"Ulusal Meteorolojik Popülerleştirme Eğitim Üssü Gösteri Yerleşkesi", "Chongqing Meteorolojik Afet Önleme ve Azaltma Popülerleştirme Bilim İstasyonu", "Beibei Bölgesi Meteorolojik Afet Önleme ve Hafifletme Eğitimi Gösteri Kampüsü" ... Bunların hepsi Chongqing, Beibei Bölgesindeki Damotan İlkokulunun kırmızı eşarp meteorolojisidir. Adım adım ayakta, gerçeği arayarak yaratılan onuru ve tarihi keşfetmeye kararlı.
Damotan İlköğretim Okulu Kırmızı Eşarp Hava İstasyonu
44 yıl sonra, Red Scarf Hava İstasyonu'nun eğitmenleri ve nöbetçileri ısrarla hava hakkında konuşuyor, öğreniyor, gözlemliyor ve kullanıyorlar; güçlü bir meteorolojik kültür, Damotan İlköğretim Okulu'nun topraklarına kök salmış ve Damotan İlköğretim Okulu'nun ruhuna entegre edilmiştir. , Damotan İlköğretim Okulu'nun özelliği olun!
Kampüste dolaşırken, meteoroloji biliminin yaygınlaşması yolu, hava afetlerini önleme bülten panoları, meteorolojik unsurların adını taşıyan sınıflar ve meteorolojik grafiklerle süslenmiş öğretmen ofisleri, ayrıca meteoroloji bölümünün yardımıyla derlenen "Meteoroloji Bilimi ve Teknoloji Faaliyetleri" ve "Meteorolojik Atasözleri Koleksiyonu" bulunmaktadır. "Yirmi Dört Güneş Terimi" ve diğer okul temelli ders kitapları ve popüler bilim ders kitapları; "Hava ile tarımsal üretim arasındaki ilişkiyi" gözlemlemek için özel olarak yetiştirilmiş şeftali bahçeleri, narenciye bahçeleri, üzüm bağları ve kiraz bahçeleri var ... Burası çocukların hava durumunu öğrenmesi için bir cennet. .
Damotan İlköğretim Okulu'nda Kiraz Bahçesi
"Kuru termometre sıcaklığı 6,6, yaş termometre sıcaklığı 6,4, minimum sıcaklık 6,1, rüzgar yönü c, rüzgar hızı 0,0, bulut örtüsü ..." Dikkatle izlenen, özenle kaydedilen, gün geçtikçe biriken "Meteorolojik Gözlem Kayıtları" kitabı her gün hava durumundaki küçük nöbetçilere anlatır. İstasyondaki işin hikayesi.
Çocukların yakın bir ortağı olan Damotan İlköğretim Okulu müdürü Mou Xiaosha, gazetecilere şunları söyledi: "Birisi okula okumak ve okumak için başlangıçta geldiğinde, çocuklar çok gergindi ve her zamanki yetkin hava gözlem ve ekipman çalışmasını gösteremediler." Ancak, bir süre sonra, Tekrarlanan öğrenme ve eğitim ve pratik eğitim turlarından sonra, "küçük nöbetçiler öğrenme konusunda gittikçe daha hevesli hale geliyorlar ve meteorolojik gözlem çalışmalarına giderek daha fazla güveniyorlar!" Muhabir küçük nöbetçiye sorduğunda: Büyüdüğünüzde ne yapmak istiyorsunuz? ? Dördüncü sınıf öğrencisi Tang Luping gururla şunları söyledi: "Hava durumunu gözlemlemeyi seviyorum. Tahminci olmak istiyorum. Herkes için en doğru hava durumunu bildirmek istiyorum!"
Küçük nöbetçiler tarafından kaydedilen meteorolojik gözlem verileri
Meteorolojik bilgileri gözlemleme, kaydetme ve yaymanın yanı sıra, meteoroloji bilimi dersleri alma, meteoroloji bilim denemeleri yazma ve meteoroloji el kitapları çalıştırma da çocukların çok ilgilendiği meteorolojik uygulamalardır. Gayretli gözlem, gayretli beyin düşüncesi ve ellerle gayretli pratik olan "üç gayret ve üç kullanım" öğrenme yöntemi, meteoroloji danışmanlarının "sihirli silah" ı öğretmektir.
Honglingjin Hava İstasyonu tarafından savunulan "üç hizmet ve üç işlev"
Meteoroloji danışmanı Zhou Gang'ı etkileyen bir şey meteoroloji bilimi dersinde oldu. Bir gün bir çocuk göbek portakalının çatladığını gözlemledi ve Öğretmen Zhou'ya şöyle sordu: Hava ile ilgili mi? Zhou Gang, çocukların titiz gözlemine ve aktif düşünmelerine şaşırdı ve bilgiye bakıp cevaplar aramadan önce önce bir grupta tartışmalarını önerdi. Kısa bir süre içinde çocuklar sadece göbek portakal çatlağının nedenini, havayla ilgili bilgileri bulmakla kalmadı ve hatta göbek portakal çatlağını çözmenin birkaç yolunu buldu.
"Meteoroloji bilimini uygulamak çocukların coşkusunu uyandırdı, böylece problemleri keşfetme ve çözme cesaretine sahip oldular! Bu çok anlamlı." Öğretmen Zhou şunları söyledi: "Çocukların meteorolojiyi öğrenme ruhu beni etkiledi ve hayatları boyunca onlar için önemli olacak. Yardım."
Üst haber muhabiri Huang Yun Muhabiri Lai Dan