EF Gençlik İngilizcesi Bai Jiaoyu ile Röportaj: Salgın sırasında, çevrimdışı eğitim devlerinin bulut savaşı
"Kara Kuğu" olayı altında, çevrimiçi öğretim geçici olarak tek çıkış noktası oldu
Şu anda, salgının kampüslere yayılmasını önlemek için her seviyedeki okullar derslerin açılmasını geciktirmiş ve çeşitli kampüs dışı eğitim kurumları tüm çevrimdışı kursları ve grup etkinliklerini askıya almıştır. Öyleyse eğitim insanların geçimi için önemlidir ve sadece büyüme için öğrenmeye ihtiyaç vardır. Bir salgın, Guangxi Üniversitesi öğrencilerinin öğrenim görmesi için tek çıkış noktası haline getirmiş gibi görünüyor. Bu dönem ne kadar özel olursa, sakinleşmek ve düşünmek o kadar çok gereklidir: Ebeveynler çocuklarına nasıl daha fazla bilimsel destek sağlayabilir?
Salgın karşısında, patlamanın öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için, çoğu çevrimdışı eğitim kurumu çevrimiçi öğretmenin yolunu araştırdı, çevrimdışı dersleri çevrimiçi platformlara aktardı ve çevrimiçi öğretim gerçekleştirdi. Aceleyle balıkların karışık, iyi ve kötü olması kaçınılmazdır. Teknoloji platformunun inşası, çevrimiçi kursların tasarımı, öğretmenlerin eğitimi, çalışanların yönetimi, müşterilerin hizmetleri ... Bu konular, daha hızlı bir şekilde iç içe geçmiştir.
Anahtarlama moddur, sabit olan çekirdek
Ancak, çevrimiçi eğitim, çevrimdışı sınıfları çevrimiçi ortama taşımaz. Çevrimdışı, çevrimiçi öğretim modu ile karşılaştırıldığında, öğretmenler ve öğrenciler nasıl güven ve duygusal bağlantı kurar; öğretim içeriğinin yenilenmesi nasıl en üst düzeye çıkarılır; öğretim yöntemlerinde yüksek etkileşim nasıl sürdürülür; öğrenme deneyimini en iyi şekilde nasıl tasarlanır; hizmet verimliliği nasıl etkili bir şekilde çıkarılır? Hepsi acilen çözülmesi gereken sorunlardır.
Açıkça söylemek gerekirse, çevrimiçi eğitim her şeyden önce eğitimdir ve eğitimin özü, öğrenme arzusunu teşvik etmek ve öğrenme donanımını tetiklemektir. Mod anahtarı altında, öğrencilerin ve ebeveynlerin ihtiyaçlarını gerçek anlamda temel hususlar olarak almak ve öğrenmenin kalitesini sürekli ve istikrarlı bir şekilde sağlamak, öğrenme sürecini kontrol etmek ve öğrenme etkisini optimize etmek daha önemlidir. .
Bunlarla doğrudan yüzleşmek aslında eğitimin özüyle yüzleşmektir.
EF: "Çevrimdışı" birikim, ince "çevrimiçi" saçları getirir
Daha sonra salgın sırasında, çevrimdışı eğitim kurumları sorunsuz bir şekilde cepheye nasıl geçebilir ve sorunsuz bir geçiş sağlayabilir ve kriz zamanlarında sonraki lider pazara yeni bir ivme kazandırmak için nasıl ivme kazanabilir. Çin'deki EF Gençlik İngilizcesinin dümeni ve eğitim sektöründe kıdemli bir uygulayıcı olan Bayan Bai Jiaoyu, EF Bulut Kampanyasını açıkladı.
