Harvard Asyalı öğrencilere ayrımcılık mı yapıyor? Irk kotası dolu, bu yüzden yüksek puanlar işe yaramaz ...
Pekin Üniversitesi ya da Tsinghua Üniversitesi olsun, pek çok arkadaşım gençken birbirine karışmış olmalı ve sonra çok düşündüklerini anladılar.
Bununla birlikte, eğitim için ideal kapsam giderek genişlediğine göre, Amerikan Sarmaşık Ligi de birçok insanın hedefi haline geldi. .
Ivy League'den bahseden Harvard Üniversitesi, küresel öğrencilerin kalbinde her zaman 1 numara gibi görünüyor. Ancak, son zamanlarda uzun bir geçmişi ve sayısız insanın kalbi olan bu ünlü okul, birçok Asyalı öğrenciyi biraz şüpheli ve üzgün hissettirdi ...
Son zamanlarda birçok medyada bu tür haberler var. Kılıç, Harvard'ın Asyalı öğrencilere karşı ayrımcılık yaptığını ifade ediyor.
ne? Asyalı öğrencilere karşı ayrımcılık mı? Asya'da okullaşma oranını kasıtlı olarak düşürmek mi? Bir taş bin dalgaya neden oldu ve herkes bu konu hakkında konuştu. Gazete kız kardeşi birçok malzemeye baktı ve bu konunun o kadar basit olmadığını gördü ...
Daha 2014'ün başlarında, kar amacı gütmeyen "Öğrenciler için Adil Kabul" kuruluşu Harvard Üniversitesi'ne, kabul sürecinde Asyalılara karşı ayrımcılık yaptığı iddiasıyla Boston Federal Mahkemesinde dava açtı. Son zamanlarda, bu kuruluş tarafından mahkemeye sunulan bir soruşturma raporu, Harvard Üniversitesi'nin kabullerde Asyalılara yönelik ayrımcılığını bir kez daha gündeme getirdi ve bir kez daha yaygın endişe uyandırdı.
(Resim kaynağı: Sohu)
Bu rapor, altı kabul döngüsü sırasında Harvard Üniversitesi'nden 160.000'den fazla başvuranın dosyalarını topladı. Analizden sonra araştırmacılar, "akademik", "ders dışı etkinlikler", "spor" ve "kişilik" olmak üzere dört kategoride, Asyalı öğrencilerin "kişilik" kategorisindeki puanlarının diğer etnik gruplardan önemli ölçüde düşük olduğunu buldular.
Raporu yazan Duke Üniversitesi'nde ekonomi profesörü olan Peter Arcidiacono, kabul ofisinin Asyalı başvuruları bile görmeden tüm ırkların en kötü puanını verdiğine dikkat çekti. Buna cevaben Harvard Üniversitesi, kabul görevlilerinin başvuru sahipleriyle görüşemeyebileceğini belirtti. Ancak başvuru sahibinin kişilik özelliklerini başvuru beyanı ve tavsiye mektubundan da yargılayabilirler.
(Resim kaynağı: studentforfairadmissions.org)
Diğer üç kategoride, Asyalı öğrenciler genellikle puanlarında önemli bir avantaja sahip olsalar da, "kişilik" kategorisinin "sürüklenmesi" nedeniyle genel puanları düşürülmüştür ve birçok kişi kabul edilme fırsatını kaybetmiştir. Ve "karakter" üzerindeki düşük puanı telafi etmek istiyorsanız, diğer alanlarda daha yüksek puanlar almanız gerekir.
Princeton Üniversitesi'nde bir sosyoloji profesörü, bir keresinde okul kayıtlarındaki eşitsizlik üzerine bir kitap yayınladı. Kitap şunu belirtiyor: Lisans girişlerinde, Asyalılar herhangi bir SAT puanı segmentinde en düşük kabul oranına sahiptir.Aynı puanla, kabul oranı beyazlardan% 67 ve diğer etnik kökenlerden daha düşüktür. "Asyalılar birinci sınıf bir okula girmek istiyorlarsa, SAT'ta beyazlardan 140 puan, Hispaniklerden 270 puan ve Afrikalı Amerikalılardan 450 puan daha yüksek olmaları gerekiyor."
(Resim kaynağı: princeton.edu)
Dahil etmek için "Olumlu kişilik, iyi niyet, cesaret, nezaket ve geniş saygı" Öznel faktörler temelde diğer özelliklerin "kişiliğinin" değerlendirilmesinde hakimdir. "Öğrencilerin Adil Kayıt" organizasyonu, "kişilik" incelemesinin aslında Harvard tarafından kabul sürecinde "ırksal kota" sistemini uygulamak için bir araç olduğuna inanıyor.
Harvard Üniversitesi "Yarış Kotası" Sistemi Geçen yüzyıldan başlayalım.
1900'lerde Harvard Üniversitesi'nin Yahudi birinci sınıf öğrencileri yalnızca% 7'lik bir paya sahipti. 1922'de bu oran Yale Üniversitesi ve Princeton Üniversitesi'ni aşarak% 21,5'e yükseldi.
