g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

Çocuklar öğrenmede yetişkinlerden daha iyidir çünkü beyinleri çok fazla düşünmez

Bu makale herkese açık hesaptandır " Bilimi eve götür "Sağlamak

Çocuklara en iyi fen eğitimini verin

Kaynak IEEE vb.

Seven Kings'i Derleyin

Güçlü bir öğrenme yeteneğine mi yoksa derinlemesine düşünme ve olayları daha derinlemesine düşünme yeteneğine mi sahip olmak istiyorsun?

Merak edebilirsiniz, neden bu iki yeteneğe aynı anda sahip olamıyorsunuz?

Gerçekten yapamam. Güçlü bir öğrenme yeteneğine sahip olmak istiyorsanız, beynin "olgunluğunu" feda etmelisiniz ve bunun tersi de geçerlidir.

Bunun arkasındaki prensibe bir göz atalım.

Pennsylvania Üniversitesi'nde, 2014'te Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en yüksek disiplinler arası ödüllerden biri - MacArthur Fellow'u kazanan, fizikçi ve sistem sinirbilimcisi Danielle Bassett, MRI teknolojisini ve ağ teorisini kullanıyor. Ağla ilgili problemleri çözmek için matematik-grafik teorisinin bir dalı), bir beyin öğrenimi modeli oluşturmak için.

Danielle Bassett

Bassett şu anda Penn Üniversitesi Mühendislik ve Uygulamalı Bilimler Bölümü'nde doçent ve hesaplamalı sinirbilim-dinamik ağ sinirbiliminin hızla büyüyen sınırında bir öncüdür.

İnsan beyninin nasıl düşündüğünü ve yeni bilgileri ve yeni becerileri nasıl öğrendiğimizi bilmek istiyor. Beyin öğrenme modelini ortaya çıkarabilirsek, kendimizi daha hızlı ve daha çok öğrenebiliriz.

Danielle Bassett, beyinde bir nöron ağı oluşturmak için ağ teorisini kullandı ve bu ağdaki nöronların sinyal yollarının zaman içinde nasıl değiştiğini ve deneyimle nasıl şekillendiğini inceledi.

Bassett, "On yıl önce, insan beyninin nöronal ağını incelemek için insanların ölmesini beklemek zorunda kaldık, ancak şimdi non-invaziv MRI teknolojisinin yardımıyla, insanlar hayattayken beyni inceleyebiliriz." Dedi.

MRI makinesi

Bassett, öğrenme sırasında insan beyninin MRI görüntülerini aldı ve geliştirdiği yeni teknolojinin yardımıyla, beynin öğrenmesinin öncekiler tarafından keşfedilmeyen kendine özgü bir özelliğini keşfetti.

Gitar kahramanı oyununda bir dizi notanın çalınması gibi yeni bir eylem öğrenirken, iki beyin bölgesi çok aktiftir.

Taiko Master'a benzer Guitar Hero oyunu.

Birincisi, parmakların hareketinden ayrılamayan motor kortekstir. İkincisi, oyunda görülen sembolleri ve görüntüleri işlemekten sorumlu olan görsel kortekstir.

Motor korteks (solda sarı) ve görsel korteks (sağda kırmızı)

Başlangıçta beynin bu iki farklı sistemi arasında çok yakın bir etkileşim vardı çünkü bilgi paylaşmak istiyorlardı. Bu, beynimizin aktif olarak yeni hareketler öğrendiğini gösterir.

Ancak birkaç haftalık uygulamadan sonra, yeni hareketlerdeki ustalığımız derinleştikçe, kas hafızası oluşur ve beyin bölgeleri arasındaki iletişim yavaş yavaş kesilir.

Tahmin edebileceğiniz gibi, en hızlı öğrenenler aynı zamanda beyinlerini susturmak için en kısa süreye sahipler ve aynı zamanda yeni bilgilere en iyi hakim olanlar da onlar. Tersine, çok sıkı çalışan ve beyinde uzun süredir aktif olan kişiler yavaş öğrenenlerdir.

Bunu anlamak aslında oldukça kolay, hızlı öğrenenler yakında yeni bilgi ve yeni becerileri düşünmeden kullanabilecekler. Ama yavaş öğrenenler, aksine, uzun süre düşünmek zorunda kalıyorlar, "daha beyin fırtınası".