Anahtar Kelimeler: Hazırlıklı gelin
Çevrimiçi öğretim, EF'e yabancı değildir. Eğitim endüstrisinde bir lider olan EF, uzun bir çevrimiçi öğretim geçmişine sahiptir. 1995 gibi erken bir tarihte EF, çevrimiçi bir İngilizce okulu Englishtown geliştirmek için Apple ile işbirliği yaparak çevrimiçi yetişkin eğitimi için bir emsal oluşturdu. Müteakip çevrimdışı ve çevrimiçi entegre çift kanat ürünler, İngilizce'deki sürükleyici küçük sınıflar ve çevrimiçi yabancı öğretmenler tarafından 1'e 1 öğretim aracılığıyla çevrimdışı ve çevrimiçi platformlarda öğretim konularının, bilgi noktalarının ve eğitim yazılımının tam senkronizasyonunu yenilikçi bir şekilde gerçekleştirdi. . Yüksek senkronizasyon, yüksek özelleştirme ve yüksek frekansın ürün özellikleriyle öğrenme etkisi büyük ölçüde geliştirildi.
Özel bir dönemde EF hazırlıklarla öne çıktı. Salgın yüz yüze eğitim ve öğrenimi engelledi, ancak rüyayı durdurmadı ve "ev" de büyüdü.
Anahtar kelimeler: sizin için değişiklik
Salgın karşısında EF çalışanları küresel olarak birbirine bağlı. Londra'dan Şanghay'a, Zürih'ten Hong Kong'a, ulusal merkezden EF'in her kampüsüne. EF'in küresel ürün geliştirme ekibi, sistem destek ekibi, eğitim yönetimi ekibi, eğitim ekibi ve hizmet ekibi uzaktan işbirliği yapar ve birlikte çalışır. Bahar Şenliği'nin başında gece gündüz, çevrimdışı kurslarla sorunsuz bir şekilde bağlantı kuran çevrimiçi küçük butik sınıflar başlatıldı. Aynı zamanda, çevrimiçi öğretimin özelliklerine göre, orijinal çevrimdışı küçük sınıf boyutu daha da bölünür ve daha küçük sınıf, öğrenme etkisini en üst düzeye çıkarmak için her çocuğa daha fazla dikkat ve daha kişiselleştirilmiş rehberlik sağlamak için bir ünite olarak kullanılır. Tüm bunlar, EF'in müşterilere olan bağlılığı ve aynı zamanda EF'in eğitim konusundaki asıl amacıdır.
Özel zamanlarda cepheye döndüğünüzde EF sizin yüzünüzden değişir.
Anahtar Kelimeler: ivme kazanmak
Salgın durumda, çevrimdışı ve çevrimiçi modların sorunsuz geçişi ve kesintisiz bağlantılar, çevrimdışı öğretimin uzun vadeli geliştirilmesinde ve kalıcılığında yatmaktadır.
Profesyonel tanıdık öğretmen . Çevrimiçi öğretim modunda, çözülmesi daha zor olan, öğretmen ve öğrenci arasındaki zayıf bağlantıdır. EF çevrimiçi butik küçük sınıflarda, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki yüksek etkileşim, yüksek güven ve yüksek anlayış bizim avantajlarımızdır. Bunun nedeni, tüm EF çevrimiçi küçük sınıf öğretmenlerinin yalnızca birinci sınıf öğretmenlik yapmakla kalmayıp çevrimdışı sınıflardan olmalarıdır. Kursiyerlerin gelişimini tam olarak kavrar ve birbirlerinin kurduğu güveni çevrimdışı olarak devam ettirir. . Öğrenciler ve tanıdık öğretmenler çevrimiçi bir sınıfta tekrar buluştuğunda, öğrenme verimliliği doğal olarak daha yüksek olacaktır.
