Köprülerin başkenti Wuhan'a saygı! Bu ilkokul öğrencileri pek çok "büyük proje" yaptılar
Chutian Metropolis Daily News, 14 Mart'ta (Muhabir Ke, muhabir Qi Ling ve Dong Zhuwen dedi) Kiriş köprüler, kemer köprüler, asma köprüler, askılı köprüler ... Bu günlerde, Wuhan, Hongshan Bölgesindeki Wuluo Yolu Deney İlköğretim Okulu sınıf grupları her zaman görebilir Bazı öğrenciler kendi köprü modellerini gururla teşhir ettiklerinde, köprünün başkenti Wuhan olan memleketleri Wuhan'ı anmak için maden suyu şişeleri, ekspres kutuları, yemek çubukları, sigara kutuları ve çevredeki diğer malzemeleri kullanarak yüzlerce "köprü" yaptılar.
Bu el ile yapılan bir ders ödevi değil, okulun "Sahne Kursu" ndaki "Büyük Güzellik Wuhan Köprüsü" dersinin öğretim sonucudur. "Shanshui Kursu" öğrencilerin beşeri bilimler, bilim ve yaşamdaki konuları keşfetmeye, proje tabanlı öğrenmeye teşvik etmeyi amaçlamaktadır.
Öğrencilerin çeşitli çalışmaları
Büyük nehirler, büyük göller ve büyük Wuhan. Wuhan'da irili ufaklı sayısız köprü var ve aynı zamanda Çin'in ve dünyanın sayısız en iyisini yarattı. Okul, bu özel dönemde çocukların memleketi kimliğini güçlendirmek için bu projeyi "Köprü" olarak belirleme kararı aldı. Kurslar okulun fen bilgisi öğretmeni ekibi tarafından oluşturulur ve 2-6. Sınıflarda sunulur. Her sınıf bir öğretmen tarafından verilir ve üç aşamaya ayrılır.
İlk aşama Wuhan köprülerini ve kültürlerini, tarihlerini ve gelişim süreçlerini anlamak amacıyla "beşeri bilimler" etrafında geliştirildi. Hat üzerinde öğretmenler Wuhan'da köprülü yerlerin isimleri, Wuhan Yangtze Nehri Köprüsü'nün doğuşu ve yeni inşa edilen Yangsigang Yangtze Nehri Köprüsü'nün dünya rekorunu kırmasıyla başladı. Ders sonrası düzenlemenin pratik içeriği, öğrencilerin öğrenmelerine resimlerle rehberlik etmelerine, farklılaşmayı düşünmenin başlangıç noktası olarak "köprü" yi almalarına ve bir zihin haritası çizmelerine izin vermektir. Birçok öğrencinin çizdiği zihin haritaları öğretmenleri etkiledi.
Zihin haritaları titiz ve romantiktir
İkinci aşama "bilim" etrafında geliştirilir ve amaç köprünün şeklini ve yapısını anlamak, köprünün sınıflandırma bilgisini anlamak ve biçim, yapı ve işlev arasındaki ilişkiyi keşfetmektir. Bu sınıf, fen bilgisi öğretmenlerinin en iyi olduğu şeydir. Pratik örneklerle açıklarlar ve öğrencilere köprü tasarımının ne kadar güzel, pratik ve güvenli olduğunu keşfetmeleri ve analiz etmeleri için rehberlik ederler. Öğrenciler köprü inşaatının temel bilgilerinde ustalaştıktan sonra "Köprüm" ü tasarlamaya çalıştılar ve çizdikleri çizimler gerçekten profesyoneldi.
Tasarım çizimleri soyut ve gerçekçidir
Üçüncü aşama "yaşam" etrafında gelişir ve amaç, yaşamdaki ortak nesneleri kullanarak bir köprü inşa etmektir. Öğrenciler en çok bu dersi dört gözle bekliyorlardı, ancak gerçekten başladıklarında, birçok çocuk etraflarında her yerde bulunan köprüleri inşa etmenin kolay olmadığını gördü. Özellikle salgın önleme ve evde yaşama nedeniyle birçok hammadde mevcut değil, bu yüzden malzemeleri yerinde elde etmek için her yolu denerken sadece tasarım çizimlerini değiştirebilirim. Bazı insanlar oluklu mukavva yapı yapmak için sıradan kağıt kullanırlar, bazıları evde ambalaj kutuları kullanır ve bazıları tek kullanımlık yemek çubukları, dondurma çubukları vb. Kullanır.
Çeşitli malzemeler işe yaradı
Beşinci sınıf öğrencisi Zhang Lu Jiaran, başka bir yerde mahsur kaldığı ve uygun malzeme bulamadığı için geri çekilmek istedi. "İnce, yumuşak kağıdı küçümsemeyin, güçlü bir köprü de oluşturabilirler." Öğretmen Chen, Zhang Lu Jiaran'a, çok katmanlı istifleme ve W şeklinde köprü tabliyesinin bükülmesine karşı direncini artırması talimatını verdi ve "nasıl bağlanacağını" düşünmesine izin verdi. Köprü tabliyesi ve dayanağı ve köprü açıklığını daha iyi destekler " Zhang Lu'nun ailesi nihayet kağıt köprüyü sadece 30 dakikada tamamladı.
Wuluo Yolu Deneysel İlköğretim Okulu'ndan sorumlu kişi, "Great Beauty Wuhan Bridge" in disiplinlere dayandığını, disiplinlerin ötesine geçtiğini, uygulamaya dayandığını ve hayata yakın olduğunu söyledi. Öğrencilerin insani duygularını ve bilimsel ruhunu geliştirirken aynı zamanda memleketleri Wuhan'ı daha iyi anlamalarına ve memleketlerini canlandırmalarına yardımcı oluyor Aşk tutkusu. Bir sonraki aşamada, "Sahne Kursu" proje tabanlı öğrenme, "Damei Wuhan · Wuhan Ünlü Binaları" ve "Damei Wuhan · Wuhan Ünlü Stadyumları" gibi kursları da keşfedecek.
-
- Ying Yong, normal tıbbi düzenin nasıl yeniden kurulacağı konusunda bu diyalektik ilişkiyi vurguladı.
