" (2)
Etkinliğin ilerlemesine göre, mevcut yıllık festival için kayıtlar sona erdi. içinde, "Yıllık Eğitim Yönetimi İnovasyon Ödülü" Ödül için toplam 100'e yakın başvuru alındı. Chengdu Education çalışanlarının yönetim bilgeliğini somutlaştıran yenilikçi vakalar, Chengdu Education'ın geçen yılki verimli başarılarını yansıtıyor.
Peki, kimin yenilikçi fikirleri daha iyi?
Yıllık inovasyon yönetimi ödülünü kazanacak mı?
Kesin sonuçlar 16 Ocak'ta açıklanacak
2018 "Eğitim Şehri Etkiliyor"
Chengdu Temel Eğitim EPC Yıllık Töreni yerinde duyurulur,
Bekleyip görelim.
Adaylık sunumu için başvuru: (isimler sırayla listelenmemiştir)
01
Üç boyutlu entegre kapsamlı garanti
Tianfu New District, öğretmenlik mesleğini kıskandırıyor ve saygı görüyor
Öğretmenlerin mutluluk duygusunun ve kariyer kazanımının nasıl geliştirileceği konusunda, Tianfu New District, öğretmenlerin büyüme kanallarını sağlamak için yenilikçi bir terfi sistemi aracılığıyla her zaman aktif olarak araştırıyor ve yenilik yapıyor; adil ve kapsamlı bir ödül sistemi aracılığıyla, her öğretmen şunları yapabilir: kariyer kazanımı duygusu kazanmak; Eklektik yetenek tanıtım ve teşvik sistemi, öğretmenlerin tedaviden kaynaklanan endişelerini çözmektedir. Üç boyutlu entegre inovasyon sistemi, Tianfu New District'i büyük bir mıknatıs gibi yapıyor ve güçlü bir adsorpsiyon kapasitesi üretiyor, böylece olağanüstü eğitim yetenekleri "gelmeye istekli, kalabilir, kazanç duygusuna sahip ve mutluluk duygusuna sahip".
02
"Günde bir beden eğitimi dersi" uygulayın
Jinjiang Bölgesindeki Yenilikçi Okullarda Beden Eğitimi Reformu
Son yıllarda, Chengdu'nun Jinjiang Bölgesi, "günde bir saat egzersiz yapma" ve gençlerin fiziğini geliştirme ulusal ruhuna uygun olarak, öğrencilerin okuldaki zamanını koordine etti ve tüm okulların (özel okullar dahil) " günde bir beden eğitimi dersi" hükümetin en üst düzeyinde. Tasarım, mekanı genişletme, kalite izleme sistemi kurma, özel denetim ve denetleme gibi bir dizi önlemi yürütme, aktif olarak "kaliteli eğitim karakteristiği proje tabanlı bir okul inşa etme ", öğrencilerin fiziksel zindeliğini geliştirmek ve spor özellikleri ile bir gelişim yoluna çıkmak.
03
Denetleme odaklı, rehber odaklı, denetlemek
Qingyang, ulusal bir ilk ve orta okul sorumlu denetim ve denetim yenilik bölgesi oluşturdu
2018'de Qingyang Bölgesi, organizasyon garantisi, taşıyıcı garantisi, yetenek garantisi ve fon garantisinin "dört konsolidasyonuna" ve yenilikçi mesleki eğitimin "dört boyutlu yeniliğine", sorumluluk alanı yapısına, süreç tabanlı yönetime ve Yüksek kaliteli, karakteristik, kapsamlı ve mantıklı gelişmeyi teşvik eden "dört ana promosyonu" rehber olarak alın ve "üç seviyeli sorumluluk alanı yapısı + üçü bir arada denetim yapılandırması" denetim yöntemini oluşturun. temel olarak denetim ve en önemlisi rehberlik.Hem denetim hem de denetim, ulusal bir ilk ve orta okul sorumlu denetim ve denetim yenilik bölgesi yaratır ve Qingyang eğitiminin yüksek kaliteli gelişimini teşvik eder.
