Ronaldo olmak istiyorsan, bu gardiyanı öğrenirsen delireceksin!
Bazı forvetler, ceza sahasındaki tilkiler veya kaçak avcılar olarak adlandırılır çünkü düşük top sürme kabiliyetine ve ortalama fiziksel yüzleşmeye sahip olmalarına rağmen, bu tür oyuncular çok yüksek top oranına, hızlı reaksiyona ve fırsatları yakalama konusunda güçlü bir yeteneğe sahiptir. Bugün sizinle bir defans oyuncusunun pasını nasıl keseceğinizi konuşmak istiyorum.
Anahtar noktaları
1. Bir forvet bir defans oyuncusunun topunu kırmak istiyorsa, en kritik nokta, esas olarak rakibin arkasındaki orta sahayı gözlemlemek, bir geçiş yolu olup olmadığını görmek için gözlemlemektir.
2. Rakibin geçiş rotası olduğunu görürseniz, bu geçiş rotasından birkaç adım uzakta durmalı ve o geçiş rotasında durmamalısınız. Bu şekilde rakip savunma oyuncusu geçiş rotasının güvenli olduğunu düşünecek ve araya girme şansınız olacak.
3. Rakibin savunmacısının gözlerine ve kafasına bakın. Muhafız ilk önce orta saha ve forvet takım arkadaşlarının pozisyonunu görmek için yukarı bakacak ve ardından isabetli pas vermek için kafalarını indirecek. Ve başlarını eğdiklerinde, pasa müdahale ettiğiniz zamandır.
Alıştırma yöntemi
Öncelikle bir refakatçiniz olmalı ve 3 markör hazırlamalısınız.
1. Topu tutan ve ilk markörde duran arkadaş, topu tutan koruyucudur.
2. Üçüncü işaret, ilk işaretçiden yaklaşık 15 metre uzaklıktadır. İkinci işarette, işaretçiler 1 ve 3 arasındaki çizginin merkezinden birkaç adım uzaktasınız.
3. Partneriniz topu 3. konuma pas vermek istiyor. Pası kesmelisiniz.
Önlemler
1. Defans oyuncusu ve orta saha oyuncusu arasındaki geçiş yoluna çok uzak veya çok yakın olamazsınız, bu tamamen tecrübeye dayalıdır.
2. Orta saha oyuncusu sürekli hareket ediyor ve pozisyonunu gözlemlemek ve pozisyonunuzu ayarlamak için her zaman geriye bakmalısınız.
Sahada pek çok savunucu muhafazakarlık uğruna doğrudan karşıdan karşıya geçecek veya ayaklarını açacak; ve her pas geçmeyeceksiniz, bu yüzden umarım herkes sabırlı kalır ve fırsatlar her zaman hazırlıklı olanlar için ayrılmıştır.
