Bir "hazine kutusu" ve aynı zamanda bir "tam zamanlı usta" | Eğitim Retrograd'a Saygı
Eğitimde Geriye Dönük "Bulutlar" Eğitim Grubuna Saygı
Çevrimiçi "emzikler", atıkların "yenileyicileri", "gerilla savaşı" komutanları ... Bu bahar, Pekin 19 Nolu Ortaokulunun öğretmenlerinin kimliklerinde bazı değişiklikler olmuş gibi görünüyor, artık sadece eğitim ve öğretimde uzman değiller. "Tam zamanlı bir usta" olarak enkarne olun - öğrencilerin ebeveynlerini memnun edin, öğrencileri atık öğelerin "akıllıca yenilenmesine", çevrimiçi "gerilla savaşı" denetimine ve denetimine yönlendirin ... her birinin öğrencilerin ev yaşamına eşlik etmek için benzersiz hileleri vardır. Öğretmenlerin "hazine kutusu" çantalarını doldurdu, böylece öğrencilerin "evde çalışma" yolculuğu artık sıkıcı değil, ancak biraz "iyileştirici" ve "yürekleri ısıtan" renkler katıyor.
Salgın yalnız değil, "okumak" ve kitaplardan daha fazla büyüyor
"Hiç kimse bir ada değildir" - Bu, ikinci sınıf (1) sınıfının baş öğretmeni Zhu Weiying tarafından kısa süre önce gözden geçirilen ve aynı zamanda öğrencilerinin günlük yaşamını doğrulayan bir İngilizce şiir. Kendi kendine çalışma için doğru zaman nasıl planlanır ve bir günlük hayatı doğru bir şekilde düzenler? Bu özel zamanda, Zhu Weiying, öğrencilere akademik teşhis "onay listesini" paylaşmaları için rehberlik eder: kalın çizgili öğrenme planını bir onay listesi halinde rafine edin, konulardan ve içerikten ayırın, size uygun bir öğrenme ritmi bulun, bilimsel olarak tahsis edin ve rasyonel olarak planlayın Kendi çalışma zamanı. Aynı zamanda, Zhu Weiying sınıf geleneklerini takip etmeyi ve "See You Online" paylaşım oturumunu paylaşmayı da ihmal etmedi. Sadece "Kırmızı Konakların Rüyası" ve "Çığlık" gibi klasikleri okumakla kalmadı, aynı zamanda öğrencileri salgın haberlerinde "yazım hatasına yatkın" ve "yeni taç pnömonisi" nin ne olduğunu seçmeleri için organize etti. "Crown" nasıl telaffuz edilir? Hangi "salgın" "zatürre" ye layıktır? Bir öğrenme kalbi ve bir grup öğrenme ortağıyla, aynı sınıfta olmasalar bile, tek başlarına nasıl "okuyabilirler".
Zhu Weiying'in sınıf sloganında bir söz vardır: Okuma çok önemlidir, ancak okumak tek şey değildir. Ulusal kriz, bireyin sorumluluğudur.Güncel salgında, ruha işkence yapabilen sınav kağıtları ve üniversiteye giriş sınavlarından daha çok, gençlerin ülkemiz, milletimiz ve hatta insanlık hakkındaki düşünceleridir. Zhu Weiying'in sınıfının öğrencileri, "Uzak Ağlamalar", "Uzak Ağlamalar, nasıl yavaş yavaş duracağınızı umuyoruz; Uzak Ağlamalar, ne kadar diliyoruz?" Temalı bir dizi metin ve sanat eseri yarattı. Sevinç çığlığı haline gelin "Bu, Zhu Weiying'den sınıf arkadaşı Jing'in düşüncesinden. Hatta Zhu Weiying örnek olarak liderlik ediyor, çevrimiçi bir "konfor öğretmeni" olarak enkarne oluyor. Bir öğrencinin annesi Wuhan'da mahsur kaldı ve aile birbirinden ayrıldı.Ebeveynler kaçınılmaz olarak endişelendi ve gecenin ortasında Zhu Weiying'i aradı. Ebeveynlerini rahatlatırken Zhu Weiying, ona bunu çocuktan saklamaya gerek olmadığını söyledi. Çocuğun, gerçek büyüme olarak kabul edilmesi için ebeveynlerinin acısıyla yüzleşmeyi ve çözmeyi öğrenmesi gerekir ... Şimdi tanışamasalar bile, Zhu Weiying'in sınıfındaki her öğrenci her zaman "Sevgili arkadaşlarla", manzara artık kitap değil, daha geniş bir dünyadır.