Zamanın müdürü Abbott Lawrence Lowell, bunun tehlikeli bir sinyal olduğunu düşündü. "Yahudi istilası" "Harvard'ı yok edecek". Yahudi birinci sınıf öğrencilerinin giriş oranını% 15 ile sınırlamayı önerdi, fakülte ve personelin karşı çıkmasının ardından, yine de kabul sürecini manipüle ederek bu hedefine ulaştı. O zamanlar, Yahudi öğrenciler için kabul komitesi tarafından kurulan "engeller", "karakter ve mizaç" gibi öznel standartlardı.
(Kaynak: NEW YORK TIMES)
"Öğrencilerin Adil Kabulleri" organizasyonu, Harvard Üniversitesi'nin artık tarihini tekrarladığına inanıyor, ancak hedef Asyalı öğrenciler olarak değiştirildi.
"Irk kotası" sistemi, Asyalı öğrencilerin sayısını yapay olarak düşürerek, açık bir şekilde rekabet avantajı olmayan beyaz, siyah ve Hispanik başvuru sahiplerinin daha fazla giriş fırsatı elde etmelerine izin verirken, Asyalı öğrencilerin kabul oranı% 20 civarında kontrol ediliyor . Raporda ayrıca "ırk kota" sisteminin birçok okulda görünmez olduğuna dikkat çekildi.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki pek çok seçkin lise ve özel üniversite, kabul ve sınavlarda ırk eğitiminin adaletiyle ilgili sorunlar yaşıyor. Harvard'a ek olarak, pek çok Ivy League okulu uzun yıllar boyunca benzer oranda Asyalı, beyaz, siyah ve Hispanik öğrenci tutmuştur ve başvuru sahipleri ve öğrenci kaynakları her yıl açıkça farklıdır.
2015'te Hindistan doğumlu Vijay Chokal-Ingam bir zamanlar The New York Times'da yayınlandı, Siyahi gibi davranarak St. Louis Üniversitesi Tıp Fakültesi'ne kabul edilme hikayesini açıkladı.
Vijay tıp fakültesine başvurmadan bir yıl önce, Hint asıllı son sınıfların çeşitli üniversiteler tarafından reddedildiğine tanık oldu ve bu son sınıf öğrencisi hem karakter hem de akademisyen olarak mükemmeldi.Bu sonuç gerçekten şaşırtıcı. Biraz araştırdıktan sonra, siyah ve İspanyol başvuru sahiplerinin diğer etnik gruplardan% 30-40 daha yüksek olduğunu buldu.
(Kaynak: NEW York Post)
Sonuç olarak, ortalama notlara sahip olan Vijay, siyah olarak başvurmaya karar verdi. Kaşlarını onardı, kafasını kazıdı ve Siyah Öğrenci Birliği'ne katıldı Görüşme sırasında Nijeryalı olduğunu da iddia etti, ancak kabul edildi. Vijay'in deneyiminin "ırksal kota" sistemi üzerinde uygulamalı bir deney olduğu söylenebilir.
Hiçbir prestijli Amerikan okulu bir "yarış kotası" sistemi uyguladıklarını kabul etmemiş olsa da, halk genellikle onun varlığını hissedebilir. Beyaz öğrenciler bile kabul sürecinde "ters ayrımcılık" konusunda güçlü hissediyorlar. Yani bu tür "bende yok" ve "belli ki var" argümanları genellikle mahkemeye kadar uzanır.
(Kaynak: time.com)
Bu halka açık rapor için Harvard Üniversitesi, kabul sürecinde hiçbir ayrımcılık olmadığı konusunda ısrar ediyor. Ayrıca, Asyalıların kabul oranının son on yılda% 29 arttığına dikkat çekti. Harvard Üniversitesi, kabullerde birden çok faktörü hesaba katarak farklı bir öğrenci grubu oluşturmaya çalışıyor, "uygulama hem yasal hem de adil."
Bununla birlikte, Harvard Üniversitesi yetkilileri, okulun 2013'teki bir iç soruşturma sırasında, Kabul edilen öğrenciler sadece akademik performansa bakarlarsa, Asyalı öğrencilerin oranı gerçekte% 19'dan% 43'e yükselecektir. Harvardın sporcu ve mezun çocukları kabul etmekteki önceliğini hesaba katarak, beyaz öğrencilerin oranı arttı ve Asyalıların oranı% 31'e düştü. Ders dışı etkinlikleri ve kişilik puanlarını saydığımızda, beyazların oranı daha da arttı ve Asyalıların oranı% 26'ya düştü.
Duruşma başlamadan önce hala biraz zaman olsa da, nihai karar hala bilinmiyor. Ancak bu dava, toplumun tüm kesimlerinin ırk ve eğitimde adalet gibi konulara daha fazla dikkat etmesine ve tartışmasına olanak tanıyan geçmiş "gizemli" kabul sürecini kamuoyuna sunmakta, aynı zamanda yeni sosyal çevreye "ırksal kota" sistemini de koymaktadır. Yeniden incelendi.
