Gün 42. Uluslararası Müzeler Günü idi ve teması "Süper Bağlantılı Müze: Yeni Yöntemler, Yeni Halk" idi. Bu temaya dayalı olarak Hanchuan Müzesi, okulun öğretmenleri ve öğrencileri için deneysel ortaokul "5.18 Uluslararası Müze Günü" temalı eğitim faaliyetlerine girdi. Canlı ve ilginç bir kültürel deneyim ve devrim niteliğinde geleneksel eğitim getirin.
Xiang Yan'ın torunu ve Wuhan Üniversitesi profesörü Tiger Cubs'a resimler ve metinlerle anlattı ve Xiang Yan'ın 1911 savaşının kahramanı ve Japon karşıtı kahraman olarak hayatının devrimci yörüngesini sevgiyle anlattı. Xiang Yan, Hanchuan'ın yerlisi, ilk yıllarında Japonya'da okudu, Lig'e katıldı ve monarşiyi devirmek için 1911 Devrimi'ne katıldı. Yuan Shikai'nin imparator iddiasına karşı çıktığı için Xiang Yan, onun tarafından arandı ve birkaç ölüme uğradı. "7 Temmuz Olayı" ndan sonra Xiang Yan, Ying'i, Japon işgalcilerin tehditlerinden ve teşviklerinden korkmadan, Hanchuan'ın ilçe hakimi olarak hizmet etmeye davet etti ve her zaman Anti-Japon Savaşı'nın ön cephesinde savaştı. Xiang Yan, çok sayıda Komünist ve vatansever öğrenciyi kurtarmak için sosyal prestiji kullandı ve Tianhan Anti-Japon Üssü'nün kurulmasına özel katkılarda bulundu, Hanchuan'ı stratejik bir destek noktası, savaş köprüsü ve Hubei ve Henan sınır bölgesi için cankurtaran hattı haline getirdi. Mart 1940'ta ünlü Amerikalı yazar Smedley, Xiang Yan ile röportaj yapmak için Hanchuan, Erhe Kasabasına gitti, "toprağı savunmak ve savaşta ısrar etmek ve ülkeye hizmet etmek için ölümüne yemin etmek" şeklindeki yurtsever ruhunu çok övdü ve Japonlara karşı savaşındaki kahramanca eylemlerini kaydetti. Başyapıtı "Çin'in Savaş Şarkısı".
Eski Kızıl Ordu'nun kız çocuğu Tong Shiguang, duygusal olarak babasının az bilinen eylemlerinden, özellikle de Shiguang'ı kurtaran devrimci yaşlı adam Xiang Yanzhi'nin hikayesini, Japonya'ya karşı Direniş Savaşı sırasında Hanchuan'a ve Amerikan Uçan Kaplanlar'a gelen Smedley'in hikayesini anlattı. Sanki o altın çağın, demir ve atların içinde olmak, öğrencilere mutlu bir hayatın zor geleceğini hissettiriyordu.
Seyirciler arasında gençlik ve canlılıkla dolu gülümseyen yüzleri gören genç öğretmen Tong Xiaojin, gençlik yıllarına dönmüş görünüyordu. "Biz Komünizmin Ardıllarıyız" şarkısını oracıkta yönetti. Öğrencilerin tutkulu şarkı söylemesi ve uzun süreli coşkusu. Alkış, sahnenin atmosferini doruğa çıkardı.
Canlı ve sevecen bir şekilde öğrencilere Hanchuan çevresindeki devrimci atalar tarafından sergilenen mükemmel devrimci geleneklerin özünü daha iyi anlamalarını söyleyin.Aynı zamanda, öğrencilerin Hanchuan'ın kültürel kalıntılarını ve gelişim tarihini kültürel kalıntılardan ve tarihi hikayelerden anlamalarına izin verin ve öğrencileri kültürel kalıntıları keşfetmeye ve öğrenmeye teşvik edin. İlgi, öğrencileri tarihi cazibeyi tatmaya ve ataların bilgeliğini hissetmeye yönlendirin.
Metin Yazarları: Hanchuan Müzesi Zeng Wenlin ve Wang Furong