Hayatın güzelliği
Kış tatilinden önce, ikinci sınıf (2) sınıfının baş öğretmeni Wang Li, öğrencilere iki görev verdi: özel yemekler yapmayı ve atık kullanmayı öğrenmek. Beklenmedik bir şekilde, tesadüfen, bu kış tatilinin "genişletilmiş versiyonu" nun "ekstra tadı" haline gelecekti. Baş öğretmen olarak Wang Li ilk önce gösterdi. Sonuçları arkadaş çemberinde gösterin, öğrenciler ve veliler aşılmayacak ve yaşamın temel becerilerini uygulamak için birlikte çok çalışacaklar, gurme yemekler, atık ürünlerin yenilenmesi, her türlü emek sonucu geliyor. Böylesine özenli kutsamalar övmeye devam etti, "Bir günü açmanın en mutlu yolu, kızım tarafından uyandırılmak, hazırladığı kahvaltıyı yemek ve yemekten sonra bulaşıkları yıkayıp ben çay içerim." Aktivite ilerledikçe, Wang Linin arkadaş çevresi "gün ışığı aldı." Ayrıca giderek daha çok mutlu ebeveynler var. Ebeveynleri ile daha önce çok sohbet etmeyen çocuklar, ebeveynleriyle çeşitli etkinliklerin içeriğini de tartışacaklar, böylece ebeveynler uzun süredir kayıp olan başarı duygusunu bulabilir ve öğrencilerin ebeveyn-çocuk hayatı dolu ve sıcak hale geldi.
Öğrencinin ebeveyn-çocuk ilişkisini zenginleştirirken, Wang Li, her öğrencinin yakın zamandaki yaşam dinamiklerini çevrimiçi elektronik günlük biçiminde göstermeye odaklanarak, öğrenci kolektif etkinliklerinin yolunu yenilemeyi de unutmadı. Notlar, test kağıtları ve özel öğrenim "Sırları" sunuldu. Etrafta dolaşmayın, kesinlikle kendi kendinizi disiplin altına alın ve eksiklikleri kontrol edin. Partnerlerden "öğretmek" daha kolay "özümsenir" ve her öğrencinin gerçek durumuna daha uygundur. E-dergilerin içeriği bundan çok daha fazlasıdır ve öğrencileri mevcut yaşamda "aynı frekansta yankılanmaya" yönlendirmeyi unutmuyoruz. Bu silahsız savaşta bu "salgında" ne gördünüz? Ne hatırlıyorsun? Neden çalışıyorsun? Öğrencilerin deneyimleri ve duyguları, herkesin birlikte hissetmesi, tartışması ve öğrenmesi için kelime ve resim gibi farklı formlarda sınıf günlüklerinde yayınlanır. "Bir öğrencinin bakış açısından, söylentilerle nasıl savaşmalıyız?" Söylentilere inanmayın, dedikodu yaymayın "demeyin. Söylentilere karşı savaşmanın en etkili yolunun tüm söylentilere şüpheyle yaklaşmak olduğu ortaya çıktı. Resmi olmayan haberlere güvenmeyin. (Wang Linin sınıf kamuoyu hesabından alıntılanmıştır" The Dream Chaser 2. Sınıfta ") İncelemelerden başlayarak çevrenizdeki küçük şeylere odaklanarak," Çocuklar için bir rehber olun ve öğrencilerin olumlu bir tavırla evde öğrenmelerine izin verin "Wang Li'nin düşündüğü bu ve aynı zamanda tüm ön saf öğretmenlerinin ortak arzusu.