04
Jinniu Bölgesi "Dört Yenilik"i öne çıkarıyor
İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarında İşgücü Eğitimi Reformu Ulusal Pilot Programının Teşvik Edilmesi
Eğitim Bakanlığı'nın "İlk ve Orta Okullarda Ulusal Emek Eğitimi Deney Birimleri"nin ilk partisi olan Jinniu Education, "Dört Yeniliği" aktif olarak araştırır ve teşvik eder, bilimsel ve sistematik bir işgücü eğitimi uygulama sistemi, müfredat sistemi, eğitim sistem ve değerlendirme sistemi ve eğitim modelini optimize eder. , öğrencilerin emek becerilerini ve pratik yeteneklerini geliştirmek.
2018 yılında ilçede işgücü eğitimi çok kanallı emek değerlendirmesini hayata geçirmiş ve üç seviyeli bir değerlendirme mekanizması oluşturmuş ve geliştirmiştir. Bölge işgücü eğitimi tanıtım okuluna dayalı olarak, işgücü eğitimi araştırmalarını ve seyahat faaliyetlerini teşvik etme ve kitap bilgisinin derinlemesine entegrasyonunu teşvik etmek için bölgede mükemmel araştırma ve seyahat rotaları oluşturma temelinde kademeli olarak keşfetme ve dışa doğru genişletme planları vardır. ve yaşam deneyimi.
05
Wuhou Education "Üç Gu Bulutu" Eğitim Bilgileri Kapsamlı Hizmet Platformu
Geleneksel okulların gelecekte kişiselleştirilmiş okullara dönüşmesine ve gelişmesine yardımcı olmak
Bölgesel eğitim bilişim düzeyinin genel olarak iyileştirilmesini teşvik etmek için Wuhou Bölgesi, bir dizi teftiş ve soruşturma yoluyla, okulların bilişim ihtiyaçlarını karşılamayı ve okulların, öğretmenlerin ve okulların bireyselleştirilmiş ve çeşitlendirilmiş gelişimini karşılamayı amaçlayan bir proje inşa etti. teşvik etmek için başlangıç noktası olarak öğrenciler, eğitim yönetiminin ana hedef olarak çevrimiçi entegrasyonunu sağlamak için yazılım ve donanımın işbirlikçi uygulamasını, öğretim ve araştırma hizmetleri, eğitim kaynakları hizmetleri ve tek noktadan büyüyen ana içerik olarak eğitim yönetimi hizmetleri ile bilişim hizmet platformu - "Sangu Bulut" Eğitim Bilişim Kapsamlı hizmet platformu. Üç yıllık uygulamadan sonra, Eğitim Bakanlığı tarafından mükemmel bir eğitim yönetimi bilişim uygulaması örneği ve tipik bir temel eğitim bilişim uygulaması örneği olarak seçilmiştir.
Platform şu anda 54 ilk ve ortaokul, 15 ortaokul, 39 ilkokul, 8.077 kayıtlı öğretmen hesabı, 88.153 öğrenci hesabı, 97.665 veli hesabı, 106 öğretim ve araştırmacı hesabı ve 124 eğitim yöneticisi hesabını içeriyor. 98 öğretim ve araştırma grubu grubu, 2.330 tematik çalışma grubu (sınıf grupları dahil) ve 10 ev-okul iletişim grubu bulunmaktadır.
06
Büyük veri sağlık raporu oluşturun
Chenghua Bölgesi 10.000 bebek için "egzersiz reçetesi" açtı
Son yıllarda, Chenghua Bölgesi, büyük ahlaki eğitimin bölgesel bir "ekosferinin" inşasını keşfetmede eyaletin ön saflarında yer aldı ve okul-okul ara bağlantılarından oluşan bir "grup ordusu"nun kurulması da dahil olmak üzere dikkate değer sonuçlar elde etti. ev-okul bağlantısının bir "arkadaş çevresi"nin kurulması ve sokak-okul bağlantısının kurulması "Üç boyutlu ağ" vb. Chenghua Bölgesi'nin 2018'de eyaletteki küçük çocukların fiziksel sağlığını geliştirmede başı çektiğini belirtmekte fayda var. Plana göre, Chenghua Bölgesi, bölgedeki 3-6 yaş arası on binlerce çocuğun fiziksel sağlığını izlemek ve izlemek için üç yıl kullanmayı ve büyük veri sağlık raporu oluşturmayı planlıyor.Her yıl uzmanlar buna göre bilimsel müdahale yapacak. Bebeklerin fiziksel gelişimini teşvik etmek için çocuklara uygun "egzersiz reçetesi" ve kişiye özel Spor programlarına.
