Kampüs neden "nehir ve göl" haline geldi?
Öğrencilerin davranışı
Ortak ilerleme kaydetmek ve derin bir dostluk kurmak mümkündür
Ayrıca çete oluşumunun habercisi ve kanlı şiddeti gömebilir
2018'de Ulusal Halk Kongresi'nde temsilciler ve komite üyeleri, sık görülen okul zorbalığı ve okul şiddeti olaylarına yanıt olarak teklifler ve önerilerde bulundu.
CPPCC üyesi Gong Hanlin üç öneri öne sürdü; Feng Yuanzheng özel bir yasa önerdi; NPC yardımcısı Zhang Guoxin bu belgenin tek başına yeterli olmadığını söyledi.Uzun vadeli, zor ve titiz çalışma ve hükümet, aile, toplum ve okulların ortak çabaları gerekiyor.
Yakın zamanda, Yüce Halk Savcılığının Çocuk Savcılığına İlişkin Çalışma Ofisi direktörü Zheng Xinjian, 2017 yılının ilk Kasım ayında, ülke çapındaki savcıların, kampüsteki 3,788 şüpheli zorbalık ve şiddet suçlarının 2.486 tutuklanmasını onayladığını ve 3.4945468 kişiyi yargıladığını kamuoyuna açıkladı. Önceki yıllarla karşılaştırıldığında genel eğilim artıyor.
Kampüs neden değişti " Jianghu "?
Baidu'da "kampüs şiddeti" girin ve sayısız örnek var.
Aralık 2016'da "Her Anne ve Çocuk Ölüm Kalımdır Bir Annenin Gözyaşları Okulda Zorbalık Anlatıyor" başlıklı makale sayısız medya tarafından yeniden basıldı ve ilgi odağı oldu. 2017'de "En Güçlü Beyin" de patlayan makale on binlerce reposta neden oldu. "Dinleme dahisi" Sun Yiting, kampüs zorbalığı nedeniyle yurt dışına göç etti.
Henan Eyaleti, Guangshan İlçesi, Beixiangdian Kasabasındaki ilkokulun tamamının zorbalık videosunda, dövülen kız, 12 yuan borcu olduğu ve cep telefonunu çaldığından şüphelenildiği için sırayla üç kız tarafından tokatlandı ve tokatlandı ve tekmelendi. .
Pek çok izleyici onları durdurmakla kalmadı, eğlenceye "kampüste şiddet" ve "666" diye bağırarak da katıldılar.
Okullar genellikle en güvenli yer olarak kabul edilir. Bu güzel, saf ve güzel bir kampüs, ancak bireysel öğrencilerin klikler oluşturduğu, savaştığı ve öldürdüğü bir dünya haline geldi. Ve bazı öğrencilerin "ele tapması" ve "Taoyuan'ın sonuçlanan doğruluğu" eylemleri sadece ortak bir ilerleme sağlamak ve derin bir dostluk oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda çete oluşumunun ve kanlı şiddetin habercisini de gömebilir.
Haftalık Jun bir keresinde internette böyle bir anket yapmıştı "Kampüste zorbalık ve kampüste şiddet görürseniz ne yapacaksınız?"
O zamanlar en popüler seçenek "mücadele etmek", ikincisi "öğretmeni dava etmek" ve üçüncüsü "ağabeyi bul" idi.
"Birbirlerine sarılabilirler, neden biz yapamayız?" "Beni dövecek birini bulur, ben de onu yenecek birini bulurum, kimin kimi yenebileceğini görmek için." Bazı öğrenciler "sapa" taparak "sapa tapmaya" başladı. Kardeşler bunu kendileri çözer.
Okulda şiddetin failleri temelde "sorunlu gençler" olup, çoğu aile eğitiminde çeşitli derecelerde sorunları olan, "sorunlu gençler" disiplin eksikliği, öğrencilerin sadakati ve genel olarak "şiddete karşı koymak için şiddet kullanma" "İntikam", okul zorbalığının ve okul şiddetinin önemli bir nedeni haline geldi.
Kampüs zorbalığı ve kampüs şiddeti karşısında, mağdur öğrencilerin sorunlarını çözmek için şiddete karşı şiddet kullanmaları doğal olarak aptallıktır, şiddeti kendilerinden uzak tutamaz, şiddeti daha da yakınlaştıracaktır. Bu kısır döngünün zinciri ne kadar uzunsa, kampüs zorbalığının ve kampüs şiddetinin gelişimi o kadar hızlı ve etkisi o kadar kötü olur.
Bu bağlamda psikolog Hao Ruoping, Ergen öğrenciler psikolojik olarak sütten kesilme dönemindedirler. İkincil cinsel özelliklerin ortaya çıkmasıyla birlikte öz farkındalıkları giderek artmakta, söz ve davranışları yetişkinlerle aynı olma eğilimindedir, kendilerini ifade etmeyi severler ve başkaları tarafından tanınmayı arzularlar. Kalplerindeki şaşkınlık ya da öfke, duygusal dürtü altında serbest bırakılamadığında, hedeflerine şiddet yoluyla ulaşabilirler. "
Kampüste zorbalığa hayır demek için önerilen yasa
2016'da Başbakan Li Keqiang, okul şiddeti konusunda önemli talimatlar verdi. Talimatlar, kampüsün en güneşli ve en güvenli yer olması gerektiğine işaret etti. Sık sık okul şiddeti sadece reşit olmayanların fiziksel ve zihinsel sağlığına zarar vermekle kalmaz, aynı zamanda sosyal ahlakın alt çizgisini de etkiler. Milli Eğitim Bakanlığı, özellikle yasa ve yönetmelikleri iyileştirmek, öğrenciler için hukuk eğitimini güçlendirmek ve insan haysiyetini ve yaşamını görmezden gelen davranışları kararlı bir şekilde frenlemek için birden fazla önlem almak için ilgili taraflarla birlikte çalışmalıdır.
