Çocuklar öğrenmeyi sevmez, düşündüğümüzden daha karmaşıktır
Kaynak: Pan Xingzhi (ID: sharpshow)
İlkokuldayken her zaman "Okula Gitme Şarkısı" nı duyabildiğimi hatırlıyorum:
"Çalışmayı sevin, çalışmayı sevin, büyümek için anavatana katkıda bulunun!"
O zamanlar çevremdeki birçok arkadaş okula gitme konusunda hevesliydi.
Bunca yıldan sonra, anaokulu veya okul olsun, hayatlarımız büyülü hale geldi, daha iyi hale geldi.
Ama çocuklar öğrenmek için ne kadar heyecanlı? Yüzeydeki her şey tarafından götürülmüş gibi görünüyor.
Çocukların öğrenmeyi sevmemesi gittikçe daha yaygın hale geliyor ve bu ebeveynler için en sıkıntılı şey haline geldi.İyi yemek ve iyi giyinirsen, hiçbir şeyi umursamıyorsun. Bu sadece bir çalışma.
Yıllar boyunca aldığım çocukların vakalarında, okula karşı isteksizliğin neden olduğu anksiyete ve depresyon çok yaygındır ve bazılarına baş dönmesi, mide bulantısı, mide ağrısı, kötü beslenme ve zayıf uyku gibi fiziksel semptomlar eşlik eder.
Bir süre önce bir ebeveyn, çocuklarının okula her gittiklerinde sık sık tuvalete gittiğini ve her sınava girdiklerinde daha da kötüleşeceklerini bildirdi.
Bu psikolojik bir terim içerir: Somatizasyon, yetişkinler arasında nadir olmayan duyguların fiziksel semptomlar yoluyla ifade edilmesidir.
Örneğin:
Bazı insanlar nefeslerini yutmayı severler, midelerinde sıklıkla problemler vardır;
Uzun süreli depresyon kilo kaybına veya obeziteye neden olabilir;
Bazı insanlar gergin olduğunda kusarlar vb.
Çocuklar için, duygusal stresle karşı karşıya kaldıklarında, çoğu zaman çok fazla ifade yöntemi öğrenmemişlerdir. Öğrenme karşısında çürütmek için hiçbir neden yoktur, çünkü öğrenmeyle yüzleşmesi için çok fazla neden vardır.
Ancak duyguları çok kötü olabilir ve serbest bırakacak kanalları olmayan ve yalnızca fiziksel semptomlar şeklinde ifade edilebilecek birçok olumsuz duyguları olacaktır.
Stresin neden olduğu duygular giderilemezse çocuğun çökmesi muhtemeldir Klinik olarak öğrenme sorunlarının neden olduğu şizofreni nadir değildir.
yani, Somatizasyon, bir tür kendini koruma, kaygıyı azaltmanın bir yolu ve aynı zamanda çocuğun iç acısını ifade eden gerçekçi bir hatırlatıcıdır.
Kalıcı olumsuz duygular sadece somatizasyona neden olmaz, aynı zamanda çalışma yorgunluğuna, sınav kaygısına ve hatta fobilere neden olur.
Bir keresinde bir velinin yardım talebini aldım. 7 yaşındaki kızı sınıfın kapısına hiç yaklaşamıyordu.Her seferinde yüzü solgundu, başı terliyordu ve gergin bir şekilde titriyordu.
Geriye dönüp bakınca çocuklar öğrenmeyi sevmiyordu.
Bu yüzden çocuklar öğrenmekten hoşlanmazlar, gerçekten ebeveynlerin ilgisine ihtiyaçları vardır.
Aslında, her çocuğun doğal bir bilgi susuzluğu vardır, ancak bir araştırma, ülkemizdeki öğrencilerin% 46'sının öğrenmeye ilgisiz olduğunu ve öğrencilerin% 33'ünün öğrenmeye karşı bariz bir şekilde hoşlanmadığını ortaya koymuştur.
Öğrenmeye olan ilgiyi öldüren nedir?
2015 yılında İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Öğrenme Stresi Ulusal Anketi çevrimiçi olarak yayınlandı. Ortalama olarak, Çin'deki ilk ve ortaokul öğrencileri günde 3 saate kadar ev ödevi yazıyor, bu da küresel ortalamanın iki katı ve genellikle 7 saatten az uyuyor. Fransa'nın 3 katı, Japonya'nın 4 katı ve Güney Kore'nin 6 katıdır.
Milli Eğitim Bakanlığı, son yıllarda sürekli olarak ilk ve orta dereceli okulların öğrenciler üzerindeki yükü azaltmalarını gerektiren bildiriler yayınlasa da, bu yıl okul sonrası ders pazarını düzenlemeyi bile önerdi.
