Çocuk programlama sıcak başkenti oyuna art arda girdi, ancak yapay zeka bir hile haline gelmemeli
Temmuz ve Ağustos aylarında hava ya aşırı sıcak ya da yağmurlu, kısacası pek rahat değil. Ancak çocuklar için yılın en çok beklenen yaz tatili. Ancak günümüzde çocuklar da tatillerde çeşitli dershaneler arasında seyahat etmek zorunda kalıyor, bu bazen okula gitmekten daha yorucu oluyor.
Bununla birlikte, birçok yaygın cram okulunda, yeni bir tür eğitim kurumu "çocuk programlama eğitim sınıfı" ortaya çıktı. Bu eğitim kurumlarının sloganları çoğunlukla "gelecekte, programlama Matematik Olimpiyatları kadar sıcak olacak." "Çağın cehalet" ve "yapay zeka" bu tür eğitim kurslarının imzası haline geldi.
Yapay zekanın popülaritesinin tekrarlanmasına gerek yok, ancak bu ilk kez selamlanıyor. On yıllar kadar erken bir zamanda, yapay zeka bir zamanlar "kırmızıydı", ancak çocukların programlaması son yıllarda gerçekten popüler hale geldi.
Peki, çocuk programlamasının gelişme eğilimi nedir? Çocukların programlama eğitimini geliştirmek gerekli, duygusal mı yoksa hile mi? Teknoloji İnternet endüstrisindeki devler ve bilim adamları, yapay zekayı keşfetmek ve yapay zekanın artılarını ve eksilerini tartışmak için çok çalıştıklarında, yapay zeka bu kadar "rahat" bir şekilde geldi. Bu ne anlama geliyor?
1. AI, popüler olan ilk kişi değil, ancak çocuk programlamasının daha popüler hale gelmesini sağlıyor
Yapay zekadan bahsetmişken, bu terime zaten aşina olan insanlar artık ona aşina olamazlar. Ancak, biraz araştırırsanız, yapay zekanın şu anda sadece ilgi görmeye ve övgü almaya başlamadığını bileceksiniz.
Bilim ve teknoloji tarihinde, yapay zeka çok erken ortaya çıktı. 1942'de, Amerikalı bilim kurgu ustası Asimov tarafından önerilen "Robotiklerin Üç Yasası", o zamandan beri akademi tarafından tanınan bir yapay zeka araştırma ve geliştirme ilkesi haline geldi. 1951'de Marvin Minsky ve Dean Edmond, insanlık tarihindeki ilk yapay sinir ağını ortaklaşa kurdu. O zamandan beri yapay zeka, renkli olarak tanımlanabilecek çeşitli iniş çıkışlar yaşadı.
1997'ye gelindiğinde, "Deep Blue" dünya satranç şampiyonu Kasparov'u yendi ve AI hızla küresel dikkat çekti. Geçen yıl AlphaGo, dünyayı tamamen "şok eden" birçok Go şampiyonunu yendi. Ayrıca yapay zeka fabrika montaj hattında işçi olarak çalışacak, bir restoranda garson olarak çalışacak, medyada yazılar yazacak ve hatta insanların kalbini tahmin edebilecek ...
Yapay zekanın her ilerlemesi insanları şaşırtıyor, ancak yapay zeka endişesi ve iş bulan insanlar gibi sürprizde gizli endişeler de var. Modern topluma girdikten sonra, Çin halkının çocuklarına yönelik eğitiminin çoğu "başlangıç çizgisinde kaybetmemektir". Bu aynı zamanda birçok ebeveynin çocuklarını programlamayı öğrenmeye göndermesinin nedeni haline geldi, çünkü AI'nın başlangıç çizgisinde ebeveynler de çocuklarını istemiyorlar. arkasında.
Sonuç olarak, birçok AI eğitim kursu ortaya çıktı ve bir endüstri zaten oluştu.
Aslında, çocuk programlaması Çin'de ilk değil, ilk olarak Avrupa ve Amerika'daki gelişmiş ülkelerde ortaya çıktı. Amerika Birleşik Devletleri'nde, eski Başkan Barack Obama, "Programming Hour" etkinlik platformuna iki yıl üst üste kişisel olarak katkıda bulundu ve "moveForward (100)" ile kod yazan dünyadaki ilk başkan oldu.
Buna ek olarak, Zuckerberg, Bill Gates ve Victoria's Secret süper modeli Karlie Kloss gibi İnternet ve eğlence ünlüleri de "Bir Saatlik Programlama" etkinliği için sahneye çıktı. Karlie Kloss ayrıca kızların programlamayı öğrenmesini desteklemek için Kode'yi kurdu. Karlie Vakfı, Amerika Birleşik Devletleri'nde çocukların programlamasına çok değer verildiğini gösteriyor.
İnternet devi Apple bile bu dalgayı yakaladı. WWDC 2016'da Apple, Swift Playground adında yeni bir küçük program yayınladı. Bu yazılımın amacı, çocukların programlamayı öğrenmelerini kolaylaştırmak ve çocukların oyunlar aracılığıyla programlama eğlencesinden zevk almalarına izin vererek onu gelecekteki yaşamlarında önemli bir özellik haline getirmektir.