07
"+" yöntemini iyi yapın
Qingbaijiang Bölgesi, öğretmenlerin "bölge yönetimi ve okul işe alımını" daha da teşvik ediyor
2018 yılında, derinlemesine çalışma ve araştırma temelinde, Qingbaijiang Bölge Eğitim Bürosu, "bölge yönetimi ve okul istihdamı" reformunu başlattı ve "parti oluşturma liderliği + hassas politika uygulaması", "toplam kontrol + dinamik doğrulama" uyguladı. , "ilk pilot + grup yardımı" "Kademeli rekabet + makul çıkış", "ileri hareketlilik + insancıl bakım" gibi bir dizi önlem, öğretmenlerin çoğunluğunun inovasyonun içsel itici gücünü harekete geçirir, engelleri ortadan kaldırır. öğretmenlerin akışını engellemek ve öğretim kadrosunun yüksek kaliteli ve dengeli gelişimini teşvik etmek.
08
Modern okul sisteminin pilot reformunu teşvik etmek için yenilik
Xindu Bölgesi, çok boyutlu yenilikçi bir yönetim modeli oluşturuyor
Xindu Bölgesi, "üç birleştirme ve üç yayın, altısı dört değerlendirmeye sahip" çekirdek olarak alır, "yönetim ve değerlendirme"nin ayrılmasını teşvik eder, art arda 6 yeni inşa edilen okulda "modern okul sistemi reformu pilotunu" teşvik eder ve genel ilerlemeyi koordine eder öğretmenlerin coşkusunu tam olarak harekete geçirmek için eğitim finansmanı, personel sistemi reformu, eğitim yöntemlerinin dönüştürülmesi ve çok boyutlu eğitim değerlendirmesini kapsayan çok boyutlu bir yenilikçi yönetim modeli oluşturmak, bir okul işletmek ve örnek ve lider bir rol oynamak.
09
Üç seri stil ödülü başlattı
Wenjiang Bölgesi, "Wenjiang'ı Öğrenin" markasının yapımını teşvik ediyor
Son yıllarda, Wenjiang Bölge Eğitim Bürosu, bölge parti komitesi ve bölge hükümetinin "Wenjiang'ı Öğrenin" halkının geçim markasını Wenjiang'ın en çok ses getiren şehir kartviziti haline getirme gereksinimlerine uygun olarak, çağrışım geliştirmeye odaklandı. , Wenjiang eğitiminin hikayesini anlatmak için yeni medya iletişim işlevini kullandı ve kampüsü başlattı Prestijli Ödüller, Öğretmenlerin Varlığının Takdir Edilmesi ve Öğrencilerin Varlığının Takdir Edilmesi gibi bir dizi tanıtım kampanyası, pozitif enerji iletir, gelişim başarılarını gösterir. Wenjiang'ın dengeli eğitimi ve adil eğitimi ve "Wenjiang'ı Öğrenin" markasının inşasını teşvik eder.
10
"Shu De Shu Ren, Zhuo Yu Yingcai"
Shude Ortaokulu, mükemmel bir yaşam eğitimi uygulaması açar
2010'dan beri, Shude Ortaokulu mükemmel bir yaşam eğitimi uygulaması başlattı. Okul tarafından yönetilen "ahlak yetiştirme, yetenekleri geliştirme ve yetenekleri geliştirme" fikrinin rehberliğinde okul, seçkin sınıflar ve seçkin kolejler, üç üs, dört kampüs festivali, beş konferans salonu, altı ile bir atılım inşa etmeye çalışıyor. "4+3" müfredat haritasına dayalı olarak destek için (karakter dersleri, akademik dersler, uygulamalı dersler, gelecekteki dersler + okul temelli zorunlu dersler, uluslararası seçmeli dersler ve sınır ötesi dersler) " Terfi, yenilik geliştirme, pratik geliştirme ve liderlik temelinin temel içeriğine sahip Mükemmel Yaşam" eğitim sistemi", öğrencilerin yarının mükemmelliği için temel oluşturmaya çalışır.