Nisan 2016'da, Danıştay Eğitim Denetleme Kurulu Ofisi, "Okul Zorbalığına Özel İdare Yapılmasına Dair Tebliğ" yayınladı. Kasım ayında, Eğitim Bakanlığı ve Merkezi Kapsamlı Yönetim Ofisi de dahil olmak üzere dokuz departman bu konuda bir kez daha rehberlik yaptı. Aralık ayında, öğrencilerin zorbalığının ve şiddet içeren davranışlarının önlenmesi ve tepkisi, özel güvenlik denetimi çalışmasına dahil edildi.
Aralık 2017'de, Çin Eğitim Bakanlığı da dahil olmak üzere 11 bölüm tarafından ortaklaşa yayınlanan "İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri Zorbalığı için Kapsamlı Yönetim Planının Güçlendirilmesi", öğrenci zorbalığının önlenmesi ve sonrasında net düzenlemeler sağladı.
Okul zorbalığı ve okul şiddeti ile ilgili olarak, Liaoning Eyaletinin uygulaması diğer iller için bazı referanslar sağlayabilir.
Yakın zamanda, Liaoning Eyaleti Eğitim Bakanlığı da dahil olmak üzere 11 departman ortaklaşa "Liaoning Eyaletinde İlk ve Ortaokul Öğrencilerinin Zorbalıklarının Kapsamlı Yönetimini Güçlendirmek için Özel Uygulama Planı ve Sorumluluklar Bölümü" yayınladı. Bu belgeye göre, ilkokul ve ortaokul öğrencileri ciddi durumlarda zorbalık için disiplin cezalarına tabi tutulacak ve performansları da olacaktır. Kapsamlı kalite değerlendirmesine dahil edilebilir ve yüksek öğrenimin ilerlemesini etkileyebilir.
Çin Halk Siyasi Danışma Konferansı Ulusal Komitesi üyesi Gong Hanlin, bu yılki iki oturumda, okul zorbalığı ve okul şiddetinin faillerinin çoğunun küçükler olduğunu öne sürdü. Bu konuda şunları önerdi: Öğrencilere şiddet içeren yöntemler kullanan tüm öğretmenler öğretim ekibinden çıkarılmalı, denetim vurgulanmalı, gösteriş yapan ve insandan insana video oynayan ve internette gezinen reşit olmayanlara zorunlu eğitim verilmeli, ayrıca velilere zorunlu eğitim verilmelidir. Bazı gerekli önlemler; ayrıca okullar ve eğitim yetkilileri de sorumlu tutulmalıdır. Son olarak Gong Hanlin, sorunu yasama yoluyla çözmeyi de önerdi.
"Kampüste" zorbalığın "ayrıntılı bir tanımını geliştirmeliyiz; bir öğrenci zorbalığı yönetim komitesi kurmalı; disiplin yetkilerini okullara ve öğretmenlere iade etmek için yasalar çıkarmalıyız."
Ulusal Halk Kongresi vekili ve Jiangxi Normal Üniversitesine bağlı ortaokul başkanı Zhang Guoxin de kendi görüşlerini ortaya koydu.
Kampüs zorbalığının nasıl çözüleceğine gelince, Çin Halk Siyasi Danışma Konferansı Ulusal Komitesi üyesi ve Pekin 4 Nolu Ortaokulu müdürü Ma Jinglin, yasanın kampüs zorbalığının çözümünde çok önemli bir yöntem olduğuna inanıyor. Kampüs zorbalığının tartışılmasının kategorilere ayrılması gerektiğini söyledi. Yaramazlık, fesat gibi sorunlar eğitimle çözülmeli; kötüler ise yasal yollarla çözülmelidir.
Bu yılki iki oturumda, Çin Halk Devrim Komitesi Merkez Komitesi, "Eşzamanlı Cezalandırma ve Önleme," Okul Zorbalığının Önlenmesine Dair Özel Mevzuat Çağrısı "ve" Okul Zorbalığının Önlenmesine Dair Özel Mevzuat "üzerine bir teklif sunarak," Okulla Mücadele Yasası "nın en kısa sürede formüle edilmesi çağrısında bulundu. .
Bu yılki iki oturumda, kampüste zorbalık ve kampüs şiddeti sadece komite üyeleri ve temsilciler arasında sıcak tartışma konuları haline gelmekle kalmadı, aynı zamanda Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi ve Devlet Konseyi'nin de dikkatini çekti.
Bu bağlamda, NPC İç ve Yargı Komitesi Başkan Yardımcısı Wang Shengming, kampüste şiddet ve zorbalığın bazılarının çok kötü olduğunu söyledi.Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi ve Devlet Konseyi ve ilgili birimler bu konuya büyük önem veriyor.
Bu alandaki yasama çalışmalarıyla ilgili olarak Wang Shengming, Ulusal Halk Kongresi İçişleri ve Yargı Komitesi'nin Küçüklerin Korunması Yasası ve Çocuk Suçlarının Önlenmesine Dair Yasanın değiştirilmesini tavsiye ettiğini ortaya koydu. Yasayı revize etme sürecinde mutlaka bu sorunu dikkatlice inceleyip hedefe yönelik çözümler üreteceğiz.
Metin: Wang Jilu, China News Weekly'nin Yeni Medya Muhabiri
