Tüm insanlar çevrimiçi olarak ders alırken ekran ne değişti?
"2020 yılına kadar öğretmenler ve öğrenciler okula gitmek zorunda kalmayacak ve derslere evde katılabilecekler." Bu, 2000 Dream Cup Kompozisyon Yarışması Büyük Ödülü alıntısından bir cümle. 20 yıl sonra ortaya çıkan yeni taç pnömoni salgınının etkisiyle bugün gerçeğe dönüşmesini beklemiyordum.
Online eğitim, son yıllarda hayatın her kesiminden büyük umutlar aldı ve eğitim alanında da kalıcı bir konu olsa da, çeşitli nedenlerden dolayı, çevrimiçi eğitimin yaygınlaşmadan önce hala gidecek bir yolu var. Salgının etkisi altında, çevrimiçi eğitim ilk kez "alternatif" den "sadece ihtiyaç duyulan" a değişti ve daha geniş ölçekte tanınıp kabul edildi.
Çevrimiçi öğrenme dalgası geliyor
10 Şubat'ta Milli Eğitim Bakanlığı'nın salgın sırasında "derslerin askıya alınmadan askıya alınması" çağrısına yanıt olarak, ülke genelinde 100 milyondan fazla ilk ve ortaokul öğrencisi evde çevrimiçi derslere başladı. Bu, Çinin İnternet gelişiminin ilk 20 yılı. İlk kez, öğrencilerin günlük öğretimi çevrimdışından çevrimiçine geçti.
Geçtiğimiz hafta, ülke genelindeki 31 il, belediye ve özerk bölge başlangıçta belirlenen başlangıç tarihini erteledi. Birçok çevrimiçi eğitim kurumu ülke çapında ücretsiz veya düşük maliyetli kurslar başlattı ve çevrimdışı eğitim kurumları ve okullar da sınıfları çevrimiçi ortama taşıdı.
Eksik istatistiklere göre, şu an itibariyle New Oriental Online, Xueersi Online School, Ape Guidance, Homework Help, Netease Youdao, GSX vb. Gibi 20'den fazla çevrimiçi eğitim şirketi var ve ülke çapında öğrencilere ücretsiz kurslar veriyor.
"Ücretsiz canlı derslerin açılmasından bu yana, on günden kısa bir süre içinde, 20 milyon ilkokul ve ortaokul öğrencisi kursları almak için kaydoldu. Bu, çevrimiçi bir eğitim platformunun tamamlanması genellikle birkaç yıl süren bir kullanıcı birikimidir." Yetkili kişi dedi.
Daha önce iiMedia Consulting'in tahminine göre Çin'deki çevrimiçi eğitim kullanıcılarının sayısı 2020'de 296 milyona ulaşacak. Salgın sırasında, kullanıcıların çevrimiçi eğitim ürünlerine yönelik yoğun girişimleri, çevrimiçi eğitim kullanıcılarının genişlemesini hızlandıracaktır. Herkes için bir çevrimiçi öğrenme dalgası başlıyor.
Herkes için çevrimiçi öğrenmenin arkasında
Ani çevrimiçi öğretim, çevrimdışı öğretime alışkın öğretmenler için büyük bir zorluk teşkil ediyor: yalnızca ders planlarını yeniden yazmak ve PPT yapmakla kalmıyor, aynı zamanda canlı yayın platformuyla nasıl etkileşim kuracağınızı da öğreniyor. Chen Ning, Shanxi'deki bir lisede matematik öğretmenidir. Geçenlerde ilk çevrimiçi dersi hatırladı ve bunu "yeniden işe alma ile karşılaştırılabilir zorluk" olarak nitelendirdi.
Weibo'daki internet dersleri de her yerde: Biyoloji öğretmeni canlı yayın platformu tarafından engellendi ve siyaset öğretmeni sınıfta buğdayı açmayı unuttu ... Ayrıca, çevrimiçi sınıfın düşük akıcılığı ve zayıf deneyimi de sık sık insanlar tarafından şikayet ediliyor. .
Bu "devrilme sahneleri" sadece insanları güldürmek ve ağlatmakla kalmadı, aynı zamanda insanların çevrimiçi eğitim endüstrisinin değeri hakkındaki tartışmalarını yeniden tetikledi.