Amerika Birleşik Devletleri'nde çocuk programcılığı alanı çok canlı ve Birleşik Krallık çok geride değil. 2013 gibi erken bir tarihte, Başbakan Cameron Birleşik Krallık'taki ilk ve orta dereceli okulların müfredatında kapsamlı bir reform duyurdu ve ülkenin 2014'te öğretim için temel zorunlu ders olarak "hesaplamalı bilimi" listeleyen yeni bir müfredat kullanmasını istedi.
Yeni eğitim müfredatında, 5-7 yaş arası İngiliz öğrencilerin, algoritma kavramını ve elektronik cihazlardaki işleyişini anlamaları, basit programlar oluşturup hatalarını ayıklayabilmeleri ve basit programların uygulama sonuçlarını tahmin etmek için mantıksal akıl yürütmeyi kullanabilmeleri gerekmektedir.
Yapay zeka teknolojisinin popülerliğinden ve yabancı etkilerden etkilenen Çin, yavaş yavaş çocukların programlama eğitimine önem vermeye başladı.
23 Haziran 2016'da Milli Eğitim Bakanlığı, bilişim öğretme yeteneklerini okulun okul idare düzeyi değerlendirme sistemine dahil eden "Eğitimde Bilgilendirme için On Üçüncü Beş Yıllık Plan" bildirimini yayınladı. 19 Ocak 2017 tarihinde, Milli Eğitim Bakanlığı resmi olarak "Zorunlu Eğitim İlköğretim Fen Bilimleri Müfredatı Standartlarını" yayınladı. Standart, ilköğretim fen derslerinin haftada bir sınıftan az olmamak üzere birinci sınıfa kadar ilerletilmesini şart koşar. Bu bakış açısından Çin, STEAM eğitimini (çocukların programlaması STEAM eğitiminin bir dalıdır) temel bir konuya dahil etmektedir.
Devlet tarafından verilen belgeler sadece piyasa eğilimini müjdeliyor, aynı zamanda bazı yanlış anlamaları da değiştiriyor. Örneğin, birçok insanın "programlamayı öğrenmenin BT gerektirdiğine" inandığı bilişsel yanlış anlama tersine çevrilmiştir.Öğrenme programlaması sadece geçimini sağlamanın veya işin yönünü belirlemenin bir yolu değildir. Daha çok çocukların gelecekteki matematik öğrenimi için yararlı olan düşünme becerilerini eğitmekle ilgilidir. Fizik ve fizik gibi güçlü mantıksal disiplinler de faydalıdır.
Yukarıdakilere dayanarak, Çin'deki çocuk programlama eğitimi endüstrisi yavaş yavaş ebeveynler tarafından tercih edilmekte ve çocuklar tarafından memnuniyetle karşılanmaktadır. Pazarı talep doğdu ve ilgili şirketler ve sermaye oyuna girdi.Çocuk programlama endüstrisi bir süredir oldukça başarılı, ancak sıcak trendde hala eksiklikler ve hileler olduğunu bulmak zor değil.
2. Pazar geliştirme İşletme sermayesi oyuna birbiri ardına girmiştir, ancak AI, çocuk programlamasında bir numara haline gelebilir
Son yıllarda Çin çocuk programlama pazarında Dane, Good Future, Tong Cheng Tong Mei, Small Code King ve Programming Cat gibi çok sayıda şirket ortaya çıktı.
Sermayenin katılımı bu piyasayı daha da kızıştırdı. A hisseli şirket Shengtong Co., Ltd., kedi programlama için 14.2105 milyon yuan yatırım yaptı ve 430 milyon yuan karşılığında Lebo Lebo Robot Education'ı satın aldı. ABD'de kayıtlı bir şirket olan New Oriental, Tongban Education, Heha Technology ve Yulewan gibi yapımcı eğitim şirketlerinin yatırımlarına katıldı.
Sermayenin aktif katılımına ek olarak, çocuk programlama ajansının kendisi de finansman aldı. Bu yılın Mart ayında, bir çocuk programlama ajansı olan Makeblock, EMC Media Fund ve Shenzhen Venture Capital'den Seri B finansmanında 200 milyon yuan aldı ve Düzenleme ve Öğrenme, altı ay içinde iki finansman aldı. Çoğu çocuk eğitim kurumunun finansmanı hala B turunda veya daha erken aşamada olsa da, birçok yatırımcı güçlüdür ve hafife alınmamalıdır.
Olumlu politikalar, iyi bir pazar çevre ortamının ortaya çıkmasına yol açarak, çocuk programlama eğitim endüstrisinin gelişimini en üst düzeye çıkarmıştır.Bu aynı zamanda birçok şirketin ve sermayenin çocuk programlama eğitim endüstrisine girmeye acele etmesinin önemli bir nedenidir.
