Politika2019 üniversite mezunları, lütfen Eğitim Bakanlığı'nın bu istihdam ve girişimcilik stratejisine yer işareti koyun!
Eğitim Bakanlığı
2019 ulusal kolej mezunlarının 8.34 milyon olduğu tahmin ediliyor.İstihdam sezonu.Kolej mezunları nasıl seçim yapmalı? Birkaç gün önce, Milli Eğitim Bakanlığı "2019'da Genel Kolej ve Üniversite Mezunları İçin İstihdam ve Girişimcilikte İyi Bir İş Yapma Bildirisi" ni yayınladı ve üniversite mezunlarının çok kanallı istihdamını ve bağımsız girişimciliğini teşvik etmek için 19 önlem ortaya koydu. "Bildirim" e özgü gereklilikler nelerdir? Üniversite mezunları için daha yüksek kalite ve tam istihdam nasıl elde edilir? Hadi bir bakalım!
1
Mezunları taban istihdamına yönlendirin
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, Merkezi Hükümetin "Üniversite Mezunlarını Tabanda Çalışmaları İçin Daha Fazla Yönlendirme ve Teşvik Etmeye Yönelik Görüşlerini" kapsamlı bir şekilde uygulamalı ve tabandan istihdam harçları için kredi tazminatı ve lisansüstü giriş sınavları için ek puanlar gibi tercihli politikaları uygulamalıdır. "Özel Posta Programı", "Üniversite Öğrencisi Köy Yetkilileri", "Üç Şube ve Bir Destek" ve "Üniversite Öğrenci Gönüllü Hizmeti Batı Programı" gibi taban istihdam projelerini organize etmek ve uygulamak için ilgili departmanlarla işbirliğine devam etmek ve yerel koşullara dayalı yerel taban projelerinin uygulama ölçeğini uygun şekilde genişletmek gerekmektedir. Kırsal yeniden canlandırma stratejisine odaklanan mezunlar, modern tarımsal üretim ve yönetimde istihdam ve girişimcilik bulmaları için yönlendirilmelidir. Hizmet endüstrisindeki en büyük istihdam konteynırının önemli rolüne oyun vermek ve mezunları kültürel yaratıcılık, sağlık hizmetleri ve hizmet dış kaynak kullanımı gibi modern hizmet sektörlerinde çalışmaya teşvik etmek gerekir. Üniversite mezunlarını sosyal organizasyonlarda çalışmaya teşvik edin.
2
Mezunların küçük, orta ve mikro işletmelerde istihdamının teşvik edilmesi
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, üniversite mezunlarını reel ekonomide iş bulmaya teşvik etmeli ve teşvik etmeli ve mezun istihdamını özümsemek için ana kanal olarak küçük, orta ve mikro işletmelerin rolüne tam anlamıyla yer vermelidir. Sosyal güvenlik sübvansiyonları, eğitim sübvansiyonları, vergi indirimleri ve küçük ve mikro işletmelerin mezunlarını bünyesine katması için ücret indirimleri gibi tercihli politikaları uygulamak için ilgili departmanlarla aktif olarak işbirliği yapılması gerekmektedir. Küçük, orta ve mikro işletmelerle iletişimi güçlendirmek, küçük, orta ve mikro işletmeler için işe alım bilgilerini kapsamlı bir şekilde toplamak, kampüste işe almak için küçük, orta ve mikro işletmelerin aktif olarak organize edilmesi ve ülke çapında küçük ve orta ölçekli işletmelerin çevrimiçi işe alınması gibi faaliyetlerin daha da organize edilmesi gerekmektedir.
3
Ulusal stratejiye hizmet edin ve işleri açın
Çeşitli yerlerdeki üniversiteler, ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınması için yeteneklerin ihtiyaçlarını aktif olarak karşılamalı ve mezunlara "Kuşak ve Yol" inşaatı, Xiongan Yeni Bölgesi'nin inşası, Yangtze Nehri Ekonomik Kuşağı'nın geliştirilmesi, Guangdong-Hong Kong-Makao Büyük Körfez Bölgesi'nin yapımı ve Hainan Pilot Serbest Ticaret Bölgesi'nin inşası için rehberlik etmelidir. Kilit alanlarda, büyük projelerde, büyük projelerde ve önemli alanlarda istihdam. Bölgesel koordineli kalkınma stratejisinin uygulanması ve mezunları orta ve batı bölgelerinde, kuzeydoğu bölgelerinde ve zor ve uzak bölgelerde istihdam ve girişimcilik bulmaya teşvik etmek gereklidir. "Üç bölge ve üç eyalet" gibi son derece yoksul bölgelerde eğitim yoluyla yoksullukla mücadele çabalarını yoğunlaştırmak, gerçek koşullara dayalı teşvik politikaları oluşturmak ve mezunlara yoksul bölgelerde çalışmaya ve iş kurmaya yönlendirmek gerekiyor.
