Otizmli çocuklar için rehabilitasyon üssünü ziyaret etmek: "Yıldızların Çocukları" yalnız değil
Otistik Çocuklar (Güney) Çin Özürlüler Refah Vakfı'nın Rehabilitasyon Üssü. Fotoğraf Wang Zumin
Otistik Çocuklar (Güney) Çin Özürlüler Refah Vakfı'nın Rehabilitasyon Üssü. Fotoğraf Wang Zumin
Çin Haber Servisi, Pekin, 1 Haziran Başlık: Otizmli çocuklar için rehabilitasyon üssünü ziyaret etmek: "Yıldızların Çocukları" yalnız değil
Çin Haber Servisi muhabiri Wang Zumin
Odada net bir çocuksu ses vardı. 4 yaşındaki Xiaobao, Çinli otistik çocuk rehabilitasyon uzmanı ve Pekin Üniversitesi Altıncı Hastanesi başhekimi Profesör Jia Meixiang'ın elindeki renkli toplara baktı, sadece renkli topların renklerini doğru bir şekilde söylemekle kalmadı, aynı zamanda parlak bir gülümsemeyle karşılık verdi. Profesör Jiaya övgü.
"Kırmızı! Sarı! Mor ..."
Profesör Jia Meixiang'ın üssünde otistik çocukların rehabilitasyonunu öğrenmek için ücretsiz bir kliniği var. Fotoğraf Wang Zumin
Bir yıl önce, otizmden muzdarip olan Xiao Bao, annesi Bayan Wang'ın ağzında "sıfır biliş" olan, "dili, gülümsemesi, yanıtı yok" olan bir çocuktu.
Otistik çocuklar üstte binicilik eğitimi alırlar. Fotoğraf Wang Zumin
Bayan Wang, iki kız kardeşiyle mutlu bir şekilde oynayan Xiao Bao'yu izlerken, "Bir çocuğu 'değiştirmiş gibi' hissediyorum."
Çocuklar Günü vesilesiyle Chinanews.com'dan bir muhabir, Xiao Bao'nun rehabilitasyon eğitimi alan çocuklardan biri olduğu Hainan Eyaleti, Haikou Şehrindeki Çin Engelliler Yardım Vakfı'nın Otistik Çocuklar (Güney) Rehabilitasyon Üssünü ziyaret etti. .
2017 yılında, Çin Engelliler Sosyal Yardım Vakfı, bir "kamu inşaatı ve özel işletme" yaklaşımını benimsemek için Hainan Eyaleti Engelliler Sosyal Yardım Vakfı, Haikou Belediye Hükümeti ve Belediye Engelliler Federasyonu ile güçlerini birleştirdi. Çin Ulusal Otizm Rehabilitasyon Araştırma Merkezi ve tanınmış yerli otizm uzmanları Destekle otizmli çocuklar için bir rehabilitasyon üssü kuruldu. 26 Mayıs 2018'de üs resmen faaliyete geçti ve Çin'in otistik çocuklar için güçlü bir profesyonelliğe ve eksiksiz donanıma sahip ilk rehabilitasyon üssü oldu.
Üssün günlük kabin sahnesi aktivite alanı. Fotoğraf Wang Zumin
Muhabir, yaklaşık 43 dönümlük bir alanı kaplayan rehabilitasyon üssünün sessiz ve güzel olduğunu gördü.Sadece rehabilitasyon binaları, kreş eğitim binaları, öğretim ve araştırma binaları, hizmet binaları değil, spor alanları, binicilik sahaları, diğer açık hava eğitim alanları ve masallarla dolu. Küçük ahşap evlerin rüya gibi yaşam alanı vb. Üssün ana kontrol odasında, çocukların güvenliği için koruma sağlamak için ekranın bir duvarı, mekanların ve giriş ve çıkışların sahnelerini açıkça gösteriyor.
