Lütfen sabırlı Zhang Guimei'yi aşırı tüketmeyin
29 Haziran'da CCTV'nin "Yüz Yüze" köşe muhabiri Dong Qian, Huaping İlçe Kız Lisesi müdürü Zhang Guimei ile röportaj yaptı Bu, pozitif enerjiyle dolu normal bir röportajdı.
Bununla birlikte, röportajdan sonra, bazı öz-medya yazarları, sıcağı sürdürmek için Öğretmen Zhang Guimei'yi aşırı derecede tüketti, yaşlı ve bitkin yüzüne, vücutta kalan vücuduna, günde üç öğün et suyu ve suyla ve kotunda iki delik üzerine odaklanarak. Öğretmen Zhang'ı zorla trajik bir figür olarak tasvir edin. Çinli öğretmenlerin bu imaja sahip olması gerektiği anlamına mı geliyor?
Öğretmen Zhang Guimeinin sevgilisi eskiden lise baş öğretmenimdi ve Öğretmen Zhang da öğretmenimdi. Öğretmen olumlu, iyimser ve şöhrete ve servete kayıtsız ve hayatım boyunca baktığım boydur.
Öğretmen hafızamda ebedidir, ama annem artık hafızamdaki güzel Kuzeydoğu kadını değil.Bütün bunları değiştiren sadece yıllar değil! Artık güzel ve düzgün giyinmiyordu, güzel kampüste onlarca yıldır değişmemiş ve trompetle gezdirilmiş, çevredeki çiçekler, kırmızı, söğüt ve yeşil ile büyük bir tezat oluşturan bir palto giymişti.
Hocamın cennet ruhunda olduğunu düşünüyorum, sebebi ne olursa olsun hastayı sürüklemek, koşmak, emek vermek, yalvarmak yerine sevgilisinin yaşayacağını, seveceğini, çalışacağını, mutlu olacağını ve mutlu olacağını ummalıdır. Sebepler, yalvarmak üzücü.
Bazı öz-medya yazarları, insanların dikkatini çekmek için, onay almadan bazı hikayeler uydururlar Bay Zhang'ın deneyimini anlayan insanlar için bu, aldatmakla eşdeğerdir, ancak Bay Zhang'ın imajı için zararlıdır.
Örneğin, bir yazarın Weibo'sunda, Öğretmen Zhang'ı şöyle tarif ettiğini gördüm: Beş yıl boyunca yalvararak, soğuk gözlerden muzdarip, Çin'deki ilk kız lisesi karşılığında hayatı için dondu.
Yazar "Çin'deki ilk kız lisesi" olduğundan emin misiniz? Şangay 3 Nolu Kız Ortaokulu, üç Song kız kardeşinin orada okuduğu memnuniyetsizliklerini ifade etti; Chengdu 11 Nolu Ortaokulu memnuniyetsizliğini ifade etti; Wuxi 1 Nolu Kız Ortaokulu memnuniyetsizliğini dile getirdi.
"Beş yıl boyunca yalvarmak, soğuk gözlere kapılmak ve karşılığında can almak ..." Trajik renkleri abartmak için yerel yönetimi ve halkın itibarını yok edemezsiniz. Gidip Lijiang'ın bu okulu inşa etmek için ne kadar destek verdiğini öğrenin. Yoksul Huaping County hükümeti ne kadar destek verdi? Ne de olsa bir insanın yetenekleri sınırlıdır, yaşam için savaşsa bile, yerel yönetimin ve toplumun tüm kesimlerinin desteği olmadan hiçbir şey yapamaz.
Yazar ayrıca şunları yazdı: On yedi yaşındayken, kararlılıkla memleketinden ayrıldı ve öğretimini desteklemek için Dali'ye tek başına gitti.
Aslında, Öğretmen Zhang, 33 yaşındayken kocasının memleketi Dali'ye kocasıyla birlikte döndü. 1974'te on yedi yaşındayken Zhongdian'da çalıştı ve öğretmen değildi. Nasıl öğretebilirdi?
Kişisel ileri düzey işleri teşvik ederken, yazar daha titiz ve ciddi olabilir mi? Yazmadan önce önemli verileri ve gerçekleri doğrulayabilir misiniz? Sağladığınız verilerle ilgili bir sorun varsa ileri düzey karakterlerin tapularının güvenilirliğini etkileyecektir.
Unutulmamalıdır ki, kampüs ortamı, donanım imkanları, öğretmen yardımları, öğrencilerin yararlandığı devlet yardımı ve son yıllarda üniversiteye giriş sınavının üniversiteye giriş sınavı sonuçlarının hepsi çok üstündür.
Aslında, son yıllarda, devletin yoksulluk çeken bölgelerdeki eğitime yaptığı yatırım çok büyük ve verimli oldu.
Bu nedenle trajik duygu kartını oynamayı bırakın.Çin'deki yoksul bölgelerdeki eğitimin ayakta kalabilmek için öğretmenlerin eski ve zayıf bedenlerine dayanması gerektiği doğru mu?