Ancak bunlar çocuklara hiçbir zaman gerçekten kolaylık getirmedi, çünkü ebeveynlerin hepsi son birkaç yıldaki ortaokul ve lise eğitimlerinin kritikliğini anlıyorlar. Ders dışı dersler olmasa bile, kesinlikle çocuklarının başka yöntemlerle öğrenmesini kavrayacaklar.
Böylesine ağır bir yük altında, giderek daha fazla çocuk öğrenmekten sıkılıyor.Akademik çalışmanın ağırlığı, çocukların öğrenmeyi reddetmelerine neden olan bir faktör gibi görünüyor, ancak aslında bu o kadar basit görünmüyor.
6 ülkeden 13.000'den fazla ikiz üzerinde yapılan bir araştırma, çocukların öğrenme motivasyonundaki farklılıkların% 40 ila% 50'sinin ebeveynlerinin genlerinin kalıtımından kaynaklanabileceğini buldu.
Çocukların öğrenmeyi sevmemesi, düşündüğümüzden daha karmaşıktır.
Genetik faktörler söz konusu olduğunda, ebeveynlerin çocuklarının öğrenmekten hoşlanmadığı gerçeğini kabul etmesi gerekmez, ancak Umarım ebeveynler çocuklar arasındaki farklılıkları görebilir ve karşılaştırmaları bırakabilirler.
Sık sık ebeveynlerin şikayet ettiğini duyarım:
"Neden çocuklarım herkes gibi bu kadar gayretli ve motive olamıyor!"
Evet, her çocuk aynı değildir Paralel karşılaştırma sadece ebeveynleri daha fazla rahatsız edecek ve çocuk çok rahatsız olacaktır.
Genetik faktörlere ek olarak, Çocuğun gelişimsel durumu öğrenmeye yönelik tutumu da etkiler , Dikkat sorunları, duygusal sorunlar, disleksi, zayıf duyusal bütünleşmeden kaynaklanan görsel ve işitsel sorunlar gibi.
Çocukların öğrenmede hayal kırıklığı yaşamalarına, böylece öğrenmeyi sevmemelerine ve DEHB, tik bozukluğu veya otistik eğilimlere sahip olmasına neden olabilir, bunların tümü ebeveynlerin özel ilgisini gerektirir.
Çocuklarının her hafta sonu bıraktıkları ödevi bitiremeyeceğini, diğer çocukların da bir saat içinde bitirebileceğini, ancak bitiremeyeceğini söyleyen bir veli vardı. Daha sonra bir yetenek testi yaptım ve çocuğun okuma ve yazmada zorluk çektiğini gördüm.
Ek olarak Duygusal sorunlar nedeniyle öğrenmeye adanamamak da çok yaygındır. , Çocuk depresif, sinirli, düşünceli olacak, defalarca ellerini yıkayacak veya tırnaklarını ısıracak ve hatta canlı olarak sıkıcı hissedecektir.
Anksiyete, depresyon ve zorlamanın çok fazla enerji tüketeceğini biliyoruz, sadece bununla kalmayıp aynı zamanda çeşitli vücut sistemlerinin işleyişini de etkileyecek ve hafıza, konsantrasyon ve muhakeme zayıflayacaktır.
Çocuklarının neden bu kadar çok düşündüğünü anlayamayan ve çocuklarının duygusal durumuna çok dikkat etmeyen birçok ebeveynle karşılaştım. Kötü bir ruh halinin çok önemli olmadığını düşünüyorlar. Aslında, olumsuz duyguların zararı fiziksel hastalıktan daha az değil.
Olumsuz duygular, bir çocuğun iyi öğrenmek istese bile öğrenme gücünü tüketir, ancak bunu yapamazsa, davranışları tatmin edici olmayacaktır.
Açıkçası, çocukluğundan beri çok zekiydi.Ebeveynlerinin yanı sıra, büyükanne ve büyükbabalarının hepsinin, çocuklarının gelecekte Tsinghua ve Pekin Üniversitesine kabul edileceğini umarak ona büyük umutları var. Mingming İlkokulu her zaman sınıfların en iyileri arasında yer aldı, ancak birinci sınıfın başından itibaren çalışmalarında yeterince aktif değildi ve İnternete biraz takıntılıydı. İkinci sınıfa gelindiğinde okulu bırakmak istedi.
Aslında öğrenmeye çok değer veriyor ama ailesinin beklentilerini karşılayamadığını söyledi, tabii hangi ailenin çocuklardan beklentisi yok?
Sorun bu değil.Sonraki görüşmede, ortaokul müfredatının biraz zor olduğu ve sınıftaki sıralamanın ilkokuldakine göre çok daha düşük olduğu açıkça belirtilmiş, öğretmen kendine fazla ilgi göstermemiş ve çok hayal kırıklığına uğramıştır.
