Öğretmenden "ayı çocuğu" cezalandırmasını isteyin, güç vermekten başka ne vermeliyim?
Şirin bir bebek büyüyerek "ayı çocuğuna" dönüşür, kimin suçu?
Bir söz vardır: "İyiliğin temeli öğretmedir ve öğretmenin temeli öğretmendir." Tercüme et: Kusurlu bir kişilik, genellikle kusurlu bir eğitime kadar izlenebilir. Bu eksiklik bazen öğretmenin bir cetveli eksik olmasıdır.
Son zamanlarda, Adalet Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı, "Eğitim cezası, öğretmenlerin eğitim ve öğretim görevlerini yerine getirmeleri için gerekli bir araç ve yasal otoritedir" ifadesini içeren "İlk ve Ortaokul Öğretmenleri için Eğitim Disiplininin Uygulanmasına İlişkin Kurallar (Görüş için Taslak)" yayınladı ve hangi araçlar kullanılabilir? Ceza için net düzenlemeler yapıldı.
Bu, yukarıdaki kurallar geçtikten sonra "kural cetvelinin" öğretmene iade edileceği anlamına gelir.
Öğretmenin "çocuk doğurmayı" cezalandırma gücü var mı? Neredeyse hiç kimse şüphe etmiyor, cevap "Evet"!
Kısa bir süre önce, Çin Komünist Partisi Merkez Komitesi ve Danıştay tarafından yayınlanan "Eğitim ve Öğretim Reformunun Derinleştirilmesi ve Zorunlu Eğitim Kalitesinin Kapsamlı Olarak İyileştirilmesi Hakkında Görüşler" açıkça şunu belirtiyordu: "Öğretmen eğitimi ve disiplini haklarını açıklığa kavuşturmak için uygulama kuralları oluşturulacaktır."
CCTV News tarafından başlatılan bir mikroblog anketinde, netizenlerin yaklaşık% 90'ı öğretmenlerin disiplin yetkisini kullanmasını desteklerken,% 30'dan fazlası cezalandırılmanız ve buna alışmamalısınız dedi. Bu meşhur söze karşılık gelir: "Disiplinsiz eğitim, eksik eğitimdir."
Ancak gerçekte, eğitim ve disiplin hakkının "derecesini" kavramak zordur. Ondan sonra, bedensel ceza anlamına gelir ya da öğrencinin kişiliğine hakaret eder; bunu yapmamak, şımartmak ve ellerindeki fidelerin "vıraklamasına" izin vermek anlamına gelir.
Chang'an Jun'un görüşüne göre, "kontrol etmeye cesaret etmeyin, kontrol etmeye isteksiz, kontrol etmemeye", yeni düzenlemeler bu sorunu çözmeye odaklanıyor.
İlk önce öğretmenleri güçlendirir: "Çocuk ayı" umursamıyor mu? Yönetebilir!
Hala bilgiyi ve nasıl davranılacağını öğrenen küçükler "hataya dayanıklı" büyüme alanını hak ediyorlar. Bununla birlikte, sık okul şiddeti, okul zorbalığı ve çocuk suçluluğunun hepsi bir şeyi hatırlatıyor: Hoşgörü asla ilkesiz, koşulsuz ve sonuçsuz hoşgörü değildir. Cetvel neden geri döndü? Kontrol etmeye cesaret edemeyen öğretmenlerin güvence almasına izin vermek: makul ve yasal ceza, yasal destek.
Ayrıca öğretmenleri suçluyor: "Ayı çocukları" umursamıyor mu? Yönetilmeli!
Eğitim endüstrisine saygı duyulur çünkü onun "ürünü" insanlardır. Ancak, öğretmenleri gerçekten zorlaştıran "ayı çocukları" değil, çocuklarının "kesinlikle haklı" olduğuna inanan "ayı anne babalar" dır. Bazı öğretmenler başlarını belaya sokmaktan korkarlar, "daha fazlasını yapmak, daha azını yapmak kadar iyi değildir", cezalandırma gücünü kullanmaları gerektiğinde, ayağa kalkarlar, nazikçe yere koyarlar veya basitçe onu yalnız bırakırlar Bu sadece "çocuk doğurmayı" daha vicdansız kılar.
