İyi şeyler çiftler halinde gelir! Pudong'da 16 anaokulundan oluşan başka bir okul öncesi eğitim grubu kuruldu!
Zhou Daojun, Pudongun WeChat kamu hesabından bu hafta Pudongun okul öncesi eğitiminin gerçekten "iyi şeylerin bir araya gelmesi" olduğunu öğrendi!
Salı günü, Şangay'daki en büyük okul öncesi eğitim grubu Oriental Preschool Education Group Pudong'da "yelken açın".
Bu öğleden sonra, Pudong'daki ikinci okul öncesi eğitim grubu Bingchangtian Okul Öncesi Eğitim Grubu Ayrıca kurulduğu ilan edildi.
Grup, 60 yılı aşkın bir geçmişe sahip Şanghay'da örnek bir anaokulundan oluşuyor. Bingchangtian anaokuluna toplam 16 anaokulu katıldı.
1 Shanghai Demonstration Kindergarten: Bingchangtian Kindergarten
3 Pudong Yeni Bölgesinde gösterici anaokulları: Zhangjiang Klasik Anaokulu, Mutlu Anaokulu, Muhteşem Bowen Anaokulu
7 Şangay'daki birinci sınıf anaokulları: Oasis Anaokulu, Yongtai Anaokulu, Jingwei Anaokulu, Bingchangtian Dishuihu Anaokulu, Jinqiao Anaokulu, Yuling Anaokulu, Jinxiu Anaokulu
4 Şangay'daki ikinci düzey anaokulları: Yuqing Anaokulu, Xinchang Anaokulu, Jinyu Anaokulu, Huinan Ximen Anaokulu
1 Yapım aşamasında olan yeni park: Bingchang Tianqiantan Anaokulu (yapım aşamasında)
Core Kindergarten: Bingchangtian Kindergarten
Bingchangtian Kindergarten 1952'de kuruldu. Uzun bir geçmişi ve zengin kültürü olan bir anaokuludur. Şangay Gösteri Anaokulu Park da Şangay İkinci Aşama Müfredat Reformu Deney Parkı, Şangay Aile Eğitimi Deneysel Üssü, Pudong Yeni Bölge İki Dilli Deneysel Anaokulu.
60 yılı aşkın gelişim sürecinde, yavaş yavaş "güneş ışığı eğitimi" çağrışımıyla bir bahçe geliştirme konsepti oluşturmuş ve bu kavramın bilimselliğini ve etkinliğini pratik yoluyla kanıtlamıştır. "Güneş ışığı" kültürü, buz nesillerini etkilemiştir. Bebek.
01
Çeşitlendirme
Çeşitlendirme grubun önemli bir özelliğidir.Bu anaokulları arasında şehir modeli, ilçe model bahçeler, şehir seviyesi bir, şehir seviyesi iki ve inşaat halindeki yeni parklar vardır; Lujiazui, Jinqiao, Sanlin, Hangtou, Huinan, Xinchang Ve diğer birçok mahalle topluluğu; hem kentsel anaokulları hem de kırsal anaokulları var.
02
Ev, Bahçe ve Toplum Üçlemesi
Anaokulunu yönetme sürecinde grubun tüm üye anaokulları ev, bahçe ve topluluk üçlüsünü vurgular. İstatistiklere göre, İlçe düzeyinde veya üzerinde 60'tan fazla proje var , Olan Şangay'da 20'den fazla özel ders konusu var . Son yıllarda, anaokulları ve toplum arasındaki işbirliği giderek derinleşti ve interaktif dışarı çıkma ve getirme sürecinde iki yönlü işbirliği daha da yakınlaştı.
Grup yeni kurulmuş olmasına rağmen, grubun 15 anaokulu ana bahçelerle yakından ilişkilidir: bazıları Şangay Bingchangtian Eğitim Yönetim Merkezi'nin vekillik bahçesi, bazıları Bingchangtian anaokulunun eğitim bahçesi ve bazıları Bingchangtian Kooperatif Bahçesi. Bu anaokulları, aynı çizgide olduğu söylenebilecek buz fabrikasının "güneş ışığı eğitimi" konseptine ilişkin derinlemesine bir anlayışa sahiptir.
Daha da değerli olanı, "güneş ışığı eğitimi" kavramı temelinde, birçok anaokulunun önlemlerini yerel koşullara uyarlaması ve yeteneklerine göre öğretmesi ve anaokullarını çalıştırmak için kendi özelliklerini oluşturması veya oluşturmasıdır. Örneğin, Zhangjiang Classic Kindergartenın "Bebek Bilimi Aydınlanma Eğitimi", Jinxiu Bowen Anaokulunun "Pastoral Eğitimi Şehirdeki" Vahşi "Çocuklara Ulaşmak", vb. Bölge ve hatta şehir genelinde oldukça etkilidir.
01
Yenilikçi grup okul modeli
Gelecekte grup, tüm üye okulların fikir birliği, karşılıklı yönetişim ve yönetim, ortak gelişme, ortak kazan-kazan ve birlikte inşa etme ve paylaşma temelinde "Grup + Yeni Park", "Grup + Zayıf Park" ve "Yüksek Kalite" geliştirecek ve uygulayacaktır. "Bahçe + Ortaokulun Geliştirilmesi" gibi çeşitli okul yönetimi modelleri, gruptaki tüm üye okulların ortak gelişimini teşvik eder ve grubun okul yönetimi kalitesinin sürekli iyileştirilmesini ve optimizasyonunu teşvik eder.
02
Bir Güneş Işığı Eğitim ve Kültür Markası Yaratın
Gelecekte grup, "Güneş Işığı Eğitimi" nin kültürel markasını titizlikle inşa edecek ve aynı zamanda grup içindeki her bir okulun kendi kurslarını geliştirmesine, dislokasyon karakteristiğini geliştirmesine, kişiselleştirilmiş gelişime ve "bir park, tek özellik" gerçekleştirmesine yardımcı olacaktır.
03
Grup öğretmenlerinin esnek akışını teşvik edin
Grup, yönetim kadrolarını, kilit öğretmenleri, sağlık doktorlarını ve hatta gruptaki çocuk bakımı çalışanlarını mentorluk ve öğretim gibi çeşitli biçimlerle, bahçenin müfredat özelliklerini bir konu tabanı oluşturmak için birleştirerek, ortak okul etkileşimli öğretim ve araştırma, yönlendirmeli eğitim ve iş rotasyonu yoluyla teşvik edecektir. Birden çok grup arasında esnek akış.
04
Grup öğretmeni proje eğitimi gerçekleştirin
Daha fazla sosyal kaynağın tanıtılması ve grubun platformu aracılığıyla tüm üye okullarla paylaşılması, her öğretmenin mesleki ve ilgi alanında benzer fikirlere sahip ortaklar bulmasına yardımcı olmak ve bir bütün olarak gruptaki öğretmenlerin profesyonel düzeyini geliştirmek ve nihayetinde çocukların kapsamlı okuryazarlığının gelişimini teşvik etmek planlanmaktadır.
