46 ülke ve bölge ile akademik derecelerin karşılıklı tanınması! "One Belt One Road" eğitimi iş başında
19 Nisan öğleden sonra, Eğitim Bakanlığı bir basın toplantısı düzenledi, Eğitim Bakanlığı Uluslararası Dairesi Direktörü Xu Tao, "Kuşak ve Yol" eğitim girişiminin ortak inşasının ön sonuçlarını ve gelecekteki eylem planlarını tanıttı.
46 ülke ve bölge ile karşılıklı tanıma anlaşmaları imzalandı ve okullarda 2539 onaylı Çin-yabancı işbirliği var ... "Kuşak ve Yol" eğitiminin ortak inşasını teşvik etmede birçok başarı var. Aşağıdaki veri seti size --
"Tek Kuşak Bir Yol" Eğitim Eylemi
Hangi sonuçlar elde edildi?
1 Eğitim arabağlantı işbirliği güçlendirildi
Politika iletişimini güçlendirmede 46 ülke ve bölge ile karşılıklı tanıma anlaşmaları imzaladı. Bunların arasında 8 Orta ve Doğu Avrupa ülkesi (Polonya, Litvanya, Estonya, Letonya, Macaristan, Romanya, Bulgaristan, Çek Cumhuriyeti); 5 Güneydoğu Asya ülkesi (Tayland, Vietnam, Filipinler, Malezya, Endonezya); Orta Asya dahil olmak üzere 24 "Kuşak ve Yol" ülkesi bulunmaktadır. 5 ülke (Kazakistan, Türkmenistan, Kırgızistan, Özbekistan, Ermenistan); 3 BDT ülkesi (Rusya, Ukrayna, Beyaz Rusya); 1 Güney Asya (Sri Lanka); 1 Doğu Asya (Moğolistan); 1 Kuzey Afrika (Mısır) ).
Eğitim işbirliği kanallarının sorunsuz akışını kolaylaştırmada Merkezi hükümetin konuşlandırılmasına göre, Eğitim Bakanlığı ve Merkezi Dışişleri Ofisi, Merkez Ofis ve Devlet İşleri Dairesi tarafından "Öğretim ve Bilimsel Araştırmacıların Geçici Yurtdışında İş Dünyasında Yönetiminin Güçlendirilmesi ve İyileştirilmesi Konusunda Yol Gösterici Görüşleri" birlikte hazırladı ve iletti. Derinleşen uluslararası akademik değişimler, geniş ölçüde memnuniyetle karşılanan ve onaylanan politika desteği sağladı.
Güzergah üzerindeki ülkeler arasında dil değişimini teşvik etmede , Eğitim Bakanlığı Uluslararası Bölümü ve Pekin Yabancı Çalışmalar Üniversitesi, yabancı öğretmenlerin tanıtılması, yurtdışında halka açık çalışma ve yabancı üniversitelerle işbirliği vb. Yoluyla okulu desteklemek için bir işbirliği anlaşması imzaladı, böylece okul 2018'de 94 yabancı dil ana dalına açıldı. Yabancı dil profesyonel ortamlarının tam kapsamı.
Güzergah üzerindeki ülkelerde insanlar arası bağları teşvik etme açısından , Ulusal ve bölgesel araştırmaları organize etmeye ve yürütmeye odaklanmak, rota üzerindeki ülkelerin ekonomi, politika, eğitim, kültür ve diğer yönlerine ilişkin anlayış ve anlayışı kapsamlı bir şekilde güçlendirmek ve insanlar arası bağların teşviki için entelektüel destek sağlamak. Birincisi, 70'i Kuşak ve Yol boyunca 46 ülkeyi kapsayan 141 araştırma konusu yayımlanan özel konular oluşturmak. İkincisi, bir dizi düşünce kuruluşu raporu oluşturmak ve Kuşak ve Yol boyunca ulusal araştırma düşünce kuruluşları için bir rapor projesi hazırlamaktır Rapor dizisi güzergah boyunca 66 ülkeyi, her ülke için bir tane ve toplam 66 ülkeyi kapsamaktadır.