Ergenlik hassas bir kendini geliştirme dönemidir.İç beklentilerle gerçeklik arasında birçok çelişki ile karşı karşıya kalır.Bu çelişki zamanla çözülmezse çeşitli sorunlara dönüşür.Öğrenme kaygısı da iç çatışmanın bir ürünüdür.
Farklı gelişim aşamalarındaki çok fazla akademik çalışma ve zorluklar, çocuğun içsel istikrarını etkileyebilir ve bu da iyi öğrenmeyle sonuçlanabilir.
Ek olarak Bir de çok önemli bir nokta var, o ebeveynlerin duyguları Şimdi, tüm insanların çocuklarının akademik performansı konusunda çok endişeli olduğu ve birçok ebeveynin genellikle endişe içinde olduğu söylenebilir.
Çocuklardan beklentileri olduğu için, istemeden ısrar edebilir, hatta kınayabilirler Çocuklar genellikle öğrenmeyi sevmezler, öğrenmeye zorlanma duygusundan hoşlanırlar.
Ayna nöronların varlığından dolayı beynimiz farkında olmadan çevremizdeki insanlara duygu aktarır Ebeveynlerinin kaygısını uzun süre hisseden çocuklar çok fazla çaba sarf edecek ve öğrenme durumlarını etkileyecektir.
Ebeveynlerin, çocukların okuldan yorulmasına neden olabilecek duygularına ek olarak, ebeveynlerin tutumları da çocukların öğrenme performansını etkiler.Burada iki psikolojik savunma mekanizması söz konusudur - kendi kendine işlev engelleme ve yansıtmalı özdeşim.
Birçok anne-babanın çocuklarına karşı çok güvensizliği vardır, örneğin, çocuklarının kendilerini iyi idare edemeyeceklerini, oyun oynamaya istekli olduklarını, çalışmalarını bağımsız olarak düzenleyemeyeceklerini ve yetişkinler olmadan iyi yapamayacaklarını düşünürler.
Ebeveynlere hitap etmek için, çocuğun bilinçaltı, ebeveynlerin kimliğini ifade etmek için, doğal olarak yavaş yavaş oluşan kendi kendini yönetme becerisinden uzaklaştırılacaktır.
Kontrolleri için ebeveynlerine kızan pek çok çocuk var, ancak ebeveynleri ne olursa olsun, çocuğun bilinçaltına yardım etmeyecek, ona hitap edecek.Sonunda, ebeveynlerin sık sık dırdır ettiği bir yol haline geliyor. .
Anne babanla özdeşleşmek zorundasın ve kendini geliştirmek istiyorsun, ikisi arasında bir çatışma olduğunda, sorunlara yol açması kaçınılmaz.
Ünlü İngiliz psikolog Winnicott, insanlığın büyümesinin bağımsızlığa doğru ilerlemek olduğunu, doğanın herkese içsel bir güç verdiğini, hayatta kalmak ve gelişmek için insanlığın doğal olarak öğrenmeye çalışacağını söylemişti.
Resim yapmayı çok seviyorsanız, bu durumda, her gün etrafınızda resim yapma zamanının geldiğini hatırlatan bir gözetmen varsa, bazen yorgun olduğunuzu ya da ilham almadığınızı, ancak karşı tarafın hala ısrarcı olduğunu hayal edebiliyoruz. Zulüm, resme olan ilginizin ortadan kalkması çok uzun sürmez.
Tüm sosyal çevrenin çocuklara baskı yaptığını ve gerçekten öğrenilecek çok ev ödevi olduğunu ve birçoğunun sıkıcı olduğunu görmeli ve kabul etmeliyiz.Bir yetişkin olarak, iyi adapte olmak kolay değildir.
Ebeveynler anlayamazlarsa, kaygıyı gidermek için bilmeden çocuklarını feda edebilirler.
Çocuğun öğrenmeye aşık olmasına izin vermek yerine, onu nasıl iyi bir duruma getireceğini ve çocuk için mutlu bir zaman yaratacağını düşünmek daha iyidir.Çocuk iyi durumda olduğunda, doğal olarak kendini öğrenmeye adayacaktır.
Bu nedenle, çocukların neden çalışmaktan, ilgili yönlerde ayarlamalar yapmaktan ve uygun bir pozisyona geri çekilmekten bıktıklarını anlamak, ebeveynlerin en çok çalışması gereken şeydir.
Ücretsiz makaleler edinmek, kadınların duygusal bağımsızlığını öğrenmek ve mutlu evliliğin sırlarını keşfetmek için WeChat'te "Pan Xingzhi" araması yapın veya keskin bir gösteri yapın.