11
Shuanglin İlkokulu, müdürler için erişim sistemine öncülük etti
Baş öğretmen ekibinin mesleki gelişimini teşvik etmek
İlk ve ortaokul müdürleri için giriş eşiğinin olmaması, ilgili mesleki unvan muamelesinin olmaması, koordineli gelişim mekanizmasının olmaması, mesleki eğitim standartlarının olmaması ve rütbe ve maaş farkının olmaması gibi sorunlara yanıt olarak Chengdu Shuanglin İlkokulu, 10 yıl ve ülkede başöğretmenler için giriş sistemine öncülük etti: Yeterlilik erişimi, rütbe yükseltme, eğitim rehberliği, değerlendirme ve teşvikler ve düzenli çıkış gibi bir dizi sistemin uygulanmasıyla, sınıfın giriş standartları ve rütbe standartları öğretmen kurulur ve sınıf öğretmeni ekibi uyumlu, bağımsız, üst düzey ve sürekli bir profesyonellik geliştirme yoluna yönlendirilir. Yönetim sistemi reformu kayda değer sonuçlar elde etti ve Chengdu Eğitim Reformu Başarısının birinci ödülünü ve Sichuan Eyalet Hükümeti Öğretim Başarı Ödülü'nün ikinci ödülünü kazandı.
12
Zhonghe İlköğretim Okulu Grubu, Mutluluk İlköğretim Okulu'na sponsor oldu
Hristiyan öğretiminin dengeli gelişimini teşvik edin
Eğitimde adaleti ve dengeyi teşvik etmek, Chengdu'nun "Doğuya doğru" stratejisine yanıt vermek ve sıradan insanların kapılarının eşiğinde yüksek kaliteli eğitimden yararlanma ihtiyaçlarını karşılamak için, Chengdu Yüksek Teknoloji Bölgesi, Temmuz 2018'de Zhonghe İlköğretim Okulu'nun kurulmasını onayladı. Okul Eğitim Grubu, Chengdu Yüksek Teknoloji Bölgesi Mutluluk ilkokulunu yönetecek. Çoklu araştırmalar ve bilimsel planlama yoluyla, Zhonghe İlköğretim Okulu Grubu, Xingfu İlköğretim Okulu'nun liderliğinde aynı tüzel kişi olarak iki okulun yakın biçimini yaratıcı bir şekilde benimsemiştir: yetkilendirme yoluyla, okul bağımsız olarak yönetmek için harekete geçirilebilir; Okul eşzamanlı olarak gelişir ; haftalık 4+1 çalışma mekanizması ile uygulama ve iş verimini artırır; kursların aşılanması yoluyla çocukların büyümesini en üst düzeye çıkarır; "ünlü öğretmen iş istasyonlarının" kurulmasıyla öğretim yöntemlerinin reformunu teşvik eder ve geliştirir. öğretmenlerin profesyonel seviyesi.
13
Öğrencilerin iş yükünü sıkı bir şekilde kontrol edin
Normal Üniversite No. 1 Ortaokulu Longquan Kampüsü bir ev ödevi şikayet denetim mekanizması kurdu
2018'de Normal Üniversite No. 1 Ortaokulu'nun Longquan Kampüsü, lise giriş sınavı sonuçları açısından şehrin en iyileri arasında yer aldı. Mükemmel sonuçların arkasında, sayısız öğretmen ve öğrencinin özveri ve ısrarına ek olarak, yöneticilerin yenilikçi uygulamalarından da ayrılamaz. Okulun ödev tamamlama süresinin denetimi ve yönetiminde sıkı bir denetim ve şikayet mekanizmasına sahip olduğu anlaşılmaktadır. Okul müdürü Wang Kaiyu, sınıfın her gün ödevlerin tamamlanma zamanını açıklayacağını ve öğrenci denetim ve şikayetlerini kabul edeceğini, şikayetin %15'i aşması durumunda, okulun sınıfın ödevlerinin tamamlandığını takip edeceğini söyledi. "Öğrencilerin mutlu bir şekilde büyümesine izin vermenin anahtarıdır ve çalışmalarında dekompresyon anahtarıdır." Wang Kaiyu, yükü azaltmanın özünün, öğretmenlerin sınıfta verimli bir şekilde öğretmesi ve ders miktarını, zamanını ve içeriğini sıkı bir şekilde kontrol etmesi olduğuna inanıyor. öğrencilerin dersten sonra ödevi.
