Jack Ma: Disiplin hakkı olmayan öğretmenler, fren yapmadan araba kullanmak gibidir
Dün, Jack Manın mezun olduğu Hangzhou Normal Üniversitesinde, 2017 Ma Yun Ülke Öğretmenleri ve Ülke Müdürleri çalışmalarını resmen tamamladılar ve aynı zamanda ilk Ma Yun Ülke Öğretmen Öğrenci Ödülü verildi. Ma Yun mezuniyet töreninde yaptığı konuşmada eğitimle ilgili görüşlerini paylaştı.
"Çocuklara en iyi eğitimi verirsek, önce öğretmenlere en iyi eğitimi vermeliyiz." Ma Yun, "Öğretmenlerin vizyonu öğrencilerin vizyonudur, öğretmenin zihni öğrencinin zihnidir ve öğretmenin duygusu da çocuklardır. Duygular. "
Jack Ma ve ödüllü öğretmen öğrenciler
Jack Ma, bir müdürün deneyiminden çok etkilendi ve müdürler İsrail'de okurken, yaşamak için Ölü Deniz'e gitti. Ölü Deniz'deki su çok tuzluydu ve müdür, beş şişe maden suyu içtikten sonra tuzu sulandırmak için bir yudum su aldı. "Öğrencilere fen dersindeki kaldırma kuvvetini anlatmak için geri geldiğinde, beş şişe maden suyunun hikayesini anlattı. Tüm öğrenciler zevkle dinledi ..."
Ma Yun ayrıca kaliteli eğitimin yanlış anlaşılmasından da bahsetti: "Kaliteli eğitim arayışımızdır, ancak kaliteli eğitim düşük kaliteli eğitim değildir. Kaliteli eğitim, eğitim standartlarının rahatlatılabileceği anlamına gelmez ve kaliteli eğitim, eğitimin katı olması gerekmediği anlamına gelmez."
"Kalifiye olmayan öğrenciler yok, sadece vasıfsız öğretmenler var, vasıfsız çocuklar yok, sadece vasıfsız ebeveynler var. Geçmişte çocukların serada çiçek olacağından endişeliydik, ancak şimdi giderek daha fazla ebeveyn çocuklarını tedavi etme eğiliminde. Uygulama için steril bir odaya koyun, bu çocuğa zarar verir. "
Jack Ma bir kez daha eğitim kaynaklarını ilerlemeye çağırdı. "Olimpiyat Oyunlarında çok sayıda altın madalya var. Bu, ülkenin spor seviyesinin ve halkın spor kalitesinin çok yüksek olduğu anlamına gelmiyor. Eğitim kaynaklarının gelişmiş ve batmakta olması gerekiyor. Mükemmel kaynaklar. Anaokullarına, ilkokullara ve orta okullara daha fazla şey yerleştirilebileceğini umuyoruz. "
Ma Yun konuşmasının son bölümünde minnettarlığının çoğunu söyledi: "Bugün ülke genelinde tüm kırsal ve uzak kırsal alanlarda ısrar eden tüm kırsal öğretmenlere özellikle minnettarım. Sıkı çalışmanız ve adanmışlığınız bu ülkeyi değiştiriyor. Israrınız için herkese teşekkür ederim. Çin'in gelecekteki eğitiminin reformuna ve gelişimine sizlerle birlikte katılabildiğim için onur duyuyorum. "
Törende Ma Yun, mezun olan köy öğretmenleriyle tek tek el sıkıştı.
Ekli : 2017 Yelken Töreninde Ma Yun Köyü Öğretmenlerinin Konuşması
Mezun olduğum okulda böyle bir mezuniyet törenine katılmak için bugün sizlerle birlikte olmaktan çok mutluyum Hangzhou Normal Üniversitesi ve kırsal öğretmenlerin eğitimi ve gelişimi için büyük emek veren herkese teşekkürler. Bundan sonra konuşmak istediğim şey esas olarak öğretmenler ve eğitim.
Bence öğretmenler çocuklara öğretmek için kullanılıyor ama çocuklarımızı kim eğitecek, öğretmenlerimizi kim eğitecek ve öğretmenleri nasıl gerçekten eğitecek. Bilgi ve öğretme becerileri iki şeydir.Aslında bu konu hakkında uzun süredir düşünüyordum.Hangzhou Normal Üniversitesi'nde okuduğum zamana kadar izlenebilir.