Akademik derece sertifikasyon standartlarının bağlantısının teşvik edilmesinde , UNESCOnun "Asya-Pasifik Bölgesinde Yüksek Öğrenim Niteliklerinin Tanınmasına İlişkin Sözleşme" nin uygulanmasını teşvik etmek, Dünya Bankasının "Uluslararası Eğitim Eğilimleri ve Deneyimlerine İlişkin Politika Önerileri" ni koordine etti ve "APEC Eğitim Stratejisi" ve "Çin'in Birleşmiş Milletler Uygulamasına Dair 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi için Ülke Programları.
2 Yetenek geliştirme ve eğitim işbirliği derinleşti
"İpek Yolu" yurtdışında çalışma tanıtım planının uygulanması açısından "Yurtdışında Eğitim Eylem Planı" nın uygulanması, 2016 yılında 34 ülkeye gitmek üzere toplam 226 ulusal ve bölgesel araştırma yeteneği seçildi ve 37 konuda yer alan yaygın olmayan 908 dil yeteneği eğitim için yurtdışına gitmek üzere seçildi. "Çin'de Eğitim" markası yavaş yavaş oluştu. Çin'de öğrenim gören üst düzey yeteneklerin yetiştirilmesine odaklanın, gelişmekte olan ülkelerdeki genç elitleri ve geleceğin liderlerini eğitmek için olağanüstü burs programları oluşturun; rota üzerindeki ülkelere her yıl toplamda en az 3.000 yeni burs sağlamak için "İpek Yolu" Çin Hükümeti Burs Programını kurun . Çin'de okumak için politika ve düzenlemelerin ortamını optimize edin, Çin'de eğitim için eksiksiz bir politika zinciri oluşturun, "Okullarda Uluslararası Öğrencilerin İşe Alımına ve Eğitimine İlişkin İdari Yönetmelikler" ve diğer belgeleri yeni yayımladı, devlet burslu öğrencilerin oranını büyük ölçüde artırın (% 90'a ulaştı) ve Çin'deki katılımlarını güçlendirin Yurtdışında eğitimin kalitesi, bir kalite standart sistemi ve bir kalite güvence mekanizmasının kurulması ve marka ana dallarının ve marka kurslarının sürekli yükseltilmesi. Çin'de eğitim için markalı kursların ve ana dalların gelişimini güçlendirmek için kolejleri ve üniversiteleri tanıtın ve ikinci aşama için Çin'de eğitim için İngilizce öğretilen 150 markalı kurs seçin.
"İpek Yolu" kooperatif eğitim tanıtım planının uygulanması açısından Birincisi, okulların yönetilmesinde Çin-yabancı işbirliği seviyesi istikrarlı bir şekilde gelişti ve "kalite ve verimliliği geliştirme, genel duruma hizmet etme ve yetenekleri geliştirme" aşamasına girdi. Şimdiye kadar 2539 onaylı Çin-yabancı işbirliği eğitim programı var. Bunların arasında lisans ve üstü düzeyde 1248 proje ve kurum ve mesleki ve teknik yüksek düzeyde 928 proje ve kurum bulunmaktadır. Shenzhen Beili Moskova Üniversitesi ve Edinburgh Union College of Zhejiang Üniversitesi gibi 15 Çin-yabancı ortak eğitim kurumu ve 57 ortak eğitim projesi de dahil olmak üzere bir dizi örnek üst düzey Çin-yabancı ortak eğitim projesi teşvik edildi. İkincisi, denizaşırı eğitimin istikrarlı ilerlemesidir. 2016 itibariyle, Çin kolejleri ve üniversiteleri, çoğu Kuşak ve Yol boyunca olmak üzere, 14 ülke ve bölgede dağıtılmış, yurtdışında 4 kurum ve 98 okul yürüten proje düzenledi. 4 kurum, Laos'taki Soochow Üniversitesi (2011'de onaylanmış ve kurulmuştur), Xiamen University Malaysia (2013'te onaylanmış ve kurulmuştur), Yunnan University of Finance and Economics Bangkok School of Business (2013'te onaylanmış ve kurulmuştur), Beijing Language and Culture University Tokyo College (2014'te onaylanmış ve kurulmuştur) . Çin dili ve edebiyatı, geleneksel Çin tıbbı, geleneksel Çin tıbbı ve akupunkturu, geleneksel Çin dövüş sanatları, beden eğitimi, işletme yönetimi, hukuk, eğitim, finans ve yatırım ve finansman yönetimi, felsefe, hukuk, okul öncesi ve özel eğitim, navigasyon teknolojisi, pişirme teknolojisi ve Beslenme, gazetecilik ve iletişim vb.
