Wuhan Trivia İlkokul öğrencileri klasikleri okuyor ve kahramanlar hakkında konuşuyor: Doktorlar Monkey King ve goblinler gibi virüsleri yok ediyor
Editörün Notu
Wuhan, bir buçuk aydır tamamen "kapalı" durumda.
Geçtiğimiz bir buçuk aydır, Wuhan halkının büyük çoğunluğu yalnızca çeşitli topluluklara ait evlerde kalabiliyor.Komşular arasındaki ilişki şimdiye kadar olduğundan daha önemli olmamıştı.
Gazete, salgın sırasında Wuhan halkının ebeveynlerini ve pandeminin arka planı altında saklı olan günlük geçim kaynaklarını anlatan bir "Wuhan Trivial" köşesi açtı.
Wuhan halkı kesinlikle bu zor zamanın üstesinden gelebilecek.
Akademisyen Zhong Nanshan bir keresinde medyaya verdiği röportajda "Wuhan aslında kahramanca bir şehirdi." Dedi.
"Kahraman" kelimesi Wuhan'daki insanlar için uygun fiyatlıdır.
"Salgın şiddetli olmasına ve zorluklara rağmen, Wuhan halkı korkmuyor ya da ezilmiyor." Wuhan, Jianghan Bölgesindeki Weixing Köyü İlkokulunda bir Çinli öğretmen olan Zhou Yan, öğrencilere Zhong Nanshan'ın "kahraman" kelimesini anlamayı öğretmeyi umuyor. Ne var Aşkını ve vatanını umutsuzca korumak, büyük fedakarlıklar yaptıktan sonra bile haftayı kabul etmiyor (yenilgiyi kabul etmeyi reddediyor), hayatta kalabilen, ayağa kalkabilen ve sorumluluğu taşıyabilen kriz zamanı ... Salgından beri ilkokul Çince öğretmeniyim , Okullar kapandı ve durdurulmadı. Çocukların hayatlarında kitaplarda okudukları "kahramanlar" hakkında daha çok şey öğrenmelerini umuyoruz. "
Weixing Köyü İlköğretim Okulu çevrimiçi öğretim modunu başlattığından beri, Zhou Yan okulun beşinci sınıf "hava sınıfı" Çince sınıfına liderlik etmekten sorumludur. Şubat ayının ortalarında, öğrencilerin evde "Dört Klasik" kitabını okumalarını sağladı ve çocukların hayattaki "kahramanları" daha fazla keşfedip anlayabilmek için önce klasiklerden "kahramanları" öğreneceklerini umuyor.
"Sınıfımızdaki çocuklarla yüz yüze iletişim kuramasak ve ders veremesek de, şehrimizin salgınla birlikte mücadele etme deneyimi çocuklar için en canlı öğretim materyalidir." 10 Mart'ta, Zhou Yanxiang News (www.thepaper.cn) ) Salgın sırasında öğrencilerle birlikte tamamladıkları "Knowing Heroes" konulu bir Çince dersi paylaştı.
Zhou Yan, öğrencilerin tema öğretimi üzerine çalışmalarını göstermek için "Mei Pian" ı üretti. Bu makaledeki resimler görüşmeciler tarafından sağlanmıştır.
İlkokul öğrencilerine salgın sırasında klasikleri okumayı ve kahramanlar hakkında konuşmayı öğretin
"Klasik başyapıtları okuyarak, öğrencilerin klasik karakterleri tanımasına, harika hikayeler tatmasına, asil duyguları geliştirmesine, hayata karşı olumlu bir tutum geliştirmesine, hayata ve değerlere bakış açısına sahip olmasına, 'kahraman' kelimesini daha derinlemesine anlamasına ve salgına karşı kahraman ol Selam. 27 Şubat'ta Zhou Yan, öğretimi özetlerken yazdı.
Zhou Yan'a göre, öğrencilerin tematik çalışmayı evde tamamlamaları için gerekenler şunlardır: "Batı'ya Yolculuk" gibi dört başyapıttan birini bağımsız olarak okuyun, günde 1-2 bölüm okuyun, en sevdikleri hikayeleri seçin, dikkatlice okuyun ve hikayeleri anlatın Aileyi dinleyin veya izlenimler hakkında yazın veya hikayenin içeriğini ve karakterlerin özelliklerini göstermek için zihin haritalarını kullanın.
Öğrencilerden okuduktan sonra düşünmelerini istedi: Bu klasikleri okuduktan sonra hangi kahraman size derin bir etki bıraktı? Yeni koronavirüse karşı bu savaşta, hangi kahramanca eylemler sizi etkiledi? Ve düşünceler "hikaye anlatma, izleme sonrası, zihin haritalama, ilginç dublaj ve yazma" yöntemleriyle sunulur.
Görevi verdikten bir hafta sonra Zhou Yan, beşinci sınıf öğrencilerinin QQ üzerine çalışmalarını aldı. Küçük videolar, sesler, denemeler, zihin haritaları ve resimler vardı. "Herkes kitaplardaki kahramanları ve yaşamdaki salgına karşı mücadeleyi anlıyor. Kahramanların anlayışı, hayal gücümün çok ötesinde. Çocuklar tema çalışmasında hayatı, sorumluluğu ve sorumluluğu daha iyi anlıyor. Bu, çocuklar için en iyi eğitim. "
Öğrenciler tarafından çizilen "Maymun Kral" zihin haritası.
"Doktor, Maymun Kralın peri ile dövüştüğü gibi virüsü yok eder."
