Sürprizler! Shandong kolejleri ve üniversiteleri "bulut okulunun" ilk gününde gecikmelerle karşılaşır, yedekleme planını sorunsuz bir şekilde başlatın
"Yağmur sınıfına on dakika erken girdik, ancak aniden saat 8'de bir tıkanıklık oldu ve öğrenciler giremediklerini bildirdi. Hemen birinci plana başladık ve ortak ekranı kullanarak PPT ve sesli canlı yayın oynayarak Tencent toplantısına toplu olarak geçtik. Ortada konferans sohbet odaları kullanılabilir. Öğrencilerle etkileşim kurarak, öğrenciler mikrofonu istedikleri zaman açıp kursu başarıyla tamamlayabilirler. "17 Şubat saat 10'da ilk çevrimiçi dersi başarıyla bitirip canlı yayın odasından çıkan Dong Dujuan rahatladı.
Dong Dujuan, Shandong Üniversitesi Yaşam Bilimleri Fakültesi'nde genç bir öğretmendir. 17 Şubat 2020 tarihinde saat 8: 50'den 9: 50'ye kadar Jinan'daki evinde, ülkenin dört bir yanına dağılmış öğrencilere hayatında ilk kez canlı bir web yayını yaptı.
Üniversite öğretmenleri bir gecede "dayanak noktası" oldular ve kısa bir kaygı döneminden sonra kendilerini çabucak öğrenmeye adadılar
17 Şubat, Shandong Üniversitesi'nin bahar döneminin başlaması için planlanan tarihtir. Bununla birlikte, yeni taç pnömoni salgınının etkisi nedeniyle, Shandong Eyaletinin birleşik konuşlandırılmasına uygun olarak okula başlama zamanı uygun şekilde ertelendi. Ancak, gecikmiş okula başlamanın lisans öğretimi üzerindeki etkisini en aza indirmek için, okul okula başlamayı erteleme kararı aldı, ancak öğretim programa uygun oldu. Teorik öğrenmeye odaklanan kurslar, 17 Şubat'ta orijinal öğretim planına göre birden çok biçimde başlayacak. Öğretmenleri, salgın önleme ve kontrol döneminde öğretimin ilerlemesini ve öğretim kalitesini sağlamak için çevrimiçi öğretim gibi çevrimiçi öğretim etkinliklerini yürütmek için bilgi teknolojisi, MOOC'ler, sanal simülasyon deney projeleri ve yüksek kaliteli çevrimiçi kurslar gibi çok platformlu çevrimiçi öğretim kaynaklarından tam olarak yararlanmaya teşvik edin.
Okul tarafından "kadın çapaya" dönüştüğü konusunda bilgilendirilen Dong Dujuan, bir zamanlar endişeliydi, yeni şeyleri kabul edebileceğini düşündüğünü, ancak hiçbir canlı yayın kursuna katılmadığı için hala biraz üzgün olduğunu söyledi. "Tıbbi Parazitoloji" öğretmeni Cong Hua da başlangıçta canlı öğretim konusunda çok endişeliydi, sonuçta bunu hiç yapmamıştı. Ancak ülkenin yeni taç pnömoni salgınına karşı mücadelesinin şu anki özel döneminde, bu bir öğretmenin sorumluluğudur.
Okula gitmemek. Çevrimiçi öğretimin etkisini sağlamak için, Shandong Üniversitesi Lisans Öğrencileri Okulu, öğretmenleri çeşitli platformlarda teknik eğitime katılmaları için organize eder ve okul ayrıca öğretmenlerin çevrimiçi öğretimi yürütmek için çeşitli platformları kullanma becerilerini geliştirmek için "Shandong Üniversitesi Çevrimiçi Öğretim" üzerine özel dersler sunar. 10 Şubat'tan bu yana, Yu Classroom test aşamasına girdi. Shandong Üniversitesi, 17 Şubat'ta sorunsuz bir başlangıç sağlamak için çevrimiçi öğretimin etkisini test etmek için öğretmenler ve öğrenciler için kapsamlı çevrimiçi eğitim seçmeleri düzenledi.
17 Şubat sabahı, Shandong Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nden 2019 öğrencisi Li Jinliang, evinde beden eğitimi dersi aldı.