14
Eşsiz bir spor ve eğitim kombinasyonu yaratın
Chengdu Tanghu Yabancı Dil Okulu, öğrencilerin çok yönlü bir şekilde gelişmelerini sağlar
2005 yılında, Chengdu Tanghu Yabancı Dil Okulu, ortak bir erkekler futbol sınıfı oluşturmak, bir erkek futbol takımı kurmak ve tamamlayıcı avantajlarla birlikte "spor ve eğitim kombinasyonu" futbol eğitimi modelini yaratıcı bir şekilde keşfetmek için Chengdu Futbol Federasyonu ile bir anlaşma imzaladı: okul kültürel öğrenmeden sorumludur ve Futbol Federasyonu profesyonel eğitimden sorumludur, "yaşamın, kültürün ve profesyonelliğin üç doğruluğuna" bağlı kalmak ve çok yönlü ahlak, zeka gelişimi ile üst düzey genç futbolcular yetiştirmek, fizik ve güzellik.
Son yıllarda okul, futbolda "spor ve eğitimi birleştirme" deneyimini tenis, amigoluk ve diğer projeler gibi diğer sporlara genişleterek, öğretmenlerin liderliğine ve öğrencilerin öznelliğine tam oyun vererek, öğrencilerin kültürel öğrenme ve okul sonrası eğitim geliştirilebilir.Kapsamlı bir şekilde koordine etmek ve geliştirmek için her seviyede çeşitli rekabetçi yarışmalarda kupalar kazandı. Okulun "spor ve eğitim entegrasyonu" modeli, Sichuan'da ve tüm ülkede çok çeşitli etkiler ve radyasyon etkileri üretti.
15
Longquan Ortaokulu "temayla bütünleşik" ahlaki eğitim uygulamasını tanıtıyor
Okulun, insanları eğiten ve her yerde insanları eğiten herkesin iyi bir atmosferini oluşturmasına izin verin.
Geleneksel okul ahlak eğitimi çalışma yöntemlerinin mevcut durumu, ahlak eğitimi çalışanları arasında konu araştırması ve yenilik bilincinin olmaması ve ahlaki eğitimden ziyade performansın vurgulanması ile karşı karşıya kalan Longquan Ortaokulu, "tema entegreli" ahlaki eğitim uygulamasını benimsemiştir. öğrencilerin yurttaşlık niteliklerini, davranış alışkanlıklarını ve ahlaki standartlarını daha çok gelecekteki sosyal gelişimin ihtiyaçları ile uyumlu hale getirir. Öğretmenlerin ahlaki eğitim kavramlarını ve çalışma yöntemlerini değiştirerek, öğretmenlerin davranışsal değerlendirme standartlarına hakim olmalarına izin vererek, okul insanları eğitmek ve her yerde insanları eğitmek için iyi bir atmosfer oluşturmuş ve tüm okulun okul ruhu ve okul görünümü de iyileştirilmiştir. .
16
Çalışkanlık ve mükemmellik geleceğin temelini oluşturur
Chongzhou Jiangyuan Ortaokulu Karakteristik Kampüs Kültürü ve Müfredat Sistemi İnşa Ediyor
2018 yılında, Chongzhou Jiangyuan Ortaokulu, çağrışım konumlandırma ve karakteristik görünümün iki boyutundan başlayarak, temel kavram olarak titizlik ve mükemmellik ile modern okul kültürünün inşasını aktif olarak teşvik etti ve bir "4 + X" müfredat sistemi oluşturmaya kararlı, ulusal ders müfredatından başlayarak Okul temelli, müfredat temelli ahlak eğitimi etkinlikleri, kapsamlı uygulama etkinliği dersleri ve öğretmenlerin mesleki gelişim merdiveni kursları, 4 temel ders oluşturmak için büyük çaba sarf etmiş ve aynı zamanda bir takım karakteristikler oluşturmak için büyük çaba sarf etmiştir. okul özelliklerine sahip kurslar, eğitim reformunu daha da derinleştirmek ve okul yönetimi kalitesini iyileştirmek.