Monkey King, çocukların en sevdiği karakterdir. Muhabir, Zhou Yan tarafından gönderilen öğrenci çalışmaları koleksiyonundan öğrencilerin çoğunun çalışmalarının baş kahramanı olarak Monkey King'i seçtiklerini gördü.
"Combat" başlıklı denemelerden biri şöyle yazıyordu: "Yol boyunca Monkey King, efendiler için iblisleri ve şeytanları öldürdü. Gerçeği ortaya çıkarmadan önce doksan dokuz seksen bir zorluk yaşadılar. 2020'de yeni taç virüsün patlak vermesi nedeniyle. Ailem ve ben evde kendimizi tecrit ediyoruz, evdeyiz ama bir grup "savaşçı" -doktor ve beyazlar ön cephede virüsü bizim için yok etmek için savaşıyorlar. "Batıya Yolculuk" usta Maymun Kral ile Maymun Kral gibiler. Bütün perileri yok edin ama beyazlar içindeki melekler ülke halkının virüsü ortadan kaldırmasına yardım ediyor, teşekkürler! "
Öğrenci kompozisyonu.
Başka bir kompozisyonda, ilkokul ve ortaokul öğrencileri sağlık personelini "iblisleri ve yok edicileri düşüren Maymun Kral" a benzetti: "Tüm sağlık personeli, çok çalışan ve cephede suçlanan, iblisleri azaltan, iblisleri ortadan kaldıran ve krediye güvenmeyen Maymun Kral ve Sürüklenen Keşişler gibidir ... Koronavirüs Tıpkı bir canavar gibi, dört usta ve çırak birlikte çalıştıkları sürece gerçeğe ulaşabileceklerine ve "Batıya Yolculuk" un sonu gibi salgını yenebileceklerine inanıyorum. "İnsanları güldüren şey, bu ilkokul öğrencisinin de kendisini kıyaslamasıdır" Zhu Bajie "," Ben zayıf güce sahip Zhu Bajie'yim. Bulaşmadan evde kalıyorum. Bu salgına karşı mücadeleye en büyük katkı "-Tong Yan Wuji de biraz mantıklı.
5. Sınıfın ikinci sınıfından Hu Mingruohan, "Monkey King bazen biraz yaramaz ve şaka yapmayı sevse de canavarlarla savaşırken kahramanca bir ruhtur. Monkey King'e karşı genellikle savaşan canavarlar bir daha asla olmayacak. Dalgalar yaratmaya cesaret etme. Bak, bu sefer cephe hattındaki sağlık personeli ile aynı şey değil mi? Hastaları korumak için ellerinden geleni yapacaklar ve ayrıca yeni taç virüsün "canavarına" karşı savaşacaklar mı? Ama yardım edecek Guanyin, Tathagata yok ve Yetmiş iki değişiklik yok, bunların arasında bizden bir düzine yaş büyük ağabeyler ve kız kardeşler, mükemmel tıbbi becerilere sahip amcalar ve teyzeler, gri saçlı büyükbaba Zhong Nanshan ve büyükanne Li Lanjuan ... Onlar Wuhan halkımızın 'koruyucu tanrısı'. "
Öğrenci kompozisyonu.
Çocukların gözündeki savaş kahramanları: erzak veren gönüllülerin kardeşi büyükbaba Zhong Nanshan
Weixing Köyü İlkokulunun beşinci sınıf ikinci sınıfından Zhou Dingli, kompozisyonunda şöyle yazdı: "O (Zhong Nanshan) halka" özel bir durum olmadığını, Wuhan'a gitmemesini "önerdi, ancak o bir" retrograd "oldu ve Wuhan'daki salgın önleme hattına koştu. Tapınakları beyaz, yüzü kırışık, uzun ömürlü olmasına rağmen, hastalığın işkence görenlerini hala unutmuyor.Bence yaşlı bir adam işinde hala herkes için mücadele ediyor. Acele edin ve çok çalışın. Gelecekte, Akademisyen Zhong Nanshan gibi, salgınla mücadelede ön saflarda yer alan insanlar gibi, ülke ve insanlar için kendi gücünüze katkıda bulunacak mısınız? "
Öğrenci kompozisyonu.
Öğrencilerin taptığı bir diğer anti-salgın kahraman, Guangxi'den 90'lar sonrası sıradan ve büyük bir gönüllü olan Liang Yijin'dir. Liang Yijin, arabanın her iki yanında "Hadi Wuhan, ben bir gönüllüyüm, lütfen yol boyunca benimle ilgilen" yazan bir minivan sürdü.Arabada 1.000 kedi kendi yetiştirdiği pirinç, 1.000 kedi yumurta ve yiyecek var. 4 Şubat sabahı memleketlerinden ayrılan yağ ve sebzeler, bağışlanan malzemeleri teslim etmek için arabayla yaklaşık 20 saat boyunca Wuhan'a geldi.
Öğrenciler kompozisyonda, Cesur gönüllüler, kendilerini feda ediyorlar, fedakarlık ediyorlar, fedakarlık yapıyorlar ve geriye gitmeye cesaret ediyorlar; onlar baba ve oğullar, anne ve kızlar, ayrıca hayatın en değerli şey olduğunu biliyorlar. Hayat herkes için sadece bir kez, ancak cephede savaşan gönüllüler öne çıkmayı seçti. "
"Zhong Nanshan bir keresinde Wuhan'ın kahramanca bir şehir olduğunu söylemişti. Umarım Wuhan'daki ilkokul öğrencilerimiz de bu salgında kahramanlık ruhunu öğrenebilir ve kahramanın halefi olabilir." Dedi.