Şaşırtıcı ama tehlikeli olmayan, yağmur sınıfında ilk şov gecikmelerle karşılaşır, yedekleme planını sorunsuz bir şekilde başlatın
Sonuçta, hepsi öğrenme ustalarıdır.Eğitim ve kişisel keşiften sonra, çevrimiçi öğretimi üstlenen öğretmenler hızlı bir şekilde canlı öğretim becerilerini edindiler. Ders başlamadan önce Dong Dujuan, öğrencilerin önizlemesi ve aynı zamanda planı hazırlaması, Tencent ve Zoom'un konferans odasını rezerve etmesi ve konferans kimliğini göndermesi için Yu Sınıfı ve QQ grubuna sınıf bildirimleri, ders programı, elektronik ders kitapları ve PPT gönderdi. Öğrenciler için, yağmur sınıfında bir gecikme veya başka sorunlar varsa, hemen bir yedekleme planı başlatın. Dong Dujuan, yanlış bir şey olmadığından emin olmak için Yu Sınıfına sesli bir PPT de yükledi. "Tencent toplantısı mevcut değilse, öğrenciler sıkışık olmayan saatlerde kendi başlarına çalışmayı ve çevrimiçi Soru-Cevap ile işbirliği yapmayı seçebilirler."
Dong Dujuan, tüm hazırlıkları yaptıktan sonra 17 Şubat sabahı evde bilgisayar başında oturup kursun başlamasını bekledi.
"Yağmur Dersine on dakika erken girilebilir ancak saat 8'de ani bir tıkanıklık oldu ve öğrenciler giremeyeceklerini bildirdi." Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, ülkenin dört bir yanından gelen öğretmen ve öğrenci akını nedeniyle, canlı yayına başladıktan hemen sonra yağmur dersi sıkıştı.
Rizhao'daki evinde Yu Sınıfına giriş yapan ve dersi bekleyen Mou Haojie, sabah olay yerini hatırlayınca gülmekten kendini alamadı. "Öğretmenimiz bir fotoğrafa takıldı." "Ama öğretmenimizin bir planı var, hemen Tencent toplantısına geçtik ve temelde gecikme olmadı."
Cong Hua, sabah saat 8'in yağmur sınıfının "zirve dönemi" olacağını tahmin etti ve tıkanıklıktan endişelenerek, öğrencilerle saat 8: 30'da derse başlama konusunda anlaştı. "Rain Classroom'a saat 8: 30'da sorunsuz bir şekilde girdik. Bütün sınıf neredeyse oradaydı. İlk dersler sorunsuzdu ve etkileşim iyiydi. Öğrenciler çok olumlu tepki verdiler ve çok ilgilendiler."
Tercih edilen yağmur sınıfında bir gecikme olsa da, öğretmenler "iki elli" hatta "üç elli" ve "dört elli" hazırlıklar yaptıkları için, okulun birinci sınıfı sürprizlerle doluydu. İster Dong Dujuan, ister öğrencileri, isterse diğer kolejlerin öğretmenleri ve sınıf arkadaşları olsun, 17 Şubat sabahı yapılan çevrimiçi konferans, pürüzsüz hissettirdi. Dong Dujuan, "Öğrenciler sınıfa çiçek vermeye devam ediyorlar." Dedi.
Shanda Üniversitesi Hemşirelik Okulunda 2019. Sınıf öğrencisi olan Li Rufei, 17 Şubat sabahı öğretmenin çevrimiçi öğretimi konusunda iyi hissetti ve beden eğitimi için çevrimiçiydi. "Öğretmen sınıftan önce çok iyi hazırlanmıştı. Pek çok alternatif vardı. Tencent toplantısı istikrarlı bir şekilde dayandı." Sınıfa ilk başladığında, çapa haline gelen öğretmenin biraz gergin olduğunu hissettiğini, ancak çabucak içeri girdiğini söyledi. Jiajing, "İyi konuşmak gerçekten mesafenin ötesinde. Gelecek için tezahürat yapalım!"
Shandong Üniversitesi Hemşirelik Okulu 19. Sınıfı olan Wang Le, dersi çevrimiçi olarak dinliyor.
Çevrimiçi öğretim geleneksel öğretim moduna meydan okur ve dersten önce yeterince hazırlık yapmalı ve dersten sonra soruları yanıtlamalısınız
Geleneksel yüz yüze öğretim yöntemlerinden farklı olarak, sınıfta öğretimin sorunsuz olmasını sağlamak için, öğretmenlerin çevrimiçi öğretimden önce öğrencilerin indirip öğrenmeleri için ilgili öğrenim materyallerini internete önceden yüklemek gibi birçok hazırlık çalışması yapmaları gerekir. Bazı öğretmenler ayrıca öğrencilerin ders sırasında derslere verdikleri tepkileri yakalamayı ve öğretim ritmini öğrencilerin yanıtlarına göre ayarlamayı sevdiklerini de açık bir şekilde söylediler. Çevrimiçi öğretim yalnızca ekranı görebilir, öğrencilerin ifadelerini göremez ve her zaman bir şeyler eksikmiş gibi hisseder ve daha fazla uyarlanması gerekir.