Son derece özelleştirilmiş çevrimiçi kurslar . Çevrimiçi öğretim modunda, çevrimdışı içeriğe geçiş zor değildir . EF'in çevrimdışı sınıfları öğretim içeriği, etkileşimli öğretim yöntemleri ve çeşitli öğretim yöntemleri açısından zengindir. Çevrimdışı kursları mümkün olan en üst düzeyde geri yüklemek ve çevrimiçi öğretimin özelliklerini birleştirmek için EF birçok girişimde bulundu. Örneğin, 3-6 yaş arası çocukların öğrenme özellikleri göz önünde bulundurularak, öğretim ve araştırma ekibi renkli ve çocuksu bir çevrimiçi öğretim yardımları seti tasarladı. Aynı zamanda, sınıfın ritmini ayarlamaya, konuşma hızını ayarlamaya, sorgulama etkileşimini güçlendirmeye ve övgüyü teşvik etmeye dikkat edin. Öğretim süreci boyunca, çocukların ilgisini çevrimiçi tutmak ve verimli öğretim sağlamak için öğretmenler ve öğrenciler, öğrenciler ve öğrenciler ve öğrenciler ve öğretmenler arasındaki üçgen etkileşime tam dikkat gösterilir.
Dijital hizmet izleme . Çevrimiçi öğretim modunda, hizmet daha önemlidir ve hizmetlerin izlenmesi, her bir bağlantının deneyiminin izlenmesini, izlenmesini, analiz edilmesini ve iyileştirilmesini sağlamak için çevrimiçidir. "Müşteri perspektifinden", ebeveynler ve öğrencilerle her önemli temas noktasını tam olarak değerlendirin ve tam bağlantılı hizmetleri tasarlamak için iyi bir iş yapın. Öğrencinin yazılımı açmasından, ekrana bakan her etkileşime, sanal sınıftan ayrılmaya, sınıf sonrası hizmet değerlendirmesinin takibine, öğrenme etkisinin izlenmesine kadar. Seri olarak optimum bir "deneyim eğrisi" oluşturmak için her yüksek puanın "temas noktalarını" kullanın .
Özel bir dönemde EF, cephede ivme kazanıyor.
Buluttaki savaş aynı zamanda bir organizasyonel yetenek testidir
Bir strateji ne kadar iyi olursa olsun, mükemmel uygulamaya bağlıdır. Buluttaki savaş yürütülmeli . Ve strateji uygulanıyor, Güçlü organizasyon yeteneklerine güvenmek.
EF çalışanlarının inancı "Değişimi kucakla, misyon başarılmalıdır". Bu inanç duvara kazınmış değil, sadece bir slogan değil, her EF çalışanının DNA'sında akıyor ve her zaman pratik yapıyor.
Zaman ne kadar zor olursa, EF çalışanları o kadar cesur ilerler . Salgın karşısında EF çalışanları birleşiyor, birlikte çalışıyor ve birbirlerine yardım ediyor. Mümkün olan en kısa sürede, gece gündüz verimli bir şekilde işbirliği yapacağız ve iş ve hizmetlerin sürekliliğini sağlamak için müşteri ihtiyaçlarına odaklanarak çevrimiçi öğrenme programları geliştirmek için elimizden gelenin en iyisini yapacağız.
Daha fazla baskı, daha fazla EF'i tutuyor . "İşi bırakmadan okuldan ayrılma", "Üretimi durdurmadan okuldan ayrılma", "Okulu bırakmadan okuldan ayrılma" EF çalışanları, öğretim çıktılarından ve hizmet kalitesinden ödün vermeden müşterileriyle olan bağı güçlendirmeye devam ediyor. Aynı zamanda, pazarın toparlanmasını ve büyümesini memnuniyetle karşılamak için yansımalar biriktirmeye, orta ve uzun vadeli iş düşüncesi ve planlamasında iyi bir iş çıkarmaya devam edeceğiz.
