Bir eğitim "gösteri alanı" oluşturmak için kırsal "Luzhou Sınıfı" na "dört önlem" eklendi
Kaynak: Ekonomik Günlük-Çin Ekonomik Net
2017 sonbaharında Xiangcheng İlçe Ortaokulunun "Luzhou Sınıfı" kuruldu. "Luzhou Sınıfı", esas olarak Luzhou'nun yardım ettiği Tibetli öğretmenler tarafından öğretilen ve Luzhou öğretim yöntemlerini ve öğretim felsefe yönetimini benimseyen özel bir sınıftır. Bu, Luzhou'nun Tibet'e yönelik eğitim yardımının bir yeniliğidir. "Luzhou Sınıfı" modelini kullanarak kırsal eğitim yöntemini optimize etmeyi amaçlamaktadır. Kırsal ve kentsel alanlardaki okulların öğretim kalitesinin noktadan noktaya iyileştirilmesini teşvik edin. Bir buçuk yıllık öğretim girişimlerinden sonra, "Luzhou Sınıfı" nın öğretimi, ilk sonuçlarla birlikte genel olarak gelişiyor. "Luzhou Sınıfı" nı gerçekten bir kırsal-kentsel eğitim "gösteri alanı" haline getirmek için, Luzhou'nun muadili yardım kırsal-kentsel eğitim yardım ekibi, bir yıldan fazla eğitim deneyimini özetledi ve 2019'da "dört önlem" ekledi.
"Luzhou Sınıfı" Sınıfı
Yardım için sözleşme ve ödülleri ve cezaları garanti etme sorumluluğu
Tibet'e yardım eden sekiz "Luzhou Sınıfı" öğretmeni her biri bir grup öğrenciye liderlik etmek üzere sözleşmeli. Her öğrenci grubu öjeni, umutlu öğrenciler ve öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerden oluşuyor. Grubun "öğrenmeyi yakalaması ve öğrenmeyi aşması" için bir öğrenme ortamı yaratmak için bir öğrenme ekibi oluşturuyorlar. Öğleden sonra dördüncü sınıfta bazı öğrenciler fakirleri telafi etmek için eğitilecek. Her bir "Luzhou Sınıfı" öğretmeninin yarıyıl öğretim performansı, garanti etkinliği, kurallara ve düzenlemelere uygunluğu vb. Göre, "Luzhou Sınıfı" öğretmenlerinin performansını her açıdan kapsamlı bir şekilde değerlendirmek için anket anketleri, seminerler ve denetimler yapılır ve kapsamlı değerlendirme Yıllık değerlendirme, il (vilayet, vilayet) değerlendirmesi ve mesleki unvan değerlendirmesinin temel dayanağı.
"Luzhou Sınıfı" öğrencilerine grup dersi
Eşlik eden çalışma, bahar rüzgarı ve yağmur ağacı çalışma tarzı
"Luzhou Sınıfı" nda eskort sistemi uygulanmaktadır. Tibet'e yardım eden "Luzhou Sınıfı" nın tüm öğretmenleri baş öğretmen yardımcısı olarak görev yapmaktadır. Her sınıftaki öğretmene ek olarak, sınıfta en az bir müdür yardımcısı çalışacak, yani öğrencilere eşlik edecek ve zamanında düzeltmelere yardımcı olacaktır. Sınıftaki kötü atmosfer, öğrencilerin dikkatsizlik gibi kötü alışkanlıklarını değiştirir, böylece öğretmenler öğrencilerin öğrenme durumunu daha iyi anlayabilir ve "Luzhou Sınıfı" nın öğretim çalışmasını daha hedefli hale getirebilir. Tibet bölgelerindeki yüksek dağları ve uzun yolları hedefleyerek öğrencilere olan ilgiyi ve sevgiyi güçlendirin. Öğrenciler ilkokuldan itibaren ebeveynlerinden ve akrabalarından uzakta yatılı okullar yapıyorlar. "Luzhou Sınıfı" öğretmenleri zaman zaman öğrencilere bireysel olarak anlamaları, ilgilenmeleri ve öğrencileri teşvik etmeleri için yardım ediyor. Davranış alışkanlıklarından hayata ve dünyaya bakış açısına kadar, öğrenme yöntemlerinin rehberliğinde, öğrencilerin sıcaklık eksikliğini etkili bir şekilde doldurur, öğrencilere çocuklarının sıcaklığını verir ve sağlıklarını ve ilerlemelerini teşvik eder. Aynı zamanda, Lu County'nin küresel ikiz okullarının "Luzhou Sınıfı" haline gelmesi için aktif olarak çaba göstereceklerdir. Öğrenciler okul malzemelerini ve diğer malzemeleri gönderir. İlkbahar havası ve yağmur boyunca, iyi bir çalışma tarzı geliştirmek için "Luzhou Sınıfı" na rehberlik edin.
Tibet'e öğrencilere çalışmalarında yardımcı olan öğretmenler
İkinci sınıf, öğrencilere yeteneklerini geliştirme yeteneklerine göre öğretmek
Çok formlu ve çok kanallı eğitim kavramına uygun olarak, Tibet bölgelerindeki bazı öğrencilerin zayıf akademik temeli göz önüne alındığında, ancak yüksek sanatsal yetenekler, öğretmenlerin daha açık öğretim ve araştırma fikirlerine ve daha çeşitli sınıf stillerine sahip olması gerekmektedir. İkinci sınıf etkinlikleri oluşturun, piyano, basketbol, sanat, kaligrafi ve diğer sınıfları düzenleyin ve açın, öğrencilerin potansiyelinden tam olarak yararlanın, öğrencileri yeteneklerine göre eğitin, sağlıklı, neşeli, canlı ve pozitif kişilikler geliştirin, öğrencilerin özgüvenlerini artırın ve öğrencilerin büyümesi ve yetenek olması için uygunluğu inşa edin platform.
Tibet öğretmenlerinin öğretim ve araştırma faaliyetleri düzenlemesine yardım
Haftalık araştırma ve aylık sınavlar, araştırma yoluyla kaliteyi artırın
Yani, öğretim ve araştırma faaliyetlerini yürütmek için "Luzhou Sınıfı" na güvenen bir "Luzhou Sınıfı" öğretmeni, her hafta okulun öğretim ve araştırma faaliyetlerini düzenler, Luzhou öğretim kavramlarını sınıf öğretimine entegre eder ve "Luzhou" yu daha da optimize eder Okul öğretmenlerinin genel öğretim düzeyini geliştirmek için gösteri ve gözlem yoluyla "sınıf" öğretim yöntemi. "Luzhou Sınıfı" öğrencilerine, geçen ay öğrencilerin öğrenme durumlarının zamanında anlaşılmasını kolaylaştırmak, "Luzhou Sınıfı" nın öğretim çalışmalarını özetlemek ve eksiklikler için hedefli kontroller yapmak için kademeli olarak aylık bir sınav sistemi oluşturmaları için aylık testler düzenlenmesi planlanmaktadır. "Luzhou Sınıfı" nı kırsal ve kentsel öğretimin özü olarak almak, kademeli olarak ilçenin genel öğretim kalitesini artırmaktadır. (Tang Xiaobing Xiang Donghui)