Brothers çatısı altında bir çocuk eğitim markası olan XDL Robot Education'ın kurucusu Li Chao, "Bilgisayar dili (programlama) İngilizceye benzer üçüncü bir dil haline geldiğinde, sermayenin katılmaya başlaması için çok geç olacaktır. Tıpkı hisselerin yükseldiğini gördüğünüzde olduğu gibi Herkes satın almaya geldiğinde çok geçti. "
Xiaomawang CEO'su Wang Jiang, bu eğilimi "Chunjiang Tesisat Ördeği Peygamberi" ile karşılaştırdı. Borsaya kayıtlı şirketler ve sermaye, gelecek trendi inceledikten sonra bu yola girmişler, çocuklar için programlamanın kaçınılmaz bir trend olduğu ve hatta konuşulduktan ve yazıldıktan sonra insanoğlunun üçüncü dili haline gelebilecekleri sonucuna vardıklarını göstermektedir. Yaşam için gerekli beceriler.
Makeblock'un kurucusu ve CEO'su Wang Jianjun, Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Rusya ve diğer ülkelerin ulusal eğitim stratejisi sistemine STEAM / STEM eğitimini dahil ettiğine ve Çin'in de 13. Beş Yıllık Planın onaylanmasının ardından STEAM eğitimini tanıtmaya ve yaygınlaştırmaya başladığına inanıyor.
Özetle, çocuk programlama endüstrisinin popülaritesini görebiliriz. Aslında, birçok büyük ölçekli çocuk programlama eğitimi kurumu çoktan "yarışı beklemeye" başladı. Örneğin, Dane Tongcheng Tongmei'nin ülke genelinde 47 öğrenme merkezi, Xiaomawang'ın şu anda ülke genelinde 12 kampüsü ve henüz emekleme aşamasında olan XDL Robotics Education'ın 4 öğretim merkezi vardır.
Çocuk programlama endüstrisi çok sıcak, ancak çocukların programlamayı gerçekten öğrenmeleri gerekiyor mu?
Aslında, çocuklar için programlama sadece gerekli değildir. Sınava yönelik eğitim artık ana akımdır ve bu tür eğitim kurslarının yüksek maliyeti birçok ebeveynin cesaretini kırabilir. Örneğin, her Lego sınıfı 400 ila 500 yuan arasındadır ve eğitim ücreti yılda yaklaşık 10.000 yuan'dır. Tüm seti öğrenmek istiyorsanız, on binlerce hatta yüz binlerce yuan'a mal olabilir ve bu kesinlikle sıradan aileler için uygun değildir.
Daha da önemlisi, çocukların programlamayı öğrenmesi o kadar önemli olmayabilir, AI daha çok bir hile.
Okurların bu sahne hakkında herhangi bir tanıdık hisleri var mı bilmiyorum.Bilgisayarlar on yıldan daha uzun bir süre önce ilk ortaya çıktığında, sokaklar bilgisayar eğitim kursları için reklamlarla doluydu. Bilgisayarı öğrendikten sonra bilgisayarların geleceğinin parlak olacağı hissi vardı. Ama aslında, artık sözde eğitim sınıfının sadece Wubi yazmayı öğrettiğini biliyoruz. Daha sonra herkes doğal olarak Pinyin yazmayı öğrendi.Teknolojinin olgunlaşması ve maliyetin düşmesiyle birlikte, giderek daha fazla insan da anlıyor ve bilgisayarları ustaca kullanabiliyor.
Çocuk programlama eğitiminin mevcut eğilimi de önceki "bilgisayar eğitimi dersi" ile oldukça benzerdir. Bu, çocukların programlamayı öğrenmesinin gereksiz olduğu veya bu tür bir eğitimin bir aldatmaca olduğu anlamına gelmez, ancak bu aşamada, belki de çocukların programlaması, programlamayı öğrenmekten ziyade bir ilgi ve zeka geliştirme aracı olarak kullanılmalıdır. Yapay zeka ile hatta zamanın ön saflarında iletişim kurabilmek bir hile ve gerçek bir etki değil. Üst düzey araştırmacılar ve bilim adamları bile, bırakın birkaç yaşında olsun, hala AI alanını araştırıyorlar.
Ancak, programlama öğrenmek işe yaramaz değildir.Programlama ve insan-bilgisayar etkileşimi, akıllı çağın arifesinde kaçınılmaz bir trend haline geldi. Şu anda, çocuk programlama eğitimi endüstrisi erken aşamasındadır, ancak büyük miktarda sermaye girmiştir ve gelecek umut vaat etmektedir. Çocuklar için programlamayı erken öğrenmek iyidir, ancak öğrenme uğruna öğrenmek o kadar iyi değildir.
Özellikle AI, çocukların programlaması için bir numara haline geldiğinde, çocukların programlamayı öğrenmeleri daha da değişecektir. Bu nedenle, şirketler, sermaye ve ebeveynler, bu eğilimle nispeten doğru bir tavırla yüzleşmelidir; bu, yanlış fikirleri tersine çevirmeye yardımcı olacak ve endüstrinin gerçek ve faydalı etkilerini göstermesi için daha sağlıklı bir yönde gelişmeye devam etmesine izin verecektir. etkiler.
Daha heyecan verici içerik için Titanium Media WeChat ID'yi (ID: taimeiti) takip edin veya Titanium Media Uygulamasını indirin