Çin Engelliler İçin Refah Vakfı proje lideri Guo Weiyi, üssün mevcut öğretiminin dört moda ayrıldığını söyledi: günlük, yarım gün, vekillik ve eğitim kampı. Geçtiğimiz yıl, 115 otizmli çocuk temelde rehabilitasyon tedavisi aldı ve bunların tümü çeşitli derecelerde müdahale etkilerine ulaştı. Geçen yılın Kasım ayında ve bu yılın Şubat ayında üs, batıda yoksulluk çeken bölgelerde otizmli çocuklar için iki rehabilitasyon eğitim kampı düzenledi.
Rüyalarla dolu bir rehabilitasyon eğitimi sınıfı. Fotoğraf Wang Zumin
Guo Youwei, rehabilitasyon üssünün Çin Ulusal Otizm Rehabilitasyon Araştırma Merkezi, Pekin Normal Üniversitesi ve Yardımcı Cihazlar Merkezi'nin kaynaklarını tıp, eğitim, sağlık, araştırma ve yardımdan oluşan beşi bir arada teknik çerçevesine dayanarak birleştirdiğini ve uluslararası ileri teknolojiyi tanıttığını söyledi. Genel uygulamalı davranış analizi ve rehabilitasyon tıbbının teorik temeline dayanarak, bireyselleştirilmiş eğitim, fizik tedavi, mesleki terapi, konuşma terapisi, müzik, resim ve algılama gibi düzenli eğitim kurslarının yanı sıra, binicilik, yunus terapisi (ABD ve Rusya ile) gerçekleştirdi. Otizm kurumları ile işbirliği gibi rehabilitasyon eğitim kursları, ülkedeki boşlukları doldurmuş ve çok disiplinli entegrasyon ve çapraz profesyonellik gibi kapsamlı rehabilitasyon konseptini gerçekleştirmiştir.
Otizmli çocukların özelliklerinin çok kapalı olmasına yanıt olarak, üs ayrıca çocukların çevreye uyum sağlamasına, normal anaokullarına bir an önce girmesine ve sağlıklı çocuklarla bütünleşmesine olanak sağlamak için "entegrasyon kursları" ve "anaokulu bağlantı kursları" da sunuyor.
Üs, çocuklara yönelik rehabilitasyon tedavisi yürütürken, yavaş yavaş otizm endüstrisi teknik şartnamelerini, standartlarını ve denetim sistemlerini kuruyor, otizmli çocuklar için yeni bir bilimsel, standartlaştırılmış ve profesyonel rehabilitasyon modeli oluşturuyor ve profesyonel ve teknik personel eğitimi ve değişimleri gerçekleştiriyor. Ebeveynlere teorik bilgi ve pratik eğitim verin ve çalışın.
Üs, batıda yoksul bölgelerdeki otistik çocuklar için ilk rehabilitasyon eğitim kampı için açılış töreni düzenledi. Fotoğraf Wang Zumin
Bayan Wang, ebeveyn eğitiminden çok etkilendi ve "göz açıcı" olarak adlandırıldı. Bir örnek verdi: "Anne, çocuktaki herhangi ince değişikliklere aşinadır. Xiaobao cevap verir vermez ona su veya oyuncak vereceğim. Ancak, üssündeki öğretmen çocuğun ihtiyaç duyduğu şeyin açıkça belirtilmesini veya sorulmasını ister. Veya istediğini elde etmek için parmaklarını kullanın. Yavaş yavaş dileklerini açıkça ifade etmeyi öğrendi. "
Bugünlerde Xiaobao sadece sağlıklı bir çocuk gibi görünmekle kalmıyor, aynı zamanda onunla iletişim ve etkileşimde neredeyse hiç engel yok. Muhabir gitmek üzereyken, Xiaobao muhabire de veda etti.
Profesör Jia Meixiang gazetecilere verdiği demeçte, Xiaobao'nun iyileşme etkisinin erken tespit ve zamanında müdahale sayesinde iyi olduğunu söyledi. Dedi ki: 6 yaşından önce otizm müdahalesi için en iyi dönemdir ve müdahale ne kadar erken olursa o kadar iyidir. Ancak şu anda, birçok ebeveyn ya otizmin farkında değil ya da çocuklarının tedavisinin altın çağını geciktiren hatta kaçıran gerçeklikle yüzleşmeye isteksiz.