3 İpek Yolu işbirliği mekanizmasının ortak yapımı teşvik edildi
"İpek Yolu" nda kültürel alışverişler üzerine üst düzey istişarelerin güçlendirilmesi açısından 2016 yılında, insanlar arası paylaşımlar kuvvetli bir şekilde gelişti ve çeşitli faaliyetlerin seviyesi yeni bir zirveye ulaştı. Başbakan Yardımcısı Liu Yandong, "çok düzgün, çok başarılı ve çok memnun" diyerek bundan çok bahsetti. 2016 yılında, Çin, Rusya, Çin ve Endonezya dahil olmak üzere insanlar arası ve kültürel değişimler için altı üst düzey danışma mekanizması aracılığıyla, toplam 86 işbirliği anlaşması imzalandı ve 400'den fazla sonuç elde edildi. Çin diplomasisinin sağlıklı gelişimine katkıda bulunan ilgili faaliyetlere 100.000'den fazla Çinli ve yabancı misafir katıldı. Toplumsal ve kamuoyunun temeli daha da sağlamlaştırıldı ve eğitimde uluslararası işbirliği beşeri bilimler değişim mekanizması platformunda önemli ölçüde desteklendi.Örneğin, Çin-ASEAN "Çift Yüz Meslek Okulu Güçlü İşbirliği Amiral Gemisi Programı" ve "Bin İlk ve Ortaokul Öğretmenleri Değişim Programı" nı başlattı. Bu yıl, Çin ile Almanya ve Çin ile Güney Afrika arasındaki üst düzey kültürel alışverişler için üst düzey bir danışma mekanizması genişletilecek.
"İpek Yolu" eğitim yardım programının uygulanması açısından , "Çin-Afrika Üniversitesi 20 + 20 İşbirliği Planı" eğitimi dış yardım eylemini gerçekleştirdi, Çin ve Afrika'da bire bir uzun vadeli istikrarlı işbirliği yürütmek için 20 üniversite seçti ve her iki tarafı da kendi üstün disiplinleri ve karakteristik disiplinlerinde önemli işbirliği ve değişimler yapmaya teşvik etti. İşbirliğine dayalı bilimsel araştırma, öğretmen eğitimi, akademik değişimler, öğretmenler ve öğrenciler arasında karşılıklı ziyaretler, kursların ortak geliştirilmesi, lisansüstü öğrencilerin ortak eğitimi vb. 2016 yılında "Çin-Afrika Üniversitesi 20 + 20 İşbirliği Planı" için online başvuru sistemi geliştirilmiş ve Pekin Üniversitesi dahil 18 üniversite 25 proje için başvurmuştur.
"Tek Kuşak Bir Yol" Uluslararası İşbirliği Zirvesi Forumu
Eğitim eylemlerine nasıl liderlik edilir ve teşvik edilir?
Geçen yıldan başlayarak, Eğitim Bakanlığı, destekleyici faaliyetlere hazırlanmak için zirve forumuyla aktif bir şekilde işbirliği yaptı.Dikkatli hazırlık ve yoğun istişare yoluyla, rota üzerindeki ilgili uluslararası kuruluşlar ve ülkelerle fikir birliğine vardı ve bir dizi eğitim işbirliği değişimi ve akademik dereceler için karşılıklı tanıma anlaşmaları imzalayacak. Sonuçlar zirve forum sonuçlarına dahil edilecektir. "İnsandan İnsana" paralel toplantıda önemli sonuçlar sergileme tasarımları da vardı.
"Tek Kuşak Bir Yol" Eğitim Eylemi
Gelecekte ne yapacağız?