"Çevrimdışı öğretime alışmadan önce, çünkü alıştırma yapmadım, çevrimiçi öğretimin ne olduğunu bilmiyorum." Chen Ning hala eğitim yazılımını hazırlamakla meşgul, ancak iki günlük kısa pilot sınıfında, sürekli deneyler ve deneyim özetleme yoluyla çevrimiçi öğretim sürecine hızla aşina oldu. Chen Ning, "Zor olmasına rağmen, çevrimiçi eğitim genel eğilim olmalıdır." Dedi.
Aslında, yıllar süren geliştirmelerden sonra, çevrimiçi eğitim zaten nispeten olgun bir işlem modeline sahip olmuştur.Çevrimiçi bire bir, küçük sınıf ve ikili öğretim sistemlerinin uygulanması ve denenmesiyle, bazı çevrimiçi eğitim kurumları şekillenmeye başlamıştır. İstikrarlı bir öğrenen kullanıcı grubu.
Örneğin, öğrenmenin etkisini garantilemek için Yuanjiao, ana öğretmenin dersi öğrettiği ve baş öğretmenin çocuğun öğrenmesini izlediği benzersiz bir çift öğretmene özel ders modeli benimser. Okul müdürü, öğrencilerin sınıftaki öğrenme durumunu gözlemleyecek, öğrenciler tarafından gündeme getirilen sorulara gerçek zamanlı etkileşim yoluyla yanıt verecek, onlara sınıfı zamanında dinlemeleri için rehberlik edecek ve dersten sonra soruları yanıtlayacaktır.
Diğer bir örnek, mikrofonları kapma özellik işlevinin ayarlanmasıdır, böylece her öğrenci, video yükleme yoluyla öğretim görevlisi ile gerçek zamanlı olarak iletişim kurma fırsatına sahip olur. Bu, öğrencilerin çevrimdışı sınıflarda soruları yanıtlamaları için öğretmenler tarafından çağrılmasına benzer, bu yalnızca öğretmenin öğrenme etkilerini incelemesini kolaylaştırmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin öğrenmeye olan ilgilerini artırmalarına da yardımcı olur. İlkokul üçüncü sınıfta olan Lan Lan nispeten içe dönük bir kişiliğe sahip. Bir keresinde buğday tarlasına gitti ve öğretmen tarafından çağrıldı. "Çok heyecanlıyım ve öğrenme hobim gelişti. Her dersten önce ciddi hazırlıklar yapıyorum."
11 yaşındaki Miao Miao, Yuanjiaonun video düzenleme ve oynatma işlevlerini seviyor. "Bazen not almak isterseniz, notları kesip yavaşça kopyalayabilirsiniz. Bir bilgi noktasını anlamıyorsanız, oynatmayı izleyebilirsiniz." Ayrıca, , Sınıf PK cevaplama oturumları, ekrana sürüklenip bağlanarak tamamlanan sınıf sınavları vb. Öğrencilerin konsantrasyonunu artırabilir. Çevrimiçi eğitim, uzun bir süredir, düşük katılım duygusu, etkileşim eksikliği ve ilgisizliği nedeniyle büyük ölçüde telafi edilmiş ve geliştirilmiş olarak eleştirildi.
Bu yeni öğrenme yöntemi altında, öğrenciler aynı zamanda gerçekten "öğretme ve öğrenmenin" sevincini hissederler. 3 Şubat'ta Yuandaodao çevrimiçi okula başladı ve 5 milyon kişi aynı gün çevrimiçi öğrenim gördü. "Öğrenmeyi gerçekten özlüyorum." Birçok öğrenci bu tür duyguları dile getirdi. Çevrimiçi eğitimin gerçek anlamı ve değeri budur.
Gelecekle evrimde tanışın
Artık çevrimiçi eğitim son derece popüler olduğu için zorluklar hala var. Şu anda, talepteki ani artış, platform kararlılığı testinin yükünü taşımaktadır.Ayrıca, öğretmenlerin gücü ve kursların içeriği için gereklilikler de önemli ölçüde artmıştır.
