Amier anaokulunun öğretmenleri, "sevgi kanalını" açmak için ebeveynleri bilimsel ebeveynlikte "eve" yönlendiriyorlar.
Öngörülemeyen yeni bir taç pnömonisi salgını, insanların normal yaşam ritmini bozdu, dışarı çıkıp parti yapmama isteği neşeli çocukları boğdu, ellerini sık sık yıkamak ve maske takmak çocukları tedirgin etti. Bu olağanüstü dönemde çocuğa "ölçekte" nasıl tepki vermeli: Dış dünyada neler oldu? Bu zamanda kendinizi nasıl koruyabilirsiniz? Anaokuluna gitmeden evde ne yapabilirim ...
Emile Anaokulunun öğretmenleri çocukların sorularını yürekten sorarak kendilerini okulun ertelenmesi için zengin çevrimiçi eğitim içeriği hazırlama işine adadılar.
Doğa ve toplum yaşayan öğretim materyalleridir. Emile Anaokulu, bu özel dönemin içerdiği eğitimsel değerden tam anlamıyla yararlandı.4 Şubat'tan bu yana, Emile Anaokulu "self servis", "spor ve sağlık" ve "psikolojik uyum" olmak üzere üç bölümden başlıyor ve her gün çevrimiçi mikro blogları zorluyor. Sınıfta, resimli kitap hikayeleri, bilimsel sağduyu, sağlık ansiklopedisi, el yapımı, ebeveyn-çocuk oyunları gibi sevgi dolu çeşitli "hediyeler", "Shangyu Aimi'er Anaokulu WeChat Resmi Hesabı" nın "aşk kanalı" aracılığıyla dağıtılır. Ebeveynler için "okulu durdurmadan dersleri durdurun" farkına varın.
"Sadece evde dolaşabilirsiniz. Bu çocukları incitebilir. Küçük çiftlikte, gezmeyi seven bir grup civciv de var. Her biri hakkında ne konuşuyorlar?" Bu ebeveyn-çocuk resimli kitap "Bir Bahar Şenliği Gezinemez. ".
"Corolla ile virüs kimdir? Vücudumuzu nasıl istila etti? Vücudumuza ulaştığında nasıl tepki vereceğiz?" Bilim bilgi albümü çocuklara "Corolla ile virüs, sen DSÖ?
"Hayatta kalem tutuculara dönüştürülebilecek pek çok bebek var. Bir bakalım ve yapalım!" "Ben Holder Dönüşüm" ün kişisel prodüksiyonu, çocukların evde ebeveyn-çocuk yaşamı için ilginç seçenekler ekliyor.
"Küçük yorganı açın, düzeltin, uzun kenarı ortadan katlayın ve ardından yorgan başını ve yorgan kuyruğunu kavrayın ..." Bu, "Düzenleyebilirim" yaşam becerisidir. İyi toplama alışkanlıkları geliştirmek, çocukların pratik yeteneklerini geliştirmek ve onlara fayda sağlayan yaşam boyu bir yaşam yeteneği oluşturmak için çok önemlidir.Anti-salgın dönemde anne ve baba birlikte hareket edecek!
...
Ebeveynleri, huzursuzluğun yerini almak ve çocukları için salgın bir güvenlik duvarı inşa etmek için bilimsel ebeveynliği kullanmaya yönlendirirken, Amir Anaokulu öğretmenleri de çocukların evde mutlu bir şekilde büyümelerine daha bilimsel ve makul bir şekilde nasıl yardım edeceklerini düşünüyorlar.
Emile Anaokulunun öğretmenleri, çocukların şüphelerine dayanarak, salgın eğitiminin değerini ve entegrasyonunu "Kılavuz" ruhuna ve birleştirilmiş kaynaklara göre hızlı bir şekilde tartıştı ve sıraladı ve müfredat temasını, temel deneyimi, uygulama yolunu vb. Belirledi. Çocuklar için daha uygun bir şekilde, virüs ve hastalık kavramlarını anlayın, onlarla doğru tavırla yüzleşmeyi öğrenin, farkındalık yaratın ve iyi alışkanlıklar geliştirin.