Yeni düzenlemeler, öğretmenlerin eğitim disiplinini uygulamak için yasal yetkiye sahip olduğunu açıkça ortaya koymaktadır. "Hakların sorumlulukları olmalıdır", "kontrol etmek istemeyen" bazı öğretmenleri uyarmaktır: öğretmen olmanın önlenemeyeceği bazı sorumluluklar vardır - örneğin, "ürün kalitesini" olabildiğince sağlama sorumluluğu.
Aynı zamanda öğretmenler için çizgiler çiziyor: "Ayı çocukları" ne olacak? Derecelendirme tüpü!
"Kural cetveli" gönderildi, "nasıl kullanılır", bir ikilem içinde olmamalıyız. Kamuoyu alanının endişeleri şunlardır: her ikisi de "ayı çocukları" sıkı bir şekilde kontrol etmeyi umuyor, aynı zamanda çocukların aşırı cezanın kurbanı olacağından endişe ediyor. Bu kez yeni yönetmelikte önerilen yöntem-kademeli cezadır. Eğitim cezasını dört seviyeye ayırmaktır: genel ceza, daha ağır ceza, ağır ceza ve zorunlu tedbirler Öğretmenlere ayakta durarak, duvarlara bakarak ve daire içinde koşarak öğretmenleri cezalandırma yetkisi verilir. Elinde bir "kural hükümdarı" ve ölçülü bir anlayışla, eğitim ve disiplin hakkı bozulmaz ve öğretmenler "kontrolsüz iktidar" dan kaçınmayı umabilirler.
Bu kez yeni düzenlemeler bir kez daha kamuoyunun yankısı oldu. Titiz tasarımın amacı şudur: Umarım her ceza haklıdır, böylece çocuk öğretmenin disiplinini hatırladığında, kalbi kızgın olmaktan çok minnettar olur.
"Sarılma odunu değirmenin sonunda doğar; dokuz katlı platform temel topraktan başlar." Yeni düzenlemeler yalnızca başlangıç noktasıdır ve takipte pekiştirilecek bir dizi proje vardır: örneğin, öğretmenler "yönettikten" sonra ne yapmalıdır? Anlaşmazlıklar nasıl çözülür? Öğretmenler eğitim ve disiplin güçlerini kullanmak için nasıl daha emin, daha istekli ve daha uygun olabilir?
Öğretmenlerin disiplin yetkilerini kullanmaktan sorumlu olduğu doğrudur, ancak Her kanunsuz "Little Overlord" aile, okul ve toplum tarafından "birlikte üretilir" Bu uzun üretim hattı, öğretmenin tek "kalite denetçisi" olamayacağını ve olmaması gerektiğini belirler. Yeni düzenlemeler onların desteği olmalıdır.
"Eğitim, bir ağacın bir ağacı sallaması, bir bulutun bir bulutu itmesi ve bir ruhun başka bir ruhu uyandırmasıdır."
Eğitimin ve disiplinin gücünü uygulamak ne kadar kolay? Kolay olmadığı için, sadece öğretmek için bir teknoloji değil, her zaman eğitimle ilgili bir sanat olmuştur. Kolay olmadığı için, daha iyi cevaplar aramaya öğretmenlerin hayatı boyunca değer. Aksi takdirde, "insan ruhunun mühendisleri" olarak adlandırılmazlar.
Son olarak Changan Jun şunu söylemek istiyor:
"Ayı çocukları" karşısında, ayağa kalkması ve sorumluluklarını yerine getirmesi gerekenler sadece öğretmenler değil, aynı zamanda siz ve ben. "Gösterici" sadece öğretmenlerin elinde değil, zaman zaman tüm toplumun kalbinde de kalsın!
(Kaynak: Chang An Jian WeChat Official Account of the Central Political and Legal Committee)