O zamanlar, temelde dört yıllık lisans eğitiminin ardından, bir veya iki ay okulda çalıştık ve sonra ders vermek için podyuma çıktık. Öğretme becerileri esas olarak kendi başlarına gerçekleştirilir, ancak bence Çinli öğretmenler sadece Çinceyi iyi öğrenmemeli, aynı zamanda Çince veya matematik dışındaki şeyleri öğrenmeye daha fazla zaman ayırmalıdır. Öğretme becerileri, sınıfın organizasyonu, çocukların psikolojisi, bu tür şeyleri daha çok öğrenir. Bu yüzden öğretmenler sadece ne öğreteceklerini öğrenmemeli, aynı zamanda nasıl öğretileceğini de öğrenmeye odaklanmalıdır.
Ma Yun kırsal öğretmen öğrenci
Ma Yun'un kırsal öğretmenlerinin kurulduğu ilk gün, çocuklara en iyi eğitimi verirsek, önce öğretmenlere en iyi eğitimi vermemiz gerektiğini, öğretmen yetiştirme ve öğretmen yetiştirme konusunda çok çalışmalıyız diye düşünüyorduk. Burada İsrail'deki bir çalışma gezisinden yeni dönen bir müdürün olduğunu da duydum.İsrail'deyken bunu deneyimlemek için Ölü Deniz'e gitti. Ölü Deniz'deki su çok tuzluydu. Bir yudum su aldı ve sonunda beş şişe maden suyu içti. Koku soldu. Öğrencilere bilim ve yüzdürme hakkında ders vermek için geri geldiğinde, beş şişe maden suyunun hikayesini anlattı.Tüm öğrenciler zevkle dinlediler ve daha fazla yaşam deneyimi yaşadılar.
Aslında öğretmenlerin vizyonu öğrencilerin vizyonudur, öğretmenin zihni öğrencinin zihnidir ve öğretmenin duygusu da çocukların duygusudur. Bugün bir mezuniyet töreni olmasına rağmen, çalışmamızın sonu olmadığını düşünüyorum. Burada bulunan tüm öğretmenler ve öğrenciler bugün mükemmel bir öğretmen olarak başlamalı.
Eğitimin arkasında okulun, öğretmenin, ebeveynlerin ve toplumun sorumluluğu vardır Çocuklara sorumluluk ve sorumluluğu öğretmek istiyorsak, o zaman eğitimin önce sorumluluk ve sorumluluğu olmalıdır. Eğitim cesaret, sorumluluk ve muhakeme gerektirir.Çocuklar için neyin gerçekten iyi ve hayatları boyunca çocuklardan sorumlu olduğunu bilmemiz gerekir.
Ma Yun köyü öğretmenleri ve müdürleri mevcut
Çocukları Şangay'a götüren ve İnternet üzerinden Şangay'a bisikletle giden Shanxi'den bir coğrafya öğretmeni hakkındaki haberi gördüm ve birçok insanın bunu gördüğüne inanıyorum. Yola çıkmadan önce meslektaşlarının ve müdürünün çok gergin olduğuna ve ebeveynlerinin öfkeyle hastaneye gittiğine inanıyorum, ama bu coğrafya öğretmenine kalbimde hayranlık duyuyorum.
Bugün birçok öğretmen büyük baskı altında ve okul büyük baskı altında Herkesin sorumluluk almaktan korktuğuna inanıyorum ama bu coğrafya hocası hala çocuklarını alıp tüm düzenlemeleri yapacak cesarete sahip, çok beğeniyorum. Bu genç öğretmen, bu kararı çocukların geleceği ve geleceği keşfetme yetenekleri için verdi.
Şu anda pek çok vasıfsız öğretmen olduğu sık sık söyleniyor. Aslında, daha vasıfsız velilerimiz var, vasıfsız öğrenciler yok, sadece vasıfsız öğretmenler, vasıfsız çocuklar yok, sadece vasıfsız ebeveynler var. Geçmişte, çocukların serada çiçek olacağından endişeliydik, ancak şimdi giderek daha fazla ebeveyn çocuklarını yetiştirmek için steril bir odaya koyuyor ve bu da çocuklar için zararlı.