Bir gün, iki gün, üç gün ... Aimi'er Anaokulunun çocukları, ebeveynlerinin eşliğinde ve anaokulunun uzaktan bakımı altında, salgınla savaşmak için evde tecrit kullandı. Yavaş yavaş, çocuklara aşina olmayan bir kelime olan "izolasyon", şimdi küçük sınıflardaki çocukların bile bu iki kelime hakkında kendi bilgileri ve anlayışları var.
4. sınıftan bir çocuk olan Han Han, karantinanın bakteri kralının (koronavirüs) dışarı çıkmamızı engellemek için bıçak ve çatal tutması nedeniyle olduğunu söyledi.Eğer dışarı çıkarsan maske takmalısın, maske takmazsan hastaneye gitmelisin. Aynı sınıftaki küçük kız Tiantian, izolasyonun tavuklara ve vak ördeklere gitmemek için bir yer olduğunu düşünüyor.
Peki çocuklar evde tecrit hakkında ne düşünüyor?
5. sınıftaki bir çocuk olan Tang Bao sürekli şöyle diyordu: Neden anaokuluna gidemiyorsun? Öğretmeni ve çocukları çok özledim! Aynı sınıftaki Xuanxuan, ailemin her gün benimle olmasından çok mutlu olduğumuzu söyledi.
Anaokulunda veya evde, çocukların bedeni ve zihni hızla büyüyor. Mikro sınıfa hazırlık süreci, Amir Anaokulunun öğretmenleri için bir test ve bir gelişimdir.
"Eski bir öğretmen olarak içerik konusunda daha kararlıyım, ancak video teknolojisinin kullanımı ve işleyişi beni biraz tedirgin ediyor. Neyse ki, çevrimiçi olarak iletişim kuran ve birbirlerine yardım eden öğretmenler var ve kendilerini tekrar tekrar işliyorlar ve keşfediyorlar ve sonunda videonun bir kaşını olsun. Yorgun olmama rağmen her zaman zorlukların üstesinden gelme gücü olduğunu söyledi, "Ben öğretmen olduğum için öğretmen olarak görevimi özel anlarda yapmalıyım."
"Bu salgın çocuklara 'uzatılmış' bir tatil sağladı, ancak çocukların aktiviteleri için alanı büyük ölçüde sıkıştırdı. Kapalı kapılar ardındaki yaşam, salgınla ilgili aile tartışmalarının gergin atmosferi ve ortaya çıkan kasıtsız olumsuz bilgiler kaçınılmaz olarak çocukları sinirlendirecek, Anksiyete ve diğer duygular. Aimi'er Anaokulunun müdürü Yu Zhaojun, ebeveynlerin çocuklarına salgın hakkında bilgi aktardıklarında daha olumlu bilgiler aktarmaları gerektiğini ve aynı zamanda çocukların canlılığını serbest bırakmak ve olumsuza uyum sağlamaları için çocukları yönlendirmek için daha fazla ebeveyn-çocuk oyunu, eğlence, spor ve diğer aktiviteler gerçekleştirmelerini önerdi. Duygular ve zorluklar karşısında çocukların cesaretini, gücünü, sorumluluğunu ve sorumluluğunu geliştirme fırsatını yakalayın.
Kıdemli bir okul öncesi eğitimcisi olarak Yu Zhaojun, özellikle ebeveynlerin çocukların çeşitli sorunlarına ve ihtiyaçlarına yanıt vermesi ve çocuklarının güvenlik duygusunu geliştirmek için fiziksel teması artırması gerektiğini vurguladı. "Ayrıca, 'çevrimiçi mikro sınıflarımızın' çocuklara izin vereceğini umuyorum. Rahat ve özerk bir ortamda, çeşitli deneyimler ve beceriler öğrenmek ve bu uzun ebeveyn-çocuk tatilinin neşe ve doyumunun tadını çıkarmak için videoyu izleyerek veya anne ve babayla birlikte izleyebilir, öğrenebilir, konuşabilir ve yapabiliriz. "