4
Gelişmekte olan endüstrilerin istihdam alanını genişletin
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, disiplinlerin ve mesleklerin özelliklerini birleştirmeli, teknoloji entegrasyonu ve iş modeli yeniliği ile karakterize edilen yeni iş formlarının ihtiyaçlarını aktif bir şekilde karşılamalı, platform ekonomisi, kitle kaynak ekonomisi, paylaşım ekonomisi ve dijital ekonomi gibi yeni iş biçimlerinden tam anlamıyla yararlanarak mezunlarını çeşitlendirmeye ulaşmak için desteklemeli ve teşvik etmelidir. İş. İlgili sosyal güvenlik politikalarını uygulamak ve esnek istihdam ve bağımsız girişimciliğe yönelik politikaları desteklemek için ilgili departmanlarla işbirliği yapın ve mezunlara yeni istihdam modellerine ve yeni istihdam yöntemlerine aktif bir şekilde uyum sağlamaları için rehberlik edin.
5
Üniversite öğrencilerini işe alma konusunda iyi bir iş çıkarmaya devam edin
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, Genel Sekreter Xi Jinpingin Nankai Üniversitesine yeni işe alınan üniversite öğrencilerine verdiği yanıtı ve cesaretlendirme ruhunu eksiksiz bir şekilde uygulamalı ve öğrenim sübvansiyonları, çalışmaların yeniden başlaması, istihdam ve girişimcilik gibi tercihli politikaları ciddiyetle uygulamalıdır. Askerlik kurumları ile yakın işbirliği yapmak, mezunlar, okul öğrencileri ve birinci sınıf öğrencileri için hedefli tanıtım yapmak, askere alınmanın kamu refahı propaganda videolarını yayınlamaya odaklanmak ve askere alma ve askere alma broşürleri yayınlamak gereklidir. Rezervasyon mekanizmasını uygulayacak, üniversite öğrencilerinin orduya katılmaları için yeşil kanallar açacağız ve daha fazla üniversite öğrencisini orduya katılmaya teşvik edeceğiz.
6
Üniversite öğrencilerini uluslararası kuruluşlarda çalışmaları için destekleyin
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, finansman, eğitim ve öğretim ile daha ileri çalışmalar ve istihdam için politika desteğini artırmalıdır. Kolejler ve üniversiteler, iki dilli veya çok dilli uluslararası mesleki yeteneklerin eğitimini artırmak için disiplinlerin ve uzmanlıkların özelliklerini birleştirmelidir. Üniversite öğrencilerine yönelik istihdam rehberliği için ders kitaplarına ve kurslara uluslararası kuruluşların ve kariyer gelişim yollarının temel bilgilerini dahil edin. Bilgi hizmeti platformunu daha da iyileştirin, uluslararası kuruluşların işe alım bilgilerini zamanında toplayın ve yayınlayın ve uzman dersleri, politika danışmanlığı ve topluluk etkinlikleri gibi bir dizi rehberlik hizmeti gerçekleştirin. Üniversiteleri ve uluslararası kuruluşları işbirliği ve değişim geliştirmeye ve staj kanallarını daha da genişletmeye teşvik edin.
7
Kolejlerde ve üniversitelerde inovasyon ve girişimcilik eğitimi reformunu derinleştirmek
Çeşitli bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, tüm yetenek eğitimi süreci boyunca inovasyon ve girişimcilik eğitimi yürütmeli, inovasyon ve girişimcilik eğitimini ve uygulamalı kursları kolejlerin ve üniversitelerin zorunlu kurs sistemine dahil etmeli ve inovasyon ve girişimcilik eğitiminin ve mesleki eğitimin organik entegrasyonunu ve ideolojik ve politik eğitimin derin entegrasyonunu teşvik etmelidir. Üniversite öğrencileri için inovasyon ve girişimcilik eğitim programını, Çin "İnternet +" üniversite öğrencisi inovasyon ve girişimcilik yarışmasını ve "Gençlik Kırmızı Rüyası İnşa Yolculuğu" etkinliklerini gerçekleştirin ve öğrencilerin yenilikçi bilinçlerini, pratik yeteneklerini ve mücadele ruhunu geliştirmeye odaklanın.
