1932'de Jinan İlçe Öğretmeninde "Çin Çalışmaları Üzerine Ders Notları" nın içeriği nedir? Bu ders kitabında öğrenci notları da vardır.
[Basın] Jinan İlçe Öğretmeni, Ağustos 1929'da Beiyuan, Jinan'daki Baihezhuang'da (şimdiki Minghu Orta Okulu) kuruldu. Aslen Shandong Eyaleti Birinci Kırsal Normal Okul olarak adlandırıldı. 1934'te Shandong Eyaleti Jinan Basit Kırsal Normal Okulu olarak yeniden adlandırıldı ve 1935'te taşındı. Jinan, Huangtai Sangyuan'da bulunan, 1936'da Shandong Eyaleti Kırsal İnşaat Koleji olarak yeniden adlandırıldı ve Kırsal Normal Okuluna eklendi. 1937 sonbaharında Japon işgalciler Shandong'a girdi ve okul güneye taşındı ve yolda kapandı. Kasım 1929'da, Çin Komünist Partisi'nin "yıkılmaz savaş kalesi", "beyaz terörün altında bir kızıl yıldız" ve "beyaz bölgede kırmızı bir okul" olarak bilinen Jinan İlçe Bölümü kuruldu.
Yıllar önce, Zibo, Zhangdian'daki eski kitap standında, Shandong Eyaleti Birinci Kırsal Normal Okulundan "Çin Dili Üzerine Ders Notları" nın bir kopyasını buldum. Bu "Çin Dili Üzerine Ders Notları" nı satın almamın nedeni, "ÇKP Jinan İlçe Bölümü Parti Tarih Sergi Salonu" nda (Jinan Minghu Ortaokulu) benzer nesneler görmemiş olmamdır. Yakın zamanda bu "Çin Dili Ders Notları" nı tekrar okuduktan sonra, o yıldan eski bir şey olduğu teyit edildi ve ondan bazı tarihsel bilgiler elde edilebilir.
Bu kitabın "Lectures on Chinese Language" kapağında "Yucun" yazıyor ve başlık sayfasında "Zhang Kelin" mührü, "Zhang Kelin" var. Zhang Kelin, neden birine ihtiyacın var? Çin Komünist Partisi Jinan Belediye Komitesi ve Parti Tarihi Materyallerini Toplama Araştırma Komitesi ve Çin Komünist Partisi Tianqiao Bölge Komitesi Komitesi Jinan Şehri'nin "Güçlü Savaş Kalesi Çin Komünist Partisi Jinan İlçe Bölümü" "Jinan İlçesi Öğretmen Öğrenci Listesi" ni içeriyordu. "Zhang Kelin, takma adı Yucun, erkek cinsiyeti, yerli yer Huantai". Jinan İlçe Öğretmeni Ağustos 1929'da kuruldu. "Seviye 3" 1931'de kabul edilen bir öğrenciydi. 1930'daki "ikinci seviye" den bu yana, Jinan İlçe Öğretmenlerinin kayıt hedefi, bir yıl hazırlık kursları da dahil olmak üzere dört yıllık bir eğitim sistemine sahip ortaokul mezunlarıdır. "Seviye 3", iki sınıfa ayrılmış, "Seviye 3 ve 1. sınıf" 37 öğrenci olmak üzere toplam 73 öğrenciye kaydoldu. Kapaktaki "1932" sözcükleriyle birleştirilen bu "Çin Dili Üzerine Ders Notları", 1932'de Jinan Kasabası Öğretmenleri "Üçüncü Sınıf" öğrencisi Zhang Kelin tarafından kullanılan bir ders kitabıydı.
Zhang Kelin'in deneyimi hala bilinmiyor. "Çin Dili Üzerine Ders Notları" nda, Jin Shuhai'den sonra "Kitabım öldü" den sonra, kalemle yazılmış bir paragraf var: "Bu mektubu her okuduğumda, her zaman çok ekşi gözyaşları döküyorum. Park Jun'un durumu nedeniyle. , Durumuma aşağı yukarı benzer, bu yüzden doğal olarak yankı uyandırdı. Ama sadece gözyaşı döktüm ve Park Jun'un cesaretine sahip değilim. Burada yardım edemem ama utanıyorum. Ama bu toplumda çoğu insan hala yapmıyor. Bilinçli. Bir kişi sonunda feda edilir, ancak toplumun kendi kendine değişmesini bekleyebilir ve bekleyebilir mi? Bir toplumun yaratıldığı yerde fedakarlık kaçınılmazdır. Pu Jun gibi insanlar artık muhtaçtır! 1935.7.11, bilgiye ". Bu metin imzalı değil, ancak bu "Çin Dili Üzerine Dersler" kitabındaki diğer el yazılarına bakılırsa, Zhang Kelin tarafından "tanınmalıdır". "Kitabım öldü" (Park Jun) arkadaşım Jin Jun'a yazdığım bir mektup. Mektup, Park Jun'un hikayesini anlatıyor. Park Jun, sıkı çalışarak ailenin içinde bulunduğu kötü durumu değiştirmeye çalıştı ve defalarca duvarlara vurduktan sonra toplumu değiştirmek için ekibe katıldı. Zhang Kelin'in bu pasajından yola çıkarak, ailesinin geçmişi Pu Jun'a benziyor. Park Jun'un hırsını takdir edip onaylasa da, "Park Jun'un cesaretine sahip değil." Zhang Kelin'in ailesinin durumuna gelince, "Çin Komünist Partisi'nin Güçlü Savaş Kalesi-Jinan İlçe Bölümü": "İlçe okulu öğrencileri aylık beş yuan ödenek alabilirler ve önümüzdeki ayın yiyecekleri için küçük bir fazla olacaktır ... Ebeveynler çiftçi ' % 84, çoğu öğrenci fakir ailelerden. " Zhang Kelin ve diğer Jinan İlçe Öğretmenlerinin aileleri fakirdir, bu nedenle akraba olmaları gerekir. Jinan İlçe Öğretmenleri, ortaokul eğitimi almış öğrencileri işe aldı. Çocuklarını orta okulu bitirmek için karşılayabilen ailelerin muhtemelen biraz fazlalıkları olacaktı.