"Çevrimiçi sınıf öğretmenleri ve teknisyenleri temelde her gün dönüyor." Yuandao Çevrimiçi Eğitimden sorumlu kişi, salgının ortaya çıkmasından bu yana, öğrencilerin öğrenimine destek sağlamak için şirketin ilk kez ücretsiz canlı dersler açtığını ve bunun büyük bir yatırım gerektirdiğini söyledi.
Yuandaodao'nun ücretsiz canlı yayınının, 356 öğretim görevlisini, 412 öğretim görevlisini, 151 teknisyeni ve daha fazla ilgili personeli "savaşmaya" devam etmeleri için harekete geçirdiği anlaşılıyor. Birçok öğretmen için ücretsiz canlı dersler, eğitim endüstrisi için hem bir sebat hem de zorluktur.
Öte yandan, sıcak bir ürün olarak çevrimiçi eğitim, öğretmen-öğrenci oranını ve zaman ve mekan kısıtlamalarını kırmak için üstün teknik araçlar ve kaynak avantajları kullanır, böylece yüksek kaliteli öğretmenler paylaşılabilir. Öğrencilerle tanışması genellikle zor olan Yu Qiuyu, Zhou Guoping, Liu Yong, Zhan Qingyun, Xiong Hao vb. Gibi ünlü akademisyenler ve gençlik rol modelleri kazanımlarını daha fazla bölgeden öğrencilere fayda sağlamak için çevrimiçi eğitim platformları aracılığıyla paylaşmaya davet edildi. Salgın sırasında Yuanjiao Zhidao, Pekin Normal Üniversitesi profesörü Liu Jia'yı salgın sırasında gerginlikle nasıl başa çıkılacağını paylaşmaya davet etti, böylece öğrenciler bu özel dönemde etkili psikolojik danışmanlık yapabilirler.
Bu bağlamda Yu Qiuyu, "Her sınıfta işi tekrarlamak zorunda değiliz. Ve öğrenciler, İnternet aracılığıyla dünyanın en ileri bilgilerine ve en iyi öğretmenlerine erişebilirler. Bu, modern teknolojinin bize sağladığı kolaylıktır. "
Teknolojinin nimetleriyle, bazı gelecekteki "öğretme ve öğrenme" senaryoları gerçek hayatta aşamalı olarak sahneleniyor: akıllı araçlar, gerçek zamanlı olarak öğretim geri bildirimlerini yakalar, öğretmenler ders hazırlığı için daha fazla referans temeli vardır; öğrencilerin anlamadıkları sorunlarla karşılaştıklarında öğretmenleri beklemeleri gerekmez Alanı kurtarmak için, problem çözme rehberliği almak için cep telefonunuzu tarayın; sistem, el yazısı İngilizce kompozisyonların ve eski şiirlerin düzeltilmesini ve ses tanıma işlemini otomatik olarak tamamlayabilir ve öğretmenlerin eğitimsel yenilik yapmak için daha fazla zamanı vardır ...
Ape tutoring ve şirketin Xiaoyuan Arama Soruları, Yuan Soru Bankası, Xiaoyuan Oral Aritmetik, Zebra AI Kursu vb. Gibi birçok çevrimiçi eğitim ürünü, işlevsel özelliklerine göre farklı avantajlar oynar ve kullanıcılara çevrimiçi derslerden, akıllı egzersizlerden problem analizine kadar çeşitlilik sağlar. Şirketin akıllı eğitim hizmeti, sonunda sistematik ve verimli bir tam öğrenme kapalı döngüsü oluşturur.
2013, çevrimiçi eğitimin ilk yılı olarak kabul edilmektedir. Geçtiğimiz yedi yılda, tomurcuklanmadan büyümeye ve ardından salgın sırasındaki popüler kabulüne kadar, çevrimiçi eğitimin getirdiği değişiklikleri ve değeri gördük.Sektörün olgunluğu ve gelişimi, tüm toplumun hoşgörü ve desteğini gerektiriyor.
Salgın bir gün geçecek, bir gün okula dönecek. Bununla birlikte, çevrimiçi eğitim geleneksel öğretimi ve öğrenmeyi değişmeye zorladı ve aniden durmayacak ve eğitim ve öğretim alanındaki önemli değişiklikleri ve geniş kapsamlı etkisi yeni başlamış olabilir.