8
İnovasyon ve girişimcilik için tercihli politikalar uygulayın ve iyileştirin
Tüm yerel birimler, ticari sistem reformunu derinleştirmek ve vergi indirimi ve muafiyeti, girişimcilik için garantili krediler ve girişimcilik eğitimi için sübvansiyonlar gibi tercihli politikaları daha da iyileştirmek ve uygulamak için ilgili departmanlarla işbirliği yapmalıdır. "Üniversite Öğrencilerinin Yönetimine İlişkin Yönetmelik" gerekliliklerine uygun olarak, kolejler ve üniversiteler, inovasyon ve girişimcilik için kredilerin biriktirilmesi ve dönüştürülmesi, esnek akademik sistemlerin yönetimi, öğrenci statüsünün korunması ve bir iş kurma ve inovasyon ve girişimcilik öğrencilerinin okula döndükten sonra ilgili bölümlere geçiş yapmalarına ve lisans öğrencilerinin ilgili bölümlere geçişlerine ilişkin politikaları daha da geliştireceklerdir. Tez savunmasına başvurmak için girişimcilik başarılarını kullanın.
9
İnovasyon ve girişimcilik alanlarını ve finansal desteği artırın
Çeşitli yerlerdeki üniversiteler, üniversite öğrencilerinin inovasyon ve girişimciliğine mekan desteği sağlamak için üniversite bilim parkları ve girişimci kuluçka üsleri gibi inovasyon ve girişimcilik platformlarının inşasını güçlendirmelidir. Üniversiteler, yenilikçi ve girişimci öğrencilere çeşitli araştırma üslerinin, laboratuvarların, ekipmanların ve diğer öğretim kaynaklarının açılmasını aktif olarak teşvik etmelidir. Koşulların izin verdiği bölgeler, üniversite mezunları için istihdam ve girişimcilik fonlarının kurulmasını aktif olarak teşvik etmelidir ve kolejler ve üniversiteler, üniversite öğrencilerini serbest meslek sahibi olarak desteklemek için hükümet desteği, okul kendi kendine kurma, kampüs dışı işbirliği ve risk sermayesi gibi birçok kanal aracılığıyla fon sağlamalıdır.
10
Girişimci rehberliği ve hizmetleri güçlendirin
Çeşitli yerlerdeki üniversiteler, her düzeyde çeşitli üniversite öğrencilerinin girişimci hizmet platformlarını kurmalı ve geliştirmeli ve üniversite öğrencilerinin girişimciliği için proje yerleştirme, mali ve vergi muhasebesi, yasal politikalar ve yönetim danışmanlığı gibi derinlemesine hizmetler sunmalıdır. Kolejleri ve üniversiteleri, üniversite öğrencilerinin girişimci ekipleri için eğitmen olarak endüstri uzmanlarını, girişimci mezunları, girişimcileri vb. İşe almaya teşvik edin ve profesyonel öğretmenleri ve laboratuvar öğretmenlerini, süreç boyunca yenilik ve girişimcilik konusunda üniversite öğrencilerine rehberlik etmeye teşvik edin.
11
Kesin bilgi hizmeti mekanizmasını geliştirin
Bakanlıklar, iller ve okullardan oluşan üç seviyeli istihdam hizmeti sisteminin inşasını güçlendirin, mezunların iş arama ve işveren ihtiyaçları için bir veri tabanı oluşturun, arz ve talep arasında akıllı bir eşleşme sağlamak için büyük veri teknolojisini kullanın ve mezunlar için politikaları, konumları ve rehberliği doğru bir şekilde uygulayın. Kampüs işe alım pazarının ana rolüne daha fazla oyun vermek, seviyelerde, kategorilerde ve endüstrilerde kampüs işe alım faaliyetlerinin organizasyonunu teşvik etmek ve bölgesel ve endüstriyel ortak işe alım faaliyetlerinin organizasyonunu desteklemek gereklidir. Üniversiteler tarafından düzenlenen büyük ölçekli kampüs işe alım faaliyetleri düzenlenmeli ve diğer üniversitelere açık olmalıdır. Anakaradaki (anakara) üniversitelerde okuyan Hong Kong, Makao ve Tayvan mezunları için istihdam hizmetleri sağlayacağız.