İlgili veriler, dünyada otizm görülme sıklığının giderek arttığını göstermektedir.Dünya çapında 67 milyon insanın dünya çapında tanınan önemli bir halk sağlığı sorunu haline geldiği tahmin edilmektedir. Şu anda Çin'de 0-14 yaş arası otizmli çocukların sayısının muhafazakar bir şekilde 3 milyon ile 5 milyon arasında olduğu tahmin ediliyor ve zihinsel engelli çocuklar kategorisinde ilk sırada yer alıyor.
Çin Engelliler Refah Vakfı genel sekreter yardımcısı Liu Yuwen, Çin'in otizm rehabilitasyonu alanına geç başladığını, profesyonel ve teknik personel eksikliğinin, teknik şartnamelerin ve standartların tek tip olmadığını, rehabilitasyon kurumlarının sayısının yetersiz olduğunu ve bunların çoğunun özel kurumlar olduğunu ve hiçbirinin eksiksiz tesislere sahip olmadığını söyledi. , Yönetim bilimi, rehabilitasyon öğretim süreci normları, uzmanlar ve üst düzey bilimsel araştırma ulusal otizm rehabilitasyon merkezi. Çin Engelliler Sosyal Yardım Vakfı'nın Otizmli Çocuklar (Güney) Rehabilitasyon Üssü, Çinli otistik çocuklar için rehabilitasyon eğitimi için bir pilot ve model oluşturmak ve nispeten olgun bir otizm rehabilitasyon setini keşfetmek için ortaya çıktı. Öğretim materyalleri, Çin'de otizm rehabilitasyonu alanında hizmet standartlarının, hizmet şartnamelerinin ve hizmet kalitesi değerlendirmelerinin formülasyonu için deneyim biriktirdi ve bir grup profesyonele eğitim verdi, böylece daha otistik çocuklar daha zamanında ve profesyonel rehabilitasyon tedavileri alabilirler. Diğer çocuklar gibi mutlu ve neşeli bir çocukluk geçirebilir.
Liu Yuwen ayrıca Çin Engelliler İçin Sosyal Yardım Vakfı'nın şu anda bir alan seçtiğini ve yardımın ölçeğini daha da genişletmek için otistik çocuklar (Kuzey) için bir rehabilitasyon üssü inşa etmeye hazırlandığını açıkladı.
1 Haziran küresel çocuk festivali Çin Engelliler Yardım Vakfı'nın Otizmli Çocuklar (Güney) Rehabilitasyon Üssü'ndeki çocuklar da keyifli bir gün geçirdi.
Guo Youyi, muhabirlerle yaptığı telefon röportajında, üssün 60'tan fazla çocuk ve burada iyileşen ebeveynleri için renkli bir çocuk günü ebeveyn-çocuk spor oyunları düzenlediğini söyledi. , Büyük ayaklarla yürümek, doğuya ve batıya koşmak, kuzey-güney koşusu ve diğer özel aktiviteler, böylece çocuklar yorulmasın.
Temelde, bu tür ebeveyn-çocuk aktiviteleri, eğlenceli oyunlar ve durumsal sınıflar neredeyse yıl boyunca günlük eğitimlerden geçmektedir.Bu sadece sınıfta eğitilen becerileri günlük hayata uygulamakla kalmaz, aynı zamanda çocuklar ve ebeveynleri arasındaki ilişkiyi de geliştirir. İletişim sosyal becerilerini geliştirdi. Daha da önemlisi, bu "yalnız" çocukların grubun bir parçası olmanın sevincini hissetmelerine izin verin.
Otizmi olan çocuklara "yıldızların çocukları" denir çünkü dış dünya ile iletişim ve iletişim yeteneğinden yoksunlar ve gökyüzündeki yıldızlar gibi yalnız göz kırpıyorlar. Ancak Çin Engelliler Yardım Vakfı'nın Otistik Çocuklar (Güney) Rehabilitasyon Üssü'nde "yıldızların çocukları" artık yalnız değiller. (Bitiş)