17
Köye git ve öğretmenliği eve gönder
Lingxian Kasabası'nın dokuz yıllık zorunlu eğitim okulu, köydeki ilkokul öğrencilerinin eşit eğitimden yararlanmalarını sağlıyor
Lingxian Jiuyi Okulunun Hedong Köyündeki (açık, tamamen açık ve açık) ilk kursların "üç açılışını" sağlamak ve okul eğitim ve öğretiminin kalitesini kapsamlı bir şekilde iyileştirmek için, Lingxian Kasabasının dokuz yıllık zorunlu eğitim okulu , Jianyang Şehri, merkez okulu özellikle işitsel ve beden eğitimi okuluna yerleştirir.Amerikan ve İngilizce derslerinin öğretimi olağanüstüdür ve olağanüstü performansa sahip öğretmenler, öğretmek için düzenli olarak köy ilkokullarına gönderilir, böylece köy ilkokul öğrencileri de eğlenebilir. eşit eğitim.
Merkez okulda "yürüyerek öğretim" öğretimi 2008 yılında, ağırlıklı olarak üç dersten başladı: İngilizce, beden eğitimi ve müzik. Yolda öğretmenlik yapan öğretmenlerin her seferinde Chengdu-Chongqing Demiryolunu geçmeleri, Tuojiang Nehri'ni geçmeleri ve ardından Hedong Köyü İlkokuluna ulaşmak için 30 dakika daha yürümeleri gerektiği anlaşılıyor. Son on yılda, okul her yıl 1 ila 3 öğretmen gönderdi, toplamda 20'den fazla kişi, 1.800'den fazla öğrenciye fayda sağladı.
18
"Üç Teşvik Eğitimi"ni Uygulayın
Dujiangyan Şehrindeki Qingchengshan Kıdemli Lisesi, Lide Shuren'in temel görevini yerine getiriyor
Dujiangyan Şehrindeki Qingchengshan Kıdemli Lisesi, okul eğitiminin fiili durumuna göre, ilham verici ve ilham verici "üç teşvik" eğitimini gerçekleştirmeye odaklanıyor. İlham veren eğitim yoluyla, okul "kimin için insanları yetiştirme" sorununu çözer ve kariyer planlamasını öğrencilerin yaşam hedefleri belirlemelerine ve "Çin Rüyası"nın gerçekleşmesi için çabalamak için yüce hedefler oluşturmalarına yardımcı olmak için birleştirir; Öğrencilerin iradesini bilemek ve yaratmak kampüste karakteristik bir ilham kültürü; eğitimin uygulanması yoluyla, "insanların nasıl yetiştirileceğini" çöz, "eğitim öğretmen sistemini" uygula, öğrencilerin büyümek için kendi güçlerini kullanmalarına izin ver ve ahlaklı insanları yetiştirme temel görevini yerine getir.
19
Maker Education, Dayi İlçesi'nin temel eğitimine ilk kez girsin
Nanjie İlkokulu öğrencilerin yenilikçi hayallerini aydınlatıyor
2018'de Dayi County Nanjie İlkokulu, maker alanına odaklanarak, maker faaliyetlerine odaklanarak yenilikçi hayalleri 'bina'ya entegre ederek, 'her yaşamın sağlıklı büyümesini taahhüt etmek' temel okul-yönetici konsepti etrafında yakından döndü. Modern kursların derinlemesine uygulanması, maker eğitimine odaklanma, Güney İlköğretim Okulu öğrencilerini yenilikçi ruhla yetiştirmek yoluyla, inovasyon hayallerinin peşinde, maker kurslarına odaklanmak ve 'araştırmada' ilham verici yenilik hayalleri pratik yetenek, böylece maker eğitimi Dayi İlçesi'nin temel eğitimine ilk kez giriyor.
MuhabirShen Xingchao Zhao Yuxin
Chengdu Çocuk Grubu'na ait el yazmaları, telif hakkı Chengdu Business Daily'ye aittir.