Uluslararası işbirliği illeri ortak bir inşaat imzaladı "Kuşak ve Yol" eğitim girişiminin atılımı için önemli bir başlangıç noktasıdır. Toplamda 8 önemli düğüm vardır:
1 Form fikirleri
"" Tek Kuşak ve Tek Yol "Eğitim Eyleminin Ortak İnşasının Teşvik Edilmesi" belgesinin nasıl uygulanacağı her zaman büyük bir endişe konusu olmuştur ve esaslı ilerleme için bir başlangıç noktası bulmak gerekmektedir. Sincan ve diğer yerel eğitim departmanları ile iletişim ve istişare sırasında, "devletin 'Kemer ve Yol' inşası için net bir konuma sahip olduğu ve eğitimde uluslararası işbirliği ve değişim için zayıf bir temele sahip olduğu ve ortak inşaat için önemli destek sağladığı sınır odaklı illerle imzalar oluşturduk." Fikirler.
2 İmzalamaya başlayın
Tüm mahallelerin ortak çabaları ile 2016 yılında 8 il ve özerk bölgenin imzalanması tamamlandı.
3 Odağa dahil
Sözleşmenin 2016 yılında imzalanması dünyanın her yerinden büyük ilgi gördü. Bakan Chen Baosheng, vilayet-bakanlık anlaşmasının çok iyi bir biçime sahip olduğunu ve karşılıklı destek için iyi bir mekanizma olduğunu, tek yönlü olmadığını, iki taraf arasındaki işbirliğinin sonucunun ortaya çıktığını belirtti. İmza şu anda "Kuşak ve Yol" eğitim girişiminin yaygınlaştırılması için önemli bir önlem olmuş ve 2017 yılında Milli Eğitim Reformu Öncü Grubu'nun kilit çalışma noktalarına dahil edilmiş ve ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı çalışma noktalarına da dahil edilmiştir.
4 Mükemmel düzen
Eğitim Reformu Bürosu'nun gereklilikleri doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı, bu yıl 5 il ve 1 il ile sözleşmelerin imzalanmasını tamamlayarak, toplam sözleşme sayısını 14 il, ilçe ve illere ulaştırarak, temelde ana düğüm illerle sözleşme imzalamanın tam kapsamını gerçekleştirerek ve temelde bir il promosyonu oluşturdu. Kuşak ve Yol Eğitimi Eylem Ağı.
5 Yerleştirme ilerlemesi
Anlaşma imzalandıktan sonra uygulamanın anahtarı. Anlaşmanın uygulanması için Milli Eğitim Bakanlığı ve anlaşmalı iller bir ön anlaşma metni iş bölümü planı oluşturmuş, şu ana kadar il planı, daire bölümü ve doğrudan bağlı dört dışişleri birimi ile illere görüş ve geri bildirim sağlanmıştır. Bu yıl imza atma fırsatını değerlendiren Uluslararası Departman ve doğrudan bağlı birimler, iş bölümü planı çevresindeki 14 yerel il ve departman yoldaşlarıyla iletişim kurmak, tam olarak iletişim kurmak ve sorumluluklarını daha da netleştirmek için açık bir gün düzenledi. Bu temelde, "iki yukarı ve iki aşağı" şeklindeki nihai bir iş bölümü planı yakında oluşturulacaktır.
6 Promosyon
"Kuşak ve Yol" inşaatının teşviki için Merkez Komitesi ve Devlet Konseyi'nin genel düzenlemesine uygun olarak, yerel projelerin uygulanmasını daha da teşvik etmek için medyayı 14 sözleşmeli ilde derinlemesine görüşmeler ve tanıtım yapmaya davet etmek planlanmaktadır.
7 Eğitim değişimi
Yılın ikinci yarısında ise Milli Eğitim Bakanlığı Uluslararası İşbirliği ve Değişim Daire Başkanlığı, ortak inşaatı daha da ileriye taşımak için ağırlıklı olarak Kuşak ve Yol girişimi kapsamında imzalanan illerde eğitim ve deneyim paylaşımları düzenleyecek.
8 Özet raporu
Eğitim toplantısından sonra, ilerlemenin kapsamlı bir özeti ve bir sonraki adım için fikirlerin oluşturulması.
