Gerçekten mi! Birçok üniversite bazı yüksek lisans öğrencilerini bıraktı
Raporlara göre, iki oturum sırasında Ulusal Halk Kongresi temsilcisi, Çin Bilimler Akademisi'nden bir akademisyen ve Nanjing Üniversitesi başkanı Lu Jian, Çin'deki doktoraların% 65'inin programa göre mezun olamayabileceğini söyledi. Son zamanlarda, bazı kolejler ve üniversiteler bazı üniversite öğrencilerini bırakarak endişeye neden oldu!
Hefei Teknoloji Üniversitesi
Okul tarafından belirlenen azami eğitim süresi içinde öğrenimlerini tamamlamadıkları için okuldan ayrılmış veya uygun bir neden olmaksızın okulun belirlediği süre sınırından sonra kayıt yaptırmamış ve art arda iki hafta izin istemeden okula gitmemiş 46 lisansüstü öğrenci Öğretim faaliyetleri.
Guangzhou Üniversitesi'nin 72 yüksek lisans öğrencisi, okul tarafından belirlenen azami çalışma süresi içinde (Doktora için 7 yıl, yüksek lisans için 5 yıl, aşağıda aynı) çalışmalarını tamamlamadı ve okul bu 72 yüksek lisans öğrencisini bırakmaya karar verdi.
Raporlara göre, iki oturum sırasında Ulusal Halk Kongresi temsilcisi, Çin Bilimler Akademisi'nden bir akademisyen ve Nanjing Üniversitesi başkanı Lu Jian, Çin'deki doktoraların% 65'inin programa göre mezun olamayabileceğini söyledi.
Tabii ki tüm doktora öğrencilerinin mezun olamayacağını söyledi.Şu anda doktora eğitim sistemimiz çam-orta çam-mezuniyet sıkı. Orta süreçte katı olabilir mi? Sıkı gereksinimler karşılandıktan sonra, öğretmenlerin doktora öğrencilerinin eğitim sürecine daha fazla zaman ayırması, öğrencileri bilgi açısından önemsemesi ve öğrencileri ideoloji, ahlak ve hayata ve değerlere bakış açısından etkilemesi gerekir. Uygun insanların okumaya devam etmesine, ülkeye daha fazla katkıda bulunmasına ve bir an önce mezun olmasına izin verecek makul bir yönlendirme mekanizması kurmayı önerdi; uygun olmayanlar için yönlendirme tekniklerini kullanın.Daha önce, Eğitim Bakanlığı Genel Ofisi, lisansüstü sınav kaydı ve eğitim yönetimi için bir dizi daha katı ve normatif şartlar ortaya koyan "Mezuniyet Sonrası Eğitim Yönetiminin Daha Fazla Standartlaştırılması ve Güçlendirilmesine İlişkin Bildirim" yayınladı.
"Bildirim", tez ve derece ödülünün yönetimine çok dikkat etmemizi gerektirir. "Bildiri" şu şekilde belirtildi: Eğitim birimi, çalışan okulların özerkliğini önemsemeli ve kullanmalı, öz disiplini güçlendirmeli, bilimsel ve rasyonel olarak eğitim gereksinimlerini ve derece ödül koşullarını belirlemeli ve tez açma, ara değerlendirme, inceleme, savunma ve derece değerlendirme gibi temel bağlantılara odaklanmalı ve bunları sıkı bir şekilde uygulamalıdır Derece ödüllendirme sürecinin çok yönlü yönetimi, lisansüstü eğitmeninin, tez savunma komitesinin ve derece değerlendirme komitesinin sorumluluklarını daha da güçlendirecektir. Eğitim birimleri akademik dürüstlük denetimlerini vurgulamalı, akademik suistimal ve tez sahteciliğinin soruşturulmasını ve cezalandırılmasını artırmalı, birbirinden çıkarımlar çıkarmalı, önce önlem almalı, sorumlulukları katmanlaştırmalı ve günlük denetimi güçlendirmelidir. Akademik suistimali başlangıçta kararlı bir şekilde araştırın ve araştırın, sonuna kadar, hesap verebilirlik araştırılmalı ve asla tolere edilmemeli, "sıfır toleransa" ulaşılmalı ve derhal ve sıkı bir şekilde yasa ve yönetmeliklere uygun olarak soruşturulmalı ve cezalandırılmalıdır. Taraflara duruma göre disiplin ve akademik cezalar verilecektir. Kanun ve yönetmelikleri ihlal edenler derhal soruşturulmak üzere ilgili departmanlara sevk edilmelidir. Akademik şeffaflığı teşvik etmek ve sosyal denetimi aktif olarak kabul etmek için, akademik tezler ve tezler için kütüphaneler arası ve üniversiteler arası akademik paylaşım açık bir sistemin kurulmasını keşfedin.