12
Mezun istihdam edilebilirliğini artırın
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, üniversite öğrencileri için kariyer geliştirme eğitimini güçlendirmeli, genç öğrenciler için kariyer aydınlanmasına odaklanmalı ve son sınıf öğrencileri için profesyonel kaliteyi ve iş arama becerilerini geliştirmeye odaklanmalıdır. Mezunların istihdam beklentilerini ayarlamalarına ve kariyer konumlarını bulmalarına yardımcı olmak için istihdam durumu ile mezunların özelliklerini birleştirmek gerekir. Öğrencilerin mesleki becerilerini ve profesyonel yeteneklerini geliştirmek için birçok şekilde sosyal uygulama, staj eğitimi ve kariyer deneyimi için pratik platformlar oluşturmak gereklidir. Öğrencileri, mezuniyet sertifikaları alırken endüstri şirketleri tarafından oldukça tanınan çeşitli eğitim (veya sertifika) sertifikaları almaya teşvik edin.
13
İstihdam güçlüğü çeken gruplar için yardımın güçlendirilmesi
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler fakir ailelerden, etnik azınlıklardan ve fiziksel engellerden mezunların durumunu doğru bir şekilde kavramalı ve gizli yardım ve kesin güç elde etmek için yardım hesapları oluşturmalıdır. Kolejler ve üniversiteler, okul liderlerinin, profesyonel öğretmenlerin ve danışmanların tam katılımıyla "bire bir" kesin bir yardım mekanizması oluşturmalıdır. Mezunlar, endüstri işletmeleri vb. Gibi sosyal kaynaklara tam olarak dokunun ve dezavantajlı gruplar için pozisyonlar önermeye öncelik verin. Tüm yerleşim yerleri aktif olarak koşullar yaratmalı, özel fonlar için çaba göstermeli ve istihdam güçlüğü çeken mezunlar için istihdam edilebilirliklerini artırmak için özel eğitim vermelidir. İş arama ve girişimciliğe yönelik sübvansiyon politikasını uygulamak için ilgili departmanlarla işbirliği yapmak, okulu bırakan işsiz mezunların bilgi ve hizmet bağlantılarında iyi bir iş çıkarmak gerekmektedir.
14
Mezunların istihdam haklarını etkin bir şekilde korumak
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, kampüs içi işe alım faaliyetlerinin yönetimini güçlendirmeli, cinsiyet, etnik köken, kolejler ve öğrenme yöntemleri (tam zamanlı ve yarı zamanlı) gibi ayrımcı bilgilerin verilmesini yasaklamalı, işverenlerin ve iş pozisyonlarının niteliklerini sıkı bir şekilde gözden geçirmeli ve iş bulma kurumlarını incelemeye odaklanmalıdır. İşe alma tuzakları, istihdam dolandırıcılığı, "eğitim kredileri" ve piramit programları gibi yasa dışı faaliyetlere karşı sıkı bir koruma sağlamak için denizaşırı işverenlerle birlikte çalışın. İstihdam ve girişimciliğe ilişkin yasa ve yönetmeliklerin bilgisini yaygınlaştırın ve üniversite öğrencilerinin haklarının korunmasına ilişkin yasal farkındalığı ve farkındalığı geliştirin Mezunların ve işverenlerin dürüstlük eğitimini ve yönetimini güçlendirin ve bütünlük imzalama ve dürüst performans elde edin.
15
Kolejlerde ve üniversitelerde istihdam ve girişimcilik rehberlik ekibinin yapımını hızlandırmak
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, profesyonel, profesyonel ve uzman bir istihdam ve girişimcilik rehberlik ekibinin kurulmasını hızlandırmalı ve profesyonel teknik pozisyonların ve performans değerlendirmelerinin değerlendirilmesinde eğitmenlerin niteliği ve performansına tam anlamıyla önem vermeli ve uygun desteği sağlamalıdır. Üniversite mezunlarının istihdamı ve girişimcilik rehber öğretmenleri için bir eğitim mekanizması oluşturmak, mesleki eğitim yapmak ve rehber öğretmenleri geçici eğitim için endüstriye ve işletmelere gitmeye teşvik etmek gereklidir. Danışmanlar, sınıf öğretmenleri gibi istihdam personeli için düzenli olarak merkezi rotasyon eğitiminin yapılması ve politika ve çalışma becerisinin düzeyini kapsamlı bir şekilde iyileştirmek gerekir.
