Üniversite giriş sınavında yeni değişiklikler mi var?
Puan sadece% 60 mı?
Veri haritası (resim kaynağı: tuku.qianlong.com)
Fotoğraf Hou Jiqing
Pekin Belediye Eğitim Komisyonu geçtiğimiz günlerde 2020 üniversiteye giriş sınavı reform planını açıkladı. (Ayrıntılı damga Pekin yeni üniversiteye giriş sınav planı yayınlandı: ilk ve iki kitap gelecek yıl birleştirilecek!) Bunlar arasında, kapsamlı değerlendirme ve kabul pilot uygulamasıyla ilgili olarak, plan prensip olarak, üniversiteye giriş sınavı puanlarının öğrencilerin toplam puanlarının% 60'ından daha azını oluşturmaması gerektiğine işaret etti;
Peki bu, 2020 adaylarının üniversiteye giriş sınavı puanlarının toplam puanın yalnızca% 60'ını oluşturacağı anlamına mı geliyor?
Dün, Pekin Belediyesi Eğitim Komisyonu Geliştirme Planlama Bölümü müdürü Yao Linxiu, bunu açıklığa kavuşturmak için Pekin Kentsel Yayın "Eğitim Yüz Yüze" programına konuk oldu.
Yao Linxiu, kapsamlı değerlendirme kabulünün ve kapsamlı kalite değerlendirmesinin iki farklı kavram olduğunu söyledi. Bu yanlış anlama, bazı kişilerin bu iki kavramı karıştırması nedeniyle ortaya çıktı.
2020'de Pekin'deki kolej giriş sınavı "iki temel ve bir referans" ı benimser: yabancı diller için birleşik üniversiteye giriş sınavının 450 puanına ve üç kademeli sınavın her biri için 100 puana, toplam 750 puan; Kapsamlı kalite değerlendirmesi önemli bir referanstır.
7 Haziran 2018'de Pekin 171 Ortaokulu önünde bekleyen adaylar sınav odasına giriyor
Song Yanxin adlı kişinin fotoğrafı
ve Kapsamlı değerlendirme kabulü Reformdan sonra üniversiteye giriş sınavı için bir kanal ve gelecekte Milli Eğitim Bakanlığı'na uygulanacak bir kayıt modelidir. Bu model, birleşik üniversiteye giriş sınavının sonuçlarına, akademik düzey sınavının sonuçlarına, okulun mülakat sonuçlarına ve ortaokullar tarafından yapılan adayların kapsamlı kalite değerlendirmesine dayalı yeni bir seçim yöntemi oluşturmaktadır.
Bu seçim yönteminde, birleşik üniversiteye giriş sınavı puanları, prensip olarak toplam puanların% 60'ından daha azını oluşturuyordu. "Bazı insanlar tüm kabullerin bu şekilde yapıldığını anlıyor. Bu yanlış."
7 Haziran 2018 günü saat 07: 40'da Pekin Chen Jinglun Ortaokulunda öğretmen ve adaylar adayları kucaklıyor ve iyi sonuçlar elde etmeleri için teşvik ediyorlardı (fotoğraf kaynağı: tuku.qianlong.com). Fotoğraf: Hao Hefeng, Qianlong.com
Yao Linxiu, kapsamlı kalite değerlendirme kabul pilot projesinin, gelecekte keşfedilmek üzere "seçim" den "seçime" kadar kapsamlı kalite değerlendirmesini kullanan küçük ölçekli bir pilot proje olduğunu açıkladı.
Başka bir deyişle, Gelecekte, birkaç okul seçilecek ve yeteneklerin seçimini daha da genişletmek için pilot projeler için az sayıda plan kullanılacaktır.
"Bu kısım nispeten küçük. Çoğu öğrenci için, birleşik üniversiteye giriş sınavı kanalını benimsemek hala gerekli."
7 Haziran 2018, Pekin Onuncu Ortaokulu, saat 08: 50'de, son birkaç aday sınav odasına girdi ve kırmızı takım elbiseli öğretmen onlara sarıldı ve cesaret verdi (fotoğraf kaynağı: tuku.qianlong.com). Fotoğraf Zheng Jinfeng
Kapsamlı kalite değerlendirmesinin beş yönü içerdiği anlaşılmaktadır: ideolojik ve ahlaki, akademik başarı, fiziksel ve zihinsel sağlık, sanatsal başarı ve sosyal uygulama.
Öğrenci gelişimi sürecinde, öğretmenler "Pekin Genel Lise Öğrencisi Kapsamlı Kalite Değerlendirmesi Elektronik Platformu" ndaki öğrencilere, öğrencilerin kapsamlı kalitesinin ana yönlerini yansıtan belirli etkinlikleri zamanında ve objektif olarak kaydetmeleri ve ilgili olgusal materyalleri toplamaları için rehberlik eder. Her dönem okul, kolejlere ve üniversitelere sunulması planlanan olgusal materyalleri ve faaliyet kayıtlarını gözden geçirir ve bunları "kapsamlı değerlendirme platformunda" duyurur. Tanıtım süresi 5 iş gününden az değildir. İnceleme ve tanıtımdan sonra herhangi bir itiraz yoktur ve okul bunu "kapsamlı değerlendirme platformunda" onaylar.
Okul, üniversiteye girişler için referans olarak öğrencilerin kapsamlı kalitede dosyalarını sağlar. İlgili kolejler ve üniversiteler bilimsel ve standartlaştırılmış kapsamlı kalite değerlendirme sistemleri ve yöntemlerini kendi okul yönetim özelliklerine ve yetenek eğitimi yönergelerine göre formüle etmeli ve bunları önceden kamuya duyurmalı ve kullanımları standart ve adil olmalıdır.
Şu anda Pekinin önerilen öğrenciler, bağımsız kabuller, üst düzey sanat toplulukları, üst düzey spor takımları, sanat ve spor dalları, spor eğitimi ve geleneksel ulusal sporlar ve yüksek meslek yüksekokullarına bağımsız kabuller için kabullerinde, tüm kabul okulları öğrencilerin kapsamlı kalitesinin sonuçlarını değerlendirecektir. Yeterlilik incelemesi ve kayıt için önemli bir referans olarak.