Shandong Üniversitesi Mekatronik ve Enformasyon Mühendisliği Fakültesi'nden Doçent Doktor Liu Yong, 17 Şubat'ta Makine Mühendisliği Bölümü'nde iki ana dal ve dört sınıftan öğrencileri içeren "Özel İşlem" profesyonel seçmeli dersini aldı. "Çevrimiçi öğretimin sorunsuz ilerlemesini sağlamak için 7 Şubat'ta bir QQ tartışma grubu kurdum ve dersleri birbiri ardına seçen 106 öğrenciyi ekledim. Her sınıf, sınıf öncesi hazırlık çalışmalarının her birine iletilmesini sağlamak için bir sınıf temsilcisi atadı Sınıf arkadaşları, sınıf öncesi bağlama oranı% 100'e ulaştı. 7 Şubat'ta, bu kursun ilk bölümünün öğrenme materyalleri, öğrencilerin indirmesi ve önizlemesi için önceden QQ tartışma grubuna yüklendi; 11 Şubat, ana referans kitabı Elektronik versiyonu öğrencilerle paylaşın. "
Tam hazırlıklar sayesinde, Profesör Liu Yong'un canlı yayın "ilk şovu" sorunsuz geçti. "17 Şubat sabahı saat 07: 45'te sınıf arkadaşlarımla ekipmanda hata ayıklamaya başladım. Tencent Sınıfı yöntemini öğrencilere öğretmek ve onlarla etkileşim kurmak için kullandım. İletişimin gerçek zamanlı etkisini sordum. Sınıf arkadaşları olumlu tepki verdi ve iyi etkileşim kurdu. Çok fazla kırmızı çiçek ve onay verdim. Ancak Profesör Liu Yong, öğrenciler yerine ekranlarla karşılaştığı için çevrimiçi derslerin hala gerçek derslerden biraz daha az atmosfer olduğunu hissettiğini söyledi.
17 Şubat aynı zamanda Çin Petrol Üniversitesi'nin (Doğu Çin) çevrimiçi öğretime başladığı ilk gündü.Fen Fakültesi Hesaplamalı Matematik Bölümü'nde öğretmen olan Doçent Hao Binbin, ilk oturumda matematik deney dersini düzenledi. Bundan önce, Profesör Hao Binbin, elektronik ders kitaplarını zamanında bulut sınıfına yükledi ve DingTalk canlı testini iki gün önceden gerçekleştirdi.Aynı zamanda, ağ çökmelerini önlemek için Rain Classroom, Tencent konferanslarını kullandı ve sınıfları yedekleme yazılımı olarak kaydetti. "Sınıfı çevrimiçi hale getirirken, çevrimiçi öğretimi, çevrimiçi ev ödevlerini sunmayı ve değiştirmeyi vb. Dikkate almalıyız ve ders hazırlama miktarı nispeten büyüktür. Ancak, özel zamanlarda öğretmenlerimiz standardı yükseltmelidir ve öğretim gereksinimlerini gevşetemez."
Çin Petrol Üniversitesi'nin (Doğu Çin) ünlü öğretmenlerinden Profesör Zheng Qiumei ve Bilgisayar Bilimi ve Teknolojisi Okulu Nesnelerin İnterneti Mühendisliği Bölümü öğretmeni Profesör Zheng Qiumei tarafından verilen ders, bilgisayar kompozisyonunun ilkesidir. Eğitime katılan işletmelerin ve kurumların çalışanlarına uzaktan koçluk yaptığı için Zheng Qiumei çevrimiçi öğretime yabancı değil. Zheng Qiumei, öğrencilerle önceden iletişim kurarak, çevrimiçi kendi kendine çalışma ile Soru-Cevaplamayı birleştiren öğretim yöntemini belirledi. Profesör Zheng Qiumei gazetecilere verdiği demeçte, OBE eğitim felsefesine göre, pratik problemleri keşfetmekten ve çözmekten başlayarak, öğrencileri düşünmeye ve ilgili bilgileri öğrenmeye teşvik ederek PDÖ öğretim yöntemini benimsediğini söyledi. Aynı zamanda, öğrencilerin öğrenme durumlarının gerçek zamanlı etkileşim eksikliği ve gerçek zamanlı kavrayışının çevrimiçi öğretimin eksikliği olduğu düşünülürse, o ve kurs grubundaki öğretmenler, sınıf öncesi rehberlik ve sınıf içi takibi kullanmayı umarak çevrimiçi soru-cevap ve ders verme çabalarını artırmaya hazırdır. Ve öğretim etkisini pekiştirmek için sınıf sonrası testler.