16
Üniversite mezunlarının istihdam durumunun geribildirim rolüne tam anlamıyla yer verin
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, üniversite mezunlarının istihdam kalitesine ilişkin yıllık raporları derlemek ve yayınlamak için sistemi daha fazla uygulamalı, istatistiksel göstergeleri ve içeriği iyileştirmeye odaklanmalı ve üniversite mezunlarının istihdam kalitesine ilişkin yıllık raporları zamanında kamuoyuna açıklamalıdır. İstihdam ve kayıt planları ve yetenek eğitimi için bir bağlantı mekanizmasının oluşumunu hızlandırın. Ekonomik ve sosyal kalkınmanın ihtiyaçlarına ve bölgedeki mezunların genel istihdam durumuna göre, tüm bölgeler bölgelerin, endüstrilerin ve endüstrilerin ihtiyaçlarını aktif olarak karşılamalı ve bölgedeki yüksek öğrenimin ölçeğini ve yapısını elde etmek için disiplinlerin, eğitim seviyelerinin ve üniversite türlerinin dinamik uyum mekanizmasını daha da kurmalı ve iyileştirmelidir. Bilimsel konfigürasyon ve düzen.
17
Organizasyonel liderliği güçlendirin
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, istihdam çalışmalarında "en iyi lider" projesini ciddiyetle uygulamalı ve "kurumların, mekanların, personelin ve finansmanın" yerinde olmasını ciddiyetle sağlamalıdır. Kolejler ve üniversitelerdeki ana sorumlu yoldaşlar kişisel olarak konuşlanmalı, sorumlu liderler komutanın önünde olmalı, bölüm liderleri sorumluluklarını yerine getirmeli ve danışmanlar (sınıf öğretmenleri) mezunların istihdam ilerlemesine çok dikkat etmelidir. İşbölümünün çalışma mekanizmasını ve istihdam, kayıt, öğretim, akademik çalışma, gençlik ligi komitesi, bilimsel araştırma ve diğer kurumların koordineli ilerlemesini iyileştirin ve mezun istihdamını ve girişimciliği teşvik etmek için mümkün olan her şeyi yapın.
18
İdeolojik eğitimi ve tanıtım rehberliğini derinleştirin
Tüm bölgelerdeki kolejler ve üniversiteler, öğrencileri Genel Sekreter Xi Jinpingin gençlerin büyümesine ilişkin önemli açıklamalarından öğrenmeleri için organize etmeli, mezunları kişisel ideallerini ulusal ve etnik girişimlere entegre etmeleri için eğitmeli ve yönlendirmeli ve mezunları tabana, batıya ve anavatanın onlara en çok ihtiyaç duyduğu yerlere gitmeye teşvik etmelidir. İstihdam ve girişimciliği teşvik etmek, mezunların politikaları anlamalarına ve kullanmalarına yardımcı olmak ve istihdam ve girişimcilik için iyi bir kamuoyu ortamı yaratmak için ulusal ve yerel politika ve önlemleri geniş çapta duyurmak ve yorumlamak gereklidir.
19
İstihdam çalışmalarının standartlaştırılmış yönetimini daha da güçlendirmek
Tüm bölgelerdeki üniversiteler, istihdam istatistikleri için bir sorumluluk sistemi oluşturmalı ve mezunlar için istihdam durumu istatistiksel doğrulama mekanizmasını iyileştirmelidir. Kolejler ve üniversiteler, istatistiksel çalışmalar için "dört yasağı" ciddiyetle uygulamalıdır; yani, mezunlarını herhangi bir şekilde istihdam anlaşması imzalamaya zorlamalarına, mezuniyet sertifikalarının ve derece sertifikalarının verilmesini sözleşmelere bağlamamalarına ve mezunları hane halkı dosya vekaletine dayanarak ikna etmemelerine izin verilmez. Yanlış bir anlaşma imzalamak, staj ve staj sertifika materyallerinin istihdam sertifikasyon materyali olarak kullanılmasına izin verilmez. Tüm bölgeler, üniversite mezunlarının istihdamını ve verilerini dikkatlice doğrulamalı ve sahtecilik ve dolandırıcılık gibi konuları kesin bir şekilde araştırmalı ve cezalandırmalı ve bunları rapor etmelidir.
Editör Haina Baitron'dan geliyor