Bassett, bu araştırmanın sonuçlarını görünce yardım edemeyeceğini, ancak beysbol okurken babasının ona söylediklerini hatırladığını söyledi: "Çok çalıştın, abartıyorsun."

Ancak Bassett'in başka alışılmadık duyu bulguları da var. Yavaş öğrenmenin bir kişinin aptal olduğu anlamına gelmediği ortaya çıktı, ama aynı zamanda kişinin beyninin daha olgun olduğu için de olabilir.

Bassett, beyin öğrenmenin önündeki en büyük engelin beynin yürütme sistemi olduğunu söyledi. Beynin yürütme sistemi temel olarak çalışma belleği, akıl yürütme, planlama, dikkat, ketleme ve kontrol gibi gelişmiş bilişsel işlevlerden sorumludur.

Belli ki beynin işlevsel kısmı karar vermemiz için çok önemlidir, onsuz karmaşık düşünmeyi, kararlar veremeyiz, bağımsız ve olgun bireyler olamayız.

Yürütme sistemi öğrenmeyi engellediğine göre, öğrenme yeteneği hayatlarının zirvesinde olan çocuklar için yürütme sistemi zayıf olmalı mı?

Bassett, 8-22 yaşları arasındaki 882 çocuğun veya gencin beyinlerini analiz etmek için Penn'deki Beyin Davranışı Laboratuvarı UPenn'de beyin bilimcileriyle birlikte çalıştı. İlgili araştırma 2017'de Current Biology'de yayınlandı.

Evet, yürütme sisteminin beynin gelişecek en son parçası olduğunu keşfettiler. İnsan çocuklarının daha fazla öğrenebilmesi için beyinlerinin yargı, akıl yürütme ve planlamasının gelişim hızı evrimle yavaşlamıştır.

Bu yüzden çocuklar çok düşünmezler ve çok düşünmezler, ancak daha hızlı öğrenirler. Daha olgun ve daha düşünceli hale gelen yetişkinlerin öğrenme yeteneklerinde bir düşüş olur.

Bassett, yaşımız ilerledikçe, yürütme sistemimizin nihayet diğer beyin yazılım ve donanımlarının gelişimine ayak uydurduğunu söyledi. Giderek daha fazla düşüneceğiz, ancak aynı zamanda öğrenme yeteneğimiz de azaldı.

Yetişkin beyinleri ile karşılaştırıldığında (sağ üstte), çocukların beyinlerinin (sol altta) daha zayıf yürütme işlevleri vardır. Yetişkin beynin yürütme işlevi daha güçlüdür ve her beyin işlevi modülü daha bağımsız ve eksiksizdir.

doi: 10.1016 / j.cub.2017.04.051

Bu araştırma sonuçlarına güvenen Bassett, gelecekte farklı gelişim durumlarındaki beyinler için daha iyi bir öğrenme ortamı yaratmayı umuyor. "İnsanların beyinlerini harekete geçirmek için bazı teknolojiler tasarlayabilir ve insanların öğrenmesine yardımcı olacak bazı tedaviler kullanabiliriz."

Aslında, bazı insanlar bu sorunu çoktan incelemeye başladılar. Bassett'in laboratuvarında bir sinirbilimci olan John Medaglia, beyinlerimizi değiştirmeye çalışmak için transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS) kullanıyor.

Transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS) teknolojisi, belirli beyin bölgelerinde zayıf akım döngüleri oluşturur.

Transkraniyal manyetik stimülasyon, beynin belirli bölgelerinde zayıf akım döngüleri oluşturabilen manyetik bir bobindir. Genellikle baş ağrısı ve depresyonu tedavi etmek için kullanılır.

Epilepsi ve Parkinson hastalığı gibi bazı nörolojik hastalıklarla ilgili sinir ağlarını daha iyi anlarsak, bir gün bu hastalıkları iyileştirmek için transkraniyal manyetik stimülasyonu kullanabilir ve hatta insanoğlunun çocuklukta sonunu başlatabiliriz. O sırada kaybolan öğrenme yeteneğinin parçası.

Bu şekilde, eğer "olgunlaşmamış" veya "çocuksu" olduğunuz söylenirse, kayıtsız olabilirsiniz Sadece olgunlaşmamış bir beyin çabuk öğrenebilir.