"Çin Dili Üzerine Ders Notları" nın bu cildi metinle basılmış 129 silindirli bir litograf ve kitabın içine basılmış "Shandong Eyaleti 1 Nolu Köy Öğretmeni" dir. Toplam 21 şiir ve senaryo toplandı.
"Çin Dili Üzerine Ders Notları" nın içeriği:
1. Hua Han'ın "Edebiyat ve Sanatta Düşünce Eğiliminin Sosyal Arka Planı". Hua Han (1902-1993), yani Çin Yeni Kültür Hareketi'nin öncülerinden Yang Hansheng.
2. "My Book Is Dead", Kuzey Kore'den Choi Shuhai. Çevirmen işaretlenmemiş, metinden sonra "1930.2.23, çevrilmiş" var.
3. Yang Village tarafından yazılan "İki Tipik Kadın Soyadı" (tek perdelik oyun). Sun Society'nin ana kurucularından biri olan Yangcun'un (1901-1955) yerlisi.
4. Guo Moruo'nun "Kültürümüz".
5. O Dabai'nin "Yükselen Çin Edebiyatının Önemi". O Dabai (1895-1979), yani Zheng Boqi (Zheng Longjin), 1921'de Yaratılış Derneği'ne katıldı.
6. Japonca Lin Fangxiong, Lin Boxiu "Cocoon" u tercüme etti.
7. Ma Yanxiang " < Batı cephesinde savaş yok > Önsöz "(üç düzeyli bir ve iki kullanım). Ma Yanxiang (1907-1988). Remark, Almanya tarafından yazılan "Batı Cephesinde Savaş Yok" romanı.
8. Macar Laci antik eseri, Shen Yanbing "Memlekete Dönüş" ü tercüme etti (ikincil, birinci ve ikinci kullanım).
9. Feng Keng'in "Cennet Hayal kırıklığı" (üç seviye bir ve iki kullanım). Kadın Feng Keng (1907-1931), Mayıs 1929'da Sol Lig'in beş şehitinden biri olan Çin Komünist Partisi'ne katıldı.
10. Rusça Gorki, Zhang Yousong, "Yirmi Altı Erkek ve Bir Kız" ı tercüme etti (üçüncü seviye, birinci ve ikinci seviye için).
11. Lu Xun'un "Çeşitli Duyguları" (üç seviye bir ve iki kullanım).
12. Guo Moruo, "Çin Toplumunun Tarihsel Gelişim Aşaması" nı yazdı ("Eski Çin Toplumu Araştırması" ndan seçildi) (üç düzey bir ve iki kullanım).
13. Hua Wei "Bir Hanımefendiye Mektup" (şiir) yazmıştır (üç seviye bir ve iki kullanım). Hua Weiss (1901-1931), yani Sun Society'nin ana kurucularından biri olan Jiang Guangci.
14. Rusça Ye Xianlin, Guo Moruo "Dönüşüm" ü (şiir) çevirdi (üçüncü düzey bir ve iki kullanım).
15. Rus Helixin, Guo Moruo "Her Elbiseli İnsan" ı (şiir) çevirdi (üç seviye bir ve iki kullanım).
16. Japon Moriyama Kei, Chen Baishui "Kısa Ömürlü Kız" ı (şiir) tercüme etti (üçüncü düzey bir ve iki kullanım).
17. Japon Nakamura dik duruyor, Chen Baishui "Teşekkürler Bayan Gözyaşları" nı (şiir) çevirdi (üçüncü seviye birinci ve ikinci kullanım).
18. Wang Senran'ın "Ivory Tower'dan Cross Street'e Edebiyatı" (üç seviyeli bir ve iki kullanım). Wang Senran (1895-1984), Yue adında.