Ayrıca son zamanlarda çok tartışmalar oldu, ben de Dikkat İşte öğrencileri cezalandırma konusu geliyor. Eğitimde bir gaz kelebeği vardır ve gaz kelebeği olan bir şeyin freni olması gerekir Disiplin, eğitimsel bir frendir. Öğretmenden frensiz bir araba sürmesini istemek gibi, öğretmenin disiplin hakkı yoktur. Öğretmenin öğrencileri cezalandırmak istemesi değil, kuralların bu öğrencileri cezalandırmasıdır.Öğrenciler öğretmene boyun eğmemeli, kurallara, gerçekten iyi olan ve gelecekte değerlere sahip olan niteliklere boyun eğmelidir. Eğitimin en büyük zorluğu bilgi değil, geleceğin belirsizliği ile nasıl başa çıkılacağıdır.
Bu konuyu İsrail Eğitim Bakanı İsrail ile görüştüm. İlkokul öğrencisi Vahşi ve çölde hayatta kalmak için kurslar var, çocuklar tehlikede olacak, ancak eğitim, çocukların tehlike ve sorunlardan uzak olmasını sağlamak için değil. Eğitim, çocuklara tehlikeyle nasıl yüzleşeceklerini ve gelecekte sorunlarla nasıl yüzleşeceklerini öğretmektir.
Kaliteli eğitim takip ettiğimiz yöndür, ancak kaliteli eğitim düşük kaliteli eğitim değildir. Kaliteli eğitim, eğitim standartlarının gevşetilebileceği anlamına gelmez ve kaliteli eğitim, eğitimin katı olması gerekmediği anlamına gelmez. Teknolojinin değişmesi ve teknolojinin gelişmesi eğitimi değiştirmelidir Öğretmenin yükü çok ağırdır Öğretmenin sorumluluğu, her çocuğun kendini keşfederken ve kendisinin en iyisi olurken dünyayı keşfetmesine izin vermektir.
Her çocuğun sadece bilgiyi değil, aynı zamanda işbirliğini, takım çalışmasını ve sorumluluğu da öğrenmesini istiyorum Bu, ülkenin gelecekteki kalkınması için yetenek planımızda ve buradaki tüm öğretmenlerimizde düşünmemiz gereken şey. Robot bir gün ne kadar akıllı olursa olsun, yapay zeka makineye şarkı söylettirecek, dans ettirecek, satranç oynayacak, top oynayacak ve hatta bizim ötesinde birçok beceriye sahip olacak, ancak yine de kendi çocuklarımızın şarkılarını dinlemeyi seviyoruz çünkü sıcaklıkları var.
Robotlarımız insanlardan ne kadar iyi olursa olsun, yine de çocuklarımızın oyun oynadığını görmek istiyoruz çünkü kahkahalar var ve umarız çocuklarımız bundan daha çok hoşlanır ve satranç oynayabilirler çünkü satranç oynamak onları gururlu ve hüsrana uğratır. Eğitim anlayışı.
Gelecekte ülkeler arası rekabet eğitim rekabeti olacaktır.Ülkemizin bugünkü ekonomik başarıları ve sosyal gelişimi, son 30-40 yıldır eğitime değer vermemiz ve eğitime yatırım yapmamızdan kaynaklanmaktadır. Gelecekte Çin için en önemli kaynak Geçen yıl tüm ülke 15 milyon yeni doğmuş çocuktu. Bu 15 milyon çocuğun beyinleri her şeyden daha değerli ve daha önemli. 15 milyon çocuğun eğitim modeli, içeriği, kurumsal eğitim yöntemleri ve modelleri, otuz yıl sonra ülkemizin rekabet gücünü belirliyor, her ailenin ve soyundan gelenlerin yeteneklerini belirliyor.