"Bu salgın bana EF çalışanlarının sorumluluğunu, EF çalışanlarının yeteneklerini ve EF çalışanlarının uyumunu gösterdi. Herkesin mikro çabaları birlikte birçok makro etkiyi dengelememize ve tüm zorlukların üstesinden gelmemize yardımcı olabilir. Başarıya. "Bayan Bai Jiaoyu derinden etkilendi," Her zaman süper savaş etkinliğine sahip olan böyle bir ekiple yan yana savaşabildiğim için gurur duyuyorum. Görevlerine ulaşmalılar, asla sınır koymamalılar ve zorluklardan korkmuyorlar. "
Değerler en iyi çekiş gücüdür ve organizasyon becerileri en güçlü kavrayıştır. Değişen ortam ve yinelemeli taleplerle karşı karşıya kalan EF çalışanları, değişimi aktif bir şekilde benimsiyor, müşteriler için daha iyi bir öğrenme deneyimi yaratıyor ve sektörün referans noktasını sürekli yeniliyor.
Salgın sonunda sona erecek ve eğitim sonunda özüne dönecektir.
EF Küçük Sınıfların başlatılması, birçok mevcut ebeveyn ve öğrenciden olumlu geribildirim aldı. Ebeveynler öğretmenin öğretim düzeyine, müfredat tasarım deneyimine ve genel hizmet becerisine yönelik yüksek değerlendirmelerde bulunmuştur. İyi bir üne sahip olan yeni müşteriler de gelmeye devam ediyor.
Salgın bir katalizör gibidir Pek çok eğitim kurumu çevrimiçi ortamda "dönüştü". Bununla birlikte, uzun vadeli öğretim uygulamasının sonuçları, çevrimdışı sınıflarda, etkileşimli ve kapsamlı deneyimin, temel niteliklerin kazanılmasının ve kültürel farkındalığın sızmasının övgüye değer olduğunu göstermektedir. EF kesinlikle inanıyor: İnternet + eğitimin ikinci yarısında, çevrimdışı ve çevrimiçi öğretim birbirinden ayrılmamalı, yüksek oranda entegre edilmelidir. . Gelişmiş teknik araçlarla, çevrimdışı ve çevrimiçi tümleşik öğretim gerçekleştirilir, böylece öğretim verimliliği ve öğrenme etkisi geliştirilir.
Salgın iki ucu keskin kılıç gibidir Eğitim kurumları için tehlikeli bir "zaman" ve aynı zamanda yeni bir "fırsat". Kısa vadeli çevrimiçi eğitimin yüksek oranda yaygınlaşması, uzun vadede kullanıcıların zihinlerinde de değişikliklere neden olacaktır. Bu dönemi nasıl yakalayacağınız, farklı bölgelerdeki ve farklı yaş gruplarındaki müşterilerin ihtiyaçlarına yanıt olarak çevrimiçi ürünleri nasıl cilalayacağınız ve kullanıcı alışkanlıklarını nasıl geliştireceğiniz, aynı zamanda büyük eğitim kurumlarına daha uzun ve geniş kapsamlı düşünme getirecektir. Bayan Bai Jiaoyu, gelecekteki eğitimin çevrimdışı ve çevrimiçi öğretim olacağına inanıyor. " Çift yollu geliştirme, çift yollu geliştirme ". EF, müşterilerin yinelemeli ihtiyaçlarını sürekli olarak karşılamak için daha modüler ve hafif çevrimiçi kurslar geliştirmeye devam edecek.
Salgın bir mihenk taşı gibidir , Eğitim kurumlarını temel rekabet güçlerini daha fazla incelemeye zorlamak. Salgın isabetleri, farklı bir Bahar Şenliği, farklı bir yaşam ve bunların hiçbiri EFin eğitim hevesini değiştiremez. İnsanları eğitmede sapma yok. Müşteri değerini yalnızca temel düşünce olarak alın ve ürün geliştirme ve öğretmen eğitimini dahili dürtü olarak alın , Hizmet düzeyini sürekli iyileştirmek, müşteri öğrenme etkisini ve sektör itibarını sürekli iyileştirmek, dil eğitim kurumlarının uzun vadeli hayatta kalması ve uzun vadeli yönetişimidir.
Sonuçta, salgın sonunda sona erecek ve eğitim sonunda özüne dönecektir.