19. Feng Zhi'nin "The Crow" (üç seviyeli bir ve iki kullanım). Feng Zhi (1905-1993).
20. Kikuchi genişliğinde, Tian Han "Babanın Dönüşü" nü tercüme etti (üç seviye bir ve iki kullanım).
21. Zhao Jingshen'in "Edebiyatı ve Duygusu" (üç seviye bir ve iki kullanım). Zhao Jingshen (1902-1985).
Not: (1) "Üç düzey bir ve iki kullanım" ve "İkincil bir ve iki kullanım", iç sayfa kenar çubuğuna küçük harflerle yazdırılmıştır. (2) "Karga", "Babanın Dönüşü" ve "Edebiyat ve Duygu" başlıklarının başlıkları "Katalog" içerisine kalemle eklenmekte ve içerik sayfa numaraları da bağımsız olarak düzenlenmektedir.
Zhang Klin, "Çin Dili Üzerine Ders Notları" üzerine pek çok not bıraktı (çoğunlukla sınıf notları). Bunların arasında Guo Moruo'nun "Çin Toplumunun Gelişim Aşaması" nın başlığında iki "not" var. Birincisi, "Lenin şöyle dedi:" Slogan katıdır ve irade açık olmalıdır. "" İkincisi, "Karl (Marx) şunları söyledi:" Çağın araçlarını ayıran şey, ne yapıldığı değil, (üretim yönteminin) üretim için nasıl kullanıldığıdır. Yapılması gereken araçlar. Üretim araçları yalnızca insan gücünün gelişiminin bir ölçüsü değil, aynı zamanda uygulandıkları emek ve sosyal ilişkilerin de bir göstergesidir. Notlardan biri, şu anki çevirisini bilmiyorum. İkinci "not" şimdi şu şekilde çevrilir: "Çeşitli ekonomik zamanlar arasındaki fark, neyin üretileceği değil, nasıl üretileceği ve üretmek için hangi emek araçlarının kullanıldığı ile ilgilidir. Emek araçları, yalnızca insan emeğinin gelişiminin bir ölçüsü değil, aynı zamanda bir emek biçimidir. Sosyal ilişkilerin bir göstergesi. "
1932'deki "Çin Dili Üzerine Ders Notları" niçin bu tür içeriği içeriyordu? Neden yukarıdaki iki "not" göründü? Bunun bir sebebi var.
Bence bu 1932'de "Çin Çalışmaları Üzerine Ders Notları" nın fotokopisini çekip dağıtmanın iyi bir fikir olacağını düşünüyorum. O zamanlar Jinan İlçe Öğretmenlerini anlamanın yardımcı olmasının yanı sıra, bazı makaleleri bulmak artık kolay değil. "Çin Etütleri Üzerine Ders Notları" nın varış noktasına gelince, bunu çoktan çözdüm, gerekirse ona bağışlayacağım.
[Ekli] 1933'te kaydolan öğrenciler tarafından kullanılan "Genel Yer Bilimi Teorisi" cildi
Bu "Genel Yer Bilimi Teorisi", iplikle bağlanmış tüplerden oluşan bir litografıdır.Metinle basılmış 60 silindir vardır. İç sayfalar "Genel Yer Bilimi Teorisi" ve "Shandong Eyaleti İlk Kırsal Normal Okulu" ile basılmıştır. Kapakta fırça ile yazılmış "Genel Coğrafya Teorisi" var.
Bu "Genel Yer Bilimi Teorisi" nin kapağında "Wang Ruipu" ve içinde "Wang Ruipu" mührü vardır. "Çin Komünist Partisi Güçlü Savaş Kalesi-Jinan İlçe Bölümü" tarafından toplanan "Jinan İlçe Öğretmenlerinin Öğrenci Listesi" ne göre, "Seviye 5 Sınıf 2" de "Wang Ruipu, diğer adı Zhuobi, erkek cinsiyet, yerli Yuncheng" var. "5. Seviye" 1933'te kabul edilen öğrencilerdir. "Seviye 5", iki sınıfa ayrılmış 72 öğrenciyi ve "Seviye 5, Sınıf 2" 37 öğrenciyi kaydetti. Görülüyor ki bu "Genel Yer Bilimi Teorisi", 1933 yılında Jinan İlçe Öğretmeninin "5. Seviye ve 2. Sınıf" öğrencisi Wang Ruipu'nun kullandığı bir ders kitabı.
Bu "Yer Bilimi Genel Teorisi" "Fiziksel Coğrafya" dır, bunlara şunlar dahildir: Giriş, Birinci Bölüm Gök Coğrafyası, İkinci Bölüm Kara Coğrafyası, Bölüm Üç Deniz Coğrafyası, Bölüm Dört İklim Coğrafyası, Beşinci Bölüm Biyoloji Coğrafya.
Ayrıca bu "Genel Yer Bilimi Teorisi", kapak mührü "Fu (?) Altın ve taş mührü" içeriyor, onu kimin mühürlediğini bilmiyorum.
2020.4.2
(Yazı / Resim: Xun Qihong, Tek Nokta Edebiyat ve Tarih Araştırma Enstitüsü Özel Davetli Uzmanı)
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyaletteki 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