Bugün Çin'de eğitim hala çok eşitsiz ve kırsal eğitim çok zayıf. Bir ülkenin eğitim seviyesi gelişmiş bölgelere değil, Dikkat Geriye dönük bölgelerde, bir toplumun gelişimi sadece elitlerin sayısında değil, aynı zamanda tabanın niteliğinde de yatmaktadır. Pek çok üst düzey öğrenci var, bu da eğitim seviyesinin çok yüksek olduğu anlamına gelmiyor Pekin, Şangay, Guangzhou ve Shenzhen'deki eğitim seviyesi çok iyi, ancak bu bir ülkenin eğitim seviyesinin çok yüksek olduğu anlamına gelmiyor.
Olimpiyat Oyunlarında pek çok altın madalya olduğunu sık sık söylüyorum, ancak bu ülkenin spor seviyesinin ve insanların spor kalitesinin çok yüksek olduğu anlamına gelmiyor. Eğitim kaynakları öne eğilmeli ve batmalı. Mükemmel kaynaklar. Anaokullarına, ilkokullara ve okullara daha fazlasını koymayı umuyoruz. Orta okul. Bugün sadece ülkemizi değil, birçok ülke üniversitelere ve lisansüstü okullara çok sayıda eğitim kaynağı yatırdı.
Sadece kırsal alan iyi olduğunda Çin'in iyi olacağına ve ancak kırsaldaki eğitim iyi olduğunda Çin'in gelecek için ümit edeceğine inanıyoruz. 100 kırsal öğretmen öğrencinin coşkusunu ve tutkulu ifadesini ve durumunu gördüm, hepinize gerçekten teşekkür ediyor ve hepinize diliyorum.
Bugün ülkenin tüm kırsal ve uzak kırsal alanlarına bağlı kalan tüm kırsal öğretmenlere özellikle minnettarım. Sıkı çalışmanız ve bağlılığınız bu ülkeyi değiştiriyor. Israrınız için teşekkür ederim. Çinin gelecekteki eğitiminin reformu ve gelişiminde sizlerle birlikte yer almaktan onur duyuyoruz. . Kırsal eğitimi değiştirmek için sizinle birlikte çalışmaktan onur duyuyorum.Gelecekte bu 100 kırsal öğretmen öğrenci ve daha fazla kırsal öğretmen öğrenci, çabalarınız, yeniliğiniz, dönüşümünüz, ilginiz ve sıcaklığınız bu ülkeyi değiştirecek Ve bu tür birçok ülkeyi değiştir.
Bu yüzden kırsal eğitim sizin sayenizde kesinlikle daha iyi bir geleceğe sahip olacak çünkü kırsal bölgelerdeki pek çok çocuk stoklu, daha vahşi ve daha orijinal.Çoğu insan kırsalda eğitimin şehirdeki kadar iyi olmadığını söylüyor, ancak eğitim fırsatlarının şehirdekilerden daha iyi olabileceğine inanıyorum. Eh, eğitim reformu için fırsatlar şehirdekinden daha iyi olabilir.
Son olarak, yine de buradaki tüm müdürlere teşekkür etmek istiyorum .. Müdürlerin temsilcisi az önce orada çok duygusal bir şekilde oturduğumu, bağlılıklarını, düşüncelerini, gerçekten ön saflarda olan eğitim bakanları olduklarını söyledi. Köyler ve ilçeler, gerçek eğitimcilerdir. Daha fazla okul müdürünün eğitim için şehre gidebileceğini, ders çalışmak için yurtdışına gidebileceğini, ufuklarını açabileceğini ve çocuklarla, öğretmenlerle ve eğitim müfettişleriyle çalışabileceğini umuyoruz. , Kırsal alanlarda eğitimin çehresini değiştirin.
Yine de kırsal eğitimde ısrar eden tüm öğretmenlere çok teşekkür etmek istiyorum, bu ülkede kendimize güvenimizi artırdınız, bu ülkenin geleceğinden daha umutlu ve daha sorumlu oldunuz. Tüm gençlere de minnettarız, sıkı çalışmanız kesinlikle ödüllendirilecek.Çocukların kahkahaları ve büyümesi sizin büyümeniz ve kahkahanızdır. Umarım gelecekte çok çalışacağız, birlikte öğreneceğiz, Çin'in eğitim reformunu birlikte teşvik edeceğiz ve bu ülkenin ve dünyanın gelecekte insanlık için daha iyi bir çağa girmesine yardımcı olacağız.