"Gerilla savaşı" + "reklamcı" Heterojen disiplin, öz disiplin ve akıllı kombinasyon
Akşam 7: 30'da, bu saatte her saat, ikinci sınıftaki (12) Wang Qianqian, sınıfındaki öğrencilerle rastgele video bağlantıları yapmak için bilgisayarı zamanında açacaktır. Her gün beş öğrenciyi kontrol ediyor ve zaman zaman "karabinayı geri veriyor". Bu şekilde, öğrencilerin en gerçek "ev" yaşamı Wang Qianqian'ın önünde "açığa çıkacak", böylece Wang Qianqian, öğrencilerin ev yaşamına ilişkin en doğru ve sezgisel anlayışa sahip olacak. Wang Qianqian ayrıca sınıftaki "büyük ve küçük kadroları" da "orduyu denetleme" ye katılmaya çağırdı. Sınıf grubunda, genellikle onların denetleyici sözlerini görebilirsiniz: önce ev ödevi, önce öğrenme ve herkes kendini adamıştır; kötü olmadığı sürece Ev ödevi, lütfen emin olun ... Aynı zamanda Wang Qianqian, bir öğrencinin tüm öğrencilere, velilere ve öğretmenlere "ilk elden" haberleri "ilk elden" sunmak için "yayını" metin biçiminde özetlemekten sorumlu olduğu "Günlük Yayın Etkinliği" ni de başlattı. Sınıftaki öğrenciler nasıl? Herhangi bir fiziksel rahatsızlık var mı? Bugün çeşitli disiplinler nasıl ilerliyor? Öğretmen tarafından öğretilen bilginin odak noktası nedir? "Ergen çocuklar için, öğretmenlerin ve ebeveynlerin on cümlesi sınıf arkadaşlarının bir cümlesi kadar iyi değildir. Aynı zamanda akranlarının tanınmasını ve desteğini almayı umarlar. Uygun heteronomi, öğrencilerin kesintisiz dönem boyunca öğrenmelerini ve ev ödevlerini garanti etmede belirli bir rol oynar. , Ama daha önemli olan husus, öğrencilerin sorumluluklarının farkına varmasını sağlamak ve öğrencilerin bağımsız öğrenmeye olan coşkusunu harekete geçirmek. "Dedi Wang Qianqian.
"Bahar çiçeklerinin çiçeklenmesini dört gözle bekliyoruz, kampüste buluşacağız!" "Salgın bitmedi, kimse rahatsız edilmeyecek!" Bu sıcak veya canlı sözler Wang Qianqian'ın öğrencileri tarafından yazılmıştır. Bu dönemde araştırma ve gözlemden sonra Wang Qianqian buldu. Görevin içeriği ve performansı öğrencilerin coşkusunu belirleyen önemli faktörlerdir. Bu bağlamda, öğrencileri günlük veri haberlerine ve zamanında bilgilere, kendi kendine yapılan kamu refahı sloganlarına veya yaratıcı küçük reklamlara dikkat etmeye teşvik eder, belirli ifade biçimi sınırlı değildir. Bazı öğrenciler kalplerini desteklemek için şeftali çiçekleri kullanacaklar ve bazı öğrenciler bir video seçecek ve söylemek istediklerini "ikincil işlem" biçiminde ekleyecekler. İster "heteronomi" ister "öz disiplin" olsun, Wang Qianqian'ın elleri öğrenciler ve ebeveynler için en uygun "açma yöntemi" ile her zaman yenilenebilir.
İster "çantadan dökülen" hazine kutusu "tarzı" isterse "tam zamanlı usta" tarzı "kimlik dönüştürme" olsun. 19. Ortaokuldaki öğretmenlerin ortak bir amacı vardır: öğrencilerin ev hayatını tam olarak korumak. Ayrıca her çocuğun Şu anda masanın gelmesinin kolay olmadığı anlaşılıyor ve herkesle birlikte adım adım ilerlemeliyiz.Ayrıca mevcut çalışkanlığın ve öz disiplinin sizi gelecekte olağanüstü bir ben yapacağını da unutmayın. 19. Ortaokul öğretmenleri nerede olurlarsa olsunlar Her yerde bu güven ve kararlılık daha çok öğrenciye ve daha çok kişiye aktarılacak, ülke ve toplum için tatmin edici bir "eğitici cevap kağıdı" dağıtılacaktır.
[Eğitimde Retrogradlara Saygı] Retrospect
Bu bir "kurtarma ekibi" ama aynı zamanda bir "paceman": "bulut sınıfı" önündeki engellerin üstesinden gelmek | Geriye dönük eğitime saygı
Kaderden oluşan bir topluluk: öğrenciler "okulu durdurma" ve öğretmenler "kapanma" | Geriye dönük eğitime saygı
"Kapsamlı Fikirler": Öğretmenler, bağımsız öğrenmenin "zor ve karmaşık hastalıklarını" tedavi etmek için gruplar düzenler | Eğitimde retrogradlara saygı
Yan Chunchun: Oğlum ve ben salgın sırasında "aynı odada ve sessiziz" | Retrogradları eğitmeye övgü
Kampüsteki bekçi: "bahar" için ön cepheye koşuyor | Geriye dönük eğitime saygı
Salgın sırasında öğrencilerin "çevrimiçi ebeveynleri" oldular | Geriye dönük eğitime övgü