Çin Petrol Üniversitesi (Doğu Çin), Hesaplamalı Matematik Bölümü, Fen Fakültesi doçenti Hao Binbin, önceden dersler hazırlıyor
Canlı öğretim aynı zamanda öğrenciler için bir zorluktur, yeterli öz disiplin öğrenme etkisini sağlayabilir.
17 Şubat günü, Shandong Üniversitesi Tarih ve Kültür Okulu 2018 Sınıfı Wei Kewei, sabah 10: 00'dan öğleden sonra 5: 30'a, toplam üç ders olmak üzere başladı. Öğretmenlerin yeni çevrimiçi ürünlere hızlı bir şekilde hakim olma becerisine hayran kaldı. "Web yayıncılığının tüm süreci sorunsuz, sınıftaki bilgi yoğunluğu çevrimdışı sınıflarla karşılaştırılabilir ve sınıf verimliliği yüksek düzeyde tutulur." Ancak tek pişmanlık, sınıf etkileşimini bırakmaya zorlanmış olmasıdır. Yine de, yine de ekranda bahar esintisi gibi hissediyorlar.
Shandong Üniversitesi Bilgisayar Bilimi ve Teknolojisi Okulu'nda bir genç olan Meng Xiangyu gazetecilere, "Öğretmenimizin oturum açmaması garip, ancak katılım oranı oldukça yüksek." 2017 yılında Shandong Üniversitesi Temel Tıp Bilimleri Fakültesi'nden mezun olan Yan Zihan, sabahları canlı öğretim için yeni ve biraz heyecanlı hissetti, "Hatta her zamankinden daha ciddi ve özenli olduğumu hissediyorum. Bilgiyi öğrenmenin yanı sıra, böyle yeni bir öğretimi tam anlamıyla deneyimlemek istiyorum. Bununla birlikte, bu öğretim yönteminin öğrenciler için de bir zorluk olduğunu söyledi. "Sınıf arkadaşlarının eşlik etmesi ve öğretmenlerin denetimi olmadan, öğrenmenin etkisini sağlamak için yalnızca öz disipline güvenmek aslında oldukça zor." Bazı öğrenciler ayrıca öğretmen öğrencilerden sadece dinlerlerse konuşmalarını istemezse konsantre olmanın zor olduğunu söylediler. Elbette, bu aynı zamanda kendinizi öz disiplini öğrenmeye zorlamak için bir fırsattır.
Çin Petrol Üniversitesi (Doğu Çin) Fen Fakültesi'nden 2019 yılında mezun olan Zhang Ge, çevrimiçi öğretim platformunun işlevlerine henüz aşina olmadığını ve hala öğrenmeye ve keşfetmeye devam ettiğini söyledi. "Çevrimiçi öğrenmenin kendi kendine öğrenme becerisinde bir egzersiz olduğunu düşünüyorum." Okulun Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Fakültesi'nden 2016 yılında mezun olan Wu Wangkai, geleneksel öğretim modunun esas olarak yüz yüze öğretim olduğuna, öğretmenin ne öğrettiğine, öğrencilerin ne öğrendiğine ve çevrimiçi öğretimin merkez olarak kendi kendine öğrenmeyi savunduğuna inanıyor. Sınıfı dinlemenin etkisini sağlayın. "
Çin Petrol Üniversitesi (Doğu Çin) Bilgisayar Bilimi ve Teknolojisi Okulu Nesnelerin İnterneti Mühendisliği Bölümü öğretmeni Profesör Zheng Qiumei evde ders veriyor
Qilu Akşam Haberleri Qilu Yidian muhabiri, öğrencilerin çevrimiçi öğrenimini tam olarak korumak için Çin Petrol Üniversitesi'nin (Doğu Çin) evde geniş bant veya WIFI'si olmayan 1.878 üniversite öğrencisinin ilk grubunu ayda kişi başına 30G trafiği ile sağladığını öğrendi. Shandong Üniversitesi'nin ilgili bölümleri, lisans öğrencilerinin salgın önleme ve kontrol dönemi boyunca çevrimiçi öğrenmedeki pratik zorlukları çözmelerine yardımcı olmak için Öğrenci Mali Yardım Merkezi'nin çevrimiçi öğrenmede bazı lisans öğrencilerine trafik desteği sağlamaya karar verdiğini belirten bir bildirim yayınladı. Finansmanın kapsamı: aileleri çevrimiçi kursların öğrenme koşullarını karşılayan bir geniş bant ağı kurmamış veya cep telefonları yeterli trafiği kaldırmamış olan lisans öğrencileridir. Finansman standardı öğrenci başına 30G trafiktir.
Qilu Akşam Haberleri Qilu One Point Muhabiri Xu Yuqin
Muhabir Wang Lili Jiang Xiaohan Yang An Liu Jinying Bai Yingqi Wang Zechao
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyaletteki 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
